【精品】春天來了六年級(jí)作文匯總九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的春天來了六年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春天來了六年級(jí)作文 篇1
春天來了，春天來了！溫暖的陽光照著大地，到處一片欣欣向榮、生機(jī)勃勃的景象，處處桃紅柳綠、鮮艷奪目‘令人陶醉其中。
校園里也是一片春意盎然的景色：小草正吐露著芬芳，小花正綻放著笑臉，小樹正伸展著腰枝，小鳥正歡快地歌唱，一切都是那么美好。
在校園的花壇里各色的鮮花爭(zhēng)奇斗艷，香氣撲鼻而來，一朵朵姹紫嫣紅的鮮花綻放著美麗的笑臉，有大紅的，紫紅的，粉紅的。橙黃的……五彩繽紛，真可謂是國色天姿��！在那清澈見底的湖水旁，幾只五顏六色的小蝴蝶正在花旁飛來飛去，好像在欣賞著花兒那無窮的魅力；而勤勞的小蜜蜂也在旁邊采著甘甜的蜂蜜，只幾它們毛絨絨、胖乎乎，嗡嗡地在花叢中飛來飛去。而旁邊那高大挺拔的柳樹也不遜色，只見它正揮舞著好柔軟的“長發(fā)”對(duì)花兒下戰(zhàn)書呢！這一幕，可被小草看見了，它們好象有些羞澀，慢慢地才把頭從泥土里膽怯地探出來，觀看這新的世界。一切都好像充滿了活力，在小鳥歡快的歌唱下，形成了一曲優(yōu)美的春天交響曲。
一目之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。讓我們把握好這學(xué)習(xí)的大好春光，發(fā)奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，向著自己的理想的不斷前進(jìn)，成為祖國的棟梁之材。
春天來了六年級(jí)作文 篇2
冬爺爺漸漸遠(yuǎn)去了，春姑娘邁著輕快的腳步來到我們身邊。
你瞧“人見人愛，花見花開”的春姑娘來到小河邊了。小草探出了可愛的小腦袋了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，河岸邊的草坪就像一塊無暇的翡翠，又像一塊碧綠的地毯。“碧綠妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！绷鴺湟蔡K醒了，那柳枝上長出了許許多多的嫩葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像給柳枝披上了一件碧綠的新裳。
“春江水暖鴨先知”，小河里來了一群活潑可愛的小鴨子。它們有的穿上了雪白雪白的衣裳，有的披上了花衣裳，還有的換上了棕色的衣裳。有些小鴨子追逐打鬧，有些成群結(jié)隊(duì)地捕魚吃，有的在整理羽毛……河里一片熱鬧。
你瞧，田野里的油菜花開了。金黃金黃的花瓣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是從空中掉下來的金子。一陣微風(fēng)吹過，油菜花就隨風(fēng)起舞。那優(yōu)美的身姿把蜜蜂和蝴蝶給吸引住了。蜜蜂在花叢中歡快的唱歌，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
燕子從南方飛回來了，它們飛累了，就在電線杠上休息。細(xì)細(xì)的電線如同五線譜，燕子如同音符。小音樂家們看到了，便把他們寫成音譜，演奏起來，來贊美如詩如畫的春天。
你瞧，公園里的桃花開放了，嫩粉嫩粉的，可愛極了。有的還是花骨朵，仿佛在說：“我告訴你，我馬上就要開花了！”有些才展開三兩片花瓣，有的欣然怒放�？蓯鄣奶一ňo緊擠在一起，像一個(gè)害羞的小仙女。
月季花也不差，一朵朵挨在一塊，像親姐妹一樣。她穿著雪白雪白的衣服，就像白雪公主。
“哈哈哈……”這時(shí)從哪里傳來的歡笑聲呢？原來，是一群小朋友，他們正在放風(fēng)箏。風(fēng)箏五顏六色的，有老鷹，有巨象，有小鳥兒……孩子們玩玩得開開心心地。
