實用的六年級手機作文八篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的六年級手機作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級手機作文 篇1
如果要一個人環(huán)游世界去旅行，而你只能帶一樣東西去，那你會選擇帶什么東西去呢？
這似忽非常難選。而我會毫不猶豫地選擇一只手機。
“一只手機？”我聽到有人感嘆了�！笆謾C又能為你干什么呢？”
我覺得，現(xiàn)在的手機用處可多了，它有指南針的功能，可以在旅途中為你辯認方向，它還有電話、短信、微信、Wi-Fi等，這些功能可以讓我們和朋友、家人們保持聯(lián)系，讓我們走到哪里都可以跟家人報個平安，也可以得到更多旅行功略。
我們總不可能把所有日用品全部都帶齊吧？那么手機里也有淘寶、支付寶，可以讓你在各地方買到各種各樣的東西。你也不可能幾個星期甚至幾個月光顧著趕路前行，不休息吧？那手機也可以供你娛樂，比如說，你可以看書、看電視、玩游戲等等的方法。
一部手機，看起來好像是死的，不會動，也不會說話，但是，它可以幫你做很多事，也可以幫你與相距千里之外的家人、朋友們對話，就像與另一個人同行一樣，是活生生的。
六年級手機作文 篇2
到野外去踏青，自然會接觸到我們不認識的花花草草。有些我們知道它門的名字，而大多數(shù)可能都不認識。出于好奇，我們都想知道看到的植物叫什么。你想請教別人，可尷尬的是大部分人也不知道。此時你想要是有一款能查出它們的名字的手機軟件就好了。
這個軟件現(xiàn)在已經有了，而且又好用準確率又高，它叫“形色”。你只要用手機對著你想要認識的植物拍個照，它立馬就可以告訴你這個植物叫什么名字。
它是我們認識大自然的給力助手。如果你去旅游，你下一個這樣的軟件，它會使你成為植物方面的專家。如果你去野外探險，關鍵時刻它可能會救你的命，因為荒郊野嶺，一旦你沒有了吃的，或者與外面失聯(lián)，那可是件可怕的事情。這時候植物就是你的水和糧食。哪些植物可以吃，哪些植物有毒，你只要用手機拍一下，這種植物可不可以吃就一目了然了。
看了我的介紹，你是不是覺得“形色”是一款很不錯的軟件呢？我用著不錯，你不妨也試一試吧。
六年級手機作文 篇3
“今天天氣不錯！”吃過晚飯，爺爺一邊把飯菜放進冰箱，一邊說：“我出去散步了。”說完就悠閑地踱出家門。
可沒過兩分鐘，爺爺就從門外沖了進來，鞋也不脫就風風火火直奔書架�！拔业氖謾C到哪兒去了？”爺爺嘀咕著。我連忙放下手中的書問：“爺爺，你把手機放什么地方了？”“我也不知道！”爺爺著急地說：“快幫我找找！”全家人都像接到命令一樣放下各自手中的事，一起幫爺爺找手機。
媽媽把書柜的八個抽屜都翻了個遍，仍不見手機的蹤影；爺爺把書柜上的書搬開來來仔細查看，卻一無所獲；奶奶也從客廳找到廚房，還是兩手空空……
表弟見大家都找不到，頑皮地說：“看我的吧！爺爺一定是把手機掉床底下去了！上次我爸就這樣！”他來到臥室，趴在爺爺?shù)拇驳紫绿筋^看，一不小心還撞到了頭，痛得齜牙咧嘴。突然，他得意地叫起來：“耶！我找到了！”他跑到陽臺拿來爺爺?shù)尼烎~竿，趴在床前用魚竿撥了撥說：“出來了！”他伸手一抓，“看，我找到手機了！”大家定睛一看，原來是爺爺?shù)氖謾C套！
這時，我靈機一動：“爺爺，你的手機是開著的還是關著的？”“開著的！”爺爺說�！拔矣修k法了！”我邊說便往電話機走去。“噓——大家安靜一下�！蔽夷闷鹪捦矒芡藸敔�?shù)氖謾C�！拔沂悄愕男⊙叫√O果……”熟悉的手機鈴聲若有若無地傳來。我側耳傾聽，循著音樂找過去，打開冰箱一看，爺爺?shù)氖謾C果然躺在里面。“瞧！爺爺你順手把手機放進冰箱了！”爺爺高興地接過手機，沖我豎起大拇指，說：“還是你聰明！”
六年級手機作文 篇4
外公還是在用老人機，我和媽媽勸外公買智能手機，可他總說：“老人機好，用起來簡單，不麻煩！”
有一天，我出門去，回來時買了一大堆東西。外公責備道：“不是不讓你帶錢出門嗎？怎么又偷偷的帶錢出去了？”“我沒帶錢啊，只帶了一部手機而已�！蔽倚ξ鼗卮��！班�？用手機可以買東西嗎？”“哎，這個你就不懂了吧�！蔽夜首魃衩氐卣f，“智能手機不僅可以買東西，還可以發(fā)郵件，聽歌曲，看天氣預報，玩游戲，好用著呢，怎么樣，您也換一個？”外公沉默了一會兒說：“好吧，我也去買一部智能手機，跟上時代的步伐！”
