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    六年級(jí)團(tuán)結(jié)作文

    時(shí)間:2021-07-30 13:43:14 六年級(jí) 我要投稿

    六年級(jí)團(tuán)結(jié)作文合集10篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的六年級(jí)團(tuán)結(jié)作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    六年級(jí)團(tuán)結(jié)作文合集10篇

    六年級(jí)團(tuán)結(jié)作文 篇1

      五十六個(gè)民族,五十六朵花,五十六種語言,匯成一句話,五十六個(gè)民族是一家。

      我們是“民族之家”中的一份子,維護(hù)民主團(tuán)結(jié)是我們每個(gè)人的義務(wù),與班里的同學(xué)要和睦相處,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng);少年富則國(guó)富,首先我們要從少年強(qiáng)做起,只要我們都有一顆民族團(tuán)結(jié)之心,國(guó)家漸漸就會(huì)強(qiáng)大起來;只要我們有一顆民族之心,就算是一盤散沙,混合著一些泥土,也會(huì)慢慢的凝固起來;只要我們有一顆民族團(tuán)結(jié)之心,就不會(huì)發(fā)生以往的悲劇。

      歷史書上曾經(jīng)描寫過昭君出塞,文成公主入藏的小故事,在遙遠(yuǎn)的古代,這些少女都懂得維護(hù)民主團(tuán)結(jié),正是她們的貢獻(xiàn),才會(huì)使我們的民族團(tuán)結(jié)意識(shí)越來越清晰。

      阿尼帕.阿力馬洪這個(gè)偉大媽媽收養(yǎng)了漢.回.維.哈四個(gè)民族的十個(gè)孤兒,這位民族媽媽家境貧寒,但她并沒有放棄撫養(yǎng)這些孩子,并且努力的讓他們吃好,穿好。當(dāng)她時(shí),指著墻上那幅全家福問她是否認(rèn)識(shí)這些孩子,這位母親說:“我是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記他們的!”

      雖然我們不能像這位偉大的母親那樣做出驚天動(dòng)地的大事,但是我們可以從身邊的小事做起,平等對(duì)待班上的民族同學(xué),不能受一些謠言的影響。希特勒說過這樣一句話:“民族國(guó)家的創(chuàng)造,絕不是毅力單薄的民族主義聯(lián)合會(huì)所所能濟(jì)世的,只有具備鋼鐵般堅(jiān)決意志的單獨(dú)運(yùn)動(dòng),才能打倒其他一切運(yùn)動(dòng)而獲得最后的勝利。”

      一座斷橋,只要有力量一定可以修復(fù)好;一盤散沙,只要有泥土和水,一定可以凝固起來;一個(gè)國(guó)家,只要有一顆民族之心一定可以強(qiáng)大起來。

    六年級(jí)團(tuán)結(jié)作文 篇2

      俗話說的好:“一根筷子能折斷,一把筷子折不斷!币粋(gè)人的力量是很單薄的,但許多人團(tuán)結(jié)在一起時(shí)力量是非常大的。人們只要團(tuán)結(jié)一致,共同努力,就一定會(huì)獲得成功。

      那是一次朗誦比賽,我們班選了二十個(gè)同學(xué)去參加(其中包括我),朗誦的題目是:《延安,我把你追尋》。一開始,大家都覺得很新鮮,津津有味地練習(xí)著,可到了后面,詩歌越來越難,我們都喪失了信心,不想再練了?申惱蠋煹囊痪湓捵屛覀冎匦氯紵鸲分緛,她說:“難道你們就這點(diǎn)信心嗎?難道你們想還沒開始比賽就輸?shù)魡幔磕呐履貌涣嗣,也要努力呀!”于是,我們又振作起來,拼命地練?xí)著。在學(xué)校我們練習(xí),回到家我也把老師圈出來的重點(diǎn)詞反復(fù)練習(xí)幾遍,即便累得筋疲力盡,我也堅(jiān)持著。離比賽的時(shí)間已經(jīng)不多了,老師帶著我們抓緊時(shí)間練習(xí)著,我和同學(xué)們做動(dòng)作時(shí),曾媛怡會(huì)指出我們的錯(cuò)誤并耐心地教我們,她說:“你們做動(dòng)作時(shí)不要太僵硬,要柔順一點(diǎn);吐詞清楚,聲音洪亮一點(diǎn);語速也不要太快,要與周圍同學(xué)配合。”我們一點(diǎn)一點(diǎn)地改正過來,并在曾媛怡說第二段的時(shí)候也及時(shí)糾正一下她們的錯(cuò)誤。正在這時(shí),我們隊(duì)的一位同學(xué)連忙說:“錯(cuò)了!”我轉(zhuǎn)身一看,原來是桂淑潔,她走過來手把手地教著每一個(gè)同學(xué)。雖然大家都練得汗流浹背,但是我們都堅(jiān)持不懈,互幫互助,互相擦汗,互相地請(qǐng)教。最后,我們齊心協(xié)力,共同完成老師布置的任務(wù)。經(jīng)過多次的彩排,我和同學(xué)們都練得有模有樣了,并且都配合的很融洽,老師還表揚(yáng)了我們說:“你們進(jìn)步很大呀!到了比賽時(shí)一定要加油哦!”

