六年級軍訓作文匯編5篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的六年級軍訓作文5篇，希望能夠幫助到大家。

六年級軍訓作文 篇1

　　記得我剛掛上紅領巾的時候，我仰起小臉兒，好奇地看著身著迷彩服的六年級哥哥姐姐從我們身邊穿梭而過，我們便幻想著自己迎著耀眼的陽光，穿著迷彩服，英姿颯爽地行著軍禮……思緒就這樣漸行漸遠。只是不曾想，“百年不過一瞬”，又何況是六年的時光，就在一眨眼間悄然溜走了。今天，接過老師遞過來的迷彩服，明明薄如蟬翼，卻似重有千斤，這上面寄予了多少人的厚望？衣服紐扣掉了一顆、衣角脫線了、褲子太大……不過這些都沒關系，什么也阻擋不了我對這次軍訓的期待。簡單的軍訓開營式后，我們迎來了教官。二十多歲的樣子，皮膚白，很瘦，即使不笑，那嘴角也是彎彎的，要知道他是四個教官里最帥的一個。“呃……那個……我姓桂，同學們可以叫我桂教官。今天開始，我們將相處一個星期，希望可以很融洽……”教官一本正經地作著自我介紹，他似乎是個新手，顯得有些緊張。我不禁莞爾一笑�！罢拒娮恕！惫鸾坦僬f，“這是基礎中的基礎，必須練好�！蔽颐黠@感覺到桂教官話中的嚴肅性，我也不敢怠慢，雙腳分成60度，抬頭、挺胸、收腹、夾臀，繃直腳，一個也不敢馬虎。以前看六年級站也不感覺累，怎么自己一站就這么累？趁著教官分神之際，我抖抖腿，伸伸腰，小心翼翼地動了動，但一想這樣做是不對的，我吐了吐舌頭，規(guī)規(guī)矩矩地站好了。這一站便是十幾分鐘，終于迎來了最期待的教官口中的話：“下課�！鳖D時歡呼聲響徹了操場，同學們雖然在訴說著自己的腳如何如何的酸，但眼底盛滿的卻不是抱怨和不滿。之后的訓練，偶爾會想著偷偷懶，可心底有一個小小的人，用小小的聲音喊著倔強的話語——以前的我，現(xiàn)在的我，會堅強地微笑，而不是懦弱地逃避。

六年級軍訓作文 篇2

　　炎炎夏日，晴空萬里。迎來了我們新學期的第一次考驗——軍訓。

　　我們已經習慣了家里的生活，加之暑假沒有作業(yè)，自由的玩耍，來到軍訓的場就是一副很懶散的樣子。在教官和老師們的幫助和引導下，使我慢慢改變。

　　正式的訓練開始了，首先就是排列隊行，無數(shù)次就是排列不整齊，教官的口令：“立正，稍習，抬頭挺胸，兩眼目視前方，兩只手緊貼于大腿”一遍又一遍在我們的耳邊響起，我們練得腰酸腳痛，經過幾十次的練習，終于變整齊了。

　　接下來就是“軍體拳和手語操”的訓練：跨立、蹲下、起立、馬步、弓步沖拳、穿喉彈踢……讓我們眼花繚亂，目不暇接，就是這些簡單的`動作，我們跟著教官練習，累得腳都站立不穩(wěn)，我好想趟下美美的睡上一覺，當我看到教官也累得滿頭在汗，而且嘴還在不停的給我講解動作的要領，其他同學也在認真的練習，我立刻感到羞愧，人家能行，我為什么就不行呢。忽然有了自信心，與同學們一起戰(zhàn)勝困難，經過幾天的訓練，我們終于完成了軍訓，同時也成功地完成軍訓匯報表演，我們連隊也被評為優(yōu)秀。這是我們付出的收獲，同學們顯得信心百倍。

　　這次軍訓讓我學到了不少知識，也讓我懂得了怎樣獨立生活，還有怎樣去發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新，也讓我知道什么是吃苦，軍訓雖然累，但磨練了我們意志，更增強我學習的動力，在以后學習生活中做得更好。