心動不如行動，外公立即買了一部華為手機。課程教學開始！
第一步，了解手機。我指著屏幕上的圖標逐一告訴外公，我又教了外公指紋解鎖、密碼、微信、下載等功能。外公認真聽著，時不時拿起手機點一點，滑一滑，親自操作起來。
第二步，實際運用。我?guī)夤搅顺�。我先挑了個玩具，用手機支付演示給外公看。外公迫不及待地也買了一斤水果，拿起手機，可手指在上面比劃著，似乎忘了怎么操作，他皺了皺眉頭：“怎么用來著？”我耐心地又講了一遍。他有點手忙腳亂地點來點去，好幾次點錯了，又得重來，好不容易，外公終于把錢給支付了。
此后的幾天，我看見外公對手機愛不釋手，一直捧著在研究，為了能讓他更快學會用手機，我又教了他幾個小絕招。
幾天過后，我竟然發(fā)現(xiàn)外公在微信群中發(fā)了一個紅包！他已經能夠輕車熟路地使用手機了，用手機導航、打車、購物。有一天，外公從外面搬回來一箱東西，跟外婆炫耀：“看，這是我網購的東西！手機真是一個好幫手！昨天我去老年活動中心，那些老朋友看我用得熟練，還要請我當他們的老師呢！”外公告訴我：“以后我?guī)鲜謾C就可以走遍天下了！”
啊，外公已經成為了手機達人了！
六年級手機作文 篇5
一直以來，我的家充滿了歡聲笑語，我感到溫馨而幸福。但自從手機微信的出現(xiàn)，爸爸媽媽就把手機視為寶貝，機不離手，家里少了一份歡樂，多了一份安靜。我對手機恨之入骨。
前天，我興高采烈地跑回家，因為我要把一個好消息告訴爸爸媽媽�！皨寢尠职郑銈兛�！我手上拿的是什么？”我把獎狀舉得高高的，連蹦帶跳地說，“我獲得‘光彩事業(yè)獎教獎學行動’三好學生獎，還有200大元的獎金啊……”突然，媽媽一句話就把我的話打斷了：“搶到啦！搶到啦！我搶到紅包啦！”坐在旁邊的爸爸說：“小聲點，沒看見我正在玩天天愛消除嗎？”爸爸媽媽的三言兩語，徹底地把我的話打斷了。望著聚精會神玩游戲的爸爸，焦急等待紅包出現(xiàn)的媽媽，我深深地知道：他們肯定是把我的話當成耳邊風，一定把我說的話忘得一干二凈。我的腦海里浮現(xiàn)出一個想法：既然他們倆玩得不亦樂乎，就讓我來搞破壞吧！我走過他們的身邊，不停地搖晃他們，讓他們沒法玩手機，他們不約而同地說：“兒子，別晃了，我們不玩了�！庇谑俏揖屯Ａ讼聛�。還沒等我把獲獎的事再說一遍，我們又偷瞄手機了。一看他們被手機迷得魂不守舍，想：既然軟的不行，只能來硬的。我以迅雷不及掩耳之勢，一手躲過爸爸媽媽的手機，氣沖沖地說：“不要再玩手機了，你們看看自己，被手機迷成什么樣了，連我說什么也聽不見，都是手機惹的禍�，F(xiàn)在你們覺得手機重要還是我重要？”頓時，爸爸媽媽的臉刷一下紅了，他們沉默不語，屋里靜得連一根針掉到地上也能聽得見。過了一會，媽媽摸著我的頭說：“對不起，孩子。你是我們的好兒子，是我們的心肝寶貝。我和爸爸答應你會少玩手機�？�，我們一起分享兒子的開心事�！卑职贮c了點頭。這時的我笑了。
我相信，爸爸媽媽一定會遵守他們的承諾，我的家一定會像以前一樣洋溢著快樂的笑聲。
六年級手機作文 篇6
最近一段時間，手機成了大家們的熱點臺詞，每當一下課，大家都是三五成群的窩在一起玩手機，走廊上玩耍的、跳皮筋的卻幾乎寥寥無幾！走到那些玩手機的同學面前看看，呵！手機全是名牌��！什么蘋果��！HTC啊！聯(lián)想�。pone4s�。「愕木拖袷謾C不要錢似的，一個比一個高級，真是令我想去吐血。唉！由于手機熱了，導致班上的人幾乎都成了低頭族，一天都離不開手機——這真是作孽�。�
說道例子嘛，我覺得我就是個很好的例子，我也喜歡玩手機，不過可不是玩游戲哦！我從小就喜歡刀劍什么之類的東西，很衷于一些關于戰(zhàn)爭的故事或者是電視劇，也曾幻想過成為一名戎馬一生，戰(zhàn)功累累的大將軍，額，不過年少無知，貌似這個愿望也不可能實現(xiàn)——應為我們現(xiàn)在是和諧社會，所以也不可能發(fā)生戰(zhàn)爭。所以我就把自己的這種愛好發(fā)泄到了小說中。武俠小說、戰(zhàn)爭小說，我都是來者不拒，導致現(xiàn)在總是埋頭盯著手機看小說，有時甚至著迷到上課也偷偷看，簡直就是不可理喻，現(xiàn)在都沉迷了。要不是老師的提醒，我估計都快無法自拔了。
