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六年級(jí)難忘的校園生活600字作文（精選16篇）
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)難忘的校園生活600字作文，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)難忘的校園生活600字作文 1
現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè)的時(shí)光.當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒(méi)有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬!我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶.....
早晨，一走近學(xué)校就聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲就傳進(jìn)我的耳朵。是那樣的整齊，那樣的悅耳。
第一節(jié)課上課了，石老師微笑得走進(jìn)教室。用年輕而又甜美的聲音給全班上課，每一節(jié)課都是那樣的快樂(lè)和開(kāi)心。上體育課啦!同學(xué)們是那樣的開(kāi)心。有的.在操場(chǎng)上奔跑，有的在跳繩……
中午，吃飯時(shí)間到了，重要嘉賓登場(chǎng)了，那就是——飯桶組合。這個(gè)組合的幕后的大黑手就是傳說(shuō)中的“陶胖胖”。這一天的中午他以迅雷不及掩耳盜鈴的速度沖向洗手間，又迅速的沖向教室拿起飯勺子狠狠的向飯盒里盛飯，飯還高出盒子三厘米多。于是，又飛快的沖向座位狠狠地吃了起來(lái)，他一手拿勺子喝湯一手拿勺子盛飯。這時(shí)，飯桶組合中的一等兵王偉登場(chǎng)了，只見(jiàn)他一聲大喊：”!本大爺要盛飯了，你要是惹火了我后果自負(fù)哦!”這時(shí)，許多同學(xué)都開(kāi)始害怕了只得讓開(kāi)。當(dāng)全班都盛完飯，陶胖胖上場(chǎng)了看了看裝飯的桶，大發(fā)雷霆，說(shuō);”管飯桶的干什么去了!快上來(lái)給我添飯�！白笾竞阒缓美仟N的去添飯。中午結(jié)束了。
下午的信息技術(shù)是我們最喜歡的課，因?yàn)橹灰蛔鐾昀蠋熃o我們布置的任務(wù)就可以自由活動(dòng)了!
這一天很快就結(jié)束了!這就是我們的校園生活!
六年級(jí)難忘的校園生活600字作文 2
時(shí)間過(guò)得真快，再過(guò)半年我就要小學(xué)畢業(yè)了，就要告別我們美麗可愛(ài)的母校。此時(shí)此刻我不由得使我留戀這五彩繽紛的校園生活，留戀陪伴過(guò)我那些朝夕相處的同學(xué)，更留戀我的'啟蒙老師。
記得我剛上學(xué)時(shí)，看著那一張張陌生的面孔，我的心不但緊張，而且充滿了恐懼。但是當(dāng)我見(jiàn)到了我的兩位啟蒙老師，鐘老師和曹老師她們一臉微笑，使人感到和藹可親。她們不但給了我慈母般的愛(ài)，還為我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋。我忘不了我和同學(xué)之間的友誼，上課時(shí)同唱一首歌，下課時(shí)同玩一個(gè)球，放學(xué)時(shí)又同掌一把傘。課堂間遇到難題又互相請(qǐng)教，探討，有時(shí)為一道題是對(duì)還是錯(cuò)同學(xué)們之間爭(zhēng)論得臉紅脖子粗。
