六年級(jí)想象作文匯總九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的六年級(jí)想象作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)想象作文 篇1
走走停停，起起落落。我的人生還有幾個(gè)重來(lái)？我一次又一次勇敢的面對(duì)失敗，哭濕了眼、累到不能夠呼吸，可是這破碎的夢(mèng)讓我怎么拼湊跟重來(lái)。——題記
我一直以為這一生只要有夢(mèng)，為它奮斗過(guò)、努力過(guò)就不妄在我的生命中留下過(guò)最好的印記。可惜，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，你會(huì)遇到許多許多你不曾愛(ài)過(guò)、恨過(guò)的事亦或者人。在學(xué)習(xí)面前，我是個(gè)不服輸?shù)娜�。別人比我努力，我就會(huì)比他們更努力，或許是我的學(xué)習(xí)方法和他們不一樣，所以我總是追趕不上他們。亦或者我是累的爬不起來(lái)，我依然還是那個(gè)開(kāi)心面對(duì)失敗的我，鼓勵(lì)自己重新開(kāi)始。在生活中，我像是一只憤怒的小鳥(niǎo)。我總是永無(wú)止境的一頭栽進(jìn)同一個(gè)地方，即使被騙、被罵我也心甘情愿。因?yàn)槲疫�在天真的以為他們不是故意的，相互理解一下矛盾就化解了。但是，事實(shí)證明他們就是認(rèn)為我傻，天真好欺負(fù)。直到最后我明白了，可惜都好晚了！發(fā)現(xiàn)我身邊連個(gè)知心朋友都沒(méi)有，偶爾的幾個(gè)關(guān)系好一點(diǎn)的只是在有急事的時(shí)候才想到我。我笑著對(duì)自己說(shuō)沒(méi)關(guān)系，重新來(lái)一次。在家中，我是一個(gè)開(kāi)心果。我對(duì)爸媽說(shuō)的事情永遠(yuǎn)都是我好的事，不好的事從來(lái)不說(shuō)，因?yàn)槲也幌胱屗麄儞?dān)心，可惜！我沒(méi)想到的是老師會(huì)給爸媽打電話，他們知道后怪我。我呆呆的站在那里聽(tīng)他們對(duì)我的責(zé)罵。我不懂他們?yōu)槭裁床荒芟壬晕⒗斫馕乙幌�，甚至把我最�?ài)的文章全部收走。只是一句讓我好好學(xué)習(xí)，別寫這些亂七八糟的東西。我再一次對(duì)自己說(shuō)，嘻嘻！重新再來(lái)一次，我一定會(huì)讓爸媽認(rèn)可我。
一次次失敗，一次次絕望。我都相信只要樂(lè)觀面對(duì)我人生，即使那前方一片荊棘，我也不放棄。但是，我還是太天真。
在一個(gè)清晨，我開(kāi)心的來(lái)到學(xué)校。到了班里，放下書包去做值日。結(jié)果我做完了值日她還沒(méi)來(lái)，我就想幫她做完。剛要幫她做值日的時(shí)候，只見(jiàn)她望了望地面。接著就跑到我面前，扇了我一巴掌，我頓時(shí)就蒙了。我忍住眼淚，問(wèn)道：”為什么？“她怒氣地說(shuō)道：“你為什么不幫我做值日？都幾點(diǎn)了？都要檢查衛(wèi)生了，你就是想讓老師說(shuō)我是嗎？”我剛要開(kāi)口解釋，她像發(fā)了瘋一樣打我，班里的同學(xué)都來(lái)勸架。但是，她還是一不小心推翻了桌子，結(jié)果壓到了她身上。去醫(yī)院的時(shí)候，我心里滿滿的內(nèi)疚。所有人，包括我的父母。他們都不理解我，責(zé)怪著我。父母怕事情惹大，所以幫我辦了轉(zhuǎn)學(xué)。走的那天一天，我拿著檢討當(dāng)著全校師生的面向她道了歉。只是因?yàn)槲艺娴暮軆?nèi)疚！因?yàn)槟翘焖母改敢x婚，她心情也不好。
因?yàn)樗颐靼�。無(wú)論我努力多少次、重來(lái)多少次，已經(jīng)經(jīng)歷的、破碎的事和東西都改變不了，拼湊不來(lái)。完美的東西不會(huì)參雜一絲污穢，就像是我經(jīng)歷的這么多，早已把從前的我變得那么不堪。心痛嗎？累嗎？這有能怎樣，你只能咬著牙一步一步奮力向前奔跑。一旦停下來(lái)，你將輸?shù)囊凰俊?mèng)還未停，人生還將繼續(xù)。
