關于六年級開學作文七篇
在平凡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的六年級開學作文7篇,歡迎大家分享。
六年級開學作文 篇1
經(jīng)過了漫長的暑假,我們終于迎來了開學的日子,開學的日子里又迎來了什么樣的事呢?來看看吧。
看!同學們十分開心,有說有笑的,同學們到了教室以后,發(fā)現(xiàn)以前教我們的老師都換了,非常傷心。可又過了一會兒又興奮起來了,為啥呢?因為我們將要去表演了!哈哈!
為此,我們表演的同學們開學那天早上要五點半來到這里化妝,啊!“悲慘的五點半”將要在東環(huán)小學上演!我們這個妝呀,既要貼假睫毛,又要涂口紅,這個口紅啊,唉,涂上去以后就毀掉整個妝了,表演準備開始了,第一次上場的是二年級的小弟弟小妹妹們,他們的舞蹈是多么的好看!幾個節(jié)目過后便是我們的表演了,主持人介紹完我們的節(jié)目后便開始表演了,我們十分專心,也拿出了十分努力來完成這一次表演。一曲過后,臺下傳來了熱烈的掌聲,讓我們覺得我們?nèi)斓呐]有白費。開學典禮結束之后,我們便卸妝、更衣,上課去了。
在課堂上有人開始開小差了,有的人在傳紙條,有的人在說悄悄話,有的人便在玩玩具,什么人都有,可能認真聽課的都是在前面一排二排三排的人,他們也沒辦法,老師眼尖的很,有一小動作就會發(fā)現(xiàn),她就好比孫悟空的火眼金睛一般,十分的厲害,下課了剛才無精打采的同學們都變得活蹦亂跳起來了,和老師拖堂!他們便像那泄了氣的皮球一般有氣無力。放學了,同學們有的回家,有的去午托,美好的上午就這樣過去了。
下午上學,同學們不是偷買零食去學校吃,就是偷偷的拿冰棍進去,下午轉(zhuǎn)眼就過去了,同學們擁入爸爸媽媽的懷抱,或是自己乘坐公交車回家,這開學第一天就這么美好的過去了。
這就是開學第一天的情景,你是什么樣子的開學典禮呢?快來跟同學們分享一下吧。
六年級開學作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間,昨日的歡笑已成回憶。而今日,我們又回到了充滿了陽光的地方——課堂。
開學的前一天,興奮的`睡不著。≡诖采陷氜D(zhuǎn)反側(cè),翻來覆去。滿腦子想的都是:明天又會有新的同學了吧!那就60個人了。老師有換嗎?學校有沒有裝修,有沒有裝空調(diào)?
總之想的好多,大概想了3個小時。
第二天早上起床,由于昨晚過度興奮導致失眠而形成的黑眼圈,讓我變成一只活生生的熊貓。唉~~我該怎么見人?不管了,不管了想死我的同學們了,就這樣去學校吧!向往常一樣背著書包,唱著歌,走在放學的路上。不過唯一不同的一點那就是今天的書包好輕!
走到學校大門前發(fā)現(xiàn)大門改裝了啊!兩根又粗又高的大柱子上,有著一條向上斜的東西,有點箱飛機從天上飛過留下的弧線。我和青青都聯(lián)想到了航空公司!此時我突發(fā)奇想冒出來一句:“熱烈祝賀中山航空公司正式成立!
青青一頓爆笑之后還攙和了進來說:“大家熱烈鼓掌!”
說完我們兩個做了個耶的手勢,然后又一頓爆笑!
到了班里又看見了一張張熟悉的面孔,又聽見熟悉的聲音。呼,看到我最愛的薇薇拉,猛的沖上去給她來個熱烈的擁抱。一陣擁抱之后,我們開始聊起了暑假的點點滴滴。一件件有趣的事,逗的我哈哈大笑。笑完了,又聽到旁邊一大堆女生圍在一起討論起那些好久沒聽到的熟悉話題。又是些星座、明星、命運之類的事情,女生們還是這樣,一點都沒變。雖然我是女生但對這些東西好象一點興趣都沒,滿腦子想的都只有可愛的創(chuàng)網(wǎng)!男生們也還是一樣,說說最新的玩具電影,動畫片。有的男生也還是繼續(xù)跟我們女生逗嘴。一切都是那么的熟悉。
再瞧瞧老師!語文老師,沒換還是以前那個又可愛又嚴肅的老師。數(shù)學老師,也每換還是那個總把笑容掛在嘴邊的老師。英語老師,媽媽咪呀!竟然換了。我最不想換的老師竟然換了!而且還換了個我最不想被換來的那個!我的命怎么這么苦!聽我同桌說這個老師很兇的,而且很不好相處。唉!我可愛的Miss Wu你快回來,我一人承受不來啊!唉,還有音樂老師、電腦老師都換了!我可愛的老師們你們都回來。
上課嘍!聽著老師講課,突然覺得好熱啊!抬頭看看,電風扇怎么沒開?趕快“飛鴿傳書”一道美麗的弧線從天空中劃過。紙團從第四組飛到第一組,正中收信人的頭頂!