回憶以往，那是個(gè)多姿多彩的昨天。我不會(huì)忘記每天早晨同學(xué)們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校，使沉睡一夜的校園一下子沸騰起來(lái)了。早操鈴一響，同學(xué)們飛一樣跑到操場(chǎng)上集合，全體師生一起心潮澎湃地注視操場(chǎng)上那面五星紅旗在國(guó)歌中冉冉升起。當(dāng)上課鈴再一次響起操場(chǎng)瞬間又靜下來(lái)，頓時(shí)教室里傳來(lái)同學(xué)們朗朗地讀書(shū)聲，那聲音在校園上空久久回蕩。
可這樣的小學(xué)生活還剩下幾個(gè)月了，我要珍惜在校的分分秒秒，珍惜同學(xué)之間的友誼，我會(huì)把老師諄諄教誨永遠(yuǎn)銘刻在心中。雖然相處的時(shí)間只有幾個(gè)月了，我會(huì)更加珍惜愛(ài)護(hù)我的母校，我想母校會(huì)給我一個(gè)美好的夢(mèng)，為了這個(gè)夢(mèng)，我會(huì)努力努力在努力。
六年級(jí)難忘的校園生活600字作文 3
校園是一個(gè)美好的地方，它猶如一本珍貴的相冊(cè)，記錄了我們的純真歲月——童年的渡過(guò)，凝聚著我們的友情，記錄了我們快樂(lè)的成長(zhǎng)，收藏著我們的笑語(yǔ)歡歌。
記得那天，我正在教室上著最后一節(jié)語(yǔ)文課，“沙沙沙”外面忽然下起了毛毛細(xì)雨。過(guò)了一小會(huì)兒，我再次透過(guò)玻璃窗看外面的小雨，雨越下越大，從毛毛細(xì)雨變成了傾盆大雨，外面到處濕漉漉的，我心里有些著急，心想：怎么辦啊?媽媽身體不舒服在家休息，爸爸去公司上班了，我又沒(méi)帶傘，回家肯定得澆成落湯雞……不一會(huì)兒，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鈴聲響起，放學(xué)了。我看著同學(xué)們陸續(xù)被家長(zhǎng)接走，我心里更心急如焚了，望著瓢潑大雨發(fā)呆。不一會(huì)教室里就只剩孤零零的自己了，正在這時(shí)候老師走了過(guò)來(lái)，關(guān)切地說(shuō)：“你怎么還沒(méi)回家啊?”我支支吾吾答道：“我家里沒(méi)人接我，我又沒(méi)帶傘……我只好等雨小一點(diǎn)再走了……”老師面帶微笑著說(shuō)：“我送你回去吧!”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
偌大的雨霧中，一把小花傘兩個(gè)人撐;泥濘的'小路上，我和老師共同前行。那個(gè)雨傘有點(diǎn)小。老師怕我淋到雨，所以就把雨傘向我這邊傾斜。“老師，傘歪了!”“沒(méi)事的，沒(méi)淋到你就行了……”老師說(shuō)完，一股暖流立刻流進(jìn)我的心田。到家后，我看見(jiàn)老師的左肩膀都濕透了，連忙給老師遞上一塊毛巾，并對(duì)老師說(shuō)：“謝謝您，把我送回家�！崩蠋熚⑿χ卮穑骸安挥弥x!”說(shuō)完我又給老師沏了一杯熱茶，沒(méi)想到她卻悄悄走了，消失在大雨中……
這只是校園生活的一個(gè)縮影，有了老師的關(guān)心體貼，有了同學(xué)的互助友愛(ài)，我們就像是相親相愛(ài)的一家人!
校園生活是暖人心田的，是快樂(lè)甜蜜的，它像調(diào)色盤(pán)一樣為我原本毫無(wú)色彩的生活添上了五顏六色，我愛(ài)我的校園生活!