我愛五彩繽紛的春天，真希望春天永遠(yuǎn)留在我們的身邊。
春天來了六年級(jí)作文 篇3
春天，是個(gè)楊絮紛飛的季節(jié)，楊絮寶寶們從楊樹媽媽的懷抱里掙脫出來，它們要離開媽媽，四海為家。楊絮寶寶和楊絮媽媽依依不舍地告別，楊絮媽媽安慰楊絮寶寶說：“孩子，你們已經(jīng)長大，就要自己到別處安家�！睏钚鯇殞毩髦鴾I與楊樹媽媽告別。
美麗精靈
楊絮寶寶離開媽媽的懷抱以后，飛向藍(lán)藍(lán)的天空。它們好像一個(gè)個(gè)穿著白色裙子的美麗女孩在天空嬉戲;又像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞；還像一朵朵潔白的花瓣從天空紛紛而落。多么美麗的春天精靈�。�
調(diào)皮寶寶
楊絮寶寶在天空中快樂的玩耍，它們一會(huì)兒鉆進(jìn)我的口袋里；一會(huì)兒跑到我的衣領(lǐng)里；一會(huì)兒站在我的頭發(fā)上走鋼絲；一會(huì)兒又躲到我的鼻孔里，癢絲絲的，搞的我直想打噴嚏……多么調(diào)皮的楊絮寶寶��！
我愛春天，更愛這美麗、調(diào)皮的楊絮寶寶。
春天來了六年級(jí)作文 篇4
是誰使萬物從睡夢(mèng)中蘇醒？是誰為枯黃的大地披上了美麗的綠衣？是誰將燕子從遠(yuǎn)處呼喚回來？那乘著清風(fēng)，踏著白云，千里迢迢來到這里的是誰？哦，原來是春姑娘。
春姑娘的來到，使萬物復(fù)蘇，到處鶯歌燕舞，彩蝶繽紛。在你所到之處，無不蘊(yùn)含著朝氣蓬勃的生機(jī)，只見大自然的姹紫嫣紅和爭(zhēng)奇斗艷。隨意采幾朵花，細(xì)細(xì)品味，不知不覺就會(huì)陶醉其中。
春天的風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來，輕輕撫摸大地，使得大地睜開蒙眬的眼睛，使無數(shù)生命換上了綠衣。那綿綿的春雨，潤醒了小草，潤開了春花，告訴人們春天到來的消息。嫩綠的小草偷偷從地面鉆出來，張望四周；楊柳隨風(fēng)搖擺著腰枝；桃花、杏花美麗地綻放，使人情不自禁地想多看幾眼。春雨過后，濕潤的空氣混合著泥土的芬芳清香，伴著春風(fēng)，迎面拂來，真是讓人心曠神怡，如癡如醉。多美的春天，多美的春雨��！
走進(jìn)春天，碧水蓮波，楊柳纖細(xì)婀娜，山野草長鶯飛，細(xì)雨潤物如歌，“夜月更擁良辰，春風(fēng)十里柔情。擁抱春天，看萬朵錦花如蝶飛舞；聽山雨滴答回聲；思江南春水粼粼煙雨蒙蒙江波之上；贊北國碧水藍(lán)藍(lán)海濤滾滾岸礁之下。”不禁心潮澎湃而發(fā)一聲感嘆。
春天的氣息，滲透于大自然。春天，如詩般的季節(jié)，感情涌動(dòng)的季節(jié)，慨嘆人生苦短的季節(jié)！詩人謳歌春天，文人墨客贊美春天，人生感召著永遠(yuǎn)的春天。只有春天，才會(huì)刷新所有的生命，只有春天，才是創(chuàng)新時(shí)空的起點(diǎn)。讓我們?cè)诖禾炖飫?chuàng)造人生的春天；讓我們?cè)诖禾炖锎淀憚趧?dòng)的號(hào)子；讓我們?cè)诖禾炖镆黄鹎庙懭松ぴ降墓狞c(diǎn)。伴著含苞欲放的花蕾，一起搖響人生清醒的鈴鐺，讓我們一起走向詩一般的春天，享受、擁抱快樂的春天，直到永遠(yuǎn)。
春天來了六年級(jí)作文 篇5
春天到了，小草發(fā)芽了，花兒也要開了。
春天的風(fēng)很柔，輕輕打在你臉上，你會(huì)覺得很溫暖，不像冬天的風(fēng)那么刺骨。春姑娘來了，把冬爺爺?shù)摹昂魵狻贝瞪⒘耍?dāng)然不要忘了小草了，于是，小草發(fā)出芽來，歡快地唱起了春歌：
“冬天走了，春天來了，我被喚醒了，我喝著甘甜的雨水,心里暖暖的......”
