有關(guān)六年級想象作文十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的六年級想象作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級想象作文 篇1
大家好，我要給大家介紹一個精靈，它的名字叫伊特。
在賽爾號Ⅱ里，地月氏族和沙爪氏族有一個傳說：有一個精靈，沒有人知道它的真面目，說它到的地方都會發(fā)生災(zāi)難……
它有一開始三個屬性，分別是風(fēng)。電與冰，到后來，增加了一個屬性：暗。不過暗這種屬性只有在萬圣節(jié)才會出現(xiàn)。
如果大家玩賽爾號Ⅱ，我祝大家早日獲得伊特！
六年級想象作文 篇2
下午第二節(jié)課，我們在上體育課。突然，天上掉下來一個“球”，我們好奇地跑去一看，呀！原來是個孫悟空。
大家疑神疑鬼，這不會是個仿真版的玩具吧？于是，我們捏了捏他的臉。沒想到，孫悟空卻生氣地跳了起來：“你們才仿真的獼猴呢！俺老孫今天就來收拾收拾你們這群小毛仔子！”于是，孫悟空往耳朵里掏了掏，可是怎么也掏不出金箍棒來。孫悟空自言自語：“奇怪了，難道金箍棒被人拿去掏耳屎了？哼，我還有別的辦法呢！”
我們呆呆地看著孫悟空從身上拔了三根猴毛，本以為會有一群小猴子要出現(xiàn)，可是孫悟空用力一吹，猴毛還是猴毛。大家頓時笑得前俯后仰，孫悟空傻眼了：“我的法力哪去了？”
天上掉下孫悟空，在我們學(xué)�？墒求@天動地的大事。孫悟空怎么會從天上掉下來呢？他的法力又怎么消失的呢？原來，唐僧師徒四人從西天取經(jīng)回來，孫悟空誤入了降魔道，穿越錯了年代，就降臨在了20xx年，穿越到我們學(xué)校來了。
孫悟空沒有住處，也失去了法力。但是，孫悟空體力充沛，活力四射，校長決定讓他當(dāng)學(xué)校的體育老師。
孫悟空上任不久，就弄壞了學(xué)校的許多物品，還教會了我們不少壞毛病。校長無奈，就叫他當(dāng)了學(xué)校的保安。
有一天，一個機器人快遞員來送快遞。孫悟空覺得這個機器人是妖怪。因為在他眼里這個世界上只有神仙、人類和妖怪。這個機器人既不是神仙，又不是人類，那就是妖怪了。孫悟空悄悄地機器人拘留了。
孫悟空有法力的時候都使用筋斗云，可現(xiàn)在，只能費力跑腿。他決定把機器人改裝成一個風(fēng)火輪，成為他的交通工具。
從此以后，我們很少看見孫悟空活蹦亂跳的身影，他埋頭在實驗室里發(fā)明。不久后，他凝聚心血的“風(fēng)火輪”便問世了，這一發(fā)明還受到大家的青睞，許多廠家都來談生產(chǎn)協(xié)議。
孫悟空在科學(xué)界立了功，成為了一個大名鼎鼎的發(fā)明家。他不但改掉了許多壞習(xí)慣，還對科學(xué)發(fā)明產(chǎn)生了濃厚的興趣，開始從事科學(xué)創(chuàng)作。
有一天，他心血來潮，發(fā)明了一臺時光機，帶著自己的至上榮譽，回到了屬于自己的世界。
六年級想象作文 篇3
在某城市的中心，有一棟實驗性的電腦住宅。這座住宅里安裝了一百多臺電腦，一切都由電腦指揮。
要想進入住宅必須要輸入你的指紋。門口還有微型照相機和攝像機，能將客人的面貌輸入電腦，只有主人下達“同意入內(nèi)”的指令后，大門才會打開。
廚房在一樓，只要輸入各種菜的代碼，就會出現(xiàn)你想要吃的菜和備料，電腦可以教人如何做這道菜，電腦可以示范和自動控制烹炒的火候。
臥室在二樓，床頭上面有三個按鈕，一個是紅色的，一個是綠色的，一個是藍色的。紅色按鈕上面寫著“防盜報警裝置進入工作狀態(tài)”，按一下之后房子四面防盜裝置進入工作狀態(tài)。這一切將持續(xù)到第二天早晨，主人起床為止。綠色按鈕上面寫著“休息”二字，按一下窗戶自動關(guān)閉，空調(diào)系統(tǒng)減弱風(fēng)力。藍色按鈕上面寫著“夜宵”，只要按一下就可以吃上你睡覺前做的東西，電腦給你熱一下，兩分鐘就可以吃了。
