【必備】六年級記事作文合集6篇
在日常學習、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的六年級記事作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級記事作文 篇1
“這是心的呼喚,這是愛的奉獻;這是人間的春風,這是生命的泉源……”
整個世界就是因為有愛,所以才變得如此美麗!
身為雛鷹監(jiān)督崗的我,在熟悉的校園里執(zhí)勤�!鞍Γ蠹叶既ナ程贸燥埩�,只有我還在檢查�!蔽易匝宰哉Z抱怨道。走著走著,我看見學�;▓@里有一個身材嬌小的小女孩偷偷摸摸的左看右看,我感覺有一點兒奇怪,就從樓上跑下樓去看望。
哎!“你是哪個班的,在干什么?”我訓斥道。兩只眼睛瞪著她,而那個小女孩默不吭聲,低下了頭,我看見她的手上明顯多了一朵桂花。我沉思:這個小女孩是誰,為什么她要摘桂花呢?我看著她的眼睛,疑惑不解地問:“你為什么要這樣做?”過了一會兒,她啜泣著說:“我的奶奶生病了,她很喜歡聞桂花的香味,我想摘一朵給奶奶……”小女孩用一種渴望的眼神望著我,我頓時呆住了。我點了點頭,表示同意。
回到宿舍,我一直在想這個小女孩。她實在太了不起了。為什么她會有這種讓我們感動的行為呢?她對奶奶的關(guān)心一定給了奶奶不少的笑聲吧!如果每個人都像這個小女孩這樣孝順,有一顆尊重長輩的心,那么這個世界將充滿愛,愛無處不在。
人世間總有許多意料之外,而這恰恰是一種美麗的緣起。
六年級記事作文 篇2
這周,每天下午我都會來到古色古香的溫州非遺館去參加“非遺學堂”夏令營,去體驗溫州的文化。夏令營開設(shè)剪紙、米塑、甌窯、臉譜彩繪、玉米皮編制等課程,由我市非遺傳承人手把手傳授技藝。比起傳統(tǒng)培訓課,這“非遺學堂”的手工課則妙趣橫生多了,每堂課都有二十幾名同學參加,大家都認真聽老師講解,每個同學都躍躍欲試,很有氣氛。
這里有立體剪紙,這個夏天,讓掌心開出朵鮮艷的花;這里有玉米皮編制,潔凈的玉米皮,在手心合攏、交叉、折疊,編織,個玉米皮娃娃就呈現(xiàn)了,它像不像童年的你,這是不是生命的美妙之處;這里有米塑,捏捏搓搓,條栩栩如生的小青龍安靜地出現(xiàn)了,對橙色的犄角,雙圓圓的小眼睛,紅色的小鼻子,還 有對白白的小牙呢,它像個可愛的吉祥物。
但我最有興趣的是臉譜彩繪和甌窯技藝。臉譜課上,老師耐心地講解彩繪的要領(lǐng):“畫臉譜時要從左到右,左右對稱,先定點,用鉛筆點點勾勒出臉譜輪廓,勾勒對稱后再上色,哪種顏色占的面積多先畫哪種顏色,畫好點顏色,清洗筆再畫另種顏色......”你瞧,經(jīng)過老師的講解下同學們紛紛動手操作,不會兒,素白的胚胎上,五彩的畫筆時濃或淡,細細勾勒出傳統(tǒng)人物的臉譜,有紅臉的關(guān)公、黑臉的張飛,黃臉的典韋、金臉的孫悟空個個眼睛炯炯有神,氣勢威風凜凜。老師說臉譜彩繪不定按照圖片畫,可以自己想象,看誰更有創(chuàng)意?我畫了個黃臉的,半按圖片,半自己想象,筆畫慢慢畫出來的,雖然畫得不是很好,但很有成就感,媽媽也稱贊我做得不錯,她不由地拿出手機對準我的作品拍照,說要發(fā)到微信上給大家瞧瞧。
我最喜歡做甌窯,每人分發(fā)到塊陶泥,這陶泥還 是溫州本地特有的陶泥呢。大家要好好利用這塊陶泥做出稱心如意的陶器,也是不容易的事哦。老師告訴我們先用點清水,將手上的泥塊捏開,揉軟,揉到個手指頭能輕輕地按進去為止,這樣做的目的是后期更容易塑形,不易斷裂�?墒沁@泥太硬了,就不聽我的話,我怎么揉,怎么砸,加了水,花了不少時間還 是有些硬,可能我的力氣太小了。媽媽幫助我揉了會兒,有點軟度,再給我講講揉的技巧,就讓我繼續(xù)揉。我耐心地揉了又揉,終于達到老師的要求。接著排隊來到老師的轉(zhuǎn)盤前,準備塑形了。老師讓我將陶泥砸在轉(zhuǎn)盤中央,再手掌往下按,轉(zhuǎn)盤開始快速轉(zhuǎn)動,老師握住我的手,將大拇指往下按,同時用另只手捏塑外形,只見眨眼間,堆軟乎乎的泥竟像變魔術(shù)樣出現(xiàn)個帶花邊的小花瓶!“哇——”真是太奇妙了!接著我用剩余的陶泥做了兩片葉子和朵小花裝飾在花瓶上,在花瓶上還 刻上了“YYT”的拼音縮寫,就大功告成了。老師說,現(xiàn)在只要放在陰涼的地方風干就行了。
經(jīng)過這周短暫的學習和體驗,用雙手深深地感受到了溫州的傳統(tǒng)文化,還 興致勃勃地參觀了非遺展館,體會到了非遺的魅力。我希望這樣的夏令營越辦越多,甚至走進校園,讓我們都傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)吧!這也是我的夢想!
