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    告別六年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2021-08-07 09:22:41 六年級(jí) 我要投稿

    有關(guān)告別六年級(jí)作文300字集合八篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的告別六年級(jí)作文300字8篇,希望能夠幫助到大家。

    有關(guān)告別六年級(jí)作文300字集合八篇

    告別六年級(jí)作文300字 篇1

      童年,是五彩斑斕的,是幸?鞓(lè)的,是無(wú)拘無(wú)束的……可是,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我必須向童年揮手告別,留下的就只有回憶……

      還記得兒時(shí)的我,天真無(wú)比,只要有泥巴,我就能玩上幾個(gè)小時(shí),找來(lái)小伙伴,什么過(guò)家家、煮飯小游戲、捏娃娃、和稀泥……玩得不亦樂(lè)乎。在地上打兩個(gè)滾,帶著滿身泥巴回家,也沒(méi)有人會(huì)罵我。拉著小伙伴的手跑進(jìn)大山里大叫一聲,這一切是那么的有趣。可是,此時(shí)此刻童年伙伴那天真無(wú)邪的笑容只能留在心底,童年玩過(guò)的泥巴只能印在腦里……

      現(xiàn)在,我只能在家永無(wú)休止的做著那些呆板的奧數(shù)題,哦,我已長(zhǎng)大,要面臨即將到來(lái)得“第二起跑線”——初中。為了考上一個(gè)好的初中,我只能在家做題、看書(shū)。童年時(shí)朝夕相處的伙伴與我成了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,我們兒時(shí)的天真的笑聲已經(jīng)蕩然無(wú)存,每天我們談的話題只有分?jǐn)?shù)、考題……臉上的笑容只是兩者之間的勝利者驕傲的笑……

      哦!這就是長(zhǎng)大的感覺(jué)嗎?這就是與童年揮手告別的感覺(jué)嗎?

    告別六年級(jí)作文300字 篇2

      在一個(gè)假期的傍晚,天空中掛著朵朵彩云,風(fēng),好象靜悄悄地離開(kāi)人間。而小俊卻在他家門(mén)口的空地上打羽毛球。

      正在小俊打得起勁的時(shí)候,小拽剛好路過(guò)。碰巧,羽毛球打到小拽的頭上了,這一拍,可拍得不輕哦!因?yàn)榇藭r(shí)的小拽頭上已冒出一圈的星星了,小拽覺(jué)得很生氣,怒氣沖沖地對(duì)小俊說(shuō);“瞎眼拉~~~~~!”小俊一時(shí)說(shuō)不出話,經(jīng)過(guò)小拽這么一說(shuō),小俊更驚得目瞪口呆了。小拽還覺(jué)得不解恨!,便邊走邊說(shuō);“要不是急著回家看電視,就跟你沒(méi)完!”小拽回到家,打開(kāi)電視機(jī),看到和有關(guān)說(shuō)臟話、粗話、打架……等不文明行為告別的欄目,小拽邊看,邊用手抓著頭發(fā),嘴巴張得大大的,因?yàn),他想到了自己說(shuō)臟話,粗話的行為,于是就跑到了小俊那邊,邊跑邊喊:“小俊小!小俊感到莫名其妙,以為她是來(lái)找自己算帳的,沒(méi)想到,小拽竟然會(huì)對(duì)自己道歉,小拽說(shuō):“我為剛才的行為向你道歉!”小俊說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,因?yàn)閯偛盼乙灿绣e(cuò),我不應(yīng)該把球拍拍到你頭上”小俊邊說(shuō)邊用手?jǐn)[了擺。說(shuō)完,兩個(gè)人不約而同地相視而笑了。

      這篇作文主要是告訴我們地球上的每一個(gè)人:要和不文明的行為告別,才能成為人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。

    告別六年級(jí)作文300字 篇3

      “燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢。”我終于能深刻體 會(huì)到朱自清默默看著時(shí)光流逝的痛苦了。時(shí)光在我手中飛快的逝去,轉(zhuǎn)眼間又該回杭州了。與家人相處得這456個(gè)小時(shí),過(guò)得十分快樂(lè)。心中有種種不舍,不舍家 鄉(xiāng)的伙伴,不舍家鄉(xiāng)的美景,不舍家鄉(xiāng)一切的一切。即將與家鄉(xiāng)告別;锇閭兏鎰e;锇閭兌记皝(lái)告別;锇閭兌记皝(lái)告別,我們算著還能帶多少個(gè)小時(shí)。每一分一 秒都令人緊張。淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn),下次再相聚不知是在什么時(shí)候,半年?一年?往常開(kāi)心的我們?cè)僖哺吲d不起來(lái)了!

