關(guān)于六年級(jí)收獲作文七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)收獲作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)收獲作文 篇1
從小，我就對(duì)畫畫有著特殊的情感。于是和畫畫結(jié)下了不解之緣。
小時(shí)候，我就是家里的小畫家，這個(gè)屋里畫個(gè)小花小草，那個(gè)屋里畫個(gè)小人。當(dāng)然，現(xiàn)在會(huì)想起我當(dāng)年畫的小人，那簡(jiǎn)直就是一個(gè)“火柴人”！相信每個(gè)人都是小畫家，都會(huì)在家里的墻壁上亂涂亂畫，這就是我們活潑可愛的天性。媽媽看我學(xué)得帶勁，就問我：“雯雯，你想學(xué)畫畫嗎？”我毫不猶豫地回答：“我一定要學(xué)！”于是媽媽就帶我來了希望美校，給我報(bào)上名，把我交給了劉老師。媽媽回家后，可松了口氣，唉...這孩子終于不再家里的墻上畫了。
畫畫對(duì)我來說有一種特殊的魅力。劉老師把我?guī)У剿陌嗬�，班里有哥哥姐姐弟弟妹妹，他們拍手歡迎我進(jìn)班。剛開始，老師教我畫一個(gè)比較簡(jiǎn)單的東西------葡萄，老師為我準(zhǔn)備蠟筆，慢慢畫，老師說：“畫的時(shí)候，你就想，一個(gè)圈，兩個(gè)圈......”我卻在想甜甜圈，甜甜圈...結(jié)果畫出來的葡萄像紅細(xì)胞一樣，哎呀，真失��！不過呢，老師以鼓勵(lì)的方式來幫助我，讓我一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。
后來，我的畫畫進(jìn)步很快，步步高升，從初級(jí)，到高級(jí)。從水彩筆，到蠟筆，到銀筆線描......現(xiàn)在到素描靜物。此外，因?yàn)槲覍W(xué)畫畫打好了底，所以畫什么都有一定的輪廓，有型�，F(xiàn)在的我和姐姐可有一拼。以前姐姐畫得好好，我羨慕死了，這回我醫(yī)學(xué)不要緊，和姐姐比起來，都是高手啦，嘻嘻...
我從建校兩周年開始學(xué)畫畫，學(xué)了七，八年了，拿了不少證書和獎(jiǎng)牌。只要堅(jiān)持下來，相信我一定能成功！加油！
六年級(jí)收獲作文 篇2
其實(shí)，落花并不是凄慘的，他正是一步步走向成熟……
清晨，我走在我家附近的小道上，微風(fēng)拂面，夾雜著泥土的芬芳，迎面吹來。路旁邊的小草笑瞇瞇的，因?yàn)橛新吨樵谂惆橹Ｔ谔柟獾恼丈湎�，一閃一閃，真漂亮！我也深深的吸了一口新鮮空氣，哇哇，好舒暢！
忽然，幾株月季吸引了我的注意。
花朵還在，只不過掉了很多花瓣，灑落了一地。很是凄涼。剛才的興致慢慢的散去，呆呆的望著那撒一地的花瓣。美麗總是短暫的，永遠(yuǎn)不可能永存……
我呆呆的望著月季花，思緒如流水般，我也不知道自己在想什么。
“小姑娘，你在想什么哪？”，咦？我抬頭一看，原來是一位出來晨練的老人。白花花的胡子，但看上去很有精神！老人說：“小同學(xué)你在看落花嗎？”我不由自主的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“恩”。老人呵呵的笑了起來，說：“原來是個(gè)小林黛玉�。 蔽夜止值�，很不自然的笑了笑�！坝芯涔旁姴皇沁@么說嗎，落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！崩先瞬[縫著眼很認(rèn)真的說：“如果你這么想，其實(shí)落花是在為明年的開放做準(zhǔn)備，如果沒有了落花，明年的花朵又怎么開的那么嬌媚呢？花兒落花正是一步步走向成熟呀！這是花朵開放過程中不可缺少的一部分呀……”
我抬起頭，似乎看見花朵在向我微笑，我似乎又看見了光明。
對(duì)呀，我總是想著落花時(shí)多么的悲傷，其實(shí)，落花時(shí)快樂的！
十五歲，我收獲一份成熟，我會(huì)好好珍惜的。就像那悄然無聲的落花一樣。悄悄地開放，又悄悄地落下。想著未來前進(jìn)吧……
六年級(jí)收獲作文 篇3
前天，老師找我和黃佳旋叫我們一起去參加作文比賽，讓我們做好心理準(zhǔn)備，多讀作文。
