六年級(jí)童年作文錦集八篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)童年作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)童年作文 篇1
我的童年有開心的、有難過(guò)的、有愉快的、也有孤單的……
記得有一次，“哇！好大的蒜味兒！”我循味望去，原來(lái)是媽媽正在搗蒜泥呢�？粗鴭寢屇菋故斓膭�(dòng)作，我不禁心想：搗蒜泥什么難的，我也會(huì)呀！于是，我向媽媽申請(qǐng)“任務(wù)”，沒(méi)想到媽媽竟然爽快地答應(yīng)了。
這回可輪到我大顯身手了。我興沖沖地拿來(lái)一個(gè)小碗，把七八個(gè)白白的蒜頭一股腦兒扔進(jìn)碗里。瞧，它們?cè)谕肜餁g快地跳躍著，可愛(ài)極了！“蒜頭娃娃們，對(duì)不起了，我可要下手了�！蔽夷卣f(shuō)。接著就舉起蒜槌狠狠地?fù)v下去。呀！也許用力太大，位置沒(méi)找準(zhǔn)，小碗一下子來(lái)了個(gè)底朝天，蒜頭娃娃們也都乘機(jī)跳到地上“溜達(dá)”去了，把我急得一身汗。不過(guò)，好事多磨嘛，對(duì)，撿起蒜頭沖洗干凈，繼續(xù)“革命”！
這回，我舉起蒜槌，瞄準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)，用力一按，“哎喲！”萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這一按，也許激怒了那圓滾滾的蒜頭，只見(jiàn)它“蹭”的一下，一躍而起，狠狠地“吻”了一口我的額頭，疼得我直用手揉。再看看碗里的那幾個(gè)“小家伙”，似乎在一個(gè)勁地笑我：“瞧你，真是笨手笨腳的！”“哈哈，拿我們沒(méi)轍了吧！”……我是越想越氣，順手把碗給推翻了，一屁股坐在椅子上……
這就是我那開心的童年！
六年級(jí)童年作文 篇2
每個(gè)大人，每個(gè)小孩都有著歡樂(lè)的童年。童年是炫彩的、是美妙的、是神奇的，猶如一個(gè)個(gè)泡泡。
我經(jīng)常看見(jiàn)有許多小朋友在吹泡泡。他們都有四、五歲，一個(gè)小女孩手里拿著泡泡水，幾個(gè)小男生就在泡泡間打鬧，十分天真。
小女孩輕輕吹了一口，有許多泡泡從那個(gè)小縫里神奇的蹦出來(lái)。那些泡泡在陽(yáng)光下五顏六色的，十分好看。
我的眼中看見(jiàn)到不止是那炫彩的泡泡，還仿佛看見(jiàn)了每個(gè)泡泡中，都浮現(xiàn)出孩子們歡快的笑聲。一個(gè)個(gè)張開大嘴，露出潔白的牙齒，眼睛瞇成一條縫隙，眉毛彎的像月牙，常常的眼睫毛顯得格外美麗，已笑成了一朵太陽(yáng)花，他們的笑好像散發(fā)著魔力，讓人霎時(shí)忘記了所有煩惱，覺(jué)得十分舒服。
這些泡泡像一個(gè)跳動(dòng)的音符，彈奏著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。盡管泡泡漂亮，但終究會(huì)像隱身人，消失地?zé)o影無(wú)蹤，找不到一絲痕跡。
泡泡們?cè)谧詈蟮囊幻霑r(shí)光里，突然從開開心心的笑臉通通變成了一個(gè)個(gè)孩子們的傷心臉。
我走近看，其中一個(gè)泡泡里，看見(jiàn)了一位初一的學(xué)生。已經(jīng)晚上九點(diǎn)了，他還在書桌上做作業(yè)。他皺起眉頭，望著一道題目，遲遲做不出選擇。這時(shí)，他們媽媽走進(jìn)來(lái)訓(xùn)斥：“做個(gè)作業(yè)都要那么久!星期六星期天不準(zhǔn)玩，練習(xí)練習(xí)題目!”他的臉上滿臉烏烏云，不知找誰(shuí)來(lái)發(fā)泄。
“轟”這個(gè)泡泡消失了，分散的小水珠也漸漸消失了……
現(xiàn)在，我們還擁有這快樂(lè)的童年，請(qǐng)你珍惜每一分每一秒，因?yàn)樵谖磥?lái)的日子里，這短短的一秒是買不到的!