      大人們拿著自家的東西贈(zèng)送 與我們。這些東西似乎有千斤沉重包含了了他們對(duì)我們的千言萬(wàn)語(yǔ),天下沒(méi)有不散的宴席,我們又何嘗不是呢?家鄉(xiāng)令我們流連忘返,一張張熟悉的面孔不知什么時(shí) 候再能看到,多希望時(shí)間就此凝刻,可是。終于三點(diǎn)的魔鐘敲響了,我們走了,一切似乎一場(chǎng)夢(mèng),既香甜又美麗,令人難忘,又似乎一切都發(fā)生在昨天。這456個(gè) 小時(shí)似乎只有兩個(gè)小時(shí),那就是短暫的告別時(shí)間。

      我?guī)еf(wàn)般不舍坐上了車(chē),心想:我一定會(huì)回來(lái)的,親愛(ài)的故鄉(xiāng)!

    告別六年級(jí)作文300字 篇4

      童年是多么歡樂(lè)呀!

      童年的生活如一條清澈見(jiàn)底的小溪,歡樂(lè)的哼著小曲向前奔騰。那條小溪永遠(yuǎn)在心中流動(dòng)。童年的趣事像飄在小溪里的紙船,多的數(shù)不清。

      記得我五歲那年。我和伙伴去后山玩過(guò)家家,以瓦片為碗;以樹(shù)葉為菜;以樹(shù)枝為筷;以磚塊為鍋!伴_(kāi)飯了,開(kāi)飯了!边@一聲聲叫聲弄得地動(dòng)山搖,伙伴們賣(mài)弄著嗓子,在四處的伙伴都爭(zhēng)先恐后地跑來(lái),端著碗起樹(shù)葉——菜,在那吃得正香呢!吃完了,那就是做游戲的時(shí)間了——捉迷藏,丟手絹,冰棍化,跳木馬,跳繩子……

      童年的腳印一串串,童年的故事一摞摞,在這五彩繽紛的歲月中,發(fā)生過(guò)許多事情,雖然不像星星一樣明亮,但是在你心中是神圣的一片。童年無(wú)憂無(wú)慮,像海邊的貝殼,像整天嬉戲的浪娃娃,童年是純真美好的,就像山溪中清亮的泉水!

      先在我以悄悄地告別童年時(shí)代,走進(jìn)青春時(shí)代。在我回味童年時(shí),就忍俊不禁。童年像一張照片,它讓我感受到童年無(wú)所不在。

      雖然我已告別童年,但是我會(huì)好好珍惜它讓我所留下記憶。

      再見(jiàn)了,童年!

    告別六年級(jí)作文300字 篇5

      有很多故事,都在莫名其妙地發(fā)生。

      也許那只是電視劇的故事情節(jié),可是我們?cè)谌粘I钪,卻不一定能夠看得真切。因?yàn)橄矚g,所以才會(huì)感覺(jué)這一切都視若無(wú)睹。

      如果真的可以去期盼,去欺騙一個(gè)故事,那么未來(lái)所得到的結(jié)果都是意想不到。

      我認(rèn)識(shí),那時(shí)候一點(diǎn)都不熟悉的你。我以為故事就這樣結(jié)束了,可是后來(lái)卻發(fā)現(xiàn),很多東西都漸漸有了因果,如果不去恢復(fù),如果什么都不去說(shuō)清楚。

      那么結(jié)果可能都會(huì)置若罔聞。

      只是偶爾想起來(lái)的時(shí)候,會(huì)感覺(jué)有點(diǎn)難過(guò)。

      如果真的認(rèn)識(shí),那么未來(lái)也不免得會(huì)留下很多的遺憾。你聽(tīng)到他們的對(duì)話式,我們也會(huì)清楚地感受到,每一種對(duì)話都有設(shè)置的陷阱。

      可是如果我還是在這里,我們都不會(huì)有什么真正的感覺(jué)。

      他們都是性情中人,所以根本就不會(huì)在我們的腦海中形成一種不同的感覺(jué)。因?yàn)閺膩?lái)都不會(huì)有什么真正的難過(guò)與絕望,那么長(zhǎng)久的故事,也突然變得難以想象。

      只是偶爾,想把他們寫(xiě)到我的日記本里。

      突然,就告別了結(jié)局。

    告別六年級(jí)作文300字 篇6

      “一天又一天,一年又一年,快樂(lè)的童年……”這首歌奏響了我心中的旋律。童年是一縷春風(fēng),停留過(guò),但又要飄然離去;童年是快樂(lè)的小鳥(niǎo),磨練著,現(xiàn)在就要飛向藍(lán)天;童年是躍動(dòng)的音符,奏響了,充滿童趣的協(xié)奏曲……

      別了,那稚嫩的臉龐。曾幾何時(shí),為了一件稱(chēng)心如意的禮物而歡悅,為了一次選擇而憂慮,為了一次狠狠的摔跤而流淚……童年的臉龐的是豐富多彩的,而今,我已不會(huì)再那么容易的變化表情,不是因?yàn)榇魷耍俏乙呀?jīng)將這份童真珍藏在了心中。