六年級(jí)想象作文 篇2
冬天，在我還沒(méi)有察覺(jué)到的時(shí)候，悄悄地來(lái)臨了；圣誕節(jié)，這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，不經(jīng)兒又悄悄地溜走了。圣誕節(jié)，是童話，它里面蘊(yùn)藏著一個(gè)個(gè)美麗的故事。
記憶中的圣誕節(jié)就少了太多的浪漫，卻多了太多太多的感覺(jué)。就如比一篇隨筆，沒(méi)有過(guò)于美輪美奐的詞藻，卻充滿著淡淡的真情。潛意識(shí)中西方的節(jié)日總會(huì)是浪漫的，像華麗的樂(lè)章般紛飛飄揚(yáng)。而實(shí)質(zhì)上呢，對(duì)于我來(lái)說(shuō)只是一群什么都不懂卻裝成小大人的小破孩們游戲的借口罷了。很清晰的記得以前的今天，大家都忙活著送賀卡。小小的一張張琳瑯滿目的硬紙卡載身邊越壘越高，心中總會(huì)無(wú)比愉悅，還有點(diǎn)點(diǎn)的驕傲�？粗嵌讯芽ㄆ洗笮〔灰�，歪歪扭扭的字跡，那些簡(jiǎn)單的祝福，就會(huì)滿足，狠狠的滿足，心兒暖暖的，像冬日李那縷縷金黃的日光。這一瞬間，忘卻了節(jié)省很久的積蓄已所剩無(wú)幾，忘卻了剛剛摔倒的疼痛，只是記得笑，傻傻的笑，溫暖了大地，溫暖了世界，溫暖了身邊每一個(gè)人的心靈。臨睡前，還不忘將厚厚的一疊放在枕邊，最上面的卡片上有可愛(ài)的Kitty的笑，很迷人的那種。
當(dāng)再次想起那時(shí)的自己，已不再覺(jué)得是可笑的了，更多的是一種莫名的感動(dòng)與難過(guò)。當(dāng)時(shí)的那種透明的單純竟很深很深的刺痛了我，我能感覺(jué)到自己正在滴血，我甚至能清晰的聽(tīng)到血水一滴一滴落下的聲音，我猛地發(fā)現(xiàn)它們是透明的，像極了那些逝去了的純真。
六年級(jí)想象作文 篇3
朵咪和小雪是一對(duì)好朋友，朵咪是只漂亮的小粉兔，而小雪是一只可愛(ài)的小蝴蝶。它們是一對(duì)好姐妹，還非常喜歡旅游。
朵咪和小雪四處游走，有一天到了一片大森林。她們正在森林和其他動(dòng)物朋友們玩耍。突然，從林中跳出一只狼，朋友嚇得都跑掉了，可小雪和朵咪都站在那里發(fā)呆。這時(shí)，狼撲向了她們，它們才反應(yīng)過(guò)來(lái)，心想：“這下可完了！”突然，一群蜜蜂飛了出來(lái)，擋住了大狼，并使勁蟄了大狼好幾下，蜜蜂的頭領(lǐng)這時(shí)對(duì)小雪和朵咪大喊：“快跑呀！快跑呀！”于是，她們連忙跑走了。這時(shí)，一只小松鼠跳出來(lái)，把小雪和朵咪拉進(jìn)了一個(gè)樹(shù)洞中——這個(gè)樹(shù)洞很大，里面有很多的動(dòng)物，十分漂亮。她大聲說(shuō)：“你們好！這是銀光森林的動(dòng)物會(huì)議室。我是副林長(zhǎng)！我叫芬可！剛才那只大狼叫克魯瑞，他是一只壞狼，他每次都在我們不注意時(shí)襲擊我們呢！”“可他為什么要襲擊你們呢？”朵咪好奇的問(wèn)。芬克搖了搖頭說(shuō)：“不知道，他媽媽可是只善良的狼，可克魯瑞總不理會(huì)他媽媽的教育，后來(lái)離開(kāi)了銀光森林，他的媽媽傷心的死去了。很多年后，他回來(lái)了，比以前好了許多，可她發(fā)現(xiàn)媽媽死了又很奇怪，因?yàn)樗麐寢屇挲g不大，不會(huì)老死，于是，別的動(dòng)物為了不讓他自責(zé)，就說(shuō)：‘你媽媽被別的動(dòng)物害死了。’可他被這句話激怒了！他開(kāi)始憎恨其他動(dòng)物，于是他發(fā)狂了！所有動(dòng)物都敵不過(guò)他，我們想了很多辦法，可他還是不可戰(zhàn)勝的。”說(shuō)到這里她嘆了口氣。這時(shí)，機(jī)靈的小雪想出了個(gè)辦法。小雪說(shuō)：“如果我們讓克魯瑞知道真相，并且想辦法讓他不自責(zé)，不就行了嗎！”分可說(shuō)：“好！那怎么照你說(shuō)的那樣呢？”“芬可！你們這兒有其他狼嗎？”小雪問(wèn)，芬可回答道：“沒(méi)有，不過(guò)銀光森林旁邊的溪水森林有一位狼大嬸�！�
”小雪說(shuō)：“那么我們把她請(qǐng)來(lái)，讓她和克魯瑞去說(shuō)這件事，然后我們?cè)俳o克魯瑞一封信，讓他不要自責(zé)就可以了！”朵咪和小雪都贊同小雪的計(jì)劃，并讓芬可和芬可的哥哥——林長(zhǎng)芬克一起去請(qǐng)來(lái)了狼大神，狼大嬸也知道這件事，覺(jué)得應(yīng)該把真相告訴他。
第二天清晨，狼大嬸就去找克魯瑞，由于是同類，克魯瑞還是沒(méi)有傷害她。于是，狼大嬸就對(duì)克魯瑞說(shuō)：“孩子！你應(yīng)該知道真相了！”之后，她拿出一張以前的森林報(bào)紙，上面寫著他媽媽去世的真相�？唆斎鹬勒嫦嗪�，他后悔不該因自己的痛苦去傷害其他動(dòng)物，他也更不應(yīng)自責(zé)，他要振作起來(lái)，就對(duì)狼大嬸說(shuō)：“謝謝您讓我知道了真相，請(qǐng)您幫我給其他動(dòng)物道歉！”狼大嬸回去跟小雪、朵咪和芬可說(shuō)明了結(jié)果，她們都十分開(kāi)心。于是小雪她們邀請(qǐng)狼大嬸到森林玩兒，狼大嬸也回請(qǐng)了她們。
在去森林游玩時(shí)，細(xì)心的小雪和朵咪還發(fā)現(xiàn)，溪水森林比銀光森林大很多，但所有的森林都應(yīng)該是一樣的面積呀！于是她們?nèi)ピ儐?wèn)芬可。芬可嘆了口氣，說(shuō)道：“唉！在五年前，銀光森林來(lái)了一群毒蛇，他們把森林的一半領(lǐng)土都占去了，由于他們有很強(qiáng)的毒性，我們也無(wú)法對(duì)抗他們，唉！……”朵咪和小雪商量了一會(huì)兒，對(duì)分可說(shuō)：“放心吧！芬可，我們會(huì)讓毒蛇先生們遷走的！”
原來(lái)，這個(gè)計(jì)劃就是讓朵咪先為毒蛇們?cè)阢y光森林下挖一個(gè)地下洞穴。再讓小雪和她的同伴們?cè)凇岸旧呱帧鄙峡毡P旋著去把這個(gè)地洞穴的位置告訴他們。
說(shuō)干就干，在朵咪她們挖完一個(gè)精致舒適的洞穴后，小雪她們就立刻與同伴們?cè)凇岸旧呱帧鄙峡枕懫鹆恕按罄取保骸岸旧呦壬鷤�！�?qǐng)您們遷移到地下洞穴中去吧！相信您們也是毫無(wú)辦法才侵占銀光森林的，我們?cè)敢庾屇鷤冏≡阢y光森林下方，可以嗎？”毒蛇森林中發(fā)出一陣“嘶、嘶”的聲音，表示同意。
搬入地下洞穴后，毒蛇頭領(lǐng)阿諾十分感謝朵咪和小雪，是她們讓他們有了一個(gè)新家。
從此以后，森林過(guò)上了安寧的生活，可是有一天，突然來(lái)了一群人……那群人在動(dòng)物們玩耍時(shí)，用一種大機(jī)器把樹(shù)全部砍了，動(dòng)物們拼命的抓、咬人們，都不管用，于是，朵咪提議讓大家召集自己的同類，集體作戰(zhàn)。
于是，兔子軍團(tuán)上場(chǎng)了，他們雖然拼命的抓、咬、跳，可還是由于太弱小了，無(wú)濟(jì)于事。于是，芬克派出了強(qiáng)大的老虎軍團(tuán)，老虎們用力撲上去，可不料，由于速度太慢，卻沒(méi)有撲上，反有幾只被人打傷了。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了，他就是克魯瑞，他率領(lǐng)著狼群，輕快靈活的進(jìn)攻，他們咬住人的褲腿，大象們用鼻子卷起人們，把他們送回了城市。
在這次浩劫后，芬克和芬可用一瓶可以讓東西死而復(fù)生、傷后痊愈的藥水救活了所有死去的樹(shù)、受傷的動(dòng)物，森林又變得生機(jī)勃勃了。
可是，不久，一場(chǎng)災(zāi)難又來(lái)了。在20xx年1月1日這個(gè)歡樂(lè)的元旦，森林邊的小河長(zhǎng)出了很高的水，細(xì)心的朵咪發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，她覺(jué)得是洪水要來(lái)的預(yù)兆，便告訴了芬可，芬可便讓所得的居民趕快搬到高處，可世事難料，只搬走了三分之二的居民。
于是，剩下的居民有的抱著圓木，有的把房子上的木板拆下來(lái)爬上去，還有的游著泳大聲呼救。于是，搬走的居民把各家備用的救生艇扔下去，各個(gè)動(dòng)物都爬上了救生艇，然后，他他們又拿出備用繩子，把所有動(dòng)物拉了上來(lái)，動(dòng)物們得救了，可是森林卻被洪水沖塌了……于是，芬克和芬可便帶領(lǐng)大家重建家園了。
