精選六年級(jí)畢業(yè)作文合集9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)畢業(yè)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇1
畢業(yè)，是什么？分離，又是什么？?jī)簳r(shí)的我們一無(wú)所知，直到今天，才明白父母撫摩舊照時(shí)的惆悵，我們的青春，不散場(chǎng)�！}記
因?yàn)閯偤糜鲆?jiàn)你們，我的青春，我年少輕狂的時(shí)代，便留下了濃墨重彩的一筆，219的同學(xué)們，219的少年們！在這所學(xué)校，我們之間發(fā)生過(guò)太多太多的故事，有淚，有笑，有一起歡呼的聲音。抬頭向前看，畢業(yè)在即，分離，也將到來(lái)。曾經(jīng)，我們嫌時(shí)間過(guò)得太慢，在學(xué)校里的分分秒秒，似乎都是煎熬；現(xiàn)在，我們卻陷入了一種恐慌，一種對(duì)分別的恐慌，畢業(yè)之后，我們還會(huì)再見(jiàn)嗎？我們還會(huì)、還能像往日一樣在一起嬉戲、上課嗎？不舍卻要分別，不舍卻不懂珍惜，悔矣。
全班66人，66種微笑，66種打招呼的方式，十年之后，我們是否還會(huì)記得？環(huán)顧教室，往事如放電影一般放映在腦海中，一幕幕、一幕幕、歷歷在目！運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班的運(yùn)動(dòng)健兒們奮勇向前，只為班級(jí)爭(zhēng)得一份榮耀。汗，灑了，步，邁了，他們?cè)谖覀兊男哪恐袃耙殉蔀榱擞⑿�，屹立不倒的英雄！還有三四年級(jí)的集體朗誦比賽，那時(shí)，我也在其中，被挑選出來(lái)的同學(xué)們穿著整齊的衣服，小臉上滿是緊張之色，可為了班級(jí)，誰(shuí)也不害怕，誰(shuí)也不退縮，這就是219，團(tuán)結(jié)的219！
再見(jiàn)了，我的母校，您在我心中就如一座不倒的豐碑，這里承載著我太多太多美好的記憶，我將會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)您！是您讓我從年少無(wú)知的孩子變成了成熟的少年；是您在我幼小的心靈上灑下知識(shí)的種子；是您，讓我學(xué)會(huì)了為人處事。
畢業(yè)了，那一聲“再見(jiàn)”，我不敢說(shuō)出口，怕是再也不能相見(jiàn)。我將永遠(yuǎn)記得你們！219！
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇2
六年，在漫漫的幾十年人生里也算一個(gè)不小數(shù)目了。
六歲起，十二歲止，整個(gè)小學(xué)階段，正值生命中最美好的豆蔻年華。
千言萬(wàn)語(yǔ)也不多說(shuō)，只匯成一句話：親愛(ài)的你們，珍重。
畢業(yè)了，有太多的感慨，太多的紀(jì)念，太多的淚水，太多的懷念。
昨天在語(yǔ)文課上，許多人都哭了。為什么呢？舍不得��！畢竟在一起學(xué)習(xí)了六年，認(rèn)識(shí)便是一種緣分，一起學(xué)習(xí)更是一種因緣。是十五小把我們放在一起，在一起學(xué)習(xí)，也是有情義的。平時(shí)看起來(lái)不順眼的人，在今天看起來(lái)也感覺(jué)非�？蓯�(ài)。
六年了，我第一次嘗到離別的滋味，真是：“剪不斷，理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭。”從前，我還在懵懂時(shí)，只是感覺(jué)這些詩(shī)句很酷，現(xiàn)在我終于領(lǐng)略到了詩(shī)人那因離別而潸然淚下的情景。
