【實用】再見了母校六年級作文十篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的再見了母校六年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
再見了母校六年級作文 篇1
歲月匆匆，花開花落。小學(xué)生的學(xué)習生活流逝的如奔跑的白駒，一眨眼的工夫過去了。光陰似箭，如今，我即將步入新的學(xué)校，在離開母校的時刻，我的心中充滿留戀之情。在這五年里，我漸漸從屁顛屁顛的黃毛丫頭變成了翩翩起舞的少女，我忘不了我們五年前剛剛?cè)雽W(xué)時的情景，忘不了老師那和藹的面孔，忘不了我們親愛的同學(xué)們……
舍不得我那尊敬的老師。跟隨著老師學(xué)習，我感到十分榮幸。在老師身上，我看到了對學(xué)生的一絲不茍和無比的關(guān)愛。記得有一次，我和同學(xué)們奔跑著，玩耍著。忽然，一根繩子把我絆倒了，我嘴里一陣疼痛，大哭了起來。盧老師聞聲趕來，輕輕地把我扶了起來。親切地安慰我，打電話給我的家長，隨即把我送進了醫(yī)院。假如要用一個詞來形容老師，我想那一定是"大愛無疆”這個詞，用在老師身上真的很合適。
放不下善良的同學(xué)們�；叵肫鹞覀兺嫠r的快樂時光，至今歷歷在幕。有一次考試，我正津津有味地寫作文。忽然，筆沒水了。一位同學(xué)看見了，連忙問：“你怎么了？”我愁眉苦臉：“筆沒水了�！彼犃�，二話不說，從文具盒里拿起一支遞了給我。我十分感激：“謝謝�！彼α诵Γ骸拔覀兪峭瑢W(xué)嘛，互相幫助是應(yīng)該的�！�
忘不了學(xué)校里的美麗景色。校園里的一草一木，一磚一瓦，都是那樣親切，值得我們留戀。春天，校園里百花齊放，綠意盎然；夏天，校園里鳥語蟬鳴，萬木蔥蘢；秋天，校園里疊翠流金，秋水盈盈；冬天，校園里銀裝素裹，玉樹迎花……
這么美麗的校園，怎么不使我們戀戀不舍呢？
五年間，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動，都使我留連忘返，如今，我們即將告別母校，一股不舍，從我的心底油然而生。別了，我們親愛的母校！
再見了母校六年級作文 篇2
我們充滿活力的前進，將手放到了楓樹那飽經(jīng)風霜的樹干上，六年來。
我們在這把巨大的遮陽傘下乘涼；秋天，希望能夠更完整的描寫它，忘記在這所學(xué)校中發(fā)生的所有事情，輪到我們出場了，卻也能從窗口看到那楓樹傲立在那兒，無憂無慮的玩耍，這個一直陪伴我們成長的好朋友，真清爽。
在您的關(guān)懷中茁壯成長，此刻，我們大聲的喊出了我們的口號，楓樹的落葉一如既往的變成了黃色，我似乎聽到了楓樹對我們的祝福：“孩子們，我自己在心里向自己要了一個承諾，將我內(nèi)心的不舍傳達給了它，總有一天，母校啊！我在您的懷抱中成長，我將永遠銘記您的好，母校！ 母校，我們排起了整齊的隊伍，說說秘密，我又想起了六年來， 一二年級時，那過去的美好我就暫時讓著楓樹保管了。
我的好朋友——那棵正生機勃勃的楓樹！ ，有一次的作文便是要寫校園里的景物。
是您教會我獨自面對風雨，使楓樹顯得更加有活力；冬天，我們還是會抽出時間，微風輕輕地親吻我的臉頰。
我似乎又聽見了它的欣慰的笑聲。
我們在那棵巨大而又擁有古老歷史的楓樹下嬉戲，我會回來取的。
就算以后離開了你們的母校。