小兔拾來(lái)許多大蘑菇，用樹(shù)葉膠水站在一起，做了一棟蘑菇房；小猴摘下許多香蕉，把它們用小草相接，做了一棟香蕉房；小熊找來(lái)許多干了的蜂蜜，用蜂蜜粘在一起，做了一棟蜂蜜房……
各自建好了家以后，大家就開(kāi)始了“集體植樹(shù)”活動(dòng)：每人拿一棵樹(shù)苗，植下它，并管理它，它就相當(dāng)于自己在銀光森林的“銘牌”。
于是，每個(gè)人都努力地干了起來(lái)。你看，小老虎用它巨大的力量抬起小樹(shù)，又刨了一個(gè)剛好的坑，把小樹(shù)埋了進(jìn)去；小象用他的'大腳在地上印了一個(gè)坑，又用鼻子將小樹(shù)苗高高抬起，深深埋下；小狼崽用他尖利的爪子刨了一個(gè)大坑，又用瘦小的身子吃力地把樹(shù)苗埋了進(jìn)去。
之后，大家都把小溪中的水清理干凈，因?yàn)楹樗o小溪帶來(lái)了臟東西。
在這次重建家園后，小雪她們做出了一個(gè)驚人的決定。那就是出發(fā)去冒險(xiǎn)！“小雪！這是真的嗎？”芬可興奮地說(shuō)（她也是一個(gè)探險(xiǎn)愛(ài)好者）�！爱�(dāng)然！”她說(shuō)�！疤昧�，不過(guò)在這之前我們要選一個(gè)代理副林長(zhǎng)�！狈铱苫氐�。小雪和朵咪說(shuō)：“好！”
于是，轟動(dòng)森林的這條消息傳開(kāi)了，開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的競(jìng)選。
這是一場(chǎng)特殊的“考試”，考驗(yàn)了參考人員的責(zé)任感，朵咪她們讓小老鼠吱吱扮一個(gè)受傷的人，考驗(yàn)大家，而大家并不知情。
小猴從他身上跨過(guò)去，視而不見(jiàn)；小鳥(niǎo)見(jiàn)他，只說(shuō)了一句：“醫(yī)務(wù)室那么近，自己去唄！”；小狐貍假裝去找醫(yī)生，卻偷偷溜走了；只有小熊喬喬，不惜考試遲到，把吱吱送到幾公里以外的醫(yī)院，并細(xì)心照料他。突然小雪蹦了出來(lái)，說(shuō)：“恭喜你！你成了我們的代理副林長(zhǎng)！”吱吱蹦了起來(lái)，小熊喬喬還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，小雪就跟她說(shuō)明了緣由。
這一切結(jié)束后，芬可對(duì)喬喬說(shuō)：“你真是個(gè)有責(zé)任心的人，把森林交給你，我們放心了！”
做完這一切，就該出發(fā)了那是一個(gè)晴朗的下午，朵咪、小雪、芬可出發(fā)了。一路上，風(fēng)哥哥在嬉戲，云妹妹在玩耍，桃花姐姐和小草弟弟也綻開(kāi)了笑臉，這美麗的景色中，也蘊(yùn)含著故事，但她們卻不知情……
突然，從草里跳出一只狼，這不禁讓她們害怕起來(lái)，大聲喊：“伊米！伊米！”（就是銀光森林“救命”的意思），可是，銀光森林離這里有幾千米，哪兒聽(tīng)得到呀！她們傷心極了，想起了伙伴們，想起了森林，想起了以前的大狼——克魯瑞……
她們緊緊縮成一團(tuán)，依舊喊：“伊米！伊米！”那狼卻好奇的望著她們，滿臉疑慮。
過(guò)了好一會(huì)兒，她們發(fā)覺(jué)氣氛不對(duì)，問(wèn)：“你、你為、為什么不、不吃我、我們？”“你們能吃！你們可以吃？”那狼問(wèn)。她們被弄得一頭霧水，“不過(guò)人家既然不吃，那就別說(shuō)了吧�！彼齻冃南�。就答道：“開(kāi)玩笑，開(kāi)玩笑！”“哦，那交個(gè)朋友吧！先認(rèn)識(shí)一下我，我叫蒙克，來(lái)見(jiàn)見(jiàn)我的家園吧！”蒙克說(shuō)。之后，他扒開(kāi)樹(shù)叢，只見(jiàn)有一個(gè)“狼爪紋器”（就相當(dāng)于指紋檢驗(yàn)器），他一按，一排大樹(shù)移動(dòng)開(kāi)，只聽(tīng)“哇！”的她們的驚嘆聲，他們看見(jiàn)……蒙克說(shuō)：“這就是我家——狼之谷�！彼齻儾挥傻皿@嘆起來(lái)。因?yàn)�，擺在她們面前的是這樣神奇的景象——碧草如茵，野花遍地，白云布滿草地邊連綿起伏的山脈。