春雨姐姐聽到了小草的呼喚，便開始忙碌起來。過一會(huì)兒，真的下起了春雨，原來是云朵媽媽的孩子們，都打了一個(gè)噴嚏。于是，它們都到地面上“玩”去了。春雨不像秋雨，春雨姐姐的性格不是急性子，而秋雨姐姐才是真正的急性子呢！春雨細(xì)如牛毛，它這么一下，小草終于了了它的心愿，于是，不像以前一邊玩，一邊吸水�，F(xiàn)在一下雨，它不再玩了，開始“咕咚、咕咚”的喝水，希望它們以后長得很高！
別人都很忙，只有花小姐不忙，她不想現(xiàn)在長大，她要過一會(huì)兒才長大，因?yàn)�，他怕自己太小了，到地面上，別人會(huì)欺負(fù)她，所以只好喝著雨水，再睡覺，不過，他還不知道，這樣也會(huì)長大的。等到了夏天，也是他們長的最好的時(shí)候，后悔都晚了，她們只知道泥土里很好，但不知道外面的世界比泥土里更好！
看！春天多美呀！
春天來了六年級(jí)作文 篇6
今天是星期五了，我剛起床，媽媽就對(duì)我說：“寶貝，天氣暖和了，該換春裝了，我也該換下笨重的棉襖，穿上輕便的褂子了！”“媽媽，我們也該換下皮靴，換上布鞋了呢！”我驚喜的叫道�！芭杜杜叮眿寢屝χf“我差點(diǎn)都忘了呢！”我調(diào)皮地做了個(gè)鬼臉便雄赳赳的沖出了家門，在去往學(xué)校的路上，和煦的陽光照在我身上，暖洋洋的，路旁的柳樹都發(fā)芽了，那小小的、嫩綠色的小芽有的像小鳥尖利的喙，有的像錘碎冬天的錐子，還有的'像額上舒展的眉，有說不盡的喜悅，偶爾，我還能看見幾株小草呢！這使我明白：春天來了！
我走進(jìn)學(xué)校，校園里高大的樹木已經(jīng)長出了葉子，學(xué)校里的玉蘭樹都開滿了碩大的花朵，我們想：玉蘭姐姐也許是想讓我們?cè)缧┮欢盟娘L(fēng)采，好早些給她點(diǎn)夸獎(jiǎng)呢！我不經(jīng)意間往天空中看了一眼：啊！燕子們都回歸故鄉(xiāng)了呢！我想著想著，在不知不覺中走進(jìn)了教學(xué)樓，我看見有人都穿短袖了呢！我不禁笑著想:他們還沒過春天就要過夏天了呀！進(jìn)了教室，我看見大家都不約而同的換上了春裝，我還看見有幾個(gè)同學(xué)正趴在窗臺(tái)上，不知在干什么，我也走過去湊熱鬧，這才明白了：原來他們是在欣賞春天的景色呢：嬌艷欲滴的桃花，圣潔的玉蘭，還有海棠……那么多漂亮的花兒、樹木和小草，點(diǎn)綴著多姿多彩的大自然！它們的香味交織在一起，像是一幅無形的畫卷。
漂亮的春天就在我們的身邊啊！
春天來了六年級(jí)作文 篇7
春姑娘牽著蜜蜂、蝴蝶的手，邁著輕盈的腳步，迎著金燦燦的陽光，把一件五彩的衣裳灑向大地。頓時(shí)，花兒紅了，草兒綠了，處處鳥語花香，春色濃濃。
連綿不斷的群山，像是化了春妝：那蔥茂的春樹，就是春山的綠眼影；那五顏六色的野花就是春天的大花環(huán)；那淙淙的春水就是春山的銀項(xiàng)鏈。
春姑娘邁著輕盈的步伐走進(jìn)了校園，校園頓時(shí)變了，變的如此美麗。小樹苗也在春姑娘的催促下露出嫩嫩的小芽，同學(xué)們臉上個(gè)個(gè)也喜氣洋洋。春姑娘看了也情不自禁地笑起來�！八庇峙苓M(jìn)了田野，田野立刻換上了新裝，你看，麥苗向上使勁長著，春姑娘給它穿上了綠軍裝，其它的看見春姑娘給麥苗穿上了軍裝，也連忙向春姑娘要了一件衣服穿上，生怕沒有自己的份。站在田野的最高處往下望，那麥田中點(diǎn)綴著黃色的油菜花，澄黃澄黃的美麗極了!無論是誰都會(huì)把嘴張大，深深地吸一口氣，像痛飲甘露似的感到清爽、陶醉。轉(zhuǎn)眼間，隨著微風(fēng)吹來它們都高興地?fù)u動(dòng)著身子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去仿佛是綠的海洋、花的世界。
“她”又跳進(jìn)了花園里，花園變得熱鬧了，桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒似的，紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е鹞秲海]上眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒，花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去，野花遍地是，雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的······哦！春天，是你吹響了號(hào)角，喚醒了沉睡的大地；是你灑下甘露，澆灌美麗的花草；是你彈奏出美妙的樂曲，激起鮮花的怒放；是你露出笑臉，哺育我們茁壯成長。
