六年級畢業(yè)作文(通用15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的六年級畢業(yè)作文，歡迎閱讀與收藏。
六年級畢業(yè)作文1
記得一年前，我還在小學(xué)六年級，看見電視劇中總是出現(xiàn)某某和某某對著鏡頭大聲喊，我們畢業(yè)啦！那時我在喝水，純凈水順著喉嚨往下，往下，到達那個最深，最深的地方，回旋，凝固。覺得幸福就是那么簡單的一擊而中。
而如今，畢業(yè)一年多了，忍不住對著畢業(yè)照發(fā)呆……
考完英語那天，我安靜的從考場里走出來，獨自站在校門前，陽光真的好明媚，甚至可以說是刺眼。看著四、五年級的學(xué)弟學(xué)妹們笑著來來往往，笑容依然明媚。雙手放在褲袋里，聽著MP3里王菲鬼魅般的聲音唱著：還沒好好的感受/雪花綻放的氣候/我們一起顫抖/會更明白/什么是溫柔/還沒跟你牽著手/走過荒蕪的沙丘/可能從此以后/學(xué)會珍惜/天長和地久……為什么她的歌聲會有種淡淡的憂傷呢？看著大街上人來人往，卻沒有熟識的面孔，或許初中后真的沒有回憶了。
晚上一大群人一起去街上招搖，做在露天公園的長椅上，感覺如果不是路燈和霓虹奮力支撐，天空真的會掉下來。我和WM坐在珊瑚和葉子對面，我的頭靠在WM瘦瘦的肩膀上，看見葉子對著珊瑚說著什么，珊瑚低著頭，葉子表情像結(jié)冰的水。我想問，但又想想，算了。
我記得四個人一起大水仗的痛快；
我記得被一道數(shù)學(xué)題困擾的由于；
我記得騎單車比賽時的團結(jié)一致；
我記得同學(xué)錄上那段的在一起話；
我記得畢業(yè)照上所有快樂的笑容……
直到上初中了，我去了外地，不知道它們還好不好？
終于想起一句最好的離別的話：不要為了結(jié)束而哭泣，微笑吧，為曾經(jīng)的擁有……
六年級畢業(yè)作文2
畢業(yè)在即。六年的時光即將過去，沙漏里的最后一粒沙子也將滴盡。曾經(jīng)的我們說著畢業(yè)遙遙無期，可我們轉(zhuǎn)眼就要各奔東西。請你可曾記得，我們曾在一個班級。
那年夏天，全班圍坐在草坪上，大聲喊著為班級運動員加油。那年冬天，校園里的朗誦大會，大家積極投稿，為班級奮斗。那年，我們?yōu)樾@奔跑著。教室里，風(fēng)扇聲，寫字聲，翻書聲，似乎已經(jīng)成了習(xí)慣。這些聲音不會停下來，而我們的學(xué)習(xí)的腳步也逐漸加快，永不停息。我們漸漸懂得了沉默不語，惜時如金。學(xué)習(xí)的壓力讓我們透不過氣。
再過幾個月，再瘋狂一個夏天。我們就要畢業(yè)分別。還記得小時候的我們，系著紅領(lǐng)巾，在校園里奔跑。還記得班長每次叫安靜，都會有人唱反調(diào)。還記得當(dāng)年夠不到的黑板要用椅子墊。我們恨不得夏天慢點來臨，當(dāng)校長說這是最短學(xué)期的時候，其他年級都在歡呼，而我們沒有聲音。
我怕我不習(xí)慣，沒有你們的班級。我怕我會習(xí)慣性的回頭，卻發(fā)現(xiàn)坐在那里的不是你。我怕無意間經(jīng)過走廊，再也見不到你的身影。我怕身邊的聲音在喧囂在聒噪，也沒有一個聲音來自于你。現(xiàn)實告訴我們，還是要分離，當(dāng)咸咸的液體從眼睛里流出，當(dāng)伸出雙手去擁抱別人，擺在眼前的，只有離別。
慢慢的，我們培養(yǎng)出了默契，一看字知道是誰的本子，一個點就讓全班笑個不停。隨著時光推移，我們也不斷變化。我多想回到當(dāng)年幼稚無邪的時光再來一次。時光它總是走的匆匆。我們六年來的喜怒哀樂，全被一個叫做記憶的東西保存了下來。每當(dāng)看到一個名字，寫下一個文字，都在記錄著時光的流逝。時間，你能不能慢點走，我想再看看那些一起的朋友。時間，我可否請你會回頭，看看我們有多美。
六年級畢業(yè)作文3