六年級(jí)難忘的校園生活600字作文 4
校園里收藏著成長(zhǎng)之譜，一頁(yè)頁(yè)，滿滿的，沉甸甸的。其中的一章演奏起來(lái)極為優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，令我沉醉，使我難忘。
那是一個(gè)清香裊裊的早晨，我歡快地走進(jìn)校門(mén)，一陣茉莉花的香氣飄過(guò)，使我神清氣爽。雨后枝頭的綠葉更是顯得格外精神，綠得美麗，綠得可愛(ài)，綠得清新，綠得舒暢。我邁著輕快的步子，越過(guò)層層臺(tái)階，來(lái)到教室。
是的，今天是個(gè)特別的日子，是一年一度的兒童節(jié)。每間教室里都掛滿了氣球和彩帶，整個(gè)校園洋溢著歡樂(lè)的笑聲。當(dāng)同學(xué)們到齊后，慶“六一”活動(dòng)便開(kāi)始了！同學(xué)們將幾張桌子拼在一起，紛紛將自己帶的'美食一股腦地倒在上面，不一會(huì)竟堆出了兩座小山。有同學(xué)調(diào)侃這是“太行王屋二山”，逗得哄堂大笑。大家興奮地穿梭其間，品嘗著各種美食，大快朵頤。一個(gè)個(gè)把肚皮撐得小鼓似的，可這“二山”還沒(méi)搬掉一半呢！
一頓飽餐后，我們進(jìn)入了游戲環(huán)節(jié)，同學(xué)們分為兩組，玩起了猜字謎，由老師做裁判，將“二山”作為獲勝組的獎(jiǎng)勵(lì)。
“第一題，”只聽(tīng)老師緩緩說(shuō)道，“‘一只黑狗’，猜一字。”小王搶先答道：“默！”“回答正確，第一組領(lǐng)先一分。第二題，‘十豆入口’，打一字。”“喜！”第二組的小陳也不甘落后，立刻搶答了第二題。大家都為各自的隊(duì)伍加油打氣……字謎一道接著一道，同學(xué)們一個(gè)個(gè)如八仙過(guò)海般各顯神通，教室里成了歡樂(lè)的海洋。
這是我小學(xué)期間最開(kāi)心，也是最難忘的校園篇章，它深深地刻在我的腦海里，永遠(yuǎn)擦不掉。
六年級(jí)難忘的校園生活600字作文 5
時(shí)光匆匆，如飛箭般奔向前方。轉(zhuǎn)眼間，回頭一看又過(guò)了充實(shí)的小學(xué)六年生活�；叵霃那�，當(dāng)我還是一個(gè)什么都不懂的小女孩時(shí)，就來(lái)到了這美麗的校園。在這兒，我曾經(jīng)歷了酸甜苦辣，在這兒，我曾學(xué)習(xí)、玩�！荒荒坏漠�(huà)面依舊是那么清晰。一簾簾的時(shí)光，依舊在記憶中翻來(lái)覆去，不肯消失。
臨近畢業(yè)，我難以忘記的是胡老師。胡老師是從六年級(jí)開(kāi)始教我們數(shù)學(xué)的，雖然相處的時(shí)間不多，但是，我已經(jīng)漸漸地喜歡上了胡老師。
胡老師，會(huì)經(jīng)常給發(fā)我們小禮物。比如說(shuō)，你這大周有進(jìn)步了，表現(xiàn)突出，老師就會(huì)給你發(fā)一個(gè)便利貼，或一張獎(jiǎng)狀，來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)我們。我們有時(shí)候還開(kāi)玩笑似的對(duì)老師說(shuō)：“老師，下一次買(mǎi)玩具或零食吧！”老師總是笑瞇瞇地回答我們：“好！你們說(shuō)買(mǎi)什么就買(mǎi)什么，只要你們表現(xiàn)好，老師花多少錢(qián)都給你們買(mǎi)咯！”當(dāng)然對(duì)于我這個(gè)吃貨來(lái)說(shuō)，我當(dāng)然會(huì)選擇零食咯！依依不舍的淚水，沖刷著我的心。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我豈能忘記老師？老師同學(xué)對(duì)我說(shuō)的話語(yǔ)，我曾掃視記憶，他們已在我心里留下了深深的腳印。在校園的一分一秒都是多姿多彩的。在校園里，我凝聚了知識(shí)，增添了友誼。在這短暫的六年中，我經(jīng)過(guò)了好多個(gè)四季，但他們好像一秒就已逃離。面對(duì)著朝夕相處的.老師，同學(xué)，我強(qiáng)行抑制了難按捺不住的淚水。