我沒(méi)哭，不是因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，而是我懂得：“天下無(wú)有不散筵席，就合上一千年，少不得有個(gè)分開日子�！敝灰谛睦锝o每個(gè)朋友留一個(gè)位置，不忘記這六年的友誼，每個(gè)人都會(huì)感到欣慰。不要忘記朋友，他曾經(jīng)給過(guò)我?guī)椭o過(guò)我溫暖，每個(gè)朋友都和我有緣，忘記他們，不管哪個(gè)人，生命都會(huì)變得黯淡無(wú)光。
我們雖然只是小學(xué)生，但也有大人一樣的感情。我們懂“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君！”也懂“勸君更盡一杯酒。西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人�！蔽覀兪菚�(huì)因?yàn)殡x別而哭，但是眼淚后是堅(jiān)強(qiáng)，哭過(guò)之后我們給能體現(xiàn)出同學(xué)情，更能長(zhǎng)大，更能承受的暴風(fēng)驟雨。
同學(xué)，恩師，朋友。我會(huì)帶上你們的祝福，勇敢的展翅翱翔天空。
畢業(yè)了，不是結(jié)束，而是開始。讓我們從離別的愁苦中走出來(lái)，邁向中學(xué)。
別離，有點(diǎn)難舍，但不悵然；有點(diǎn)遺憾，但不悲觀。因?yàn)橄喾甑南Ｍ诎参俊?/p>
憑著我們的友誼，縱使遠(yuǎn)離故土，浪跡天涯，又何愁尋覓不到情投意合的知音？無(wú)論命運(yùn)把我們帶到何方，友誼的紐帶總會(huì)把我們緊緊相連。
天下沒(méi)有不散的宴席，今朝一別各奔東西的同學(xué)們，彼此說(shuō)聲祝福。若有緣，往日的同學(xué)也許能在燦爛的季節(jié)重逢……
揮手說(shuō)：“再見(jiàn)！”吧！
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇3
唉，今天就要畢業(yè)了，我的心感覺(jué)很不爽，有一種想要哭的感覺(jué)，天氣也是陰森森的，和我的心情一樣的遭。
我早上早早的起床，挑了一件很漂亮的裙子，坐在鏡子前，梳理頭發(fā)，今天就要小學(xué)畢業(yè)了，當(dāng)然要穿的漂漂亮亮。之后我來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們坐在自己的位置上一動(dòng)不動(dòng)，每個(gè)人都低著頭，像一個(gè)個(gè)枯萎了的喇叭花，以前像烈火一樣熱熱鬧鬧的班級(jí)，突然像潑了冷水一樣的安靜，同學(xué)們都默默無(wú)言。我拿起相冊(cè)，看我們大家的集體照，活動(dòng)照看著看著，我的眼淚突然流了下來(lái)，我突然聽(tīng)到了哭泣聲，我巡視了一下周圍，原來(lái)大家都帶了的相片，同學(xué)們都在默默的哭，看到這情景我的心不由得痛起來(lái)。我看到老師在窗外，從她的的眼神可以看出老師也很傷心，老師控制了一下自己的情緒，大步的走進(jìn)來(lái)，清了清嗓子說(shuō)：同學(xué)們，天下沒(méi)有不散的酒席，老師知道同學(xué)們很傷心，也很難過(guò)，老師也一樣啊，我們把這種傷心變?yōu)橐环N快樂(lè)好嗎？你們是老師的第一批學(xué)生，也是我從一年級(jí)帶大的，老師看著你們你們長(zhǎng)大，也理解你們的心情。你們想想啊，雖然你們現(xiàn)在畢業(yè)了，但以后可以再聯(lián)系��！再想想，你們要迎接一個(gè)新的學(xué)校，新的教學(xué)環(huán)境，新的老師，和許許多多新同學(xué)，你們應(yīng)該高興，因?yàn)槟銈円呀?jīng)長(zhǎng)大了！