六年級(jí)童年作文 篇3
童年總是快樂(lè)的�；貞浧鹜甑囊荒荒�，我不禁會(huì)開心一笑。
有一年暑假，我回到了老家鄉(xiāng)下。一天，表姐交給我一個(gè)網(wǎng)，對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)プ较s吧！”我拿著網(wǎng)高高興興地跟著表姐去了后院。
表姐捉蟬去了。我踮手踮腳跟在后面，豎起耳朵聽(tīng)著周圍的動(dòng)靜。“知了，知了”突然，一個(gè)聲音從樹葉間傳出。我順著聲音找過(guò)去，終于，發(fā)現(xiàn)一只蟬趴在一根樹枝上，叫得正起勁。我舉起網(wǎng)，立即向它撲去。不料，一個(gè)小石塊絆住了我的腳，我“啪”地一下摔倒在地，正好來(lái)了個(gè)“嘴啃泥”。
表姐聞聲跑過(guò)來(lái)，看到我這副狼狽樣，不禁哈哈大笑。我手忙腳亂地爬起來(lái)，看見(jiàn)表姐得意洋洋地舉著手中的網(wǎng)，里面有兩只蟬正不停地?fù)潋v著。我撿起網(wǎng)，朝剛才那只蟬望去，它早已飛到另一棵樹上，叫聲比剛才更響亮了，好像在說(shuō)：“知了，知了，我知道你抓不住我！”
我生氣地丟下網(wǎng)，說(shuō)：“不抓蟬了！”表姐幫我把臉擦干凈，說(shuō)：“好，我?guī)闳ヲT單車吧！”我一聽(tīng)高興得直拍手。
表姐從屋里推出推出兩輛單車，推了一架到我面前，說(shuō)：“這個(gè)地方很大，你別給我走丟了！”表姐在前面騎，我跟在后面。她把我?guī)У搅艘粋�(gè)高坡，對(duì)我說(shuō)：“我們從這沖下去，記住下面有個(gè)泥坑，下去后要急轉(zhuǎn)彎，否則會(huì)掉進(jìn)泥坑里的�！�
表姐說(shuō)完，騎著單車沖了下去。我也學(xué)著她的樣子沖下去，只聽(tīng)見(jiàn)耳邊的風(fēng)呼呼地刮著，啊，真刺激！可是，不知是太緊張還是技術(shù)太差，我到了那急轉(zhuǎn)彎處竟然轉(zhuǎn)不過(guò)去了，結(jié)果可想而知了我掉進(jìn)了泥坑里！
我哭喪著臉，滿身是泥地回到家。爸爸問(wèn)清了原因，風(fēng)趣地說(shuō)：“你一天就跟泥土親密接觸了兩次，泥土真香啊！今天省了一頓飯了�！贝蠹夜笮ζ饋�(lái)，我也跟著哈哈大笑起來(lái)。
童年就是這樣，無(wú)論什么事，回味起來(lái)，都是那么珍貴，那么快樂(lè)！
六年級(jí)童年作文 篇4
小時(shí)候去上美術(shù)課，教室后的墻上筑了一個(gè)蜂巢，那里面龐大的馬蜂家族無(wú)視我們的的領(lǐng)土主權(quán)，常常來(lái)侵犯我們的地盤、打擾我們上課，更是把一些膽小的同學(xué)嚇得膽戰(zhàn)心驚。為了捍衛(wèi)我們?nèi)祟惖淖饑?yán)，我和幾個(gè)小伙伴一商量，組織了一支“征蜂”大軍，于下課鈴敲響時(shí)踏上了討伐蜂巢的征程。
我們?nèi)蔽溲b——左手持鋼鐵長(zhǎng)柄盾（簸箕），右手握倚天屠蜂棍（掃帚），身披鎧甲（雨披），來(lái)到了屋后。
我沖在最前面，看準(zhǔn)那蜂巢，上去就是一掃帚，蜂群一下子炸開了鍋，飛舞在蜂巢周圍。我又揮起簸箕，數(shù)只馬蜂便死于非命，剩下的馬蜂一下全部沖殺過(guò)來(lái)，我終于體會(huì)到了什么叫“蜂擁而至”了。大伙落荒而逃，回到本土，清點(diǎn)人數(shù)，有一位兄弟掛了彩——被馬蜂隔著袖子蟄了一下，傷勢(shì)不算嚴(yán)重，但馬蜂還是給了我們一個(gè)“下馬威”。
俗話說(shuō)：唯有知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。我了解了一些馬蜂的相關(guān)資料才知道：攻擊馬蜂后原地不動(dòng)，方能躲過(guò)一劫。我立刻把這方法與伙伴們說(shuō)了，再次率軍出征。