我做了這樣一個夢，在小學(xué)時光里。
夢里的我們很快樂，女生們?yōu)榱艘鹉承┠猩牧粢馓焯焓釆y的很美，男生們?yōu)榱粟A得更多女孩子們的目光也扮的很酷。在課堂上，女生們當(dāng)真學(xué)習(xí)，男生們卻等待著下課，下課了，男生們在一起聊天，女生們在一起談心，老師用羨慕的眼光望著她的學(xué)生們，她是否也在懷念，懷念她的童年？
六年三班，親愛的同學(xué)們，還記得我們的大課間嗎？（小白舟）我們青澀的拉著手，抿嘴笑，不敢望對方的眼。在運動會上，我們付出的汗水，奔跑的姿態(tài)，加油的吶喊……，為的就是第一名。
在科學(xué)課上，我們的課堂立場讓老師發(fā)瘋，男孩們擾亂課堂，女孩們也放下嬌羞跟隨男孩大吵大鬧，多快樂��！考試時，我們緊鎖眉頭，不知從何下手。
最后一個聯(lián)歡會，我們精心梳妝，為的就是在同學(xué)們眼前留下深刻印象，而那天我們表演的人很少，是不是膽怯，仍是不舍得離開十三小呢？我想您們選擇的是后者。
畢業(yè)了，我們要各自離開了，有的女生在廁所里和好朋友們哭，有的在樹下望著校園的一切，一切的一切。男孩們沒有哭，但他們更舍不得離開，離開好哥兒們、鐵哥們。我們揮淚離別，分手再見�？绯鲂@，意味著我們要走向初中，意味著這六年的糊口將成為歸憶。我們歸頭望著老師，才發(fā)現(xiàn)老師的白發(fā)、皺紋和蒼老的背影……
我的夢化成了一縷炊煙，跟著風(fēng)飄到了屬于它的年代。
六年級畢業(yè)作文4
今年，我已畢業(yè)了。
沒畢業(yè)前，我渴望畢業(yè)，到初中，可以騎上絢麗的自行車，多么自豪又多么舒服��！但畢業(yè)了，我又渴望不要畢業(yè)，到了初中要早上5點鐘就起床去上學(xué)，每天又有堆積如山的作業(yè)，晚上。要寫完作業(yè)才能騎著自行車冒著黑暗回家，又要很晚睡覺，第二天又早起……如此循環(huán)，心理素質(zhì)再好的人也承受不了�。�
五年級，我總是一個人呆呆坐在課桌前，抬頭盯著教室的天花板，憧憬著上初中的美好時光：一起騎著自行車比誰的速度快；騎著自行車往下坡疾速沖刺，那又多么爽��！
但是，到了畢業(yè)典禮上，看著同學(xué)們表演的節(jié)目，心里依依不舍，總有種永遠(yuǎn)離開父母的感覺，便情不自禁地落下了淚。畢業(yè)典禮結(jié)束了，老師鄭重其事地對我們說：“同學(xué)們，今天是我們最后在一起的日子，盡管時間不長，但是，一定會讓你們記住，五（2）班是你們最后讀過的班級，城關(guān)小學(xué)也是你們的母校。你們一定要為你們的母校爭光，在初中每次考試考出理想的成績，也不枉費我對你們的栽培。同學(xué)們，祝你們在初中度過一段美好的時光�！贝藭r，同學(xué)們都潸然淚下，同學(xué)們互相擁抱，互相祝福，祈禱在初中能再相聚在一起。
排著路隊回家時，我四處望瞭望，那些熟悉的教學(xué)樓，那些熟悉的人影，我呆住了，心里悄悄地祝愿母校能越辦越好�！霸僖娏耍业哪感�，城關(guān)小學(xué)�！蔽逸p輕的說到。
到了校門，我們高興地沖出了校門，“再見！城關(guān)小學(xué)！”喊聲在校園回蕩，久久未停。
六年級畢業(yè)作文5
時光如白駒過隙，還剩一個星期，我的小學(xué)生涯就畫上句點了。這六年的點點滴滴頓時如跑馬燈般回憶起來。
依稀第一天上課時，我懷著緊張與興奮的心情跨過校門，一腳踏進了這個學(xué)校。在這個學(xué)校，我不僅交到了新朋友，也學(xué)習(xí)了新知識，體會到了做人的道理。這個學(xué)校像是我的母親，把我指導(dǎo)成一個品行端正的人。
此外，我結(jié)交了許多朋友，甚至還有一位與我志同道合的好朋友，陪伴我度過難關(guān)，同甘共苦。這些年來，朋友一直是我的心靈支柱，他們聽我訴苦，和我一起天南地北地討論生活上的大小事。每一分，每一秒，都有朋友同在。