六年級軍訓作文 篇3

　　三天的軍訓生活結束了。雖然時間不長，但是卻真正體會到了軍訓的艱苦，磨練了人的意志，鍛煉了人的體格。這次軍訓生活讓我感觸很深。

　　軍訓剛開始，教官可能是為了給我們留下個好印象，不是很嚴肅，可是到了后面，教官開始變得嚴厲起來，讓人害怕。之前，我對軍訓并不了解，總覺得沒什么大不了，不就三天嗎？玩玩就過去了，可是事實并非如此。軍訓是痛苦的，是煎熬的，但是有苦就有樂，除了訓練，教官也會帶我們一起唱歌，玩游戲，陪伴我們一起度過美好的休閑時光。

　　軍訓中，站軍姿是我們的第一節(jié)課。軍姿雖然看著簡單，但是要一次站個幾十分鐘而不能動，簡直令人崩潰��！還沒站一會，腳就開始有點麻了，腿也酸酸的，讓人受不了。就這樣，我們每天訓練開始之前都要站幾十分鐘的軍姿，這對于我們來說，是一種磨練，除了站軍姿，跑步更是讓人苦不堪言，雖然每個人都會跑步，但是要像軍人一樣，跑的整齊劃一，節(jié)奏有序，口號響亮，這些就需要我們更多的努力�？墒潜瘎〉氖�，我們最大的絆腳石不是跑步。而是喊口號。每次跑完步，總會聽到教官訓斥道：“你們是沒吃飽飯嗎？再跑一圈。”就這樣一圈一圈的跑下來，我們的口號變得越來越響亮，跑步也越來越有節(jié)奏。這讓我們看到了教官的辛苦付出是值得的，我們是努力的。

　　軍訓讓我們成長了，也讓我們懂得了許多道理。

六年級軍訓作文 篇4

　　輕松愉快的暑假過去了，迎來了人生中的第一次軍訓，如果你問我軍訓有什么感受，我會毫不猶豫地告訴你：”軍訓真難忘��！”

　　這短短的四天軍訓，對我來說卻是一段刻骨銘心的記憶。

　　一提起站軍姿，天哪！那段“痛不欲生”的記憶�。　皟赡_跟并攏靠齊，兩腳尖對外分開約60度，身體微微向前傾！兩眼平視前方！站直！”聽到指示，我們老老實實地站好。太陽很毒，火辣辣地炙烤著大地。時間一分一秒的流逝著，我本想放棄，但是看看同樣深受磨難的同學們，話到嘴邊又咽了下去，繼續(xù)堅持。終于熬過了規(guī)定的時間，我感覺腿部神經都麻木了，稍微一動，代替麻木的是酸痛，我深吸一口氣，望著藍天，我的每一份堅持都讓我感到自豪。

　　我們班啊，真是撿到寶了！教官姓張名同，超級逗，他不讓我們喊他教官，說教官太顯老，還說最討厭別人叫他老師，想來想去，只有“同哥”這個稱呼最恰當了。

　　他用唱歌的調子說話，逗得我們哈哈大笑，因為我們班總有人分不清左右，總會轉錯，于是，同哥自創(chuàng)了一句話“我是一個兵，左右分不清”這句話從他的嘴里唱出來，笑的我們肚子都痛了。你別說，還真管用！很多同學聽了這句話就沒有再轉錯過。

　　這個同哥啊，還真壞，在上午課間跑操時，讓我們對著初二跑操的學長學姐們喊：“同志們好！”“同志們辛苦了！”讓那些學長學姐們哭笑不得。

　　有這么一個不僅有趣而且萌賤萌賤的教官，自然會發(fā)生一些有趣而難忘的事啊。我們操場上有許多塑膠的小石子。九連和十連用小石子打鬧的時候小石子灑到了我們連里，我們班里的一個個可不是軟柿子，一把搶走了九連的牌子。九連的教官過來，想搶回他們的牌子，呵呵，我們怎么會給他呢。

　　硬搶？我們班所有同學共同對抗九連教官，可這位九連教官真不是好欺負的，一拳或者一腳就能撂倒一個小不點兒，重量級的同學出場咯，壓制住了九連教官，在一片推搡的混亂中，我一伸腿，正好踹到九連教官的屁股上，在我伸腿踹他的同時，一個小不點兒正好抱住了教官的腿，順勢一拉，九連教官狼狽的趴在了地上……最終，我們正義又勇敢的十三連取得了最后的勝利，我們歡呼雀躍，九連教官灰溜溜的走開了。