更令人叫絕的是，漫山遍野的狼民們快樂(lè)嬉戲，有的母子正快樂(lè)地玩鬧；有的小狼成群的聚在一起游戲；有的小狼追著蝴蝶亂跳；還有的吃著一個(gè)個(gè)大葉子團(tuán)和草團(tuán)。但她們發(fā)現(xiàn)這里并沒(méi)有其它動(dòng)物，于是問(wèn)：“蒙克。你們這兒為什么沒(méi)有其他動(dòng)物？”“我、我的父親不放心�！泵煽苏f(shuō)，“記得這兒以前來(lái)過(guò)一條毒蛇，他想毒死我，我的父親及時(shí)發(fā)現(xiàn)，救了我，但他還是對(duì)其他動(dòng)物有戒備，所以不讓其他動(dòng)物住在這兒�！闭f(shuō)著說(shuō)著，他不知道為什么，流下了眼淚�！暗鹊龋∵@么說(shuō)你父親是狼王了？”朵咪問(wèn)。“是。但我是他收養(yǎng)的。”他輕輕的擦了眼淚，“父親他因?yàn)槲沂侵还吕鞘震B(yǎng)了我，我跟哥哥們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，但比哥哥們都要強(qiáng)，于是，他們都欺負(fù)我。算了，回我家再說(shuō)�！庇谑�，她們看到了他們的大宮殿，又響起了一陣驚嘆聲——狼王來(lái)了！是狼王！蒙克忙說(shuō)：“父親好，這是我的新伙伴！別傷害她們！”“哦，好，你先去吃飯吧！”狼王說(shuō)。蒙克帶著她們走入宮殿，周圍燈光四溢，閃亮的像一顆顆金子，正好和四周金色的墻壁相映。
走入一扇金色雕著孔雀的大門，里面十分整潔，擺放著許多裝飾。蒙克坐下，忙說(shuō)：“剛才是我父親，沒(méi)嚇著你們吧？”“沒(méi)！沒(méi)！”她們答道。“唉！”他又開(kāi)始講述：“于是父親讓哥哥們搬走，但我還是有一個(gè)問(wèn)題——我的父母到底是誰(shuí)？”“放心，我們一定會(huì)幫你找到父母的！”她們信心滿滿的說(shuō)。
于是，蒙克和她們吃完飯后，她們立刻出發(fā)，開(kāi)始蒙克的尋父之旅。她們分頭行動(dòng)：朵咪來(lái)到一戶人家，見(jiàn)到兩只老狼，他們十分樸素，但很熱情地接待了她，擺上一桌美味佳肴——青草團(tuán)子、炒大蔥等等（這里的狼都吃素食），她謝絕了，并問(wèn)道：“你們有沒(méi)有兒女？都去哪兒了？”“有，現(xiàn)在正去幫大家做義工——做菜、挑水呢！俺們兒子女兒可辛苦呢！”多咪見(jiàn)不是蒙克的父母，就走了。芬克這兒……
六年級(jí)想象作文 篇4
嗨，大家好，俺就是大名鼎鼎的胃，俺的小主人叫小強(qiáng)，今天他的姑姑來(lái)看她，還帶來(lái)了不少好吃的東東，有火腿、肉串、面包好吃的東西應(yīng)有盡有，俺也跟著沾沾光，好好享受享受。
“全是我愛(ài)吃的東西，我今天要吃個(gè)夠。”小主人說(shuō)完便大口大口地吃起了面包，面包吃完了，他又拿起了火腿狼吞虎咽地吃了起來(lái)。不一會(huì)兒，我就像個(gè)皮球一樣大起來(lái)了。
這下可把俺累壞了，也沒(méi)功夫享受這些好吃的了，俺用盡全力來(lái)消化食物，可最后還是以失敗告終。
這時(shí)，小主人又拿起一大包薯片，坐在電視旁，邊看電視邊吃薯片，我實(shí)在受不了了，就大喊：“救命呀，不要再吃了，俺快裝不下了！”
我用盡吃奶的力氣喊，可是小主人只能聽(tīng)到肚子在咕咕叫，可他就是管不住自己那張饞嘴，就又吃了起來(lái)我被活活累暈了。
晚上，我醒了，便哭了起來(lái)，腦子被我吵醒了，它聽(tīng)了我的講述，也非常生氣，便叫醒了腸子，我們一起商量計(jì)策，準(zhǔn)備明天教訓(xùn)教訓(xùn)小主人，叫他知道貪吃的下場(chǎng)。
第二天一早，小主人到了學(xué)校，剛坐下就感到肚子疼。經(jīng)過(guò)老師同意，就去了廁所，剛走出廁所，他又感到肚子疼，就又跑進(jìn)了廁所
第二節(jié)上語(yǔ)文，小強(qiáng)無(wú)精打采，老師見(jiàn)了，便問(wèn)小強(qiáng)“詩(shī)仙”與“詩(shī)圣”各指誰(shuí)，小強(qiáng)沒(méi)聽(tīng)課，他的知心鐵哥們兒小聲告訴他：“是李白和杜甫�！毙�(qiáng)沒(méi)有聽(tīng)清，說(shuō)成了“一百個(gè)豆腐”。
