有關(guān)再見了母校六年級作文五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的再見了母校六年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
再見了母校六年級作文 篇1
時間過得可真快呀！轉(zhuǎn)眼間六年就這樣過去了。我從一個小苗，長成一棵風(fēng)吹也不會倒的小樹；從一個需要媽媽呵護(hù)的小雛鷹，長成可以遨游藍(lán)天的大鷹；從一個牙牙學(xué)語的小孩，長成說話口齒伶俐的六年級學(xué)生；從一個蹣跚學(xué)步的我們，長成跑步飛速的大孩子。我真懷念之前度過的一分一秒；我真懷念開運(yùn)動會時我們班同學(xué)奮力沖刺的樣子；我真懷念同學(xué)們在操場上時玩耍時的笑聲。那笑聲讓風(fēng)姑娘帶到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，帶著我的思念與寄托永遠(yuǎn)的飛走了，那些懷念是不會再重現(xiàn)的了，過去就永遠(yuǎn)的過去了。雖然永遠(yuǎn)過去了，但它深深地印在了我的腦海之中，永不忘記！我會永遠(yuǎn)記住學(xué)校的一切一切，一棵樹、一枝花，哪怕只是一粒小小的灰塵……我都會深深的記住。
在小學(xué)的生活中，我經(jīng)歷了許許多多的事情。有酸的、有甜的、有苦的、有辣的，還有快樂的、悲傷地，有感動與激動。我還有許許許多多話給同學(xué)和老師說。那些事雖然都已經(jīng)無聲無息的走了，但他們還是時常浮現(xiàn)在我的腦海之中，那些事我會記到永遠(yuǎn)，我是不會忘記的。
記得那是一節(jié)語文課，我們都端端正正的坐好正等待著幽默、和藹可親的楊老師的到來，我們期待著……為什么期待呢？因?yàn)樽蛱焱砩侠蠋熈袅艘黄苌鷦拥淖魑�。我自擬的題目是“我是熾熱陽光下的一只蚊子”，那天晚上我寫完了這篇作文之后，準(zhǔn)備讀一讀這篇作文，可我忽然一想：“哎呀！這篇作文是不是寫的有點(diǎn)不好呀！蚊子畢竟是四害之一呀！我還用蚊字的口氣來說話。哎呀！這可咋辦呢？老師會不會說呀！要不我重寫吧！可這太晚了。辛辛苦苦，費(fèi)了九牛二虎之力才寫出來的。如果重新寫，靈感已經(jīng)沒了，不會再來了，寫出來的作文肯定像一堆亂草。我還是碰碰運(yùn)氣吧！就這樣，我懷著忐忑不安的心情入睡了，那天晚上我真的夢到了楊老師正在辦公室一邊看著我的作文一邊偷偷的樂呢！第二天早晨我早早的到了學(xué)校。一見到班里的同學(xué)就問：“你說我寫關(guān)于蚊子的行不行？”有的人說：“行呀！挺有創(chuàng)意的�！笨蛇�有的人說：“我覺得不行吧，蚊子是四害之一啊，怎么能用它寫作文呢？”聽到有人說好，我心里特別高興，而聽到有人說不好，我就又發(fā)起愁來。上課了，老師讓一、兩個同學(xué)來讀自己的作文。一會，楊老師又親自念我的作文。這下，我心里的大石頭終于落下來了。幽默的楊老師用夸張、搞笑的語言讀給我們聽。同學(xué)和老師笑得前仰后合。楊老師笑得眼淚都快流下來了。教室里成了笑聲的海洋，一浪接一浪。我看到老師與同學(xué)笑得那樣開心，我的心里也像吃了蜜似的，心兒快飛出了胸膛，心里洋溢著從未有過的快樂與激動。楊老師還夸我作文寫得生動、活潑……聽到這些我很高興，也很欣慰。因?yàn)槲业膭趧映晒玫搅死蠋熍c大家的認(rèn)可。我真的很高興很高興。
楊老師，我一直想對您說，可一直也沒有機(jī)會。趁著現(xiàn)在這個機(jī)會，我把我的心里話說一說吧：“楊老師。您可能覺得我是一個封閉的孩子，您錯了，其實(shí)我是很活潑的，我雖然上課不愛積極回答問題，但下課我會和同學(xué)聊很多很多，從四年級開始，我就發(fā)現(xiàn)我在寫作上有天賦，我一直很努力很努力的去把每一篇作文或日記寫得完美、好！您也一直鼓勵我、幫助我，我在寫作水平上真的是提高了不少，我真的很感激您對我的諄諄教導(dǎo)�，F(xiàn)在我的作文之所以這么好，那是離不開您的汗水，您的幫助與鼓勵。就比如我寫的那篇‘我是熾熱陽光下的一只蚊子’讓您表揚(yáng)了我、夸獎了我，我心里很高興。我會一直努力向前，爭取在寫作上取得更大的成績。真的，楊老師。您是我見過的最好的老師，我尊敬您、愛慕您。有同學(xué)犯錯誤了，您不會當(dāng)場批評他，而是找他談?wù)勑�，開導(dǎo)他，教育他。我很欣賞您的這種教育孩子一套特殊的方法。我還祝愿您下一屆的學(xué)生是聽話。