老師話音剛落，班里就響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。班長(zhǎng)大人起來(lái)說(shuō)：我想同學(xué)們都有許多話要對(duì)我們說(shuō)吧，那大家一個(gè)一個(gè)來(lái)吧！首先是我們班的齊天大圣--李起凡他可調(diào)皮了，他說(shuō)：我平時(shí)給大家添了許多麻煩，請(qǐng)大家見(jiàn)諒。哎呦呦，我心里想這是李起凡該說(shuō)的話嗎？他什么時(shí)候變成乖乖貓了？？
時(shí)間過(guò)得還真快呢，老師帶領(lǐng)我們?cè)谛@中心照了一張畢業(yè)照，我們一起照的最后一張相片。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇4
一眨眼的時(shí)間，六年過(guò)去了，我快要畢業(yè)了，我內(nèi)心充滿了對(duì)初中生活的好奇，同時(shí)也充滿了對(duì)小學(xué)生活對(duì)相處了六年的老師，同學(xué)，母校的依依不舍，耳邊還回響著上課同學(xué)們的朗朗書聲，下課同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，眼前還回放著同學(xué)們嬉戲打鬧的景象，這小學(xué)生涯還讓我明白了許多。
還記得六年前的那一天，媽媽帶著滿懷緊張的我走到了昌安實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門口，這時(shí)，我看到幾座高高屹立的教學(xué)樓出現(xiàn)我眼前，那么莊嚴(yán)，在還稚嫩的我的眼中，還有威武的感覺(jué)我不禁被嚇住了，死活不肯進(jìn)去， 仿佛它是一只要吃人的大獅子，一進(jìn)去就會(huì)把人吃掉一樣，后來(lái)，我看到有幾個(gè)和我相似年齡的孩子大膽的進(jìn)去了，我頓時(shí)不再害怕，想；他們敢進(jìn)，我也不怕。于是也大膽的走進(jìn)了教學(xué)樓，大廳里有一塊黑板，黑板上貼著各自的班級(jí)和路線，我們好不容易看到了我的班級(jí)一四班的路線，便馬上隨著路線的指引走到了一四班教室的門口，我不禁又有了些緊張，在門口一看，看到了一位面目和善的老師，戴著一副粉色邊的眼鏡，高高的鼻梁，那親切的笑容，使原本緊張的我不再害怕，進(jìn)了教室，老師看到了我，便親切地問(wèn)我；小同學(xué)，你叫什么名字?；我，我叫史佳琦。；哦，佳琦，你以后就是一四班的一員了，我姓孫，你可以叫我孫老師。；我知道了。媽媽看我和老師相處的不錯(cuò)，笑著走了，看到媽媽走了，我又開始緊張起來(lái)。老師給我安排了一個(gè)座位，我坐在座位上，旁邊的同學(xué)開始對(duì)我問(wèn)東問(wèn)西，我不好意思的回答了，這時(shí)老師讓我們安靜下來(lái)，說(shuō)讓我們一個(gè)個(gè)的自我介紹，還要說(shuō)自己的愛(ài)好，我有些害怕了，我根本不敢在這么多不認(rèn)識(shí)的人里站起來(lái)自我介紹，看著前面的同學(xué)都非常大方的介紹自己，我突然想到了媽媽常說(shuō)的一句話；只要你有勇氣，勇敢地面對(duì)自己，你就能成功。我突然不再害怕，輪到我時(shí)，我也大大方方的介紹起來(lái)，介紹完之后，頓時(shí)響起了一片掌聲，在我坐下的那一瞬間，我差點(diǎn)高呼；我成功了!
這件事，雖然已經(jīng)過(guò)去了六年了，但它還是深深的印在了我的腦海中，留下了不可磨滅的印象，它不僅讓我明白了一個(gè)重要的含義，還是我畢業(yè)前最美好的回憶!再見(jiàn)了，我的小學(xué)生涯!