除此之外，和藹可親的老師在學(xué)校對我照顧有加。每一個老師都好像上帝派來的天使，引導(dǎo)我們向善，發(fā)覺我們的才能。即使學(xué)生壞的天地不容，老師依然不會放棄教導(dǎo)學(xué)生。
這六年來，考試就像定時炸彈，時間一到，我們就得去面對它，跨過他，就好像闖關(guān)一樣。所謂“不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹”，考試雖然會讓我很有壓力，但是如果沒有考試，我就無法鞭策自己，甚至不會認(rèn)真讀書，也就不會有廣博的知識。
雯時間，六年就過去了，但是這六年所經(jīng)歷的事情卻成了我心中無法抹去的回憶。現(xiàn)在，我就要畢業(yè)了，我很舍不得我的朋友，教導(dǎo)過我的老師和我的學(xué)校。我也非常感激總是苦口婆心地改正我的錯誤的老師。畢業(yè)以后，我也會一直努力，絕對不會辜負(fù)老師對我的期望。
六年級畢業(yè)作文6
歲月如梭，眼看著咱們六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，所剩的時間也在一點點流逝，讓人忍不住想要好好珍惜剩下和教師，同學(xué)們，以及母校在一起的日子。
我和同學(xué)們已經(jīng)不知不覺的同窗了六年，這六年來咱們一起度過了酸甜苦辣，我想誰也不想離開平日里與自己朝夕相處的同學(xué)，教師，還有那美麗的母校吧！這六年來，當(dāng)咱們得到榮譽時，會一起歡笑；但當(dāng)失去“第一名”這個稱號時，咱們更是傷心，都在暗暗自責(zé)：自己為什么沒有為集體爭奪一點榮譽，為什么沒有幫助集體貢獻自己的一份力量。但這六年來，咱們的歡笑比淚水更多，即使只有課間那短暫的十分鐘，咱們也遠(yuǎn)在歡笑中度過。
我永遠(yuǎn)忘不了老是對咱們的諄諄教誨，是你們用辛勤的汗水，換回了那驕人的成績，是您們把咱們從一年級的年幼無知改變成了德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生，您就像咱們的大朋友，您就像咱們的另外一個媽媽！
我最懷念的還是咱們的母校。留戀它的一花一草，一樹一木。仿佛，操場上還留著咱們的身影；仿佛，操場上還留著咱們運動會努力拼搏，奮勇爭先的表現(xiàn)；仿佛，教室里還回蕩著咱們那朗朗的讀書聲……仿佛，一切都在昨天。我忘不了我的母校，忘不了母校的一點一滴，忘不了可愛的大興三�。�
當(dāng)六年的小學(xué)生活將畫上完美的句號時，面對離別，有太多的不舍。不舍朝夕相處的同學(xué)，不舍循循善誘的教師，不舍校園里熟悉的一草一木。六年的小學(xué)生活就像一本書，會永遠(yuǎn)封存在記憶里。
在這里，我衷心的祝福同學(xué)們都能夠考入理想的中學(xué)都有好的前程，祝美麗的三小校園越辦越好。也許幾年后的今天，咱們會用可喜的成績回報母校！
六年級畢業(yè)作文7
畢業(yè)，這個詞勾起了多少人的回憶呢？還記得當(dāng)初，剛邁進校園時的情景嗎？當(dāng)時，想過畢業(yè)的情景嗎？我想，是不會的。剛邁進校園，心里滿是一股子的好奇，帶著理想憧憬而來，被這里的風(fēng)景吸引，被這里的歡笑帶動，被這里的老師同學(xué)感動。于是，便沉浸在這其中，舒服了你的眼，甜蜜了你的心。
但畢業(yè)這天越來越近的時候，心，也慌張了起來。還沒有把校園的每個角落認(rèn)真地走一遍，還沒有和老師同學(xué)認(rèn)真地告別，畢業(yè)，打得我措手不及。