再見了母校六年級作文 篇2
那扇大門，是那樣熟悉；那根旗桿，是那樣筆直；那寸土地，是那樣親切；那方天空，是那樣湛藍(lán)。那，就是我的母校，哺育了我六年的母校。但，它已成為我人生中最美好的回憶。最大的感謝就是母校對我的培養(yǎng)。
記得我剛邁進(jìn)學(xué)校時，我對這個陌生的學(xué)校充滿了好奇。我在校園里東奔西跑，要讓校園里的每一寸土地都留我稚嫩的足跡。第一次升國旗時，我感覺五星紅旗是那么威風(fēng)；第一次參加“少先隊(duì)員入隊(duì)儀式”時，我的心里充滿了自豪；第一次看到老師生氣時，我的心仿佛吊在半空中，隨著老師情緒的變化起起落落；第一次受到老師表揚(yáng)時，我的心里像喝了蜜一般甜；第一次與好朋友鬧矛盾時，我的心像被誰狠狠地揪了一下……
校園里的一花一草，一磚一瓦，它們都是那么熱情，我與它們結(jié)下了深厚的情誼。在校園里學(xué)習(xí)，是我人生中最快樂的時光。老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)的深情厚誼，讓我感到學(xué)習(xí)是那么有趣。
可惜，有第一次必然有最后一次。
再看一眼學(xué)校的大門，學(xué)校的旗桿，學(xué)校的土地，學(xué)校的天空，我與它們情同手足，面臨畢業(yè)之際，我又怎么忍心離去？
再看一眼我留下的足跡，當(dāng)我離開時，足跡變成了成熟的。從稚嫩變?yōu)槌墒爝@一成長過程，又怎能離開母校搖籃這一？
再看一眼那間教室，那里有我和老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)的美好時光。那里有我的歡聲笑語，也有我的苦與淚，怎能使我忘懷？
現(xiàn)在，當(dāng)我看到那些剛?cè)腙?duì)的少先隊(duì)員時，看到他們臉上的笑容時，驀然發(fā)現(xiàn)，自己已不能回到過去了。
母校的一花一草，一磚一瓦，如同我形影不離的朋友，如今，它們已成為過去，成為水中的倒影，成為我人生中最美好的回憶。
永不忘。
再見了，母校的大門；再見了，母校的旗桿；再見了，母校的土地；再見了，母校的天空；再見了，我可親可敬的母校！
再見了母校六年級作文 篇3
告別了，心愛的母校！
告別印滿我們足跡的操場；告別飄揚(yáng)著我們歌聲的小道；告別充滿我們歡笑的教室。這張課桌，這面黑板，讓我再撫摸撫摸吧——告別了；綠色的窗臺，明凈的玻璃窗，讓我們再擦拭擦拭——告別了；那熟悉的旋律，那動聽的歌聲，讓我們再盡情地歌唱吧——告別了。全班同學(xué)的合影，我一一端詳，每一張臉龐，都貯進(jìn)記憶。
隨手翻開相冊，映入眼簾的是我們幼小的身影，牽著爸媽的手走進(jìn)了這個慈愛的母校。嘴里還咿呀咿呀的我們現(xiàn)在早已長大了�？粗钦掌也唤l(fā)笑起來，那時的我們是多么的天真與幼稚。
看到這張照片是我與同桌的合影，我仿佛又回到了那熟悉的課堂。為了一道數(shù)學(xué)題，我和同桌吵得面紅耳赤，誰也不服誰，從上課吵到下課從下課吵到上課，最終課桌上出現(xiàn)了“三八線”。事后我們仔細(xì)想了想，那道題只不過有兩種解法，漸漸地，“三八線”消失了，我們又成為了要好的伙伴。如今想起來那相機(jī)記錄的一瞬間是多么的寶貴，我想那是童年時代最美好的回憶。
又是另一張照片了。那上面有著與我們每天朝夕相處的同學(xué)與老師。我仿佛又聽到了我們在小溪旁唱起那古老的歌謠，在樹林里吹起那美麗的蒲公英，讓蒲公英帶走我們那快樂的夢。把所有的煩惱都拋在腦后，讓歡笑回蕩在我們每一個人的心中。
這是最后一張照片了，那是我們?nèi)嗟暮嫌�，每一個人的臉上都洋溢著陽光般的'微笑。那微笑是成功的象征。在無數(shù)個日子里，濃濃的睡意在我們身邊的時候，我們咬緊牙暗下決心：再努努力吧，明媚的陽光就在那不遠(yuǎn)的地方。最終，我們成功了，那微笑是世界上最美的微笑。