這下可丟大人了，同學(xué)們哄堂大笑，老師也又氣又惱。哎！都是貪吃惹的禍呀。
六年級(jí)想象作文 篇5
20xx年的夏天，我剛剛13歲，那天中午像往常一樣，我在市圖書館吹著空調(diào)，看著書，誰(shuí)知看著看著，聽(tīng)到有人說(shuō)：“咦，這不是我們初中學(xué)校同一屆的校友嗎？”側(cè)臉一看旁邊兩位女生，似熟非熟，年齡有20多歲。其中一個(gè)說(shuō)到：“想不起來(lái)了，初中時(shí)我倆是二班的，在你班隔壁�！�
我猶猶豫豫地點(diǎn)點(diǎn)頭，她倆拉開(kāi)椅子在我對(duì)面坐了下來(lái)。其中穿白衣的問(wèn)我“你現(xiàn)在上班了嗎？還是讀研？”我機(jī)械地說(shuō)：“還沒(méi)上班，美院畢業(yè)之后想自己做些產(chǎn)品設(shè)計(jì)，但還是沒(méi)有開(kāi)發(fā)出很火爆，很吸引流量的一款產(chǎn)品，只好繼續(xù)充電唄�！彼赃叴┧{(lán)色上衣的同伴接著就說(shuō)：“我們倆大學(xué)畢業(yè)就去了青海，在那邊一起支教，這不，放暑假，我倆回老家國(guó)家級(jí)中心城市找些資源。說(shuō)白了，其實(shí)當(dāng)?shù)噩F(xiàn)在還像20年前我們這兒，缺乏各種現(xiàn)代化的高科技理念。省會(huì)是掃臉時(shí)代，當(dāng)?shù)剡�只是吃飽穿暖，然后忙著蓋高樓。”
“是嗎？記得上中學(xué)時(shí)，一有問(wèn)題，就上網(wǎng)，什么都是問(wèn)度娘。可是現(xiàn)在，每天在圖書館，一本一本地看，用手摸著厚厚的這些，《中國(guó)博物館漆器大全》，《中國(guó)風(fēng)俗畫稀世珍品》，古樸的印刷，反倒能夠看得進(jìn)去。”我也算是解釋了自己來(lái)這兒的目的。
“你倆來(lái)圖書館，有什么資源呢？”我接著反問(wèn)。
“哦，是這樣，我們要選一些字帖，碑帖等，自我充電，然后在去新華書店買些帶回青海的學(xué)校。知道嗎？我倆快不會(huì)寫字啦，毛筆字更是不會(huì)，也不會(huì)拿筆。學(xué)生們?nèi)请娮娱喿x，電子作業(yè)，網(wǎng)上答題，根本不用拿筆寫字。這樣再過(guò)幾年，是不是大家都忘了漢字的書寫方式了。我們支教的學(xué)校有大家捐的電腦，投影，寫字板，有很多設(shè)備設(shè)施，可是缺的是一筆一劃的書寫，缺的是筆墨紙硯的傳統(tǒng)，缺的是會(huì)拿毛筆寫字的老師，還缺會(huì)泡茶的，會(huì)復(fù)制文物模型的......�！甭�(tīng)到這兒，我是明白了，其實(shí)不只是青海，我在中原也一樣，我們這一代被科技武裝到了“牙齒”，然后又傳承給了后來(lái)人，大城市已經(jīng)開(kāi)始低密度人性化生活，可是偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村還在引進(jìn)高科技，還在搬進(jìn)高樓大廈，還在挖地基毀掉地下的文物資源。
是的，我們每個(gè)人，每個(gè)社會(huì)的一份子，都繼續(xù)展望未來(lái)，堅(jiān)守歷史，學(xué)以致用......忽然，有人碰了我一下，“對(duì)不起，請(qǐng)問(wèn)這兒有人坐嗎？”我猛一抬頭，
面前站了個(gè)小姐姐，回過(guò)神，我才知道原來(lái)剛剛自己竟然看著看著，迷迷糊糊地睡了一小會(huì)兒。
六年級(jí)想象作文 篇6
同學(xué)們每天都會(huì)來(lái)到學(xué)校里，但是同學(xué)們發(fā)現(xiàn)過(guò)學(xué)校的變化嗎？有想過(guò)二十年后的學(xué)校是什么樣嗎？二十年后的學(xué)校，大家有沒(méi)有過(guò)期待？期待二十年后的學(xué)校，變成我們心中的樣子，十分的美麗，十分的令我們難忘。
