有關六年級節(jié)日作文合集五篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的六年級節(jié)日作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級節(jié)日作文 篇1
臘月二十三天氣晴
今天是假期的第一天，農(nóng)歷的二十三，也就是“祭灶”。
一到下午，媽媽就忙活了起來，先是和好面，準備拍灶餅。我也幫媽媽打下手，媽媽把灶餅搟好放到鍋上后，我就負責翻。不一會兒，第一鍋灶餅就出爐了。我正準備吃一個，媽媽忙說：“先放下，去把灶糖拿來。”我很聽話地拿來了灶糖，看媽媽準備干什么，只見媽媽把灶糖和灶餅放在一塊，說：“灶王爺，來吃灶糖和灶餅吧，保佑我們一家平安。”我很好奇，問媽媽為什么要這樣，媽媽也說不清楚，只是說這是傳統(tǒng)。
我就自己上網(wǎng)查了一下，了解了有關“祭灶”的傳說：原來“灶王爺”自上一年的除夕以來就一直留在家中，以保護和監(jiān)察一家；到了臘月二十三日灶王爺便要升天，去向天上的玉皇大帝匯報這一家人的善行或惡行，送灶神的儀式稱為“送灶”或“辭灶”。玉皇大帝根據(jù)灶王爺?shù)膮R報，再將這一家在新的一年中應該得到的吉兇禍福的命運交于灶王爺之手。因此，對一家人來說，灶王爺?shù)膮R報實在具有重大利害關系。祭灶不僅是為了免災，更重要的是為了祈福。
到了年三十夜，要再把灶君接回家來，即將新購來的灶君神像貼到灶臺上。因灶君下界先要清點名冊，所以家庭成員都要回家過年，以祈求灶君降吉祥于全家人。
原來，祭灶還有這么多講究呢，今天，我總算是明白了。
除夕天氣有風
今天是的三十！家家戶戶都要吃餃子，放鞭炮，告別舊的一年，迎接新的一年。
下午，媽媽很早就調好了餃子餡兒，和好了面，不到三點，我們全家上陣，開始包餃子。我不怎么會包，就跟著媽媽瞎摻和。
媽媽包餃子的速度可真快！像變魔術似的，皮放在手中，用筷子夾上一點餡兒，兩手輕輕一捏，一個鼓鼓的餃子就成了。媽媽把包好的餃子整齊地排列在一個小案板上，就像一隊隊等著檢閱的士兵。我也忍不住動手包了起來，包得很慢，而且也沒有媽媽包的好看，但我也很滿意，畢竟是我親手包的餃子呀！過了一會，只見媽媽把一顆花生包在了一個餃子里，我感到很奇怪，問：“媽媽，為什么要包一個花生��？”媽媽笑了笑說：“誰吃到這個餃子，就說明誰今年運氣格外好�！迸�，原來是這樣啊。
不一會，餃子下好了，我迫不及待地端起碗就想吃，卻被爸攔下了。哦，想起來了，今天很特別，要放過炮才能吃餃子。爸爸拿了一掛很長的鞭炮，掛在樹枝上，鞭炮“辟哩啪啦”響起來，很希望自己能吃到那個餃子。等我把一碗餃子吃完了，也沒吃到花生。我有點失望，一會兒，爸爸高興地叫起來，原來他吃到了那個餃子。爸爸顯得格外高興。
晚上，我們一家人圍坐在一起，等著看春節(jié)聯(lián)歡晚會。晚會還沒開始的時候，爸爸給我講起來年的來歷。“太古時期，有一種兇猛的怪獸，散居在深山密林中，人們管它們叫“年”。它的形貌猙獰，生性兇殘，專食飛禽走獸、一天換一種口味，從磕頭蟲一直吃到大活人，讓人談“年”色變。后來，人們慢慢掌握了“年”的活動規(guī)律，它是每隔三百六十五天竄到人群聚居的地方嘗一次口鮮，而且出沒的時間都是在天黑以后，等到雞鳴破曉，它們便返回山林中去了。算準了“年”肆虐的日期，百姓們便把這可怕的一夜視為關口來煞，稱作“年關”，并且想出了一整套過年關的辦法：每到這一天晚上，每家每戶都提前做好晚飯，熄火凈灶，再把雞圈牛欄全部拴牢，把宅院的前后門都封住，躲在屋里吃“年夜飯”，由于這頓晚餐具有兇吉未卜的意味，所以置辦得很豐盛，除了要全家老小圍在一起用餐表示和睦團圓外，還須在吃飯前先供祭祖先，祈求祖先的神靈保佑，平安地度過這一夜，吃過晚飯后，誰都不敢睡覺，擠坐在一起閑聊壯膽。就逐漸形成了除夕熬年守歲的習慣�！笨烧嬗幸馑�，原來，過年還有這么多好聽的傳說呢。