　　這場戰(zhàn)斗，我們全班同學同仇敵愾，感受到了團結的力量。

　　短暫的四天軍訓，雖然很苦很累，但是卻有樂趣。軍訓呢，就像巧克力，雖然剛入嘴時很苦澀，但細細品味，就能感受出其中的芬芳甜膩。

　　在這美好的初秋里，發(fā)生了一件難忘的事，遇見了一位幽默逗趣的教官，這份初秋的記憶，將一生難忘。

六年級軍訓作文 篇5

　　白云仿佛打翻了一瓶墨水，漲溢這玄*。雨兒與風兒也仿佛變得急躁起來，時不時便的狂風大作，而就在這種惡劣的情況下，我們六(10)班依然頑強的步進軍訓的行程。從此，我們將翻開嶄新的一頁，記下酸澀的一天……

　　瞧!這位教官滿臉的孩子氣，純白而柔嫩的皮膚，墨汁似的眉毛，微微伸展著，眉宇之間寫滿了歡喜，時不時眨著長而密集的睫毛，仿佛歡樂的精靈唱著動聽的歌兒，有宛如活潑的精靈跳著舞蹈，琥珀*地瞳仁中閃爍著欣喜的目光，總是甜甜地笑著。哪里像個身居高位的上尉?看起來像個溫文爾雅，文質彬彬的老師。

　　可練習起來，他就不那樣文雅了。皺著眉毛，鼻子和眉心都“瘧在了一起。仿佛一根繩結。將眼睛瞪得銅鈴一般大小，仿佛兇神惡煞一般，玻璃似的瞳仁中閃爍著憤怒的光，屏住呼吸，咧著嘴，咬緊嘴唇，雙手握成拳狀，緊貼在胸前，狠狠地盯著我們，仿佛要把我們生吞活剝了一般，教官就似一只大灰狼，虎視眈眈的盯著我們這群新鮮、幼小的小羊羔身上。梅州戶外教官又宛如一座蓄勢待發(fā)的火上即將猛烈的噴發(fā)出來。

　　“都給我站好了，都不可以動，假如動的話，就不要怪我不客氣了”教官暴怒的像頭獅子，氣勢洶洶、撕心裂肺的大聲吼道。說著，便狠狠地拍了一下周欣悅的背。

　　我停住了，昂首挺胸，頭像只高傲的至公雞高高的抬起，眼睛牢牢盯著周欣悅的后腦勺，抿著嘴唇，雙手緊貼褲縫，氣昂昂氣昂昂的站在教官的眼皮底下。

　　“出列”教官抓著吳光遠的衣袖狠狠地把她揪了出來，臉上寫滿了憤怒二字。梅州網址導航

　　只見，吳光遠筆挺地站著，伸展眉毛，黑寶石似的銅鈴中閃爍這欣喜的目光，鼓著腮班子，仿佛兩個打滿了氣的熱氣球，嘟著嘴，臉上漲的通紅，仿佛兩個熟透了的西紅柿，不時“呵——呵”的笑著，發(fā)出了銀鈴般的響聲，臉上寫滿了不屑一顧。還時不時趁老師不留意，像蘇美間諜一般走一下秀，于對面的紀天童打暗號，很快，兩人情投意合，便“搭”上了，時不時雙手捂住嘴唇，發(fā)出了蚊子般的啼聲。梅州信息網

　　再撇過頭，看看右邊的沈冰潔。她緊累眉頭，雙眼炯炯有神的目視前方，明亮的眼珠中寫滿了認真與嚴厲。挺直了腰板兒，屏住呼吸，收腹，雙腿極有力的站著，完全像個小軍人，感覺自己是祖國的花朵與棟梁，一聲不吭地顯得極為嚴厲。

　　同學們極其默契，梅州網址大全仿佛事先說好了一般。

　　時光荏苒，光陰似箭，幾個小時后，我們六(10)班又井然有序的向教室走往。從此，我們將翻開新的一頁。

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