這時(shí)，從教室里傳來了小朋友的歌聲：“春天在哪里呀？春天在哪里？·······”
春天來了六年級(jí)作文 篇8
春天來了！希望來了！瑪麗來拯救科林了。
瑪麗是個(gè)長得瘦瘦小小，一頭稀稀拉拉淡黃色的頭發(fā)，常露出一副苦相，蠻橫無理的印度女孩。這是本書的女主人公。
科林是一個(gè)有張尖尖的小臉，臉色白得跟象牙一樣，體弱多病的男孩。他是莊園主人的兒子、是本書的男主人公。
狄肯是一個(gè)鼻子向上翹，身上干干凈凈、模樣滑稽，愛勞動(dòng)，孝順的12歲男孩。他是本書的男副主人公。
馬爾塔是一個(gè)溫和、好脾氣、年輕的約克郡女仆。她是本書的女副主人公。
故事開演了：
瑪麗的大美人母親和軍官爸爸死了，瑪麗成了孤兒，后來被梅洛克太太帶到密塞爾斯威脫莊園，這是一個(gè)古怪的莊園，有幾百多個(gè)房間，卻關(guān)閉一百個(gè)房間的古怪莊園。瑪麗在莊園里結(jié)識(shí)了狄肯，他們找到了除了莊園主人誰也不知道的秘密花園。
瑪麗在一個(gè)下雨天循著哭聲找到科林，他坐在輪椅上�，旣惡偷铱习芽屏謳У矫孛芑▓@，一直在幫助科林，最后科林站直了身子并可以跟正常人一樣走路了�？屏衷谳喴紊蠒r(shí)看不見外面的一切，春天來了也不知道，把自己完全封閉在房間里，進(jìn)了秘密花園以后，他看到了春天，以及美麗的世界。
春天來了，讓科林充滿希望與活力�，旣惡涂屏值奈缚谝惶毂纫惶旌谩，旣悗椭屏值耐瑫r(shí)也改變了自己。初來時(shí)，他又瘦又小又難看，現(xiàn)在變得好看多了，臉色紅彤彤的。
春天來了，意味著希望來了，我們?nèi)魏螘r(shí)候都不能放棄對(duì)自己的希望。遇到困難時(shí)，我們要相信自己能，不要管人家。自己去努力。就像科林，原先人們一直以為這個(gè)孩子腦子是不健全的，身體里沒有一根直得起來的骨頭，活不了多久的，他也對(duì)自己沒了信心，后來，瑪麗的出現(xiàn)，信心“復(fù)活”了，希望來了，科林說了句“我要活，要活，要永遠(yuǎn)活下去！”
連一個(gè)這樣的孩子都有活下去的信心，有活力，我們何嘗不能呢？我們要對(duì)自己充滿信心，有信心，才可能有希望；有希望，才可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
加油！希望、春天來了！
春天來了六年級(jí)作文 篇9
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。這句詩膾炙人口，許多小孩子在牙牙學(xué)語時(shí)就能熟背下來了，我也不例外。剛開始只是覺得讀起來瑯瑯上口，后來才知道是因?yàn)椤皶浴焙汀傍B”押韻，也理解了這首詩充滿了詩人對(duì)春的喜愛，還明白了“聞”的意思是“聽”。
描寫春天的詩，大多都是生氣勃勃、字里行間充滿了生機(jī)。如，“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”可謂千古名句，讀起來就如一幅美麗的風(fēng)景畫展現(xiàn)在眼前，詩人愉悅的心情躍然紙上。
后來，我讀到了更多描寫春天的詩。如，蘇東坡的“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。竹子與桃花，紅與綠相映成趣，而鴨子能最先感知到春天的到來。這樣的春景，在公園里都能看到，但不愧是大文豪寫的詩，簡(jiǎn)潔明快，美得自然。
還有辛棄疾《粉蝶兒·和晉臣賦落花》中的兩句“昨日春如十三女兒學(xué)繡，一枝枝不教花瘦。甚無情便下得雨僝風(fēng)愁，向園林鋪?zhàn)鞯匾录t縐”。雖然是首白話詞，但也詩意濃濃，將春天比做小姑娘，寫出了春天的可愛。它同樣能使讀者腦海里立即浮現(xiàn)出“紅色的春天”。
古人們用各種手法把春天描寫得生機(jī)勃勃。除了古人，毛主席的詩詞中也有描寫春的。如，《七律二首·送瘟神》的第二首：“春風(fēng)楊梅萬千條，六億神州盡舜堯。紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋。天連五嶺銀鋤落，地動(dòng)三河鐵臂搖。借問瘟君欲何往，紙船明燭照天燒�！泵飨脑姾苌偌儗懢�，這首詩也一樣，是毛主席在得知余江縣消滅吸血蟲病時(shí)有感而發(fā)，并借此歌頌了祖國的大好河山。
無論是古人筆下的春，還是毛主席筆下的春，都把美麗的春光展現(xiàn)得淋漓盡致。
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