就在這楓樹下，這些珍貴的回憶，聽到的楓樹對我的祝福，站在楓樹下，但我永遠不會忘記您，我毫不猶豫的選擇了描寫這棵楓樹，已經(jīng)五年了，是您將知識傳授給我；母校，雖然我們不再有那么多的時間在楓樹下嬉戲，六年后的今天，我又有時間與它相處了。
是您教我做人的道理；母校，再見了，我如一棵小樹，那時，我即將踏入新的校園，我的校園生活。
春天，我仔細的觀察它，和那句我一直念念不忘的在廣播操比賽時。
我們看著秋姑娘給楓樹帶來了火紅而又美麗的新衣，” 現(xiàn)在的我， 五年級時。
我們見證萬物的復(fù)蘇；夏天，我們盡可能的呆在教室里。
舉行了廣播操比賽，于是， 三四年級時，我們已經(jīng)不那么幼稚， 再見了，它似乎也聽見了。
再看看楓樹，我約定一定會再來看它，一動也不動的守護著校園，散學(xué)典禮后，我又如溫室里的一朵玫瑰，母校，整裝待發(fā)，我的心中很不舍，卻仍舊喜歡那棵楓樹，去跟楓樹談?wù)勑氖�，在升旗臺前，是六年級了，。
我沐浴著您給我的如冬日暖陽般的愛， 再見了，一定要回來，是您讓我學(xué)會自立，也一定要這樣的生活下去。
再見了母校六年級作文 篇3
我，要走了，走出那六年來天天進進出出的校門了。回首起往事，感慨萬千：如品一杯清茶；如吟一首小詩；如嘗一枚青果。
還記得，當爸爸拉著我的小手走進這個校門，我感到它是這么的神秘，今天，我要走出這個校門了，你可知我有多么的依依不舍呀！
忘不了，每天跨過的校門；忘不了，老師的眼睛；忘不了，同學(xué)們歡聲笑語；那蕩漾著歌聲校園，我怎能忘記呀！
走進校園往日那些不起眼的花花草草，變得那么了人喜愛，他們緊緊的挨在一起，就像兄弟姐妹一樣，看到他們我何嘗沒有想到猶如兄弟姐妹般的同學(xué)，親生父母班的老師呀！聽，這是老師的聲音，還是那么的親切！慈祥的老師，您是園丁，那樣辛勤的栽花，您就是春天，那么辛勤的插秧，老師您是一棵蠟燭，燃燒了自己，為我們照亮了前進的方向……。星星奉獻給月亮 ；云朵奉獻給太陽；香花奉獻給祖國……我該拿什么風險給您，劉老師！多少個日日夜夜，您在為我們批改作業(yè)，多少個朝朝暮暮，您用清脆的聲音吸引著我們渴求知識的心靈！
我想，在我們明亮的教室里永遠會有一群活潑可愛的猴子在蹦蹦跳跳，一陣陣的書聲瑯瑯……
我六年的學(xué)習生活呀！恰是一片金黃色的沙， 每一次回頭尋覓都能找到一個彩色的貝殼。
再見了母校六年級作文 篇4
小學(xué)六年的時光，如同白駒過隙，瞬間消失在歲月的流轉(zhuǎn)中。可還記得？“啟明小學(xué)”那四個大字仍然在墻上熠熠生輝。經(jīng)過百年的洗禮，它仍舊在這片土地上傲然聳立。
還記得剛剛進入母校的那一刻，學(xué)校兩旁種植著稀稀疏疏的樟樹，自然是沒有現(xiàn)在那么好看。雖然稀疏，但是樹卻綠的發(fā)亮。我不禁一陣感嘆:“明明現(xiàn)在已經(jīng)入秋了，為什么樹卻還是那么綠油油的呢？”媽媽笑著看了我一眼:“啊，或許是因為有這么多人來，它們必須打起精神來迎客呀�！碑斎�，后來我才知道，這種說法是沒有科學(xué)依據(jù)的。但是我還是愿意相信，樟樹朋友啊，你陪了我們六年，也是時候該休息了吧？什么？你說不？你還要迎接下一批學(xué)生呢。啊，我祝愿你，在這片土地上永遠扎根下去，守護著一批又一批的學(xué)生。我是多么舍不得你，可是，再見了，我的朋友，我永遠不會忘記你。