      這個(gè)熟悉的臉龐留有稚嫩的痕跡,詮釋了童年的.樂(lè)趣。

      別了,那天真的眼眸。曾幾何時(shí),因憂傷而顯得猶豫,因開(kāi)心而露出單純……多少次讓懵懂占據(jù)了眼神,多少次,讓無(wú)知盤(pán)踞了內(nèi)心,雙眼帶給了我明媚,給了我陽(yáng)光,而今,我將換雙成熟的眼睛看世界。

      童年的雙眸演繹著繽紛,放映著快樂(lè)。

      別了,這無(wú)憂無(wú)慮的童年,從今往后,我就要離開(kāi)這個(gè)行列,去藍(lán)天上磨練羽翼,對(duì)童年所有的不舍,將化作一條帆船,載著我,乘風(fēng)破浪。

    告別六年級(jí)作文300字 篇7

      有時(shí)候,不能不去相信所謂命運(yùn)。

      上天注定我們會(huì)在這里相遇,在這里分別。那么何不微笑面對(duì)?時(shí)間如指間流沙,六年,就是這么短,最初,與最終便是天涯。

      朝飲白露,夕眠蒼霞。若干年后,可還記得你面上笑顏如花?今朝,歡歌笑語(yǔ),充斥你我心間,可那十年之后,會(huì)……怎樣?聚散無(wú)常,怨誰(shuí)錯(cuò)?

      門(mén)前恢弘大氣的字,林間瘦弱向上的苗,你們?cè)f(shuō),讓小樹(shù)與我們一同成長(zhǎng),可如今,我們?cè)缫验L(zhǎng)大,小樹(shù)為何還在停留?

      風(fēng)雨穿梭,歲月流過(guò),我只愿母校,長(zhǎng)青,不朽。

      84個(gè)人的聲音,84個(gè)人的面容,刻在我心。

      提筆書(shū)舊事,清狂一卷,這,是你的夢(mèng)?如此良景,記否?您笑而不答,望向窗外,只聽(tīng)微風(fēng)吹醒桃花。

      撫過(guò)桌椅,推開(kāi)鐵門(mén),回眸,深深回望,就此離別。世間多少繁華,擋不了我們的足跡。

      “朝飲白露,夕眠蒼霞,我隔川唱一宿天涯,長(zhǎng)了守候,消了年華,一杯胱盈牽掛,故里天青,月籠人家。我聽(tīng)春風(fēng)吹醒桃花,拂了枯榮于劍下………”每一周的歌聲仿佛還在耳畔唱盡了六年的同學(xué)情,更唱盡了天涯。

    告別六年級(jí)作文300字 篇8

      此次雖然離開(kāi)母校,但是母校的一花一草都在我心里。同學(xué)們的讀書(shū)聲、歡笑聲;老師的講課聲、教導(dǎo)聲都刻在我心里。

      從六年前,一個(gè)什么也不懂的小女孩到,六年后,一個(gè)茁壯成長(zhǎng)的大女孩,老師為我付出了多少努力。還記得,六年前我們一蹦一跳的進(jìn)了校門(mén),心里無(wú)比的自豪、無(wú)比的開(kāi)心。是您教會(huì)我一個(gè)個(gè)誘人的拼音、一個(gè)個(gè)有趣的漢字、一串串可愛(ài)的數(shù)字;是您教會(huì)我做人的道理,教會(huì)了我要待人誠(chéng)實(shí)。如今,我要離你而去,去開(kāi)創(chuàng)一片新的天地,去更深的知識(shí)海洋遨游。六年中,我學(xué)會(huì)了成千上億個(gè)漢字;學(xué)會(huì)了成百上千個(gè)計(jì)算單位;學(xué)會(huì)了無(wú)數(shù)個(gè)英語(yǔ)單詞,在這個(gè)過(guò)程中,老師的不懈努力無(wú)人知曉,母校的百般呵護(hù),無(wú)人明白,也只有他們才會(huì)默默無(wú)聞的工作為祖國(guó)培養(yǎng)一代又一代的棟梁。是他們讓無(wú)數(shù)小孩明白了無(wú)數(shù)道理,讓祖國(guó)出了一代又代棟梁。

      懷念校友,懷念老師那個(gè)不讓我難忘,但現(xiàn)在,我要告別他們,告別母校的一草一木,告別母校的一磚一瓦,帶著母校的希望沖出一片我的天地!為母校爭(zhēng)光。

      現(xiàn)在,我要離開(kāi)這個(gè)培育我多年的母校,無(wú)論我走在那里都不會(huì)忘記的我的母校!現(xiàn)在我真誠(chéng)的祝母校園越辦越好。

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