浴室的裝置也受電腦指揮，人們可以預(yù)約洗澡時間和洗澡水，洗澡水也是有代碼的，洗澡水有美容的、有能治病的、有防暑降溫的、有驅(qū)寒的等等。如果一回家就想洗澡，你可以提前給家里的電腦發(fā)指令，告知使用浴室的時間。到時候浴缸里便會放出，你想要的那種洗澡水，做好洗浴的準(zhǔn)備。
書房在二樓，里面有一套電腦的裝置，這套裝置可以教小學(xué)、初中、高中和大學(xué)的所有科目和所有內(nèi)容。如果你有一些題不懂或者不會，你就可以打開這套裝置，讓電腦老師幫你解答你不會的題;如果學(xué)校課堂上只講一遍的內(nèi)容，你沒聽清，你可以讓電腦老師再講一遍;如果快要月考了，你可以找電腦老師陪著一起全面復(fù)習(xí)。
住宅里的所有電腦全部設(shè)在暗處，在室內(nèi)見不到。它們各有各的職能，分工負責(zé)，同時又互相連接，以便對環(huán)境作出綜合判斷，為主人提供舒適的生活條件。
六年級想象作文 篇4
20xx年12月21日據(jù)古老的瑪雅預(yù)言為世界末日，如果真有這一天我們將如何度過這為數(shù)不多的日子呢？是自暴自棄還是珍惜剩下的每一天，在惶恐、絕望中等待結(jié)束還是在祥和寧靜中期盼另一個開始？雖然我來到這個世界的時間并不長，后面還有很長的路等待著我去憧憬，但如果真有世界末日的這一天，我想我會用我的方法去笑對這些剩下的日子。
首先我要去深深感受這個世界：看日出日落，感受陽光帶給萬物的勃勃生機；看潮起潮落，感受海洋的博大；聽風(fēng)的淺吟低唱，感受自然的秘密；我要伸出我的雙手深情地擁抱這個世界，深深地呼吸，我要將這熟悉的味道再次烙進我的腦海，讓我的每次呼吸都與這藍色星球息息相關(guān)。
其次我要走進博物館再次感受人類的文明，從茹毛飲血到石器時代再到鐵器時代。。。。最后到現(xiàn)代文明，人類文明的火種是怎樣一代代相傳，生命是如何的生生不息。還有我要走進歌劇院觀看演出與聆聽音樂，看舞臺演出感受人生悲歡離合，聽音樂蕩滌心靈的污垢。
最后我要把最后的時間留給家人，我要和我所愛的人呆在一起，生命因為有愛才溫暖，因為有愛才可貴，因為有愛才生生不息。即使末日來臨，我想我也不會害怕，因為我留住我要留的，帶走了我要帶走的，生命雖然以這種形式結(jié)束了但在某個時刻某個空間又會以某種形式開始。
六年級想象作文 篇5
嗨，同學(xué)們好。我是你們的朋友——快樂的小水滴。想知道我總是在哪里嗎？那就跟我來吧！
我的家鄉(xiāng)在大海和河流，在那里，我是波濤和巨浪。當(dāng)太陽升起來的時候，我感到自己變得越來越輕了，最后我們騰空飛了起來，變成了天空上的一朵朵雪白的云。在天上，我們快活的奔跑，飛近高山，飛近森林，飛近另一塊云團。突然，一陣寒風(fēng)吹來，凍得我們直打哆嗦。我們?nèi)砀械接舶畎畹�，身體變得沉重起來，變成了一個個小冰塊。這時，我們感覺自己正在向地面飛速的摔了下去，我們只好閉著眼睛等待命運的判決。
咦，怎么身體不再僵硬了？好象摔下來也沒覺得那么疼。哦，原來在降落的過程中，我又變成了一顆顆小水滴，并且落到了一朵鮮花的軟綿綿的花瓣上。能夠滋潤美麗花兒也是我們很希望做的事情。我們變成了花朵中的水份，花兒有了水份更加顯得生氣勃勃的。第二天早上，太陽出來了，我們又告別了花兒，飛向藍天，又變成了朵朵白云。
這就是我——小水滴的一次旅行。
六年級想象作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，20年后的我終于成為了一名小學(xué)語文教師。
20年后的我，站在講臺上，正在教這些才剛剛步入小學(xué)生活的一年級孩子們，學(xué)習(xí)拼音。當(dāng)我向他們提出問題的時候，如果他們知道答案，一只只小手就會高高地舉起，還大叫道：“老師，選我回答!”如果他們不會，那一雙雙水汪汪的大眼睛，就會望著我，好像在說：“老師，這道題的答案到底是什么啊?”當(dāng)他們犯錯誤的時候，我會下課把他叫到我的身邊，輕輕對他說：“你是第一次犯錯，我可以原諒你，誰沒有犯過錯誤呢?可是，如果你一而再，再而三的犯錯，那么，我就會讓你寫檢討書了，還要讓家長簽字。知道了嗎?”