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇5
在這烈日炎炎的六月里，我們即將畢業(yè)。
站在走廊往下望，母校依然那么美麗，母校記錄我們五年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我仿佛看到：饒有趣味的課堂，多姿多彩的活動(dòng)，爭(zhēng)分奪秒的賽場(chǎng)，氣氛緊張的考場(chǎng)，我仿佛聽(tīng)到：整齊有序的書聲，美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲，心情歡樂(lè)的笑聲和真心祝福的心聲。
我記得三年級(jí)時(shí)，我犯一人錯(cuò)誤，老師要扣我小紅花。下午我見(jiàn)老師沒(méi)動(dòng)靜，以為老師把這事兒忘，便沒(méi)把小紅花交給老師。過(guò)后，老師講起這件事兒，沒(méi)有點(diǎn)名批評(píng)我，這讓我非常慚愧。從此，我再也沒(méi)有做過(guò)。因?yàn)槔蠋熃o我尊嚴(yán)，所以我不能再對(duì)不起她。
我還記得：上學(xué)期，我不會(huì)跳長(zhǎng)跳繩，老是在同學(xué)面前出丑，同學(xué)們便幫助我。那一次，我總是跳不過(guò)去，所以，每當(dāng)我往繩中間跳的時(shí)候，繩子就會(huì)慢許多，鼓勵(lì)我的聲音也此起彼伏，一聲高過(guò)一聲!“加油，魏澤成!”“你可以的!相信自己”“跳過(guò)去!一定要跳過(guò)去!”在同學(xué)們的幫助下，我終于學(xué)會(huì)跳長(zhǎng)跳繩。
我更記得，在這次六一聯(lián)歡會(huì)上，我們玩猜成語(yǔ)游戲，前面的'王力浩張開嘴，面目?jī)春荩窒褡ψ铀频膩y揮，我立刻明白，這個(gè)成語(yǔ)是“張牙舞爪”。我把動(dòng)作傳給后面的人，后面的人再傳，到最后一個(gè)人時(shí)，動(dòng)作竟成這樣：兩只手在空中亂搖，我們拼命暗示最后一個(gè)同學(xué)，做出張牙舞爪的動(dòng)作，可那個(gè)同學(xué)照樣丈二和尚-------摸不著頭腦，可把同學(xué)們笑翻天。
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆顆流光溢彩的珍珠啊!
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，五年的小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去，我們即將踏入中學(xué)，迎接新的考驗(yàn)，童年將一去不反。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校，在這里生活和學(xué)習(xí)的五年，會(huì)是我們一生中最快樂(lè)的五年!在您這里，我們懂知識(shí)，交朋友。在不遠(yuǎn)的明天，我們一定會(huì)讓您驕傲!
再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師，您不僅教會(huì)我們知識(shí)，還教會(huì)我們做人的道理，您的辛勤栽培，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!
再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)，在漫漫人生路中，我們各自踏上征程，也許要過(guò)幾年才能再次相遇，請(qǐng)記住我們班的每一位同學(xué)，讓友誼地久天長(zhǎng)!
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇6
小學(xué)六年即將結(jié)束了，每一位同學(xué)心中一定有太多的不平。就這樣結(jié)束了？六年的光陰過(guò)得這么快？
是的，當(dāng)我們?cè)谕嫠５臅r(shí)候。不會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，當(dāng)我們意識(shí)到童年已經(jīng)過(guò)去時(shí)一切都悔了。
“畢業(yè)”這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)很陌生，卻離我們很近、很近。我們無(wú)法意識(shí)到時(shí)間的流去，也不想意識(shí)到時(shí)間。因?yàn)榈轿覀円庾R(shí)到時(shí)間過(guò)去時(shí)，卻已經(jīng)很晚了。
我想，我們每一個(gè)同學(xué)都不希望畢業(yè)。以為畢業(yè)是一種痛，不知其中的人，不知其中的痛。也就不知道這種痛有多少，像老師說(shuō)的：天下那有不散的宴席，有聚會(huì)就會(huì)有散會(huì)。有高興就會(huì)有悲傷，有相識(shí)就會(huì)有分離。
不過(guò)希望大家能夠記住我們?cè)谝黄鸬牧�，不要忘記一年�?jí)我們一起學(xué)拼音；不要忘記二年級(jí)我們一起識(shí)漢字；三年級(jí)我們一起學(xué)成語(yǔ)；四年級(jí)我們一起學(xué)寫作文；五年級(jí)我們一起打鬧；六年級(jí)我們學(xué)會(huì)了什么叫分離，學(xué)會(huì)了什么叫畢業(yè)、這些只有親身體會(huì)才會(huì)懂。我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，不在哭了。
我們也知道，長(zhǎng)大了。哭是一種羞恥，哭，會(huì)讓大家恥笑。但是到了畢業(yè)那天我們懂了什么叫分離，懂得了什么叫心酸。那時(shí)的我們不會(huì)覺(jué)得哭是一種恥辱，反而覺(jué)得哭的這位同學(xué)是一位有血有肉的人。覺(jué)得這位同學(xué)十分的珍惜我們這個(gè)班。畢業(yè)了....