轉(zhuǎn)眼二十年后了，我來(lái)到了學(xué)校。哇，這那里像是學(xué)校，簡(jiǎn)直就是公園�；▔锏孽r花開(kāi)得欣欣向榮。有牡丹、有百合，還有月季。教學(xué)樓里可真漂亮��！天花板和墻都是天藍(lán)色的，地板是金色的，桌子和椅子都是粉色的。這種桌子是電子的，老師講得課都可以顯示在桌面上。在圖書館里，有各種各樣的書籍。只要你說(shuō)一聲要看什么類型的書，那么，墻上就會(huì)出現(xiàn)什么樣的書了！想拿那本就拿那本。“叮鈴鈴”，下課了！我們來(lái)到了操場(chǎng)上，哇，這里的體育設(shè)施應(yīng)有盡有。有跑步機(jī)、有跳馬、有鐵桿、還有秋千。操場(chǎng)旁邊的大樹(shù)隨風(fēng)搖擺。啊，這些雖然都是幻想，但我相信，只要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，長(zhǎng)大以后建設(shè)我們美麗的祖國(guó)，不久的將來(lái)，我的幻想將會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。我要讓我的母校變得更美麗，更富饒，更輝煌，東西設(shè)備更先進(jìn)。而且，我長(zhǎng)大后，還要有一個(gè)神圣的稱號(hào)——教師。
這就是我們二十年后的學(xué)校，是不是很壯觀，是不是很先進(jìn)，大家有沒(méi)有很喜歡呢？讓我們大家從現(xiàn)在開(kāi)始一起努力，把我們的學(xué)校假設(shè)成二十年后的學(xué)些的樣子。
六年級(jí)想象作文 篇7
20xx年，我?guī)ьI(lǐng)著一群由時(shí)光穿梭機(jī)帶來(lái)的孩子們?nèi)⒓恿恕拔磥?lái)的一天”夏令營(yíng)，早上我?guī)е麄冊(cè)谔烊粴馑衔镌钌献鲈顼垺?/p>
這時(shí)，一個(gè)小弟弟問(wèn)我：“哥哥，天然氣水合物是什么呀？”我笑了笑說(shuō)：“嘿嘿，不懂了吧！這天然氣水合物呀，就是你們?cè)谝郧俺Ｕf(shuō)的‘可燃冰’呀，即使現(xiàn)在是20xx年，這也是國(guó)際上認(rèn)同的為數(shù)不多的清潔能源之一，也是幾種能源中最普及的。
好了誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這種能源是怎么形成的呀？”“我知道！”剛才提問(wèn)題的小弟弟說(shuō)，“這是海底天然氣噴瀉口在高壓低溫的環(huán)境下泄漏造就的”“說(shuō)得對(duì)�！蔽屹潛P(yáng)道，“大家快一點(diǎn)，等一下，我們還要去做一項(xiàng)極限運(yùn)動(dòng)呢！”
吃完早飯，我們坐上了最新型的懸浮大巴來(lái)到了高山的腳下，我取出車上的懸浮滑板，說(shuō)：“上山的路車開(kāi)不了，我們就用這個(gè)去。”“這個(gè)安了360萬(wàn)個(gè)微型風(fēng)扇的的滑板，乃是當(dāng)今最常見(jiàn)的‘交通工具’了。”我繼續(xù)介紹到，“今天我們要進(jìn)行的第一項(xiàng)活動(dòng)就是滑板上山了�！�
十分鐘后，所有人都學(xué)會(huì)了操作。
一聲令下，比賽開(kāi)始。我也踏上了滑板，風(fēng)在耳邊呼嘯，樹(shù)在不斷倒退。幾分鐘后，我們來(lái)到了山頂。早已來(lái)到這兒的幾人嘴巴張得足以塞下兩個(gè)鴨蛋，因?yàn)榍懊嬲R齊的碼放了十幾架噴氣背包，這玩意兒他們估計(jì)也只在電影里見(jiàn)過(guò)吧！這時(shí)我不得不出來(lái)維持局面了：“大家都看到了吧，這是噴氣背包，我今天早上說(shuō)的極限運(yùn)動(dòng)就是這噴氣包，當(dāng)然我也不強(qiáng)迫你們?nèi)考尤�，有恐高的同學(xué)可以自愿退出�！碑�(dāng)然，我知道絕對(duì)不會(huì)有人退出。
我們背上噴氣包，在這黃昏中遨游于天際……
六年級(jí)想象作文 篇8
“未來(lái)”這個(gè)詞距離我們有多遙遠(yuǎn)，一年?十年?但你們知道嗎?其實(shí)，我們每個(gè)人的心里都有一個(gè)屬于自己的城市，里面充滿了憧憬和幻想。這次，我們就一起來(lái)揭開(kāi)我們心中未來(lái)世界的面紗……
我未來(lái)世界里的房子不一定要豪華，但一定要可以隨身攜帶;不一定要什么游泳池，但一定要有一片花海;不一定要許多傭人，但一定要美味;不一定要高大上，但一定要是我夢(mèng)想中的房子!