六年級記事作文 篇3
糖葫蘆,在我童年里有著獨特的地位,唯一的理由---甜,還有那個只有一面之緣的小姐姐
和你相遇,似乎是在暖春的某個黃昏,在一個不知名的地點,在一個不知時間的黃昏,我們,相遇了。-在一輛賣糖葫蘆的小車前。我手里拿著錢,你手上拿著一串糖葫蘆,我笑笑,拿著一串糖葫蘆拉著你向一個有秋千的地方走去。你似乎愣住了,也許是沒有見過我這樣的自來熟?我不知道,只不過單純地想讓你和我一起坐秋千
在秋千旁,你好!你好!兩個同時笑了起來,我第一次聽見了你的聲音,內(nèi)斂,有幾分害羞,卻又很清脆在不知名字的情況下,在秋千的搖擺下,在黃昏的陽光下,我們聊了許多,好似新出殼的鳥兒,沐浴陽光,卻想把自己緊緊知道一點點的世界,告訴別人。
在陽光的照耀下,地上兩個人影子被拉得很長很長,好似兩個孩子無盡的天真。兩個人竟生出一種相見恨晚的感覺.
第二天,同樣地黃昏,同樣的地點,卻只有一個人,她失約了。沒有前提,昨日眼眉彎彎的笑容,兩只幼小的手牽在一起的誓言。嘩的一聲,像一面支離破碎的鏡面,碎了,留下的只有點點滴滴似乎煙花,一瞬間的光耀與璀璨,卻留下快要消逝的星火。
蹲下身子,熟練的`打開包裝,一口,是那熟悉又陌生的味道;二口,是甜味,卻又苦澀.
撫過濕潤的眼角,一口咬下最后一顆糖葫蘆,放下,沉默的坐在秋千上,心中還有一絲希望,也許她會來;也許她只是慢了;也許.沉默只是沉默,自己好似站在黑與白的交接處,無助與孤獨,可卻無能為力.身體微微顫抖,本想嚎啕大哭,卻咬緊下唇,只是讓淚水大滴大滴的落下。一點又一點,開始用堅強的外殼偽裝,把一個孤獨、弱小的自己藏起來,那時之后,家里的嬌嬌女變成了一個假小子不大聲哭泣,不懼怕痛苦,無論什么事,自己忍,自己受,似乎沒有了什么
有時候的欺騙,太過血淋淋自己無法承受.
天色變得太匆忙,落日的霞光太長,打開封塵以久的芬芳,絕望,掩埋了希望..
六年級記事作文 篇4
六年級記事作文:我一定可以
自信,是人走向成功之門的必備品,如果沒有它,你就一定會在中途放棄。是它,帶領(lǐng)我們走向成功。
今年,我報名了一個演講比賽,是在家人的鼓勵下報的,他們是想鍛煉我,是我變得自信。雖然我在家里練了一遍又一遍,但是,進考場時,我還是變得緊張起來。我是45號,下一個就到我了。我的心跳個不停,我的大腦也死機了,一片空白,臺詞全忘了。我差點想棄權(quán)。這時,爸爸的聲音如同甘霖,讓我的心平靜下來:“別緊張,結(jié)果并不重要,重要的是你努力了,加油!”“45號”��!到我了,我一步一步邁向講臺,每一步都似有千斤重�!按蠹液茫∥医袟钜砣A,下面我要演講的主題是——放飛夢想!”我感到我的雙頰像煮熟的蝦一樣紅,想沸騰的開水一樣燙,眼看就要說不下去了,這時,我看到了爸爸向我投向鼓勵的目光,再想到我努力練習的一幕幕,我心想:加油!我一定可以!于是,我就做了三個深呼吸,繼續(xù)演講:“生活,給我夢想,讓我追求……我的演講完畢,謝謝大家�!迸_下響起了熱烈的掌聲,爸爸向我投向了大拇指,對我說:“孩子,你真棒!”我的心里比吃了蜜還甜。功夫不負有心人,在老師公布的晉級表上,我看到了我的名字,我暗下決心,一定要克服膽小這個缺點。
自信和努力是兩把鑰匙,只有它們才能打開成功之門。同學們,當你們膽怯的時候,請在心里默念:我一定可以!