      比賽如期進(jìn)行,到我們表演時(shí),面對(duì)下面全校師生,我心里像揣了一只小兔子“怦怦怦”地跳個(gè)不停,我緩下心來,慢慢地自言自語道:“不要緊張!不要緊張!”再看看其他同學(xué),都是一副自信的表情。因?yàn)槲覀兊谋硌菥,贏得了觀眾熱烈的掌聲。賽后,我們得了第八名,雖然沒有進(jìn)前五名,但我們還是非常高興的!

      人心齊,泰山移。在困難面前團(tuán)結(jié)的力量是最大的,團(tuán)結(jié)是一種精神,不會(huì)被擊;團(tuán)結(jié)是一種力量,不會(huì)被摧毀。請(qǐng)相信團(tuán)結(jié)的力量!

    六年級(jí)團(tuán)結(jié)作文 篇3

      今天我們六年級(jí)去廣州笑翻天樂園秋游,真期待呀!風(fēng)拂過我的臉,逗得我不禁笑了。

      坐上大巴許久還沒到達(dá)目的地,終于,坐在后排的小蓓撐不住了,“哇”的一下吐了。坐在她周圍的同學(xué)和導(dǎo)游連忙噓寒問暖,還有人遞上了膠袋,她舒了一口氣,換過勁兒來,說了聲“謝謝”。不久,她又吐了幾回,大家為她送上紙巾、膠袋和安慰,我想她好多了吧?我希望她能好起來,祝她旅途愉快哦。大家多么團(tuán)結(jié)呀!

      下了車,隊(duì)伍來到“山谷區(qū)”,這里有許多攀爬設(shè)施,下面是一張大網(wǎng),以防掉下更深一層的土里。雖說有保護(hù)網(wǎng),但我想,瘦的人如果直接栽下網(wǎng)的空隙怎么辦呢?來到“天羅地網(wǎng)”,大家都上躥下跳地鉆過一個(gè)個(gè)網(wǎng),在前面的小芯有點(diǎn)怕了,小芊便一個(gè)勁兒地鼓勵(lì)她,雖然我看到保護(hù)網(wǎng)下的土和小溪也會(huì)一驚,但我也喊道:“加油!努力!不要放棄!”在我們的鼓勵(lì)下小芯微微顫抖的身子淡定了。終于,我們團(tuán)結(jié)一心地闖過了這個(gè)地方,大家都會(huì)心地笑了。

      接著,隊(duì)伍前往“水上區(qū)”,這里的設(shè)施比先前“山谷區(qū)”的還險(xiǎn),稍不留神就會(huì)掉進(jìn)水里。班里的一群女生,包括我,看見小鈞準(zhǔn)備前進(jìn),他猶豫了一下,我們立刻喊:“加油!”他終于邁出了第一步,蹦跳著躍到了下一個(gè)平臺(tái)。這是一座傾斜的橋,簡(jiǎn)直是:踩在左傾向左,踏在右倒向右,身子一歪跌進(jìn)水,踉踉蹌蹌落湯雞。小鈞過時(shí)我為他捏了一把汗,但他聽見不絕于耳的鼓勵(lì)聲,便沖過了搖搖晃晃的“橋”。當(dāng)他成功時(shí),我們都為他鼓掌,掌聲在樂園里回蕩……

      團(tuán)結(jié)讓旅行充滿了快樂的色彩!