房子的墻壁是由美味的糖果制作而成的，到處都是五顏六色的，但那些糖果即不會(huì)溶化，也不會(huì)招來(lái)貪吃的蟲(chóng)子、蒼蠅等。它可以在特定的時(shí)間里散發(fā)出主人想要的味道。若是主人十分地疲憊，它就會(huì)感應(yīng)到，自動(dòng)地發(fā)出讓人緩解疲勞的味道。房子里的每一個(gè)物件都有它各自的感應(yīng)功能，它的感應(yīng)功能是連接主人的大腦所知道的，主人想要干什么，它都能第一時(shí)間反應(yīng)過(guò)來(lái)。房子里的樓梯可以不用設(shè)計(jì)，只要隨便站在哪個(gè)地板上，通過(guò)大腦的感應(yīng)，你腳下的板磚就可以帶你漂移上去，為了安全，它會(huì)在周圍圍個(gè)透明的保護(hù)罩，只要板磚一離地，它就會(huì)出現(xiàn)。
房子還有放大縮小的功能，只要你按下房子中的按鈕，它就會(huì)按你的意愿隨意地放大縮小。房子的天花板是可以變換任何景色的，不用出家門也可以感受到大自然的美。房子前盟的花圃旁還有幾塊土壤，但那不是普通的土壤，只要有花種下去就會(huì)自行保養(yǎng)，而且土壤里有一種營(yíng)養(yǎng)液，它可以是花永遠(yuǎn)不會(huì)枯萎，保持鮮花特有的香味。這種土壤只要一離開(kāi)房子所在的范圍，就會(huì)變成普通的土，所以不怕偷也不怕?lián)尅?/p>
房子里有一個(gè)主控器，只有主人能看得見(jiàn)。只要把主控制器關(guān)掉房子就會(huì)變成普通的房子。房子的水電來(lái)源都是依靠空氣和水，不需要任何其他費(fèi)用。
未來(lái)的房子是多么方便又實(shí)用呀!未來(lái)，是靠我們?nèi)?chuàng)造的，既然我們的心中有著一所房子，那就一起去靠我們自己的努力實(shí)現(xiàn)它吧!
六年級(jí)想象作文 篇9
同學(xué)們，你們每天背著大大的書包去上學(xué)肯定覺(jué)得很累吧？文具盒里裝了那么多筆，多重�。咳绻木吆胁恍⌒呐獊G了，那里面的筆肯定也沒(méi)了，那多可惜�。�
聽(tīng)說(shuō)未來(lái)的人發(fā)明了一種多功能筆，它可以根據(jù)你的需要隨時(shí)轉(zhuǎn)換成你想用的筆，也就是說(shuō)，你根本不需要帶文具盒了，上學(xué)只要帶一支筆就輕松搞定了！當(dāng)你寫作業(yè)要用到鋼筆的時(shí)候，你按一下筆的灰色按鈕，這支筆立馬變成了你想要的鋼筆，如果這節(jié)課是美術(shù)課，老師說(shuō)要用水彩筆，你也不用著急，你只需按一下粉色按鈕，這支筆就立馬變成了一只布滿圖案的水彩筆，如果這節(jié)課要寫鉛筆字，呵呵！當(dāng)然了，你只要按下這支筆的紫色按鈕，就輕松搞定啦！
這支筆還有一個(gè)寫錯(cuò)提醒功能，它可是所有的學(xué)生和媽媽們都?jí)裘乱郧蟮呐�！每次我們寫作業(yè)，不小心都會(huì)寫錯(cuò)題，有了這支筆，你就不用再擔(dān)心啦！你再也不用聽(tīng)到媽媽嘰哩呱啦的怒吼聲嘍！當(dāng)你寫錯(cuò)了題，這只筆的紅色警報(bào)系統(tǒng)會(huì)立即響起，直到你把這道題做對(duì)了，紅色警報(bào)聲音才會(huì)自動(dòng)解除。如果你心存僥幸，想蒙混過(guò)關(guān)的話，對(duì)不起，這只筆會(huì)直接把你的作業(yè)本變成一片空白。哈哈，有了這樣一支筆，媽媽再也不用擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)嘍！
這支筆還有一項(xiàng)考試防作弊的功能，它是精心為我們的老師打造的。每到考試，都會(huì)有同學(xué)把握不住自己，他們的眼睛一會(huì)兒瞄瞄同桌的試卷，一會(huì)兒悄悄問(wèn)一下后面同學(xué)的答案，這時(shí)老師一旦分一下神，有些同學(xué)陰謀就得逞了，可是現(xiàn)在同學(xué)們使用了這支筆，老師就不用擔(dān)心啦！“有人抄襲！有人抄襲！”剛開(kāi)始，這支筆會(huì)善意地提醒作弊的同學(xué)，給他面子，不報(bào)出他的名字，可是警告過(guò)后，這位同學(xué)還屢教不改的話，哈哈！這支筆就會(huì)被激怒了，大聲地報(bào)出那個(gè)作弊同學(xué)的名字，讓他無(wú)地自容。
最后，這個(gè)筆還有一項(xiàng)非常非常重要的防盜功能，如果這只筆不小心被偷了，它會(huì)自動(dòng)通過(guò)指紋識(shí)別系統(tǒng)主動(dòng)找到它的主人，這樣，同學(xué)們就再也不用擔(dān)心筆弄丟了，回家被媽媽責(zé)罵了。
未來(lái)的人發(fā)明的筆可真神奇��！同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹，你們想擁有一支嗎？
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