我望著無(wú)邊的記憶，也曾怨恨道：“時(shí)間你為什么走的那么快，仿佛一眨眼的功夫就匆匆的溜走了。你為什么不停留一下腳步，讓我們?cè)俣冗^(guò)那短暫一分一秒也好�。 �
六年級(jí)難忘的校園生活600字作文 6
小學(xué)六年的生活一晃而過(guò)，像輕煙一樣，被微L吹散了；即將畢業(yè)的我，接下來(lái)又將要奔向哪里呢？
三千多日子悄然逝去。然而，往事如拿不滅的泡泡，一件一件浮現(xiàn)在我眼前。我，曾經(jīng)是園中一刻小小的幼苗，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。但經(jīng)過(guò)老師們的精心培育，靠著同學(xué)們的互相扶持，現(xiàn)在成為了含苞待放的花蕾。曾萬(wàn)分欣喜的`我，現(xiàn)在亦感到了悲傷。我即將離開(kāi)我親愛(ài)的母校，怎能不讓我傷感？母校使我第一次體驗(yàn)到這么強(qiáng)烈的依依不舍的感覺(jué)。
在努力求索的小路上，似乎還留著我們的足跡。教室里似乎還能聽(tīng)見(jiàn)那瑯瑯的讀書(shū)聲；黑板上似乎還能看見(jiàn)老師有力的字跡；小桌上似乎還能感覺(jué)到我們趕作業(yè)時(shí)的情景；從小窗上似乎還能體味到大掃除的繁忙……呀！這些我都未曾忘卻。我忘卻的事情很多很多，但忘不了這條求索的小路；雖然我記得的事情很多很多，但小路卻在記憶的最深處。
在母校的教育下，我們擁有的許多。我擁有了知心朋友，擁有了老師給我的那一份愛(ài)，擁有了許多難忘和美好的回憶……但我就要和母校訣別了，怎能不讓人感到心酸？想一想，與我共同生活了五、六年的同學(xué)、老師、校園里我所熟悉的一草一木，就會(huì)要從我的生活中失去了。
只有好好的把握留在母校的時(shí)間，好好的將母校埋藏在記憶中，不時(shí)地去回憶一下，才能減少這些遺憾。讓曾在操場(chǎng)上留下的歡笑聲，繼續(xù)在我耳畔環(huán)繞著。
時(shí)間一去不復(fù)返，讓我好好把握今后的時(shí)間，爭(zhēng)取爬到知識(shí)的最高峰。到那時(shí)，母校將以我為榮！
六年級(jí)難忘的校園生活600字作文 7
時(shí)間猶如潮水般的流走。在這間學(xué)校的六年生活即將離去。想到這兒，一絲絲的傷感忽然在我的心中慢慢地升起。
還記得嗎？一年級(jí)，那單重再見(jiàn)。時(shí)間猶如潮水般的流走。在這間學(xué)校的'六年生活即將離去。想到這兒，一絲絲的傷感忽純的我們，傻得可愛(ài)的我們。在家里，父母幫我們做好準(zhǔn)備后便載著我們?nèi)ド蠈W(xué)。大家都是由父母陪同進(jìn)課室。但是不一會(huì)兒，老師們便先叫父母?jìng)兊酵忸^去。我們這些小孩兒，一看不見(jiàn)自己的父母，便哇哇大叫地哭了起來(lái)�，F(xiàn)在回想起，還會(huì)覺(jué)得自己以前好幼稚哦，哈哈！
二，三年級(jí)時(shí)，大家不再像以前那樣每天哇哇大叫地哭了�？墒牵笥阎g的糾紛卻因此多了起來(lái)。大家也因?yàn)闀r(shí)常在暗地里爭(zhēng)吵而忽略了學(xué)業(yè)，成績(jī)一落千丈。然而，經(jīng)過(guò)老師的開(kāi)導(dǎo)后，大家也和好如初了，成績(jī)也恢復(fù)了以前那樣，真好！
到了四，五年級(jí)，大家都長(zhǎng)大了，成了低年級(jí)生的學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐。大家都毛遂自薦地向老師提名成為巡裁員或圖書(shū)館管理員。老師也時(shí)時(shí)警惕我們，作為低年級(jí)生的學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐，我們應(yīng)該豎立一個(gè)好榜樣給學(xué)弟，學(xué)妹看，不要讓他們誤入歧途。
過(guò)了這么多年，終于來(lái)到了六年級(jí)。這一年的生活，即是緊張，又是害怕的，讓人不知如何是好。在這一年里，我們必須通過(guò)小六年級(jí)生的檢定考試。除此之外，我們也必須分開(kāi)了。時(shí)間猶如潮水般的流走。在這間學(xué)校的六年生活即將離去。