    六年級(jí)團(tuán)結(jié)作文 篇4

      一只螞蟻想單獨(dú)脫離火海是不可能的;一只大雁想獨(dú)自飛達(dá)南方,那也是不可能的;一個(gè)人想萬眾矚目,若沒有旁人支持照顧和推薦,仍然是不可能的。

      一大群螞蟻被困在火海,需要大部分螞蟻的犧牲,才能脫離火海。幾百只螞蟻抱成團(tuán),迅速滾出火海,那噼噼啪啪的聲音,我只要一想到,就會(huì)痛徹心扉。外圍一大群的螞蟻就是犧牲,他們?yōu)榱俗屚惿嫦氯,不惜犧牲自己的性命,來拯救后代的存活。如果這一大群螞蟻都只為自己著想,那么他們就會(huì)全線陣亡,因?yàn)樗麄兊膱F(tuán)結(jié)有愛,讓剩下的蟻群生存了下來。

      在家里看著天空中飛翔的大雁,哪一批不是成群結(jié)隊(duì)的?他們往往排成“一”字形和“個(gè)”子狀向南方飛去,在大雁群中也有一個(gè)故事:一只幼小的雛雁跟在龐大的雁群后面,但是它并非心甘情愿,它自認(rèn)為可以獨(dú)立飛往南方。它想脫離雁群,獨(dú)自飛向南方,漸漸的,這種欲望越來越強(qiáng),它想盡一切辦法脫離雁群,終于,它逃出來了。它試著向南方飛行,卻覺得翅膀怎么也使不上力, 它拼命的往高處往遠(yuǎn)處飛,卻被一股強(qiáng)大的氣流撞了下去。幸運(yùn)的是,另一群向南方飛的大雁發(fā)現(xiàn)了它,仍把它安置在隊(duì)伍后面,一只年老的大雁飛過來,告訴它:空氣中有很多不同的氣流,如果我們每只大雁都獨(dú)來獨(dú)往,那么換來的只有傷亡慘重,年輕氣盛的雁群為我們抵擋了那股氣流,我們才感受不到強(qiáng)烈的撞擊力。幼小的雛雁恍然大悟,終于明白了雁群這樣安排的目的。

      居里夫人這位眾所周知的名人,人人都知道她與自己的丈夫皮埃爾一同煉制了鐳,卻不知另一些人他們的功勞。這些人雖然沒有居里夫婦出名,但他們負(fù)責(zé)的是居里夫婦的家屬安定,如果沒有他們照顧家屬,沒有他們花費(fèi)金錢提供材料。居里夫婦怎么可能專心致志的煉制美麗而散發(fā)著熒光的鐳。當(dāng)然,居里夫婦也為了自己的國(guó)家,不惜犧牲自己的生命作為代價(jià)。他們的身體日日夜夜的接受廢渣的侵蝕。因?yàn)檫@些人與居里夫婦一起團(tuán)結(jié)努力,才換來了鐳的現(xiàn)世。

      螞蟻是團(tuán)結(jié)的,大雁是團(tuán)結(jié)的,同樣,人也是團(tuán)結(jié)的。俗話說的好“兩人齊心,其利斷金”。狼一年四季都是和狼群一起生存的,一只狼想捕捉到美味的獵物,必須依靠狼群,如果自顧自的,被狼王知道,免不了一場(chǎng)搏斗。所以說,狼,是兇殘的,但,團(tuán)結(jié)是他們的優(yōu)點(diǎn)。

    六年級(jí)團(tuán)結(jié)作文 篇5

      今天我的老師布置了一個(gè)作業(yè),名字叫做《我學(xué)會(huì)了……什么》,在我回家的.路上,我一直在寫什么才好,我走著走著,看到了正在團(tuán)結(jié)友愛的事情,一個(gè)大約14歲的孩子,去就一個(gè)被人的滿臉青紫的一個(gè)小同學(xué),我看到這一幕,我眼前一亮,謝天謝地我終于想到些誰么好了!