往事還歷歷在目，這校園的一切，我怎能割舍？在這里，我有我的同學(xué)，朋友，我還有我未完成的愿望，可是，還是，來不及了啊。曾經(jīng)的甜蜜悲傷，曾經(jīng)的歡聲笑語，曾經(jīng)的狼狽不堪，曾經(jīng)的一切一切，都只能留藏在回憶里了啊。畢竟，那都是曾經(jīng)了……
這所學(xué)校，曾經(jīng)我埋怨過它；這些同學(xué)，曾經(jīng)我損過他們；這些老師，曾經(jīng)我怨恨過。如果，如果還可以，再讓我好好地看一眼這所學(xué)校，再讓我和我們班的所有人聊聊天，再讓老師給我們上一節(jié)課，好嗎？
校園的每個角落，都留下過我們的歡聲笑語，留下過我們的腳印。如果，可以的話，讓我們再去把腳印撿起，讓我們再重溫一遍這些年的`過往，好嗎？
說這么多，可還是難逃畢業(yè)的命運啊，我還是要和這所學(xué)校，老師，同學(xué)告別了吧。如果，如果我們二三十年后還能重聚在一起，一起回那所學(xué)校看看，回想著那些年的過往，該有多好。
珍惜時光吧，趁著還沒畢業(yè)，再多了解了解學(xué)校，再多和同學(xué)聊聊天，再認(rèn)真地上一節(jié)課，等到未來的時光里去懷念，也有個記憶啊。
畢業(yè)，并不是終點，懷著新的理想，去往新的地方，開始又一段的經(jīng)歷，這回，好好珍惜吧。
六年級畢業(yè)作文8
在這個驕陽似火的六月，在畢業(yè)晚會上，那首唱過了一遍又一遍的老歌《朋友》在大家嘴中哼唱，這時，一絲悲傷凝聚在我們心頭。
是否還有人記得那燃過的殘蠟？老師就好比殘蠟啊，那一次，您發(fā)低燒，咽喉發(fā)炎了。同學(xué)們不忍心，紛紛給您帶藥，勸您多休息。您卻一邊批卷子一邊說：“沒關(guān)系，老毛病了�！鄙险n鈴一響，您又馬上站起來，手一揮：“上課！”一節(jié)課結(jié)束，我們在智慧之泉汲取到新知時，您即面色潮紅，顯然有些疲憊。這真是“蠟炬成灰淚始干”。
是否還有人記得那千尺深的桃花潭？同學(xué)間的友誼就好比這千尺深的潭水。學(xué)校舉辦運動會，我報名了長跑，開始我還遙遙領(lǐng)選，后來卻被其他班的同學(xué)超過了。我心里分外緊張，越來越累。這時，我聽到了幾個朋友的叫喊聲，聲音越來越大，正是全班同學(xué)一起吶喊：“加油！加油！”這深吸一口氣，奮力急追，慢慢超過對手，成為了第一名。若不是這“更勝千尺桃花水”的友誼，我也不可能成為第一。這榮譽不是我的，它屬于全班同學(xué)。
是否還有人記得那放在校園的紙鳶。還記得老師上我們帶風(fēng)箏時，大家都興奮得要命。我特意讓媽媽把那“沉睡”的紅蜻蜓找出來，讓它飛上藍(lán)天。第二天，同學(xué)們都拿著五顏六色的風(fēng)箏，那喜悅難以言表。操場上那一聲聲“飛啦”，“飛啦”……那放飛的風(fēng)箏，帶著我們的夢想越飛越高。漸漸地，太陽似乎散發(fā)出前所未有的光芒。那長了翅膀的夢想沖向太陽，隨后閃爍在一片燦爛中……
“長相思兮長相憶，短相思兮無窮極。早知如此絆人心，何如當(dāng)初莫相識�！蔽覀兊男穆暥寄墼谶@詞中了。
六年級畢業(yè)作文9
往事猶如天上的月牙般時時掛在天上，令我終生難忘，時光推進，日月如梭，每當(dāng)想起童年的往事，都會令我興奮不已。
我的故鄉(xiāng)是青島的沙子口，蔚藍(lán)的海水三面環(huán)繞，碧波蕩漾的海水拍擊著岸邊的堤壩，柔軟的沙灘上無數(shù)金黃的沙粒伴著柔和的陽光閃爍著。
每個暑假，我都會去故鄉(xiāng)的哥哥家住一段時間，這是我最向往的時光，每次到哥哥家，都會受到姑姑，姑父和哥哥的熱情的迎接，這次也一樣。
下午，我們開始看電視，我們都覺得特別沒意思，哥哥提議要帶我去海邊玩，我便高興的答應(yīng)了。