六年級節(jié)日作文 篇2
今天，是我們世界兒童的節(jié)日，6月1日國際兒童節(jié)。我在家中換好衣服，化好妝。真想立馬飛到學校，看看學�，F(xiàn)在是什么樣的。我催爸爸快點把我送到學校去。
進了學校，我看見五星紅旗在湛藍的天空中飄揚。紅的、黃的、粉的、藍的、綠的、紫的等多種顏色的彩旗飄揚在教學樓中央。
到了教室的時候，我看見老師和幾個同學在布置教室，在靠窗戶邊的欄桿上，都貼上了許多不同顏色的氣球，黑板上也貼了許多心形氣球。到了8點30分的時候，老師讓我們搬著自己的椅子排著隊伍到我們的會場。
我們的會場在往日充滿歡聲笑語的橡膠操場上。同學們按著老師的指揮，有秩序地坐下來。我們學校規(guī)定一年級、二年級、三年級坐在前面，五年級、六年級坐在后面。北面是一個有20米高、10米寬的大舞臺，中間是我們的一群活潑可愛的孩子。南面就是群眾、圍觀的家長們。
當一陣音樂響起以后，主持人在一段熱鬧的開場舞中走了出來。第一個節(jié)目是學校里的領導、市里的領導講話。他們的講話讓我們受益匪淺，對我們的學習有很大的幫助。第二個節(jié)目是一段舞蹈，他們跳的很有勁頭，就像火爐上的大火一樣。第三個節(jié)目是一段歌舞，演的是小學生的苦惱，大人并不能理解我們這些小學生的苦惱的小故事。第五個節(jié)目是唱歌《熱愛》，主要講了我們的祖國需要我們的呵護、我們的關愛，最后一個節(jié)目是大合唱，當然，我也是其中的一員，我當時看到操場上人山人海，沒有一點空隙。
同學們都把手拍麻了，腳跺痛了，別說多么高興了。
六年級節(jié)日作文 篇3
朦朧的意識，我醒了，摸黑從床上“滾”了下來。
刷牙時才發(fā)覺，對哦!今天是星期五，慶祝教師節(jié)!我該怎么表示自己的心意呢?可偏偏就是想破腦袋也不知道，我好想好想也送個像“野菊花”那樣特別的禮物，雖然在花群之中顯得很樸素，它，付出的永遠那樣多，得到的永遠是那樣少......那多像我們敬愛的老師啊!怪我笨，所以只好請教爸爸媽媽了。可能這個選擇是錯的，因為他們老是認為：禮品不貴重是拿不出手的，老師只是嘴上說不用花費那么多而已。(爸爸媽媽什么時候才能擺脫這種心理?......)其實我自己心里多想自己也做一份特別的禮物，精致，細膩，小巧。老師，可知道?它的份量雖然是小，但是畢竟是花了不少心思做的，它蘊涵著多少情意呀!......
下午
帶著煩惱的心情，我中午回到了家里，爸爸居然沒經(jīng)過我的同意就亂訂了東西，說要我下午在學校等他拿去，停!讓我猜猜是什么?(莫名其妙地，我有不好的預感!)每次教師節(jié)，爸爸媽媽送的禮物夸張得讓我難以形容，爸爸電話的那一端傳來聲音：“化裝品......”我突然才回過神來，天吶!上一年送的不就是這個嘛，果然，還是沒有變......問題是我怎么拿得出手啊!化裝品?雖然是女老師沒錯,但是,我還要考慮考慮老師會不會想歪?等下懷疑我賄賂他們!哇!別人全都是拿著包裝精美的小飾品,但是我的就足足有兩袋!怪可憐的,提著那東西,一路上別人都用著有色眼光看你......
第三節(jié)課的鈴聲響起，我心里緊張著，看看旁邊的人吶!他們全都在看著我，蔡汶倩，你送的是什么啊?這么大袋!蔡汶倩,給我看看呀!好煩好煩......老師親切的身影出現(xiàn)在了教室門口,她的表情沒有往常的嚴肅,臉上笑得咧開了嘴,(老師好象蠻開心的!哈哈!)她一進來就說:雖然我們沒有像二三班那樣,訂蛋糕哇,掛彩帶呀!我也希望大家別這么鋪張浪費,簡單地畫一下黑板,讓幾位同學上來表演些小節(jié)目就可以了......聽了這話,頓時同學們都鴉雀無聲了......啊!老師,您真好哇!我們不能給你漂亮的蛋糕，不能給你絢麗的彩帶，但只想給你帶來歡笑，來!我們一起為老師高聲歌唱吧，讓教室充滿歡笑就夠了!......