那每一張照片上都記錄著一個美好的時刻，那是母校送給我最好的禮物。我不會忘記，不會忘記那哺育我長大的母校。在母校度過的時光，將是我人生中最美好的回憶！
再見了，我心愛的母校！
再見了母校六年級作文 篇4
一想到過完暑假就上初中了，離開這無時不刻不伴隨我的一切—美麗的校園、和藹可親的老師、朝夕相處的同學(xué)。心中油然而生出一種戀戀不舍的情感。
眼間，我來到學(xué)校也有一年多了，說長不長，說短也不短。這一年多的時間里，我很快融入了集體這個大家庭，結(jié)識了新的朋友，與同學(xué)們相處融洽。從小我在想六年是一個多么漫長的日子��！要等到什么時候呢！現(xiàn)在六年已經(jīng)過去，回想起小時侯，就象是昨天。
再見了，同學(xué)！我也許在不會看見原來你們的熟悉的笑臉，與你們的歡聲笑語。下了課也許也不在是那熟悉的臉龐，而是一張張陌生的的面孔。我想這一年之中我最快樂的時候幾是照畢業(yè)照的時候了。我們大家全聚集在一起，肩并著肩，很興奮。有緣，就讓我們在初中的教室再一次相遇吧！
再見了，老師！我們平常在學(xué)校最親的除了同學(xué)就是老師了。一次社會課上，我忘了帶書。老師見了，笑了笑，眼神帶著責(zé)備的目光，可是并沒說我。我心里十分驚訝，不會呀！我一般沒帶書老師都是會批評的，可是這次，怎么只見老師走上講臺，把書遞給了我，我一時間無言以對，只好認(rèn)真復(fù)習(xí)。真件事情給我?guī)У恼鸷程罅�，也另我十分感動。至于為什么，我也說不清楚。在這里，也是老師，教給了我全新的作文方法，使我的作文水平突飛猛進(jìn)。老師在這里我只想對你說一聲
再見了，校園里的花花草草與有一切設(shè)施！正是因?yàn)槟銈冏屝@變的美麗！
再見了，親愛的老師、親愛的同學(xué)；再見了，美麗的校園！
再見了母校六年級作文 篇5
竟要含淚說這時光逃去如飛，五年的時光就這樣轉(zhuǎn)眼間過去了。昨天，我還是一個剛?cè)雽W(xué)的新生，今天，我句：“再見了，母校！”
清晨我獨(dú)自漫步在母校，細(xì)細(xì)觀賞著這里的每一個角落.這里的一草一木在微風(fēng)中向我搖頭，仿佛在和我這個已經(jīng)朝夕相處了快六年的朋友告別.這里的花仍是那么嬌艷，草仍是那么綠，花香一陣陣迎面撲來.柳枝很自然的垂落到地上......我陶醉了，讓我回想起：春風(fēng)中，我們在這里嬉戲，玩耍.踏進(jìn)和我們共同度過六年的教室.進(jìn)門，陽光便直接射入教室后面的黑板.五彩繽紛的畫面和一行行漂亮的文字.幾年來，教室里的桌椅仍然擺放得整整齊齊.但仿佛都已經(jīng)那么蒼老了，上面是被我們用刀子刻上去的折痕，又是那么深.我不由得走向自己以前的座位，坐下，望著黑板出神，臉還帶著一絲歡樂的神情，似乎在認(rèn)真聽老師講課，而且十分專注的樣子......許久，我才從幻想中醒悟過來.慢慢站起來，邁著沉重的腳步，走出了這間寬敞明亮的教室.校園里回蕩著我的腳步聲.隨步來到操場，這里有幾棵我們親手栽下的楊柳.經(jīng)過我們的辛勤培育，長得很茂盛.這是我們播種下的希望，但愿它茁壯成長.想想自己，想想這些樹，不是很相似嗎？它們不論嚴(yán)寒酷暑，總是那樣生長著，我們是跨世紀(jì)的新一代，要學(xué)習(xí)更多有用的知識，深造祖國，成為祖國的有用之才.何況說：不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹.頓時，我信心倍增，挺起胸，鼓足精神，我感到：天更高更藍(lán)了，云更白了，太陽金光四射，使花更艷，樹更蔥，一切便得更加美好了.
啊，母校，我成長的搖籃！在您的懷抱，我與同學(xué)們、老師們度過了五年甜蜜的歲月。當(dāng)我揮手和同學(xué)們告別，和您告別時，我對同學(xué)們、對您是那樣地不舍。但是，天下沒有不散的宴席。母校，是您教會了我怎樣做人，我永遠(yuǎn)不會忘記您。再見了，母校！云南：肖劍。
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