到了海邊我們慢慢的走著，一股股海風(fēng)向我襲來，我頓時感到深深的寒意涌上了心頭，走了一段時間，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)了一只大螃蟹，我們興奮極了，一心想把它給抓住，接著哥哥把手想它伸去，這只大螃蟹覺察到了敵意，開始逃跑，一下子就躲到了一塊石頭下面，它的一舉一動哪能逃的過我們的眼睛啊。我連忙動手將石頭拿開，哥哥手疾眼快，一下子用手把那只大螃蟹給扣住了，通過我們兄弟二人的默契配合，終于取得了成功，我對哥哥說你真厲害啊。哥哥說你也不錯啊。我們倆個一起哈哈大笑起來。
日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上小學(xué)六年級了，一些事情我已經(jīng)遺忘，可是童年的往事卻時時保留在我的心中，令我終生難忘。
六年級畢業(yè)作文10
六年前，跨上小學(xué)的校門，心中是對新集體的陌生。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)小學(xué)生的作業(yè)比較多的時候，我一直想畢業(yè)。因此得到一種心理上的解脫，感到快樂�？稍诋厴I(yè)當(dāng)天我的感受有一些不同……
那是一個晴朗的日子，陽光普照著大地，小鳥在枝頭快樂地唱歌。我的心情也非常愉悅，因為今天我們畢業(yè)。我們來到南航科技館表演，這次節(jié)目我們已經(jīng)練到熟的不能再熟的程度了。我只有兩個節(jié)目，所以我只好不屑地觀看著節(jié)目。應(yīng)該是表演投入情緒的緣故，還有ppt的放映的六年來一張張難忘的照片，是我不禁想起全班同學(xué)曾給過我多少歡笑，一個人的夕陽是不美的，是你們讓我知道了童年的歡樂和幸福，再想想明天將要告別你們，我心頭就涌起深深的眷戀之情，又有一絲酸意在心里回蕩。我心里十分傷感，但由于有機器在拍攝我只好用有點不自然的笑對著鏡頭�；丶抑�，我疲倦地趴在桌上，想笑，來偽裝自己的眼淚。可是就是笑不了，反而讓那不爭氣的眼淚逮到了機會，死命往外鉆。我再也控制不住它了，爸爸看到我的樣子，嘆了口氣，失望地說：“江順啊，你是男孩呀，女孩哭哭也就算了，你一個男子漢哭哭啼啼的，像什么樣子，再說這只是小學(xué)畢業(yè)，到初中，高中，大學(xué)分離時，你就不只是哭了�！蔽矣X得爸爸說的話有道理，可是，六年的感情就這樣被殘忍的命運給切斷了，我們可能沒這個緣分了，最多就是我和你們都在茫茫人海中，這就算是一種緣分了。
同學(xué)們啊，謝謝你們六年來給我的歡笑，那笑聲將永遠(yuǎn)在我的耳邊回蕩。你們還要記得我，盡管可能不再相見，但你們要記得我�。∮芯壴僖姲�！
六年級畢業(yè)作文11
昨天回到母校取畢業(yè)證，感觸萬千。
回首六年來走過的路，忽然覺得時間過得是那么匆忙。我的母校和幼兒園是在一起的。記得剛剛和幼兒園老師告別的時候，我哭著告訴媽媽，我不上小學(xué)，我要跟幼兒園的老師在一起。記得我好像剛剛跟小學(xué)的老師上學(xué)的，怎么就又要面臨分別了呢？
這個小學(xué)的老師，總是在不經(jīng)意間給我們以幫助，總是在你需要的時候她會像媽媽一樣給我們以溫暖。這個老師好像是個段子手，總是把我們生活中的不守規(guī)則的事情像說評書一樣，在晨讀的時候講給我們聽。
這個老師哪都好，就是愛哭：一次班級里一個同學(xué)生病了，她去醫(yī)院看望，回來的時候給我們講醫(yī)院見聞，她哭了；一次，我們班參加體育賽，班級取得了第一的優(yōu)異成績，她哭了；一次，因為一個同學(xué)不認(rèn)真完成作業(yè)，她批評那個同學(xué)的時候，也哭了，這次畢業(yè)，就在我們一個個跟老師擁抱告別的時候，她又哭了。看到老師流淚，同學(xué)們都哭了……
最后，還是一個同學(xué)跟老師送去了面巾紙，老師也知道分別的時間到了，她最后一次喊我們“下課”，同學(xué)們抹著眼淚離開了“媽媽”’般的老師，離開了學(xué)習(xí)生活六年的母校。