收信人打開紙團:請開電風扇。馬上他又在紙團上寫了幾個字,然后讓紙團“飛”到了我的座位上,我打開紙團:對不起,今天電風扇罷工。暈。‰婏L扇罷工了?唉,未來路漫漫。∵剩下的幾個小時要我如何度過?上午停電還好說,下午還繼續(xù)給我停。37度的天,空調(diào)沒有就算了,電風扇也沒有,只有汗水一滴一滴的往下流。唉,沒辦法,只有拿本子使勁的扇啊扇啊扇。
終于放學了,回家趕緊開空調(diào),開學的第一天,就在炎熱真度過,真不知道我這一天到底是怎么熬過來的!
六年級開學作文 篇3
兩星期前,結束了小學生的旅程,踏出了中學生活的第一步。已經(jīng)過了兩星期啊,時間過得真快。開學時,桌上疊一本本嶄新的書,和空白的練習本。剛來的時候總有些陌生,與小學不同的校園,與小學不同的教室,與小學不同的課本,與小學不同的同學,與小學不同的老師,這一切切都是陌生的。但是當過了幾天后,我覺得初中的生活雖然比小學更需要努力和自覺,但是初中的生活是更豐富、更有趣的生活。班主任不再像小學一樣總是“跟”我們,而需要更多的自覺。同學們也不再像小學一樣幼稚、單純,隨之換來的是成熟。
在這個班,我又認識了許多的朋友。也許,人生就是這樣:一輪一輪的人相繼出現(xiàn),然后,相繼消失。每一次新的開始就會認識新的人,每一次開始就注定會認識新的事物,朋友、老師。正像每經(jīng)過一件事就會成長大一點,一點一點的走向成熟,從過去的天真幼稚中走出來,越走越遠。
我相信,這個由形形色色的人組織起來的班級一定會非常的有趣。團結,友愛,彼此之間,更加的友好,攜手共進!這將是屬于我們的教室,初一(1)班的教室。
六年級開學作文 篇4
與初中相比,高中的學習有一些新的特點:①知識量大;②學科內(nèi)容深,學科知識的抽象概括性強,需要掌握大量的科學概念、公式、定理、定律;③綜合性、系統(tǒng)性強,要理解或解決一個問題,往往需要綜合運用各學科知識。
高中生每天要學的內(nèi)容很多,如果不分先后順序跟輕重緩急,就會手忙腳亂、丟三落四,本來能學好的東西也學不好,這就需要制定一個學習計劃,每天運用計劃促進學習目標的實現(xiàn),磨煉意志力,養(yǎng)成良好的學習習慣并且提高學習效率,減少時間浪費。
每個同學的具體情況不同,學習計劃也應該因人而異,但在制定計劃時應注意以下幾點:
黃金時間來記憶
同學們應該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶,提高效率。一般而言,早上6:00–7:00頭腦清醒,記憶效果比較好,上午、下午都有課程安排學習比較緊張,中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞,以便下午有充沛的精力學習。而每天如果不能保證7–8小時睡眠,記憶效果也會降低。
尊重自己生物鐘
由于生理條件跟生活環(huán)境、習慣的不同,人們的生活節(jié)律跟最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學習最佳時間在上午,有的人在下午,還有的同學感覺晚上學習效率最高。在了解了自己的最佳學習時段之后,按照它來安排自己的學習跟休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做,就會取得事半功倍的效果。
學習要有時間限制
為了提高效率,在制定計劃時,要適當給自己“壓力”,對每一科目的預習跟復習要做到三限制:即限定時間、限定速度、限定準確率。這種目標明確,有壓力的學習,可以使注意力高度集中,提高復習效率。同時,每學習完一部分時,都有一種輕松感、愉悅感,會更充滿信心地復習下去。
對照計劃反省
計劃一旦制定,就要雷打不動地完成,如有完不成的,也應立即在次日加倍補上。如:反省自己,當天的計劃完成了沒有,明天先干什么?再干什么?如果完成的好時可獎勵自己一次;如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做,既有約束力又有可操作性,每天都會感到在進步。一段時間后,還應該根據(jù)自己的學習情況,對計劃做出進一步完善,使其更好地促進學習。
公開學習計劃