走廊里回蕩著我們響亮的歌聲：“啊......每當想起你,敬愛的好老師......”下課鈴遲遲還沒有響,它難道也眷戀我們的歌聲?
六年級節(jié)日作文 篇4
媽媽，一個多么熟悉的字眼兒！她從我出生到現(xiàn)在，幾乎是每天寸步不離。幾年來，媽媽對我無微不至地照顧。如今她的身體一天不如一天，一年不如一年。我真想停留在美好的歲月里，這樣就每天都可以看到媽媽美麗慈祥的笑容了。
還記得那次爭吵嗎？那是一個明媚的'下午，我的手被小刀刮傷了。媽媽看見了，焦急地找出了創(chuàng)可貼，幫我貼了上去。并細心地問我：“疼嗎，兒子？”我堅強地回答到：“不疼，這點小傷算什么？”媽媽第一次露出了難得的笑容。下午了，是該寫卷子的時候了，因為我的手受傷了，拿不了筆，媽媽想出了一個辦法，就是我來說答案，媽媽來寫。聽完這個主意，我別提有多高興了！但是想到媽媽每天都要做很多的家務、上班還要幫我弄作業(yè)，我真是于心不忍。于是我把媽媽手中的筆拿了過來，自己忍著痛寫完了作業(yè)。
我真想為媽媽做一些力所能及的事，今天正好是“三八”婦女節(jié)，媽媽卻還在上班。我用自己僅存的零用錢給媽媽買了一桌子好吃的，還準備了節(jié)日禮物。為了感謝媽媽的養(yǎng)育之恩，我知道這些是微不足道的。雖然，這不是我親手為媽媽準備的美味佳肴，但是這包含了我對媽媽濃濃的情誼。到了媽媽下班的時間了，我懷著激動的心情迎接她的到來。媽媽進來了，看見了一桌子豐富的晚餐，又看見了我精心準備的禮物，瞬間流下了激動的淚水。嘴里喃喃地說：“我的兒子長大了，知道體諒母親了�！�
雖然這次我損失的是物質上的財富，得到的卻是精神上的補償。媽媽，感謝您十二年來的養(yǎng)育之恩，兒子沒有什么表達的，只有用好的成績來報答您。媽媽，今天是您的節(jié)日，祝您節(jié)日快樂！
六年級節(jié)日作文 篇5
中國是個歷史悠久的國家，有跟多傳統(tǒng)的節(jié)日，比如，春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)等等。我最喜歡過的節(jié)日是重陽節(jié)，因為這天我們要出門拜祭祖先。
重陽節(jié)這天，我們先去和爺爺、奶奶吃中午飯，然后帶上燒豬、米飯、紙錢、鮮花、水果等等祭品，去拜祖先。最讓我感興趣的是用火盆燒紙錢，我可以拿出紙錢一邊燒，一邊祈禱祖先保佑我身體健康，學業(yè)進步。但是，今年的重陽節(jié)我感冒了，只好先不去燒紙錢，讓爸爸和爺爺先上去燒，燒完了再叫我去拜祖先。出乎我意料的是，爸爸竟然還留給我不少紙錢，我心里一直說：“爸爸你真好。”拜完祖先后，我也只好戀戀不舍地離開了。
每次重陽節(jié)我都可以登高遠眺，欣賞菊花，所以我最喜歡重陽節(jié)了。
篇四：中國傳統(tǒng)節(jié)日 梁浩倫
我國是一個歷史悠久的文明古國，在我們生活中，有許多傳統(tǒng)文化。我最喜歡過傳統(tǒng)節(jié)日，特別是中秋節(jié)。
我是這樣過中秋節(jié)的，中秋節(jié)的早上，我和爸爸一起去買月餅，月餅有各種各樣的口味，有香辣味、蓮蓉味，還有豆沙味等等。其中我最喜歡蓮蓉味了，又香又甜，還有蛋黃呢！不過，吃完后就很想喝水了。
晚上，我和爸爸一起跑到陽臺上跪著，就像拜神一樣，閉上眼睛，在心里祈禱月神保佑我身體健康、萬事如意。然后我就邊吃月餅邊賞月，也會吃很多水果，有葡萄、柿子，還有柚子……我最喜歡玩燈籠，點上蠟燭，提著燈籠跑來跑去。最后就是回到客廳，開開心心地看電視。
我覺得中秋節(jié)是最快樂的節(jié)日了！