我聽后，回家認(rèn)真讀寫作文，連我玩的時(shí)間我都在練習(xí)作文。因?yàn)槲遗挛覍懙牟缓昧罾蠋熓�。比賽那天，我剛進(jìn)去就看到五，六年級(jí)的尖子端端正正的坐在座位上，我心里更加擔(dān)心我會(huì)寫不好。我坐在我的座位上，老師就立即發(fā)作文紙了。我看了看題目，哈！我看過很多這種作文！比賽開始了，我的筆不停地動(dòng)起來，腦筋也開始運(yùn)動(dòng)起來。我根據(jù)這幾天的看的作文，在腦子里進(jìn)行抽取，在使用我的高水平一篇大作就完成了！那時(shí)正好下課了，我慢慢地把我的作文拿上去。心想：不用怕，相信自己！
第二天，老師傳來了好消息，我和黃佳旋的作文都進(jìn)10名了！我第三，她第一！不過下星期還要進(jìn)行決賽！我一定要更努力！
我相信風(fēng)雨過后見彩虹，有付出就有收獲，老師我一定不會(huì)讓你失望的！
六年級(jí)收獲作文 篇4
笑，是一種籠統(tǒng)的東西。安妮寶貝曾說：“我微笑。在任何我難過或者快樂的時(shí)候，我只剩下微笑�！钡拇_，很多人總是用微笑掩埋了一切自己的不幸。于是，“快樂的人總是那么多”，忘了誰說過。我小心地跟在路人身后，收集他們臉上掛著的微笑，裝進(jìn)袋子，不論是好是壞。
我踏上了我的路，尋找并收集微笑。
路過婚紗店，我會(huì)看見一幅幅精美絕倫的婚紗照，照片上定格著世上最唯美的輪廓，勾勒出了一幅幅名為“幸�！钡奈⑿�。我把它收進(jìn)袋子里，擱在了最柔軟的位置。
我繼續(xù)走，路過一棟房子，門開著，我分明看到一個(gè)孩子蹲在墻角里笑，我走過去問：“小弟，你為何在笑？”他抬眼望見我，眼神陰冷而絕望，他繼續(xù)笑，眼睛大霧彌漫。我看到桌子上的一張他父母的離婚協(xié)議書……我慎重地將孩子的笑裝進(jìn)袋子，然后悄然離開。（小學(xué)生作文）
我買了本雜志，雜志上全是那些萬人追捧的明星糜爛的笑容，他們的.工作只需對(duì)著鏡頭笑，不管鏡頭的另一頭是自己喜歡的人還是不喜歡的人，我揉了揉這張笑臉，還是不變的機(jī)械與死板。我最后還是把它裝進(jìn)了袋子，猶豫而勉強(qiáng)。
我進(jìn)了一所學(xué)校，四周都是歡聲笑語，因此讓我感覺很溫暖。我走到一個(gè)小角落，看見一個(gè)女孩拿著一張?jiān)嚲碚卩ㄆ�，旁邊還有一個(gè)男孩�！澳銊e哭了，這次沒考好，下次努力就行啦，”一個(gè)稚嫩的聲音，“我相信你可以的”，男孩笑著。女孩抬頭看見他朝她笑，一下子止住了哭泣，笑了出來，“謝謝”，陽光一下子變得好明媚。我小心翼翼地將他們的笑裝進(jìn)袋子，怕弄碎了這樣的美好。
我的袋子越來越沉，我打開看，看到里面的各種微笑已經(jīng)融合成一抹繽紛的彩虹，原來彩虹就是這樣形成的，一種微笑就是一道顏色。而這個(gè)袋子就是我的心，太多東西在我的袋子里繁衍生息，“因?yàn)閮?nèi)心是溫暖潮濕的地方，適合任何東西生長(zhǎng)�！�
……收獲了微笑，就像收獲了一道彩虹，收獲了一個(gè)自己融成的世界。
六年級(jí)收獲作文 篇5
學(xué)習(xí)成績(jī)好，考試得到高分，我收獲到了快樂，父母的關(guān)心、愛護(hù)，我收獲到的是幸福，而那個(gè)中午，我收獲到的，是刻骨銘心的……
一個(gè)陽光明媚的午后，我和朋友約好去新知圖書城看書，路過濱河公園時(shí)，看到兩個(gè)小男孩在一課樹下張望，且不時(shí)地用羽毛球拍敲打著樹枝，仔細(xì)一看，原來是那棵樹上有一個(gè)嶄新的羽毛球，想來是羽毛球掛在上面，弄不下來了，兩個(gè)男孩看上去很是焦急。
我便走過去幫助他們，我踮起腳用手去夠，可是夠不到，接過他們手中的球拍，像他們一樣用羽毛球拍去敲樹枝，可羽毛球就像長(zhǎng)在樹枝上一樣，半天沒一點(diǎn)動(dòng)靜。
最后，我想了一個(gè)笨辦法，脫下自己穿的鞋子扔上去，想要把羽毛球砸下來，幾次之后，羽毛球果然被砸中掉了下來，可那鞋子卻正好從我頭頂落下來，我想躲開，可是沒穿鞋子不習(xí)慣，結(jié)果拌到了一塊石頭，摔倒在地上。
小孩看到后，沒有去撿羽毛球，而是急忙跑過來扶我，看他們慌亂的樣子，我忍痛笑著對(duì)他們說：“沒事的，別擔(dān)心。”
“可是，姐姐，你的腳流血了�！�
我低頭，發(fā)現(xiàn)蹭破皮的地方有血在滲出，其中一個(gè)小男孩見了，調(diào)頭去不遠(yuǎn)處摘了幾片葉子過來按在我的傷口上，那葉子的邊緣弄得我傷口處鉆心地疼，可我忍著，沒有發(fā)出痛苦的呻吟聲。
最后，我見他們玩累了，就勸他們回家，兩個(gè)小孩在確認(rèn)我沒事之后，這才放心地離開。
看著他們漸漸遠(yuǎn)去的背影，我的心里暖暖地。