老師和校長站在校門口，目送著我們漸行漸遠(yuǎn)的身影，其實，我們知道，我們會在不遠(yuǎn)的將來，取得更好的成績，來報答老師和母校，請相信我們！
六年級畢業(yè)作文12
說真的，晃眼間就過了六年，而這六年中我也學(xué)到了很多知識，而且在這母校中，我也感受到了很多的歡樂。如今我即將要畢業(yè)了，我現(xiàn)在這里談?wù)勎业漠厴I(yè)感想。
這六年來我最感謝的就是我的語文老師。是她，是她將我從一個不認(rèn)識世面不聽話的頑皮男孩教育成了一個得體大方的小“紳士”。這六年來我受到了老師的多少關(guān)愛啊，也許我是算幸運的，因為遇到了這么一位好老師。她教我學(xué)習(xí)知識，教我認(rèn)識字，還教我人生的哲理，是多么一位堅守執(zhí)教的好老師�。�
再次我將感謝我的同學(xué)，因為在這六年中是他們帶給了我歡樂，帶給了我學(xué)習(xí)的動力，如果他們沒有在我的身邊陪伴我的學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)就會變得枯燥無味了，那樣我的學(xué)習(xí)也將變得一塌糊涂了。
再來我要感謝我的父母，雖然在這六年中他們一直在工作，并沒有給我多少學(xué)習(xí)上的輔佐，但我依然覺得他們對我的關(guān)愛，也許覺察到這種感受是每個子女的天性吧！我感謝他們把我從這個世界中誕生，還給了我這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我能舒舒服服地投入到書的世界中，學(xué)習(xí)到更多的知識，以后可以成為一個知識淵博的學(xué)者。
六年了，整整六年了，我已經(jīng)在母校中學(xué)習(xí)了六年了，在這六年中我留下了童年中的美好的回憶，但我即將離開這可親可愛的母校了，但我想，如果以后我有做成什么大事，這其中絕對少不了母校中的老師和同學(xué)的幫助，自然還有家長的幫助！
六年級畢業(yè)作文13
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)上了六年級，還有幾個月就畢業(yè)了呢！現(xiàn)在還記得一年級剛?cè)雽W(xué)的樣子。
說實話，還真舍不得離開同學(xué)們，舍不得上司，舍不得睿睿，舍不得小岳……六年來，他們陪我學(xué)習(xí)，陪我打鬧，六年的同學(xué)友誼到最后換來的卻是那一句“別了，朋友！”
如今我們都即將畢業(yè)了，不久就要離開母校了，要結(jié)束小學(xué)階段的生活，走進初中了……尚未離別，已依依難舍了。我的手在微微顫動，終身銘記的時刻就要來臨了。難忘的剎那，我一定會為你如癡如醉。激動，惶惑；暢笑，沮喪；變調(diào)的喉音，歡快的步伐，動人的歌聲都容入了心田。
是啊，別了朋友；別了同學(xué)；別了我討厭的人；別了我的老師；別了幫助過我和我?guī)椭^的人；別了那些我不知名字卻整天和我說話的人……
離開學(xué)校后，我們也就各奔東西，不知道再次重聚時會是什么樣的情景？什么樣的身份？
離別＝再次相遇
畢業(yè)＝代表著成長
同學(xué)＝見證了我生命中最快樂的時光
也許只有分開后，才會知道同學(xué)在自已心中的重要性，也許被我討厭的同學(xué)在分開后才是我最留戀的。從今以后，也許就再也沒有人在我身邊吵鬧……
不知道，多年以后，再次走過熟悉的街道，邁入熟悉的大門，見到熟悉的操場、老師時會是一種什么樣的心情，悲傷還是懷念？
多年后，不知道老師們還會不會記得教過我這個學(xué)生，不知道那個陪我打鬧的胡老師，還會不會記得有個女孩說他穿西裝不帥，給他扮免耳朵……