少數(shù)高中生缺乏自我約束能力,這樣的同學在制定學習計劃后,最好向家長、老師或者同學宣布。這樣做一方面會起到監(jiān)督作用,也會起到一個強迫約束效果,當自己不能堅持時,馬上就會想到:“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”,因此就能堅持到底,“無論如何,一定要堅持實行自己的計劃”。
六年級開學作文 篇5
今天是我開學的第一天,我十分的開心,又十分的緊張,有十分激動。
我緊張是因為我怕我走錯班級,而我激動是因為這是我第一天上五年級,不知道五年級生活是什么樣的?而我開心是因為。我又能見到我的好朋友們了,開始分班級了,我被分到了五年級三班。上午的時候我以為今天老師會講課,但結果并沒有,好吧,那今天應該會發(fā)書吧!還是沒有,這時兩位新老師開始點名了,名字都點完了,可是卻沒點我的名字,我失落極了。于是老師說,沒點到名字的同學站起來,我站起來了。老師問我,你叫什么名字,于是我把我的名字告訴了老師。老師告訴我們說,這一周都不上課,聽完這句話我就失落現(xiàn)在更失落了。
因為我最喜歡的體育課與音樂課看來是上不成了。這就是我開學的第一天。是第一天上五年級,真是又緊張又刺激啊
六年級開學作文 篇6
今天是全市中小學開學的第一天,愿所有的孩子都能夢想成真。
20xx年,中央電視臺舉辦了第一次《開學第一課》,核心是“知識守護生命”,那是汶川大地震后對生命的思考與珍惜,讓人為之感動,為之叫好。20xx年,《開學第一課》得以延續(xù),核心是“愛的教育”,不僅讓學生,也讓全社會的人們反思對祖國的愛、感受對家人朋友以及全社會的愛,體驗愛的傳遞與愛的力量。今年,《開學第一課》的核心是“夢想”。筆者認為,這樣的主題非常好。
夢想是一個人成長的動力,有夢想才有希望,有夢想是幸福的,有夢想可以讓青春永駐……可當前社會浮躁,一些人迫于工作與生活的壓力,出現(xiàn)了信仰的危機;還有不少人為了高房價、社會分配不公平、身體亞健康等而感到迷茫與失落。正因為夢想、信仰問題的出現(xiàn),才成就了張大師、李神仙們。更讓人憂慮的是,這種浮躁的社會情緒不可避免地傳染到了青少年身上,從而出現(xiàn)了“比爹”、“學好不如嫁好”、“沉迷網(wǎng)絡游戲”、“脆弱輕生”、“厭學逃課”等不良的現(xiàn)象。要糾正這些思想或者行為習慣,恰恰需要引導我們的青少年從小擁有自己的夢想,并努力堅持。
讓一個人擁有自己的夢想,很多時候就在那一閃念,可能是基于某人的一句話,或受某個人物的影響,或因某件事而有所觸動。那瞬間的火花甚是可貴,但不完全是偶然的,很多是長時間教育與啟迪的結果。而且,讓一個人堅持自己的夢想,不懈追求,雖與一個人的性格有關,但更賴于理想教育的常態(tài)化,對青少年以經(jīng)常性的激勵與刺激。當然,社會各界還應培養(yǎng)出一個良好的環(huán)境,給青少年追求夢想、實現(xiàn)夢想提供機會,讓夢想之花不僅是默默地堅持,更要有開放的一天,有結出碩果的可能。
六年級開學作文 篇7
又是九月秋燥時,伴隨著陣陣秋蟬鳴聲,我又返回了學校――華師附小,迎來了新學期的五年級。
通往學校的馬路與人行道擠滿了車與人,到外都是嘈雜的汽車發(fā)動機聲,母親們的囑附聲,還有一個暑候未見面的同學的說筆聲,人塞滿了街道。
我花了好大力氣才擠進學校。!學校依舊如新:綠茵茵的草坪足球場;明亮如水的玻璃櫥窗;干凈的水泥路;锃亮锃亮的鐵制雕塑:紅領巾……一切事物都像老朋友一般熟悉。那么親切。
哎,你看你看!那不是楊琦嗎?楊琦正下樓來。瞧他那模樣,還跟上學期一樣,自得像個小姑娘。
“楊琦,咱班幾樓?”我問。
他飛快地答道:“2樓拐彎第1間”。他的聲音依舊清脆,響亮。
到了班上,杜老師忙著收學費,同學已來了好些人。都是我已相處4年了的老朋友啦!
同學位都高長了不少。有的已和老師都難分高低了,同學位包括我,都談論著各自的豐富多彩的暑假生活。
“我去了鳳凰山”武思聰?shù)馈?/p>
“我去了山東好幾年城市!”我也說道。
大家你一言,我一語嘰嘰喳喳說個不停,新學期可真愉快呀!
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