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇7
親愛(ài)的玲玲：
你好！六年的時(shí)光匆匆流逝，我們班也要?jiǎng)谘喾诛w，各奔東西。每次想起我們之間發(fā)生的一幕幕，我的心里就涌起深深地眷戀之情……
還記得六年前的秋天，我們共同踏入一年級(jí)的教室，成為了同學(xué)和好朋友。那時(shí)的我們，也許還不太懂得“友誼”二字的含義！但現(xiàn)在，你對(duì)我那么多的幫助，讓我把你當(dāng)成我的姐姐一樣看待！你在我煩惱時(shí)開導(dǎo)我，在我難過(guò)時(shí)讓我笑。我真的好想對(duì)你說(shuō)：“謝謝！”
玲玲，我們要分開了，可我不會(huì)忘記曾經(jīng)有你這么一個(gè)好朋友！三年級(jí)時(shí)，我們吵架了，并發(fā)誓再也不理對(duì)方了，可是沒(méi)過(guò)多久，我們又重新和好了！如果問(wèn)這是為什么，那我只能說(shuō)，我們舍不得彼此！不是嗎？
每每想到這兒，想起我們?cè)趯W(xué)校時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，我都十分難受，眼淚不受控制地流……我知道“畢業(yè)”已經(jīng)無(wú)法避免，我們分開也是無(wú)法改變的事實(shí)！但我會(huì)珍惜我們之間這寶貴的友誼，絕不會(huì)讓它丟失！
七月的風(fēng)兒把我們召喚，新的生活和新的學(xué)校已為我們打開了大門。在這離別的時(shí)刻，我祝你像駿馬飛馳在通往理想的道路上，早日成材，實(shí)現(xiàn)你的理想與夢(mèng)想！堅(jiān)持不放棄，不要忘了我們那積極向上的班級(jí)！不要忘了永遠(yuǎn)在背后支持你的我！加油，我們一起努力！
有緣，再見(jiàn)！
你的好朋友：娜娜
20xx年6月28日
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇8
在不知不覺(jué)中過(guò)去了不知道多少個(gè)春秋，多少個(gè)冬夏。但是，在我的心里，從來(lái)就沒(méi)有放棄過(guò)你，而我，總覺(jué)得虧欠了你什么.....
還記得小時(shí)候的我們么？我記得，那是一個(gè)春天。那時(shí)候我和你還不是朋友，但那時(shí)候的你卻有一大堆的朋友。我每次總是站在一旁，看你們?cè)鯓釉鯓拥耐�，怎樣怎樣的開心。
從那時(shí)候起，我就好羨慕你，因?yàn)槟阌泻枚嗟呐笥�，每天都過(guò)得好開心啊。我想，如果我是你的朋友該多好啊。
但是，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，你就在這個(gè)時(shí)候向我走過(guò)來(lái)，微笑著問(wèn)我：“你是住在這里的么？我們交個(gè)朋友吧！好么？”我呆掉了，但你并沒(méi)有等待我同意，拉起我的手就跑。我看著被你拉著的手，忽然覺(jué)得好開心，好溫暖啊！
你馬上就把我介紹給你的朋友們，她們都很熱情的向我打招呼。你說(shuō)：“來(lái)吧，我們?cè)诙蜒┤�，一起吧，很好玩的！”“恩”我開心地笑著。于是，我們開始一起堆雪人。你見(jiàn)我沒(méi)有帶手套，就很慷慨地把自己的手套讓我?guī)�，還說(shuō)：“我不怕凍的，你帶吧！”“恩，謝謝�！�
和你相處了幾天后，我終于明白了為什么在你身邊會(huì)有那么多朋友了，因?yàn)槟慊顫�，開朗，大方，你總是愿意用心去交朋友，根本不會(huì)在乎其他的。這些，我認(rèn)為我都做不到，但是，你卻做到了。
在以后的時(shí)間里，我一直被你的快樂(lè)所感染。某一天，我發(fā)現(xiàn)，我越來(lái)越像你了。
一年級(jí)，二年級(jí)，三年級(jí)，我們一直是好朋友。四年級(jí)時(shí)我發(fā)現(xiàn)，你好像開始厭倦我了，漸漸地，早上上學(xué)不叫我了，中午放學(xué)也不等我了。我不明白，為什么？我哪里做錯(cuò)了，你為什么不告訴我？