這回有了經(jīng)驗(yàn)，馬蜂一飛出，我們就原地不動(dòng)�？擅看务R蜂要在外面轉(zhuǎn)好一會(huì)兒才回去，一個(gè)課間才十分鐘，這樣下去只能打持久之戰(zhàn)，我們可沒(méi)那么多時(shí)間，第二次進(jìn)攻又宣告失敗。
幾天后的一個(gè)晚上，一場(chǎng)暴風(fēng)雨降臨了，等我們?cè)偃タ茨邱R蜂窩時(shí)，它經(jīng)歷了一場(chǎng)暴風(fēng)雨的洗劫，早已破爛不堪了，上面爬著幾只沒(méi)精打采的馬蜂，我用掃帚一拍，馬蜂便落在地上，蜂巢也順勢(shì)滾落下來(lái)。我們望著眼前的凄涼景象，感嘆道：真是人算不如天算，這是天助我也。
這件事雖已過(guò)去很久了，但它如同我記憶中的開心果，每次想起它，都會(huì)抿嘴一笑。
六年級(jí)童年作文 篇5
時(shí)光流逝，歲月如梭，童年已逝，情誼尚存？
——題記
兒時(shí)的村子旁有一個(gè)小池塘，那里不僅是魚兒們的天堂，更是我和小伙伴們的樂(lè)園。
初春時(shí)節(jié)，抬眼望去，一片片嫩綠破土而出，池塘邊上泛起點(diǎn)點(diǎn)色彩，一股“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的意境悠然而生。在這寧?kù)o而又美麗的地方，總少不了幾個(gè)小男孩、小女孩的身影和那時(shí)而響起的歡笑聲，如草原上馬兒脖間的銅鈴，叮鈴、叮鈴……池塘邊的柳枝也隨聲搖擺。
夏秋之際，一排排的柳樹長(zhǎng)的格外茂盛，為我們撐起一把把巨傘，這里成了我們的避暑山莊。小伙伴們相約而來(lái)，帶著自己的作業(yè)，或蹲著、或爬著，各自舒展著姿勢(shì)。等到了傍晚，這里又成了我們的游樂(lè)場(chǎng)。捉迷藏是我們的最愛(ài)，粗壯的樹干足以遮擋那一個(gè)個(gè)嬌小的身軀，游戲時(shí)，那銅鈴般的笑聲感染著周圍的每一棵樹，他們也跟著笑得把葉子顫落。
冬天，雖寒風(fēng)凜冽卻依然少不了我們的身影，特別是大雪過(guò)后。每天上下學(xué)，我們都要經(jīng)過(guò)這個(gè)小池塘，也總是忍不住的要在池塘邊玩耍一會(huì)兒。
冬天的小池塘被冰雪覆蓋，周圍一片銀裝素裹，成群結(jié)隊(duì)的小伙伴們來(lái)到冰面上溜冰，你拉我一會(huì)兒，我?guī)阋粫?huì)兒，冰面上的刺啦聲、叫喊聲不斷，而我們幾個(gè)則喜歡在池塘邊的柳樹下踩腳印，一排排的腳印伴隨著咯吱、咯吱的聲響，就像一個(gè)個(gè)音符在地面跳動(dòng)。為了留住著美好的時(shí)刻，我們幾個(gè)還堆起來(lái)了六個(gè)小雪人，彼此相依相偎，代表著我們永遠(yuǎn)相伴，不離不棄。
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我們上了中學(xué)，各奔東西。村子旁的小池塘早已不見(jiàn)，而村子也由于城農(nóng)村改造成為一片廢墟。
“越長(zhǎng)大，越孤單……”的.確，隨著年齡的增大，許多小伙伴都已經(jīng)好久不見(jiàn)了，而當(dāng)我們?cè)儆鲆?jiàn)時(shí)，也不知道該說(shuō)些什么，只知道我們有一個(gè)共同的樂(lè)園。
六年級(jí)童年作文 篇6
童年是什么？童年是一朵棉花糖，軟軟的，甜甜的；童年是一只紙飛機(jī)，飄飄蕩蕩，一去不回；童年是一只紙風(fēng)箏，越飛越高，漸行漸遠(yuǎn)……
我的童年樂(lè)趣無(wú)窮，只是時(shí)間如白駒過(guò)隙，童年即將過(guò)去。我的童年記憶起源于5歲那年，就像普通的男孩子一樣，我有一大堆玩具，它們都被我珍藏在一個(gè)箱子里，事情就這么發(fā)生了……
那天奶奶出門買菜，家里只剩姐姐和我，我跑到寫字臺(tái)前翻找玩具。只聽(tīng)“嘭”一聲響，我碰倒了姐姐練書法用的墨水。眼看墨水流了一大片，染黑了姐姐的作業(yè)本，我就知道自己闖禍了，趕緊躲了起來(lái)。姐姐聞聲趕來(lái)，看到眼前的一切，氣得淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。她四處搜尋，都沒(méi)找到我，此時(shí)的我正躲在柜子里瑟瑟發(fā)抖。我聽(tīng)到姐姐去打電話給爸媽了，心想自己要挨一頓打了，害怕得更不敢出來(lái)了……