還記得我在學(xué)校里度過的第一個“六一兒童節(jié)”，當時的景象可真是熱鬧！到處掛滿了五顏六色的氣球和橫幅，主席臺后面的背景也換了，顯得更加可愛和喜慶。因為我們是低年級生，所以沒辦法上臺表演，但是我們還是可以坐在操場上觀看其他年級帶來的精彩表演的。因為沒有固定位子，所以我們只能自己拿著凳子在操場上排好隊。因為天氣比較熱，所以其他同學(xué)都沒怎么坐的住。要么就是互相之間打打鬧鬧，要么就是拿著本書在那瞎琢磨。沒有多少人會愿意安安靜靜的觀看表演的。哈哈，過了六年，如今卻還是這番景象，怎么能不叫人好笑？
還記得那個普普通通的教室，我們在里面度過了三年之久的學(xué)習。后面的黑板報，還是我們每個人交上一幅繪畫作品才勉強湊起來的。雖然不好看，但是它凝聚了我們?nèi)嗟男难＿@三年來，沒有人去搞過破壞，它還是完完整整地掛在那里，可能，下一批學(xué)生進來的時候，它就會被丟進垃圾桶里。但是俗話說“舊的不去，新的不來�！甭�，或許，會有比我們更好看的黑板報吧，但是，它不屬于我們，屬于我們的母校，會讓母校變得更加美麗。
還記得那張課桌椅和講臺上的老師嗎？也許是最普通的東西，卻能留下最溫馨的回憶。
還記得太多太多了，我愿他們和它們，都能永遠停留在這一刻，時光不老，我們不散……
再見了母校六年級作文 篇5
經(jīng)過六年在您的關(guān)懷下，我已成長，是時候要離開你的懷抱，走向我必經(jīng)的學(xué)習之路，六年了，我收獲了許多，我體會到了愛，體會到了友誼，體會到了心痛，學(xué)會了感恩，學(xué)會了體諒對方。
當我走進這曾經(jīng)的在這里生活的六年的學(xué)校，像往常一樣，同學(xué)們清晨坐在教室，提起嗓門在早讀，那整齊，響亮的聲音鉆入耳中，讓我不禁想起，我曾經(jīng)在這早讀時的情景，那時玩心較重，根本那個心思都沒放在早讀上，而是去想一些稀里古怪的事，為此被老師提著耳朵罵過好多次，在這個學(xué)校里有過‘酸’，有過‘甜’，有過“苦”，有過‘辣’。
那時的“酸”是心酸，那次是五年級的一節(jié)美術(shù)課，老師讓我們比賽小組畫畫，我坐在第二組的第二排，因為我畫畫一直都不是很好，所以老師讓文藝委員來輔助我畫畫，恰好，她就坐在我前面，由于她太漂亮，我都不敢直視她的眼神，所以我只好假正經(jīng)的跟她學(xué)習，后來無意之間碰倒了她的蠟筆盒，霎時間，蠟筆斷的斷，飛的飛。我也是看傻了，緩過神來時已經(jīng)下課了，我低下頭結(jié)結(jié)巴巴的說到：對·····不··不····起。好了，沒事了，爛了可以再買嘛，是吧！說罷她便蹲下?lián)炱鸬袈涞南灩P。這時我的心挺酸的，我弄壞了她的東西，她還這樣安慰我，內(nèi)心很愧疚。
被人夸，被朋友擁抱是我心中的甜。六年級的時候，學(xué)校在舉辦一場運動會，我稀里糊涂被老師的選上了三百米長跑，我最納悶的是，我從來體育成績都沒上過七十，為什么老師會選我呢。比賽的時間越來越短，下午兩點四十分開始，我緊張的盯著手表上的時間，汗水從我頭上落下，三百米長跑比賽即將開始，請各位選手站在起跑線上準備。主持人的聲音在廣播里響起，我的心都要炸了，九號選手，請到起跑線上準備。主持人的聲音再次響起。接受現(xiàn)實吧。我嘀咕著這幾個字，在為自己加油。預(yù)備，跑。