20年后的我，帶著孩子們出去游玩。帶他們?nèi)ス珗@，來到花草旁邊，告訴他們小草有生命，不可以踐踏;來到池塘邊，告訴他們，不可以捕捉小魚，要愛護他們;來到垃圾桶旁，告訴他們，有垃圾要扔進垃圾桶，綠色的桶是可回收垃圾箱，比如：廢紙、塑料、金屬類的東西;紅色的桶是不可回收垃圾箱，比如：紙巾、果皮、剩飯剩菜等。
20年后的我，在燈光下，認真仔細的批改同學(xué)們的作業(yè)，有錯的圈出來，打個叉;對的打個勾。作業(yè)全對、字寫得好的是優(yōu)星;有錯的無等地。雖然上了一天的課，很累，但是看到同學(xué)們那一份份整潔、干凈的作業(yè)，我就心滿意足了。
躺在床上，回想起小學(xué)時候，同學(xué)們在一起談?wù)摳髯缘睦硐�，不知是否都像我一樣，如愿以償了�?/p>
六年級想象作文 篇7
玻璃中的譴責(zé)——貪
你有沒有這種經(jīng)歷：當(dāng)你不幸觸碰了某個機關(guān)，緊接著，便隨著一陣天旋地轉(zhuǎn)來到了一個玫瑰空間里，而且，你還看見了只會在夢中出現(xiàn)的一切……（開頭很有吸引力，引出了一種奇妙的經(jīng)歷）
——題記（用這種加“題記”的形式增加了開頭的魅力，我贊成）
也許我是幸運的，在一次意外中，我十分湊巧的來到了某個空間，這里，有只會在夢中出現(xiàn)的東西，一切的幻想與心中的愿望，都化作無數(shù)個泡沫，綻放出誘人的光彩，引領(lǐng)你，走向一個充滿欲望的世界，也許，故事，也是從這里開始的吧。（什么“東西”，你可以寫寫啊，這樣可以增加文章的具體可感）
隨著一聲聲親切的叫喚，我從夢中驚醒，當(dāng)睜開第一眼的同時，我怔住了。此時出現(xiàn)在我眼前的是一個玻璃般的世界。隱隱的，好似拼出了一朵沒有任何鮮艷奪目的顏色的玫瑰，讓人有一種想靜靜獲得無數(shù)的東西來滿足自己的欲望與空虛，好想獲得太多太多······
貪婪，是引領(lǐng)人們走向罪惡的開始。
那些玻璃似乎是染上了我的情緒，漸漸的變了顏色。從剛剛的透明變成炫目的紅，讓人仿佛覺得只是一個瞬間。就在這時，無數(shù)的畫面從火紅的顏色中渲染出來。這些畫面好像被烈火所纏，漸漸的，這些畫面好似占領(lǐng)了烈火的領(lǐng)域。默默地播放著只屬于自己的視屏。我看的癡了，這些畫面仿佛是無數(shù)只浴火重生的鳳凰，正在吟唱自己的樂章。終于，好奇在我的腦海中逐漸占了上風(fēng)，我隨意地走到一個畫面前，不知是不是錯覺，我總覺得時間，在這刻停止了······（刻畫很細膩）
這是幅怎樣的畫面啊：（此處的冒號用得好�。┲灰娺@里到處都是水災(zāi)，無數(shù)人站在自家的屋頂上，似在祈禱獲得神靈的庇佑，又像是在嘲諷自己。有的人絕望，有的人因親人的離去而哀嚎。洪水，還在毫不留情地吞噬著房屋。這時，暴雨傾盆而下，許多人都呆呆的仰望著天空。這場暴雨像是在為人類而哭泣，又像是在洗刷著某種罪惡。此時，世界安靜了，畫面上的人們一個個都低下了頭。不知他們在呢喃著什么，但從他們的表情不難看出，他們，后悔了。
六年級想象作文 篇8
酣然入夢固然甜美，小睡也別具風(fēng)味。多少年來，許多名人志士先后游歷了祖國的江山大川，名勝古跡，揮筆寫下了自己對祖國壯麗山河的無限熱愛、贊美之情。我，卻想用這支平凡的筆，默默地記下那無名的小花園。