我覺得自己的`這個行為很不好，畢竟會影響到學習，以后會好好改正這個缺點的，望老師以及同學給予監(jiān)督，當然，我也要提醒那些玩手機游戲的同學們好好上課聽講，不要在沉迷了，不然會讓你的視力下降，學習下降，記憶力下降等等，不僅害自己，還讓老師們心煩。
六年級手機作文 篇7
有人喜歡手持魚桿悠閑地釣魚，有人喜歡戴著帽盔全副武裝騎單車，而我爸爸喜歡天天低著頭捧著手機，我和媽媽都管他叫“手機控”。
不管什么時候，只要稍微一閑，他就掏出手機，津津有味地玩起來，一玩起來就沒完沒了。兩眼瞪著手機屏一眨也不眨，像手機上按了遙控器；手機“控”著雙手一刻也不肯放下，整個人像和手機連體了。我不知道，是他控手機呢？還是手機控他呢？
晚上，我剛寫完作業(yè)，只見到“啪啪”聲響，“手機控”爸爸又被手機“控”住了。等到我們全都洗漱完畢了，他還在全神慣注地“控”手機。我走過去輕輕拍了他一下，他頭也不回，把我當空氣一樣，我只好睡覺了�？�11點，我一覺醒來，居然還看到他在玩，那“嘀、嘀”聲不停地叫著，我心里卻不停地“咚、咚”地嘀咕著：老爸老爸，你真是一個頂級“手機控”。
還有一次，我和爸爸到超市看書，我正拿一本書津津有味地看了起來，爸爸卻躲在角落里又“控”起了手機�？赐陼螅艺业桨职謱λf：“我們回家吧！”他卻擺擺手，說：“你先回去，我一會回去！”我只好自已逛逛就回去了！可當我回家了，爸爸還沒回來。一打電話，才知道，我家這個頂級“手機控”，還在超市里“控”手機呢！
這就是我的“手機控”爸爸。我真希望他把這個毛病控制住，多陪陪我。
六年級手機作文 篇8
隨著現(xiàn)在科技的發(fā)展，小學生帶手機的現(xiàn)象越來越多，帶手機到底有害還是有益呢？小學生該不該帶手機？我今天就來說一說這個問題！
有害還是有益·手機丟了
今天我們班有一位同學帶了手機，等下午到學校來時——手機不見了。老師早就說過，不讓帶貴重物品帶學校�？墒撬热粠Я�，丟了老師肯定要問一問班上同學拿沒有！老師說：“如果是班上的同學拿的，你把手機趁別人不注意時放到他桌子里面或者交給我！”老師用慈祥的目光對我們說。還用眼睛示意我們要做一個誠實的孩子，可是到了放學時還是沒調查出來······
有害還是有益·迷茫
有的人可能會說，帶手機有益處，比如：當我們外出游玩或在其他地方遇到危險時可以及時向家長，老師或警察求助�？赡芤灿腥藭f，帶手機有害處，比如：有了手機，有些人不好好的上課，拿手機玩游戲，影響了學習怎么辦？而且手機有輻射，對小學生的身體不好。
帶手機有害又有益，那么小學生到底該不該帶手機呢？
如果小學生帶手機話，有些同學自制能力差，控制不住自己，就開始偷偷地玩游戲，不僅影響了學習，對自己的眼睛和身體也不好，我們現(xiàn)在正處于生長發(fā)育的重要時期，這時候手機對自己的輻射，對眼睛長時間的輻射都不好，所以，這樣分析的話，小學生帶手機是有害處的。
如果小學生不帶手機的話，有些時候外出活動遇到危險時沒有辦法及時的像家人求救，自己也沒有自救能力，反而家長會更擔心，所以從這個角度分析，小學生帶手機又是有益處的。
有害還是有益·由自己決定
總之，從每個角度分析的，都有益處以及害處，但是如何去處理這些問題呢？這就要看你自己的了。大家要明白，那些時候需要手機并且手機對你有幫助，那些時候不需要，帶了對你也沒有益處。
這些都是看你自己的分析能力和自制能力，所以大家在生活中也要多動腦筋，看看那些是對我們有害的，那些對我們是有益的······
【實用的六年級手機作文八篇】相關文章：
實用的六年級手機作文集錦五篇03-15
實用的六年級手機作文集合8篇03-15
實用的六年級手機作文集合9篇03-17
實用的六年級手機作文集合5篇03-17
實用的六年級手機作文集合6篇03-18
實用的六年級手機作文集錦7篇03-18
我的超級手機作文03-07
我的手機迷爸爸作文03-16
手機初一作文12-24
關于六年級手機作文集錦十篇03-11