      我今天就寫《我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)友愛》,要是說我的團(tuán)結(jié)友愛還是要讓時(shí)光倒流5年呢!那時(shí)候,我才七歲,那時(shí)候我還是一個(gè)傻呼呼的小孩子,我也不知道團(tuán)結(jié)是什么東西,友愛又是什么東西,只知道自己才是最重要的!我學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛,就是在,七歲那年的冬天,在我回家的路上!因?yàn)槟菚r(shí)還很小,所以過馬路時(shí)就不看左邊和右邊,只顧著一個(gè)勁的往前跑,在各個(gè)時(shí)候飛奔而來得一輛汽車,差點(diǎn)把我撞倒在地,那輛車的反光鏡打在了我的書包上,我一下坐倒在地上,遠(yuǎn)處來了一位熱心的大哥哥,把我扶了起來,我高興的望著那位大哥哥,我急忙的說:“我家里沒人,你陪我到我家聊天好嗎?”他說:“好吧,反正你也受傷了,我就陪你去你家把!蔽矣钟媚欠N崇拜的眼神看著他那瘦小的臉!我們到了我的家,我跑到飲水機(jī)前,給他倒了一杯茶,我們倆走在沙發(fā)上聊起了天,他給我講了許多大道理,我雖然有的聽不懂,但是我還是聽得聚精會(huì)神。他最后給我說:“彬安,你一定要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛,他會(huì)幫助你交到更多的朋友。”他的這句話激勵(lì)了我以后人生的團(tuán)結(jié)與友愛,就在這時(shí)我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)與友愛!

    六年級(jí)團(tuán)結(jié)作文 篇6

      “砰!”的一聲巨響,在這一剎那,我們?nèi)嗾老踩艨竦臍g呼,因?yàn)橛形覀內(nèi)嗟姆止ず献、同心協(xié)力,才得以在這次拔河比賽中過關(guān)斬將、脫穎而出,得到全校高年級(jí)的冠軍!當(dāng)班長(zhǎng)一上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),我看到班上有人感動(dòng)到喜極而泣、淚流滿面……

      如果人與人之間能互相分工合作時(shí),做起事總是,而且做事的效率也會(huì)以迅雷不及掩耳的速度完成;相反的,人與人之間不分工合作,做起事來不但事倍功半,而且做事的效率也會(huì)變得很慢。就拿二十圈操場(chǎng)來說,如果只叫一個(gè)人跑,可能那個(gè)人會(huì)氣喘如牛、汗流浹背,而且可能還會(huì)花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間才跑得完;但是如果二十個(gè)人輪流跑的話,不但二十圈一下就跑完了,而且每個(gè)人都臉不紅、氣不喘。

      團(tuán)結(jié)力量大!不管學(xué)校、社會(huì)、國(guó)家還是全世界,我們都應(yīng)該要有分工合作的行為。就拿家務(wù)來說,如果我們能與家人一起分工合作,將沉重的家務(wù)一起分擔(dān)來作完,這樣子家庭氣氛會(huì)更幸福、更和諧。再拿掃地工作來說,如果每個(gè)人做好自己的份內(nèi)工作,教室就會(huì)一塵不染、!

      但是,分工合作要用在對(duì)的地方,如果我們將分工合作拿來考試作弊,被監(jiān)考發(fā)現(xiàn),不但考式成績(jī)會(huì)變成零分以外,而且還會(huì)得到相當(dāng)大的懲罰。所以說分工合作一定要用對(duì)地方,而不是用來做壞事,這樣就不叫分工合作,而是狼狽為奸了!

      “三個(gè)臭皮匠,勝過一個(gè)諸葛亮!敝灰蠹夷軌蚣紡V義、分工合作,就算比登天還要難的事,都能將它順利完成;“兩人同心,其利斷金。”這是團(tuán)結(jié)所產(chǎn)生的無可限量的力量,可見分工合作的重要。所以我們一定要在生活上,靈活的運(yùn)用在正確的途徑中,創(chuàng)造每個(gè)小我共同的使命感,每個(gè)大團(tuán)體最不可思議的價(jià)值。

    六年級(jí)團(tuán)結(jié)作文 篇7

      一天,我 表妹和兩只小鳥正坐在陽臺(tái)上吃早餐,我一不小心把一點(diǎn)面包掉到了地上,我并沒有在意,可是,表妹突然碰了碰我的肩膀,指了指地上,我低頭一看,對(duì)表妹說:“沒關(guān)系,只有一只螞蟻,沒事的!北砻梅畔滦膩恚覀兝^續(xù)吃早餐。