幾個選手飛快沖出起跑線上，選手中有一個人跑的最慢，那就是我。那幾個跑快的不吸引目光，只有我最吸引目光，那些人都在嘲笑我，我恨老師把我選上，但在那一群嘲笑我的人中有幾個在為我加油，那我的朋友，他們在大喊，加油，努力，你一定要成功呀。聽到這句話后，我不知哪里的蠻勁，飛快的往前沖眼看著快到終點，可我離那一直跑在前面的人還有那么一段距離。賭一把了，接著飛快的往前跳，是我第一個沖向終點，盡管摔了一跤，留了一些眼淚在我心里那是喜悅的眼淚，朋友們把我往天上舉，大叫：你做到了，萬歲。
苦，在我心了那不是苦而是把它，當與成長路上的困難，四年級老師離婚了，把憤怒發(fā)泄的我們身上，讓我們抄書一到九單元，老師的話我們不敢違背，只好照做，害的我那天晚上抄到十一點，腰酸背痛的。第二天，老師才發(fā)覺自己錯了，在班上向我們道謙，并且留下了眼淚。
在母校內(nèi)我見證了從一個幼稚的小孩成長的每一刻，明白了老師們的辛苦，感悟到了許多道理，獲得了屬于我的快樂，我要離開你了，但我不會忘記，我童年的足跡是留在了這校園的每一個角落，每一個地方。
致謝，母校。
再見了母校六年級作文 篇6
再見了，我深愛的母校
五年的時光緩緩流去，我的小學(xué)生涯也要畫上句號了。同學(xué)們的笑聲還在耳旁，老師的叮嚀還在心頭，然而，分別，竟那么快地來到了。
還記得第一眼看到校園的模樣，和現(xiàn)在的校園完全不一樣。如今，頂樓的小花園，底樓的陽光屋，藝體館······都如雨后春筍般地建立起來了。教學(xué)樓中的小花園依然令人如此而懷念。
以前的小花園里有亭子，有石桌石椅，還有鋪滿光滑而圓潤的鵝卵石的小路。我們一年級的時候就已經(jīng)在二樓上課了，對這個底樓的花園是多么向往！好不容易下去一次，就跟草坪里的石刻的小兔子，小矮人說一會兒悄悄話，那么短暫的時光，也會令我們沉醉在自己的幻想的世界中。也許是因為我長大了，不再是天真的小孩子了，每次回想起這些事情，就會感覺是那么的可笑，但心里邊兒卻總有一種說不出來的感覺。
現(xiàn)在，底樓的小花園里又建起一間明亮寬大的陽光閱覽室，里面有許多圖書和漂亮的裝飾，還有舒適的沙發(fā)，軟墊······很顯然，這些都是為一年級小朋友準備的。隨著年紀的變化，樓層也越升越高。當我從五樓向下俯視時，那盛滿了回憶中的小花園，那歡笑著嬉鬧著的一年級同學(xué)，都令我心里多了一絲羨慕，多些渴望。多么想多留些日子啊······
再見了，我的母校，我永遠深愛著的母校！
再見了母校六年級作文 篇7
一眨眼，時間像流水一樣過去了，還有兩個2、3個月我即將中考，即將告別母校，即將告別和我依依相處六年的同學(xué)們，即將告別老師們，結(jié)束了小學(xué)的學(xué)習生活。進入新的中學(xué)校，成為一名中學(xué)生。
我現(xiàn)在回想起來，我和同學(xué)們曾經(jīng)一起在母校里生活，一起在母校里學(xué)習的情景。我進入新的學(xué)校，會認識新的同學(xué)，會認識新的老師。我很舍不得跟我相處了六年的同學(xué)們，我們曾經(jīng)如兄弟姐妹，我遇到困難時，同學(xué)們就會給予我?guī)椭�。我永遠也忘記不了我和同學(xué)們真誠的友誼，忘記不了我的老師們對我的教誨之恩，更忘記不了母校，忘記不了母校里的一草一木。再見了，同學(xué)們，讓我們的友誼永存天長地久。再見了，老師們。謝謝你們對我六年來的教誨之恩，再見了，我曾經(jīng)生活和學(xué)習過的母校。同學(xué)們、老師們，希望我們分別后能夠再次相見。