小花園兩面臨街，面積雖不大，設(shè)計卻甚是精巧。從喧鬧、繁華的街市突然步入這幽靜、清新的處所，頓使人覺得耳目一新，我簡直懷疑自己是否已經(jīng)置身于“世外桃源”之中了。
北面正門前是由一個圓形和一個半圓形組成的大花壇。望著這緊緊靠在一起的花壇，我忽然想起了‘舊月同輝”，不是嗎？圓圓的是太陽，彎彎的是月亮。溫暖的太陽與多情的月亮?xí)r刻陪伴著來此游玩的人們，多有意思呀！花壇正中是高大的美人蕉，寬大的葉子片片向上，仿佛掐得出水兒，小心翼翼地捧著那血紅的花朵，更襯托出了花的嬌艷、嫵媚。它們的四周，是一片紅得似乎要滴落下來的串兒紅，可愛的花兒，不是正帶著火一樣的熱情在歡迎人們的光臨嗎？
踏進橢圓形的北門，靠花園的西側(cè)，是一條南北走向的長廊，上面密密地爬著許多彎曲的古藤，遠遠望去，似一條綠色的長龍橫臥于此。炎熱的夏季，從炙熱的陽光下走進這怡人的綠蔭，能不感到心曠神怡、署意頓消嗎？長廊有許多出口，可以通入下面的草地，地上的小草纖細而頑長，毛絨絨的如一層綠色的毛毯，看一眼就好象感受到了它的柔軟、舒適。園中長著各種各樣的樹木。四季常青的松樹，桿短而粗，樹冠卻很寬大，象一個個巨大的蘑菇蹲在綠茵茵的草地上。敢與松樹比美的柏樹卻長得秀麗、挺拔。還有許多叫不出名字的樹木，掛著紅艷艷的小果實，象瑪瑙一般晶瑩、剔透，雖說為了人們休息、乘涼，草地上已經(jīng)設(shè)置了一只只石桌、石凳，可是有些人卻偏偏喜歡坐在草地上。我挺好奇，走上去試了試，怪不得：好美呀！身下是青青嫩草，背靠蒼勁的古樹，頭頂著悠悠的藍天，好愜意，好自在！
長廊的盡頭是一座堆疊精巧的小假山。它多是用土黃的石塊堆積而成。上面已經(jīng)被風(fēng)雨侵蝕得留下了許許多多深淺不一的小坑兒，恰恰是這些，更加增添了假山的.魅力。
穿過假山，一座小巧玲瓏的亭子呈現(xiàn)在眼前。我不禁為它描繪的精巧、造型的別致而拍案叫絕了。亭子下面，是一灣清水，這在本地極為罕見，“物以稀為貴”，它自然又為小花園平添了幾分嫵媚。坐在亭子里，花園的全貌盡收眼底，這不正好充分顯示了設(shè)計者的別具匠心嗎？
整個花園的正中，是一座圓形的大花壇，正中是紅色，四周是桔紅色，象一把熊熊燃燒的火炬，給人信心，給人力量。
六年級想象作文 篇9
傳說，在海底有一座美麗的城，城主被尊稱為海神，他的兒子小海愛上了一位人族的女子，這個女孩叫做東方筱筱。這段姻緣逆天而行，沒有得到祝福，但他們依舊堅持在一起。有一天，小海偷跑出來和筱筱商議婚宴之事。小海抱著筱筱說：“我會讓你幸福一輩子的！”筱筱說：“你若不負我，我便追隨你一生一世�！毙『＝又f：“我們的婚宴就訂在十月初十吧！”筱筱微笑著點點頭�；檠缒翘煺墒呛Ｉ竦钠呤髩�。小海心里想著：今天我逃走簡直是易如反掌，想必父親今天不會發(fā)現(xiàn)我不在。小海和筱筱穿著打扮之后，乘船去為村民捕魚－－這是村莊的風(fēng)俗習(xí)慣。當(dāng)帆船到捕魚地點時，意想不到的事情發(fā)生了。