      但是,在我有意無意地望了望地板,我立即目登口呆,原來 只螞蟻招來了一群群同伴,正吃力地抬起我掉下來的面包碎。我想:一群螞蟻競(jìng)?cè)惶У闷疬@么大的面包碎?它的力量真是和種子不分上下。『髞,我想到了一件事,以前,我也見過一小群螞蟻,競(jìng)把一只死蟑螂,拖走了。

      這就是我認(rèn)為螞蟻的力量與種子不分上下的原因了。

    六年級(jí)團(tuán)結(jié)作文 篇8

      記得前幾天,做完作業(yè)后,我在小區(qū)花園里玩,看見地上有只小螞蟻,我把手上一小塊月餅喂給它吃,螞蟻拼命地拖動(dòng)月餅,大概想把這美食拖到它們家里去吧?墒,它怎么拖也拖不動(dòng),后來小螞蟻把它的伙伴們都喊來了,月餅周圍聚集著黑壓壓的一群小螞蟻,它們抬著月餅緩緩地向螞蟻的洞穴移動(dòng),大家都很用力,沒有一只螞蟻偷懶。當(dāng)時(shí)我想,如果要給動(dòng)物發(fā)個(gè)團(tuán)結(jié)獎(jiǎng),那就一定是螞蟻了。因?yàn),它們從不自私自利、從不叫苦叫累、從不埋怨嘆氣。我們?nèi)祟,真該向螞蟻家族學(xué)習(xí)呀。

      像螞蟻一樣,天地間每天都在上演著一幕幕團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的劇目,處處涌動(dòng)著團(tuán)結(jié)友愛的暖流:在“512”汶川大地震、舟曲特大泥石流災(zāi)害中,數(shù)十億捐贈(zèng)資金支援災(zāi)區(qū)、無數(shù)的志愿者伸出援手,這樣的暖流正匯聚成堅(jiān)不可摧、永不言棄的民族精神。今天,在我們美麗的校園里,也隨處可見同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛、和諧相處的景象:課堂上大家一起攜手同心協(xié)作、解決難題,課后大家一起搞衛(wèi)生、做游戲。這樣和諧自然的景象,每天都在重復(fù)、每天都在延續(xù)……

      俗語說得好,“眾人拾柴火焰高”、“人心齊,泰山移”、“一根筷子輕輕被折斷、一雙筷子牢牢抱成團(tuán)”,可見團(tuán)結(jié)的力量是巨大的,個(gè)人的力量是渺小的。只有大家團(tuán)結(jié)一心,才能產(chǎn)生無與倫比的巨大力量。

      親愛的同學(xué)們,讓我們多一份關(guān)愛,少一些爭(zhēng)執(zhí),多一份真情,少一些矛盾,讓生活中不和諧的音符通通消失,讓我們用團(tuán)結(jié)、互助、友愛,共同奏響美妙動(dòng)聽的交響樂!讓我們積極爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年,用實(shí)際行動(dòng)澆灌這些“團(tuán)結(jié)之花”,讓文明的芳香飄揚(yáng)在中華大地!

    六年級(jí)團(tuán)結(jié)作文 篇9

      今天,我們到校外進(jìn)行了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),內(nèi)容豐富多彩,有“軍訓(xùn)”、“激情節(jié)拍”、“達(dá)芬奇密碼”……,但令我印象最深的還是“激情節(jié)拍”這個(gè)環(huán)節(jié)。