六年級(jí)收獲作文 篇6
20xx年，我收獲人生當(dāng)中的第一縷陽光；20xx年，我收獲人生當(dāng)中的第一個(gè)腳印；20xx年，我收獲人生當(dāng)中的第一句完整的話……第一縷、第一個(gè)、第一句。多少個(gè)第一等著我們?nèi)ヌ綄�，去收獲。收獲新的一天，收獲新的一年，收獲新的一季，收獲新的一次。
從一年級(jí)開始，我收獲許多。收獲快樂，收獲友誼，收獲真知。對(duì)了，我也收獲了正確的學(xué)習(xí)方法。陸游老先生的《冬夜讀書示子聿》給我的啟發(fā)很大。告訴我們學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)有孜孜不倦、持之以恒、全心投入的態(tài)度，并且從少年時(shí)代就應(yīng)該要刻苦勤奮，以免“少壯不努力，老大徒傷悲�！肮鈱W(xué)習(xí)也是不夠的，在學(xué)習(xí)了書本上的知識(shí)后，也必須要積極的去實(shí)施所學(xué)的知識(shí)，這樣才可以在實(shí)踐中獲取真知，否則便始終只能是紙上談兵，無法真正融會(huì)貫通。而朱熹老先生的《觀書有感》則告訴我們心智開闊的緣由正像源源不斷的活水一樣，只有不斷輸送活水，才會(huì)如此清澈；人心的睿智也是這樣，只有不斷的讀書、不斷的汲取新的知識(shí)才可獲取。它告誡我們要不斷地讀書學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)。還要時(shí)時(shí)刻刻的復(fù)習(xí)舊知識(shí)，將新知識(shí)和舊知識(shí)相結(jié)合才可以獲取真知。學(xué)習(xí)不是一件容易的事。要想學(xué)有所成，既要從書本中吸取養(yǎng)分，開啟心智，加強(qiáng)修養(yǎng)。又要走出書本，走進(jìn)生活，在實(shí)踐中磨練自己，學(xué)以致用，融會(huì)貫通。20xx年，我收獲許許多多。我相信20xx年，我將收獲更多！
六年級(jí)收獲作文 篇7
我是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，以前在五年級(jí)甚至連差生也算不上，只是盼下課，盼放學(xué)，偶爾盼上學(xué)也只是為了和伙伴玩。
我每天虛度光陰，老師家長(zhǎng)怎么勸也不聽，最后老師放棄了我，我也不著急。直到后來一次的期末考試才慌慌亂亂的努力起來，因?yàn)檫@意味著我要升六年級(jí)了，我要給老師一個(gè)好印象，希望考高分，不讓老師再放棄我了。
可是自學(xué)又能學(xué)到些什么呢？考試風(fēng)波過后，我接到試卷，嚇傻了眼，其實(shí)對(duì)我來說這時(shí)的成績(jī)也不算差了，我承受著老師的羞辱，父母的怒罵，在角落里偷哭著。我也想做一個(gè)好學(xué)生，后悔以前沒好好學(xué)習(xí)，可又有誰知道好學(xué)生難做啊。
升六年級(jí)了，我坐在新教室里難過的嘆息著，以為老師根本不會(huì)注意我這個(gè)壞學(xué)生，如以前一樣無所事事。某一天我和以前一樣玩著，老師突然注意到了我，叫我去黑板上做題，可我掛在黑板上什么也不會(huì)，老師無奈揮手叫我回去，我低著頭回去了，不敢正視老師。
當(dāng)我回到座位上，老師厲聲問我為什么不會(huì)，她明明仔細(xì)講過了我還不會(huì)，她當(dāng)然生氣了。我不說話，同桌站起來幫我解釋：“老師，她近視�！崩蠋焽�(yán)肅的臉才慢慢的“多云轉(zhuǎn)晴”。老師意味深長(zhǎng)的看了我一眼，我還是低著頭，老師嘆了口氣，叫我和同桌去第一位，我驚呆了，心想；我這么高，也可以來第一位�。�"
于是，心生感激，為了報(bào)答她，我一定要好好學(xué)習(xí)已成績(jī)回報(bào)她�？墒撬苍诓粫r(shí)的潑冷水，我的心涼透了，可是我一定要報(bào)答她。后來，六年級(jí)的上學(xué)期的期末考試，我竟然破天荒的超越了極限，第一次考了82分。
我興奮透頂了，可是，心中的激動(dòng)與感恩搞得我好幾天睡不著覺。能有今天的努力成果，都是老師從一開始沒有放棄我，如果她放棄了我，我可能都已經(jīng)墮落的不成樣子了吧！
老師，謝謝你沒有放棄我！也謝謝你對(duì)我的鞭策和鼓勵(lì)！
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