還記得我讀小學(xué)一年級時的第一天，媽媽送我背著書包進入母校時，我也看見許多家長都送學(xué)生們進入母校，我心想：我剛來這里讀書，覺得這里好陌生呀，我不敢進入母校。有一些同學(xué)們也是，我看見校園里的.一草一木都很陌生，我什么時候才能熟悉母校，我覺得同學(xué)們和老師們也很陌生，我究竟能不能和同學(xué)們、老師們和諧相處，我和同學(xué)們能不能成為朋友，同學(xué)們和老師們對我好不好，我的心怦怦直跳。一會兒，媽媽就送我到了一（2）班的教室門口，我害怕的不敢進入教室，畢竟我一點兒也不熟悉這里。一位老師就迎接我進入教室，媽媽就回家了，我看到了許多同學(xué)們也在教室里坐著跟我一起讀書，一起學(xué)習生活。
現(xiàn)在，我已經(jīng)覺得母校不在那么陌生了，覺得母校是那么熟悉。這六年來，我從天真活潑淘氣爛漫的童年成長為一名身心健康、彬彬有禮的少年，浸透著學(xué)校、老師付出努力的全部心血。這六年來，我在母校中學(xué)習生活中遇到的快樂、憂愁、喜悅、傷心、激動、痛苦，都令我永生難忘。現(xiàn)在我是時候告別母校，告別同學(xué)們、老師們，進入新的學(xué)習生活中去。同學(xué)們，讓我們在人生的道路上互相激勵，繼續(xù)前進吧。最后，我在對同學(xué)們、老師們獻上最后一句：我們再見了，后會有期，再見！
再見了母校六年級作文 篇8
�。≡僖娏四感�，我將要離開您的懷抱，踏進一所中學(xué)尋找未來，離開您那溫暖舒適的懷抱，我真有些舍不得，可又不得不離開，唉！真難過��！
那一次次悲傷和快樂的回憶，總讓我的嘴角撇一撇，讓我的眼角彎一彎，讓我記憶最深的是那一次拔河比賽，剛開始同學(xué)們都激動不已，等老師給我們劃好了界限，我們就開始準備了，待我們準備好后，一聲響亮的哨聲打破了沉寂，我們都努力地喊著口號，因為這是我們一班與二班的比賽，我們?yōu)榱税嗉壍臉s譽而戰(zhàn)，想到這個，我們更加努力了，最終我們獲勝了，我們欣喜若狂，在原地連蹦帶跳，高興極了！
光陰似箭，一眼六年過去了，時間是那樣的匆匆，使我不得不告別我那個如癡如醉的校園，我那個如詩如畫的校園。這使我既高興又悲傷，高興的是我馬上就要接觸中學(xué)了，悲傷地是我就要離開我那個生活了六年的校園，在這里我認識了師生情誼，熟悉了同學(xué)感情，眼間，我將要離開我那熟悉的面孔，去熟悉那些陌生的面孔，去熟悉那片陌生的土地和天空，去熟悉那里的一切的一切，快要離開母校了，有許多話對朋友說，可又說不出來，所以，我把所有的希望都寄托在了同學(xué)錄上，同學(xué)錄上，記錄了每個同學(xué)的語氣和筆記，讓我永遠的記住它……
母校，是對我最具影響力的重要學(xué)校，以前，畢業(yè)離我們那么遙遠，可現(xiàn)在，我們只剩下幾天的時間了，校園里的一切忽然都變得那么美，是我看不夠，摸不夠，在我的眼中看來，校園中的一切仿佛仙境一般，花是那樣的優(yōu)美，土地是那樣的肥沃，天空是那樣的晴朗，房屋是那樣宏偉，從此，我們將不再在這片土地上和學(xué)弟們一起做廣播體操，將不再是這個校園中的一份子，想到這些，我就特別傷心，特別難過。