爸爸媽媽打開了柜子，找到了熟睡的我。我靠在媽媽身上向姐姐道歉。不過(guò)姐姐早已不生氣了，她是以為我跑出去玩，怕我走丟，才叫來(lái)了爸爸媽媽。
這是我童年的開始，這段記憶將被我永遠(yuǎn)收藏。
六年級(jí)童年作文 篇7
迎著春的風(fēng)采，望著春天的點(diǎn)綴，踏著春天的小路，撲進(jìn)了春的懷抱。
今天是周六，我和爸爸去了勞動(dòng)公園。勞動(dòng)公園真實(shí)名副其實(shí)的綠色仙境了。沒(méi)有大型游戲發(fā)出的喧鬧，沒(méi)有人們的喊叫聲，沒(méi)有你擁我擠的地方。
春天迎春花開了，綻放出了它那迷人的金黃色，映襯著綠油油的芳草地，顯得格外的動(dòng)人。湖心島修建得足以和海南島的風(fēng)采相媲美了。綠陰陰的，坐在假山上望著碧藍(lán)的湖水，使我有說(shuō)不盡的暢快，風(fēng)兒吹皺了平靜的湖面，風(fēng)吹拂著，望望藍(lán)天，使我感受到了一種美，一種不同的美，這是一種用心悟到的美。
��！只有童年才可以去真正的細(xì)細(xì)品味春天，童年��！你雖然一去不還了，雖然你的身影留于我的筆端和一張張照片之中。但我依然戀著童年，戀著童趣。抓住童年的尾巴吧！讓童年的時(shí)光劃上一個(gè)豐富的句號(hào)。
童年重臨我的心頭。迎著春的風(fēng)采，望著春天的點(diǎn)綴，踏著春天的小路，撲進(jìn)了春的懷抱。
六年級(jí)童年作文 篇8
在我五歲的時(shí)候，那時(shí)在讀幼兒園中班，已經(jīng)會(huì)數(shù)天上很多星星了，也知道今天的前一天叫做“昨天”，可是再往前一天我就不知道是哪一天了。那是因?yàn)槁?tīng)到大人聊天，說(shuō)到昨天以前發(fā)生的事，總是“那天，那天”地不離嘴，所以我就以為昨天的前一天叫做“那天”呢！
在那不久后的一個(gè)星期六，我在家里玩，由于跑得太快了，就摔在地上，地上鋪的瓷磚，硬邦邦的，所以我的頭被碰破了，還流了血。
到了星期一的時(shí)候，爸爸媽媽又把我送去了幼兒園。在玩游戲時(shí)，一位女老師發(fā)現(xiàn)我的頭破了，于是就問(wèn)我：“你的頭怎么弄破的？我說(shuō)：“跑的太快了，摔到了弄的�！崩蠋熡謫�(wèn)：“哪天摔的？”我說(shuō)：“那天�！崩蠋焼�(wèn)：“你說(shuō)的是哪天呀？”我說(shuō)：“我不是跟您說(shuō)了么？就是那天！”老師不解的小聲咕嘀著：“真奇怪，到底是哪天呀？”聲音雖小，但還是被我聽(tīng)見(jiàn)了，于是我不高興地說(shuō)：“‘哪天’不就是‘那天’嗎！”老師見(jiàn)我不高興就說(shuō)：“好，好，哪天是那天，去玩吧！”
回到家里，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我們幼兒園那個(gè)女老師真笨，我告訴她‘那天’我把頭摔破了，可她還聽(tīng)不懂，還沒(méi)有我知到的多呢！”爸爸媽媽聽(tīng)了哈哈大笑，我以為爸爸媽媽
在笑我的老師笨，于是我也跟著笑，還一邊笑，一邊問(wèn)：“你說(shuō)她笨不笨呀？”爸爸媽媽笑得更厲害了。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，可只要想起這件事就會(huì)哈哈大笑。是�。∥业耐甓嗝从腥�，多么難忘！
【六年級(jí)童年作文錦集八篇】相關(guān)文章：
精選六年級(jí)童年作文錦集八篇03-19
【熱門】六年級(jí)童年作文錦集8篇03-09
【精品】六年級(jí)童年作文錦集8篇03-04
《新年作》唐詩(shī)鑒賞07-07
《代人作》唐詩(shī)賞析02-28
精選童年三年級(jí)作文錦集六篇03-20
【必備】童年三年級(jí)作文錦集8篇03-17