六年級:楊翼華
六年級記事作文 篇5
放寒假的時候,我在外婆家住,正好幫弟弟檢查作業(yè),有一天,我把弟弟的作業(yè)檢查完之后,就走出房門,看見阿婆家的貓蹲在門前曬太陽,便向阿婆要了幾條咸魚給它吃,它吃得津津有味,我看見它吃得這么帶勁,立刻突發(fā)奇想——釣貓。
我用繩子把咸魚的尾巴拴住,把魚放到貓的頭上,貓看見了魚,很好奇地摸一摸,然后聞一聞,一“看”是魚,便張大嘴巴,一嘴咬住�?上覜]拴好魚,讓貓給叼走了。我吃一塹,長一智,這回,把線的一頭拴在魚身上了,而且還多拴了幾道,把這根繩子的另一頭拴在一根棍子上。我又整裝待發(fā)了。
我把魚放在地上,那只“笨貓”盯著魚,看魚不動,又一次咬上去,我看它咬魚了,便一提,那貓看魚“飛”走了,非常掃興,灰溜溜的走了。以后幾次,那貓一直和那條魚僵持著,也不去吃,以為它是一條“神”魚。我又想了一個辦法,在放下釣餌之前,先扔一條咸魚給它吃,貓吃了那條魚,一定會再尋找魚的,就會上我的當了。那只“笨貓”果然如我所料,來吃我的貓餌了,它死死地咬住魚,并往后拖,我見時機到了,一提釣竿,貓一驚,扔下魚獨自跑了。
我媽媽說:“別在釣貓了,小心把它的貓牙釣掉了�!笨晌疫€是忍不住在那兒又玩了一會兒,但是怎么也不見那只貓了。我就問爸爸:“它是不是離家出走了?”爸爸笑著說“可能是吧?你這樣欺負它,它能不出走嗎”。
每當想起這件事,我便忍不住發(fā)笑,釣貓可真有趣啊!
六年級記事作文 篇6
我家小區(qū)里種著五六棵火焰樹。它們高大茂盛,郁郁蔥蔥。成對成對橢圓形的葉子密密麻麻地長在枝干上,就連炎炎夏日的陽光都穿不透這么多的葉子。它們給小區(qū)帶來了一片涼爽。
火焰樹的花最漂亮了,它的花苞很有特點,像向日葵的種子一樣,一大朵聚攏在一起,然后一層一層從里到外慢慢開放。它的花瓣不是像尋常的花一樣一片一片的,而是一朵朵像喇叭花的形狀,顏色是鮮艷的大紅色,等花苞全部盛開后,整朵花就像一團熊熊燃燒的火焰一樣。每年春天的時候,我們都能在小區(qū)里欣賞到這樣美麗的火焰花。
但是有一天,災難突然降臨。廈門來了一場猛烈的臺風,把所有的火焰樹全都刮倒在地上。我看見火焰樹橫七豎八地躺在地上,好像在祈求人們快點去救它們。它們早已失去了往日的風采。第二天,施救人員終于來了,但他們并沒有把整棵火焰樹種回去,而是把樹鋸成一根光溜溜的柱子后才重新種了回去。我看著這些已經(jīng)沒有樹的樣子的火焰樹,不禁擔心地想:樹都變成柱子了,它們還能活下來嗎?
過了幾天,經(jīng)過火焰樹的時候,我不經(jīng)意地抬頭一看,驚喜地發(fā)現(xiàn),在“柱子”的頂端真的長出了新的葉子。那葉子嫩綠嫩綠的,青翠欲滴。幼小的枝干一簇簇地長在一起,像是給樹桿撐起了一把綠色的小傘,充滿了生機。被臺風重創(chuàng)后的火焰樹又活過來了,它們的生命力真的好頑強。
我想:在不久的將來,火焰樹們又會長成一棵棵茂盛的參天大樹,我們又可以在它們的枝頭上看到那一朵朵紅似火焰的火焰花。
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