海面上突然掀起狂風(fēng)巨浪，天空烏云密布，頃刻間下起傾盆大雨，海水突飛猛漲，小海立刻施法暫時穩(wěn)住帆船，村民們爭先恐后地跑著。海底也不斷發(fā)生震蕩，海神感到大事不妙，即刻帶領(lǐng)眾兵趕到陸地上，看到海水如此洶涌澎湃，便吩咐眾兵施法撐起一道防護墻以保村民安全，筱筱看此情景傷心地哭了，小海說道：“不要害怕，我們會平安無事的，相信我。”筱筱回應(yīng)道：“就算是死也要死在一起，這樣我也就知足了。”此刻人心惶惶。小海支撐不住了，突然海神停留在半空中，意味深長的對小海說：“今日起你不再是我海神的兒子，只是一個平凡的人，真沒想到七十大壽是我的祭日，父親不能再陪你了，你要好好的活下去才是��！”說完。海神法術(shù)大作，用自己的生命平覆了這一切。海神已灰飛煙滅，小海和筱筱痛哭著，撕心裂肺地吶喊著，小海不斷地說著：“兒子還沒陪夠您呢，您回來啊……”這場面引得所有人落下眼淚。小海的叔叔消除了小海和筱筱的這段痛苦記憶，讓小海記得自己是一個平凡的人，還派人將他們送到一個陌生村落，讓他們重新開始了一段美好的生活。
海神用自己的生命換取村民的安全，更換取了兒子的終身幸福，將自己的七十大壽變?yōu)榧廊铡?/p>
六年級想象作文 篇10
“未來”這個詞距離我們有多遙遠，一年?十年?但你們知道嗎?其實，我們每個人的心里都有一個屬于自己的城市，里面充滿了憧憬和幻想。這次，我們就一起來揭開我們心中未來世界的面紗……
我未來世界里的房子不一定要豪華，但一定要可以隨身攜帶;不一定要什么游泳池，但一定要有一片花海;不一定要許多傭人，但一定要美味;不一定要高大上，但一定要是我夢想中的房子!
房子的墻壁是由美味的糖果制作而成的，到處都是五顏六色的，但那些糖果即不會溶化，也不會招來貪吃的蟲子、蒼蠅等。它可以在特定的時間里散發(fā)出主人想要的味道。若是主人十分地疲憊，它就會感應(yīng)到，自動地發(fā)出讓人緩解疲勞的味道。房子里的每一個物件都有它各自的感應(yīng)功能，它的感應(yīng)功能是連接主人的大腦所知道的，主人想要干什么，它都能第一時間反應(yīng)過來。房子里的樓梯可以不用設(shè)計，只要隨便站在哪個地板上，通過大腦的感應(yīng)，你腳下的板磚就可以帶你漂移上去，為了安全，它會在周圍圍個透明的保護罩，只要板磚一離地，它就會出現(xiàn)。
房子還有放大縮小的功能，只要你按下房子中的按鈕，它就會按你的意愿隨意地放大縮小。房子的天花板是可以變換任何景色的，不用出家門也可以感受到大自然的美。房子前盟的花圃旁還有幾塊土壤，但那不是普通的土壤，只要有花種下去就會自行保養(yǎng)，而且土壤里有一種營養(yǎng)液，它可以是花永遠不會枯萎，保持鮮花特有的香味。這種土壤只要一離開房子所在的范圍，就會變成普通的土，所以不怕偷也不怕?lián)尅?/p>
房子里有一個主控器，只有主人能看得見。只要把主控制器關(guān)掉房子就會變成普通的房子。房子的水電來源都是依靠空氣和水，不需要任何其他費用。
未來的房子是多么方便又實用呀!未來，是靠我們?nèi)?chuàng)造的，既然我們的心中有著一所房子，那就一起去靠我們自己的努力實現(xiàn)它吧!
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