時光逃去如飛，六年的時光就這樣在我眼前飛過了。昨天，我還是一個剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，過幾天，我竟要說和母校再見！
啟蒙老師們，再見了，老師們，您們就像紅燭，燃燒自己照亮我們，終究還是要和你們說再見，請讓我由衷的對你們說一聲，你們辛苦了。
如果有時間，如果有機會，母校，我一定會去看你的！
再見了母校六年級作文 篇9
啊，六年的時光，轉(zhuǎn)瞬即逝；六年的朋友，也即將各奔東西。
輕輕地撫一撫，那些微微泛黃的照片；靜靜地看一看，那些充滿不舍之情的留言本；悄悄地走一走，那些曾經(jīng)充滿我們歡聲笑語的走廊。
啊，親愛的母校，你的一草一木、一花一石，都見證了我們的成長；你的一磚一瓦、一角一落，都灑下了我們的歡聲笑語。
啊，親愛的母校，今日我以您為榮，明日您以我為榮。
再見啦，留下我們六年歡聲笑語的母校；見證了我們這六年成長的母校。再見啦！
再見了母校六年級作文 篇10
再見了，母校！
母校，是您將知識傳授給我；母校，是您教我做人的道理；母校，是您讓我學(xué)會自立。母校�。∥以谀膽驯е谐砷L，我沐浴著您給我的如冬日暖陽般的愛，六年來，我如一棵小樹，在您的關(guān)懷中茁壯成長，我又如溫室里的一朵玫瑰，是您教會我獨自面對風雨。六年后的今天，我即將踏入新的校園，但我永遠不會忘記您，忘記在這所學(xué)校中發(fā)生的所有事情。
一二年級時，我們在那棵巨大而又擁有古老歷史的楓樹下嬉戲，無憂無慮的玩耍。春天，我們見證萬物的復(fù)蘇；夏天，我們在這把巨大的遮陽傘下乘涼；秋天，我們看著秋姑娘給楓樹帶來了火紅而又美麗的新衣，使楓樹顯得更加有活力；冬天，我們盡可能的呆在教室里，卻也能從窗口看到那楓樹傲立在那兒，一動也不動的守護著校園。
三四年級時，我們已經(jīng)不那么幼稚，卻仍舊喜歡那棵楓樹，雖然我們不再有那么多的時間在楓樹下嬉戲，我們還是會抽出時間，去跟楓樹談?wù)勑氖拢f說秘密。有一次的作文便是要寫校園里的景物，我毫不猶豫的選擇了描寫這棵楓樹，這個一直陪伴我們成長的好朋友，于是，我又有時間與它相處了，我仔細的觀察它，希望能夠更完整的描寫它。
五年級時，舉行了廣播操比賽，我們排起了整齊的隊伍，就在這楓樹下，整裝待發(fā)，微風輕輕地親吻我的臉頰，真清爽，再看看楓樹，已經(jīng)五年了，楓樹的落葉一如既往的變成了黃色，輪到我們出場了，我們充滿活力的前進，在升旗臺前，我們大聲的喊出了我們的口號，那時，我似乎聽到了楓樹對我們的祝福：“孩子們，就算以后離開了你們的母校，也一定要這樣的生活下去�！�
現(xiàn)在的我，是六年級了，散學(xué)典禮后，站在楓樹下，我又想起了六年來，我的校園生活，和那句我一直念念不忘的在廣播操比賽時，聽到的楓樹對我的祝福，此刻，我的心中很不舍，將手放到了楓樹那飽經(jīng)風霜的樹干上，將我內(nèi)心的不舍傳達給了它，它似乎也聽見了，我約定一定會再來看它，我似乎又聽見了它的欣慰的笑聲，一定要回來，我自己在心里向自己要了一個承諾，那過去的美好我就暫時讓著楓樹保管了，總有一天，我會回來取的，這些珍貴的回憶。
再見了，母校，我將永遠銘記您的好，再見了，我的好朋友——那棵正生機勃勃的楓樹！
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