也許長大后，我也許會忘記老師，忘記同學(xué)，但我也忘不掉有那么幾個人曾經(jīng)一起陪我玩耍。
初中三年，我會再交新的朋友，再熟悉新環(huán)境，這時，才是我邁出人生第一步的時候。
六年級畢業(yè)作文14
光陰似箭，歲月如梭。我就要離開母校了，真舍不得��！舍不得老師！舍不得同學(xué)！舍不得母校！舍不得……有無數(shù)個舍不得！
我很懷念小學(xué)六年級的生活，我們一起學(xué)習(xí)，一起勞動，一起課間活動，一起嬉戲，一起……
小學(xué)生活是豐富多彩的，它記載了我的歡笑，我的淚水，我的期盼……在那熟悉的校園里，有我們健康的成長、快樂的時光。
六年前的我們懵懂無知，懷著美好的憧憬走進校園，而六年后，我們蛻變成一個個充滿自信意氣風(fēng)發(fā)的少年。我們學(xué)會了成長，學(xué)會了思考，學(xué)會了合作，學(xué)會了信任，也學(xué)會了超越自己，我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。這些日子，有老師的殷切教導(dǎo)和期望一路陪伴。朋友快樂的笑容，班級溫暖的氣氛，是我們永遠(yuǎn)都不會忘記的！
回首這六年的點滴進步，我們的心中不能不充滿感激。感謝我們的母校，感謝我們的老師。正是他們的言傳身教，無私奉獻，才使我們迎來了這個充滿喜悅的豐收季節(jié)。曾記得，是老師您毫不吝嗇的表揚與鼓勵，激勵著我們一次次揚帆起航，勇往直前；曾記得，是老師您中肯嚴(yán)厲的批評，才使我們一次次擺正前進的方向。
短短的六年，我們拋棄了依賴，學(xué)會了選擇；拋棄了自私，學(xué)會了友愛，拋棄了懶惰，學(xué)會了勤奮：懂得了自尊、自立、自強。六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了自我。在此，謹(jǐn)讓我代表全體同學(xué)向辛勤耕耘的老師們再一次表示衷心的感謝！
再過十年，二十年，讓我們再來相會。讓我們感謝母校，祝您繁花似錦，根深葉茂；感謝老師，祝您身體健康，事事如意；祝福同學(xué)，讓我們奮發(fā)有為，再創(chuàng)輝煌！
六年級畢業(yè)作文15
時光荏苒、日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年過去了。
回憶起六年前，不懂世事的我們依偎著爸爸媽媽走進了學(xué)校，充滿著對學(xué)校的憧憬，來到了教室，陌生的教室、陌生的同學(xué)、陌生的老師，使我們充滿著好奇與疑問。
六年級，我們即將畢業(yè)，往事不堪回首。
那天，語文老師走進教室，給我們上最后一課——24課《明天，我們畢業(yè)》。當(dāng)老師說給我們上這課的時候，我們的眼睛“流汗”了，都不想上這傷心的一課，可……不上不行啊，畢竟這是課文。全班無一不流淚的，那是對老師的不舍，也是對朋友、同學(xué)的不舍。讀這篇課文的時候，我們淚流滿面，想個淚人。下課時，我經(jīng)過辦公室，發(fā)現(xiàn)老師進了辦公室，竟然默默地、悄悄地哭了起來，原來老師也是舍不得我們的啊，老師不在課堂上哭怕我們更加傷心。這篇課文上了兩節(jié)課，同學(xué)們也哭了兩節(jié)課，大家都會好好珍惜著兩個月的時間。兩個月，一眨眼就過去了，上初中的時候，我們班的同學(xué)不會還坐在一個教室，聽一個老師講課。還有兩個月，我們再也回不到那個我們在里面喜歡哭、喜歡笑、喜歡上課悄悄地講話、喜歡上課發(fā)短信的教室。一想到我的那些閨蜜、姐妹、哥們、兄弟，我就情不自禁地留下了眼淚，眼淚是回憶唯一的言語。
還有兩個月了，大家要好好珍惜，不要發(fā)生什么不必要的矛盾！
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