我很想找你問(wèn)個(gè)明白，但你總是不給我機(jī)會(huì)，好像在躲我一樣。
終于有一天，我再也受不了了。我直接找到你，開門見(jiàn)山的說(shuō)明了，令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，你什么也沒(méi)有說(shuō)，只是給我一個(gè)冷冷的表情。
那時(shí)候，我再也無(wú)法忍受了，跑回家，在床上大哭一場(chǎng)是我那時(shí)最想做的，但是哭又有什么用呢，我只想明白你為什么那樣說(shuō)。
在以后的日子里，你沒(méi)有再把我當(dāng)成朋友看待，我難過(guò)�？墒�，你還是會(huì)和我說(shuō)話，我開心。
有一次，我在QQ群上問(wèn)你有沒(méi)有把我當(dāng)朋友，你不說(shuō)話。后來(lái)，你又說(shuō)我很煩。
有時(shí)你給我說(shuō)話，我不開心，就朝你吼，現(xiàn)在真后悔。
畢業(yè)前，我想向你說(shuō)聲對(duì)不起，這些年，也許我做過(guò)許多錯(cuò)事，但我希望你能原諒我......因?yàn)樵谖业男睦�，我始終是把你當(dāng)成朋友的，我更沒(méi)有放棄過(guò)你這個(gè)朋友......
對(duì)不起，美戈，原諒我，好么？讓我們回到小時(shí)候好么？能讓我再看看那時(shí)候的你，是多么的活潑，開朗......
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇9
現(xiàn)已盛夏，六月；雨季也來(lái)了，而我們，就要離開附小，以及附小中的那些人。
——題記
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，離畢業(yè)，也不過(guò)幾天了。想感嘆：怎么那么快，就畢業(yè)了呢？可是，再感嘆，那些日子也不會(huì)再回來(lái)了。
7歲那年，懷著興奮的心情，踏進(jìn)了附小的校門。懷著一顆懵懵懂懂的心，遇到了我難忘一生的老師和同學(xué)。從此開始了我六年的旅程。
六年前，用興奮的眼神，看著六年級(jí)的大哥哥大姐姐給我們系上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，五年后，我們給一年級(jí)戴上了紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾在手上游動(dòng)時(shí)，我分明看到了一年級(jí)時(shí)我們的倒影。
附小實(shí)在不大，兩座教學(xué)樓立在那，就覺(jué)得有些擠。可是，六年了，學(xué)校每年都在一點(diǎn)一滴變化。記著，一年級(jí)時(shí)，操場(chǎng)上空落落的，幾個(gè)孤零零的公告欄擺在操場(chǎng)的右邊。也記不清什么時(shí)候，學(xué)校里有了健身器材，有了跑道，到后來(lái)有了連廊。今天，即將離開我們生活六年的家，竟十分的留戀。在以后的日子里，我們要到新的學(xué)校，熟悉新的環(huán)境，但是，在附小生活的六年，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
對(duì)于學(xué)校，對(duì)于老師，感情那么多，可是到了嘴邊，卻又不知道該說(shuō)些什么。很想在這里再生活六年，再與老師同學(xué)們一起快快樂(lè)樂(lè)的生活，可誰(shuí)又不知道這是不可能的呢。我們要成長(zhǎng)，分別是我們必須所要經(jīng)歷的。
放學(xué)后，站在校門口，看著這個(gè)我生活了六年的學(xué)校。夕陽(yáng)斜照，學(xué)校被一片嫣紅籠罩。這時(shí)候的學(xué)校那么安靜，還有以前從未有過(guò)的美，只是轉(zhuǎn)眼間就要離開這個(gè)地方，是那么傷感。
母校，別了，是您讓我從無(wú)知變得成熟。任老師，別了，是您讓我知道了如何做人，您陪伴了我們六年時(shí)光，一聲謝謝實(shí)在微不足道，永遠(yuǎn)祝福！同學(xué)，別了，是你們讓我享受到友誼的快樂(lè)，享受到集體的溫暖。