      “激情節(jié)拍”的游戲規(guī)則是:30多個(gè)人圍成一圈,游戲一開始,所有人用雙手先拍一下自已左邊人的肩膀,同時(shí)大喊“一”,再拍一下右邊人的肩膀,再喊“一”,然后轉(zhuǎn)正身子喊“我”;然后拍兩下左邊人的肩膀同時(shí)大喊“一二”,再拍一下右邊人的肩膀,再喊“一二”,然后轉(zhuǎn)正身子喊“我們”。依此類推,直到喊出“我們是最棒的團(tuán)隊(duì)”時(shí)結(jié)束。我十分激動(dòng),小小的心中充滿了歡樂與期待。練習(xí)只有一次,有人快,有人慢,有的人結(jié)束了,有的人還在喊“一二三四五六七”,游戲完成共用了33秒。大家默不作聲,有的人頹喪地低著頭;有的人蹲下來,茫然地掃視著四周,有人呆呆地望著前方,不知是失望還是在思考。其他隊(duì)伍的喊聲此起彼伏。在這一片寂靜中,隊(duì)長(zhǎng)發(fā)話了:“同學(xué)們,我們是可以成功的,只要團(tuán)結(jié)一致,任何困難都能被克服!”隊(duì)長(zhǎng)的話,如一股清泉,涌入每個(gè)人龜裂的心田,大家的心里再一次煥發(fā)出勃勃生機(jī)!瓣(duì)長(zhǎng)說得對(duì)呀!”“我們是最棒的,不能泄氣!”第一輪比賽很快開始了,大家互相傳遞了一下堅(jiān)定的眼神,一個(gè)個(gè)緊握拳頭,咬緊牙關(guān),心里充滿了必勝的信念!耙弧⒁、我……”同學(xué)們熱火朝天,干勁十足,一切井然有序,有條不紊地進(jìn)行著,等到大家一齊喊出“我們是最棒的團(tuán)隊(duì)!”時(shí),竟拿到了21秒的好成績(jī)。同學(xué)們瞬間沸騰了,歡呼著,雀躍著,其他團(tuán)隊(duì)的目光象聚光燈一樣集中我們身上。第二輪比賽,我們一如既往,勇往直前,又收獲得了15秒的好成績(jī),在諸多團(tuán)隊(duì)中,勇奪桂冠。大家緊緊擁抱在一起,我們?yōu)槲覀儓F(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)而驕傲!

      這小小的光榮使沉浸在喜悅中的我悟出了一點(diǎn)道理:團(tuán)結(jié)就是力量!它遇強(qiáng)則強(qiáng),攻無不克,堅(jiān)不可摧!

    六年級(jí)團(tuán)結(jié)作文 篇10

      我在暑假期間無意地收獲了一個(gè)很好的禮物,那就是團(tuán)結(jié)就是力量。讓我明白了許多許多,更讓我發(fā)現(xiàn)了原來這樣的力量是很大的,能讓我們的心一致,緊緊相連著,共同努力。

      那次,我?guī)蛬寢屓ト永匆娫诶颗赃,有一群螞蟻正在搬運(yùn)著比它們大兩三倍的食物。它們慢慢地踏著腳步一步一步地搬運(yùn)著。雖然行動(dòng)很緩動(dòng),那食物也對(duì)它們來說也太重了,但它們還是傲然地前進(jìn)著。我忽然看見它們停下來腳步,紛紛向四處奔跑。我以為它們是放棄了這個(gè)是食物,又去搬運(yùn)別的食物了。我真覺得它們很脆弱,就這點(diǎn)東西都不能搬就放棄了,真是不能做到堅(jiān)持不懈!但是它們的真實(shí)行為改變了我的想法?窗!它們又回來了,身后還帶來了許多的螞蟻幫手。它們好像又有了剛才的自信,一起走到食物的旁邊,圍在一起,它們團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力,終于把那食物搬了起來。雖然有幾次搬不動(dòng)了,停一會(huì)兒后,仍馬上又搬運(yùn)起來,它們也在堅(jiān)持著呢!

      它們摔倒了又爬起來,繼續(xù)趕著路,它們不斷地努力,堅(jiān)持不懈,到了最后的時(shí)候也不放棄,它們好像有著希望,團(tuán)結(jié),堅(jiān)持,自信,就是這種力量在不斷地鼓勵(lì)著它們。此時(shí),我覺得人多力量大,團(tuán)結(jié)就是力量。很快,它們有著這樣的信念終于把那塊食物搬進(jìn)了洞穴內(nèi)。我看著這一系列發(fā)生的過程,我知道了只要萬眾一心,堅(jiān)持走到最后,才是勝利。這也讓我想起了受到“莫拉克”臺(tái)風(fēng)影響的災(zāi)民們,他們也不是團(tuán)結(jié)互助,也挺過來了嗎?我正想著,卻看見了有幾個(gè)叔叔在車子的后面推著,我知道一定是車子沒法開了。我連忙跑到車子的后面去幫助他們,我使勁地推著,即便是很小的力量。忙了幾十分鐘,把車子也推好了。雖然很累,但我覺得還是很開心。

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