陪了我六年的同學(xué)和老師們，再見(jiàn)了；六年來(lái)，一直陪我到現(xiàn)在的美麗校園，再見(jiàn)了。
六年級(jí)難忘的校園生活600字作文 8
我們學(xué)校朝氣蓬勃，活動(dòng)豐富多彩，學(xué)校有籃球場(chǎng)，好多乒乓球臺(tái)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)是一個(gè)充滿汗水和歡笑的地方，各種運(yùn)動(dòng)豐富多彩，同學(xué)們?cè)谶@里踢足球、跳繩、打乒乓球。時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間在這個(gè)美麗的校園里，我已經(jīng)踏入了五年級(jí)。這其中，印在我心里有一件難忘的事。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但我記憶猶新。
記得有一次，學(xué)校比賽跳繩，我緊張的站在我的位置上，心就像揣了一只活潑的小兔子一樣，撲通撲通亂跳�！罢�(qǐng)大家安靜！”李主任的話從大喇叭里傳了出來(lái)。那一刻、那一剎那、那一瞬間，全校安靜了，鴉雀無(wú)聲。李主任說(shuō)：“我說(shuō)開(kāi)始，你們開(kāi)始跳，我說(shuō)停，你們就停，第一輪正跳，第二輪反跳，第三輪也就是最后一輪花樣跳。聽(tīng)明白了嗎？”“聽(tīng)明白了�！蓖瑢W(xué)們大聲喊道。
“預(yù)備——開(kāi)始！”李主任一聲令下，所有的學(xué)生開(kāi)始跳了。低年級(jí)像一支啦啦隊(duì)一樣為我們加油。我和同學(xué)們都在努力地跳，我們掄起的繩子在空中飛舞，從遠(yuǎn)處看，就像一只只飛舞的.燕子。隨著李主任一聲“�！�，大家都停了下來(lái)。好多人都?xì)獯跤�，大汗淋淋。接連跳了三輪，我們班好多人都累得趴到地上了，但是大家非常開(kāi)心。
跳繩比賽使我難以忘懷，我相信，以后會(huì)有更多讓我難以忘懷的事情，我愛(ài)我的駕部小學(xué)，那是我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方。
六年級(jí)難忘的校園生活600字作文 9
總是邁著沉重的腳步，低著頭，踢著石子，灰頭土臉地走在上學(xué)的路上，那是剛上一年級(jí)時(shí)的我。那時(shí)，我一點(diǎn)也不喜歡學(xué)校。
那時(shí)候，我還不太適應(yīng)學(xué)校的生活。因?yàn)闆](méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我成績(jī)不好，經(jīng)常不及格，也常被老師批評(píng)。沒(méi)有同學(xué)想和我交朋友，我總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，非常孤單。
直到三年級(jí)，一位老師讓我發(fā)生了變化。她對(duì)我說(shuō)：“任祥源，你很有潛力，如果你認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)一定能提高，老師相信你！”就是這句話，讓我的內(nèi)心發(fā)生了很大的變化。從此之后，老師從我平常的習(xí)慣抓起，學(xué)習(xí)遇到不懂的地方，老師也會(huì)單獨(dú)給我指導(dǎo)。慢慢地，我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，性格也變得開(kāi)朗了，認(rèn)識(shí)了不少朋友。我再也不孤單了，上學(xué)變成了一件快樂(lè)的事，學(xué)校成了我最?lèi)?ài)去的地方。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我離不開(kāi)學(xué)校了，可以說(shuō)，學(xué)校到處都有我成長(zhǎng)的足跡。操場(chǎng)上有我和同學(xué)們一起踢足球的身影；小花園里有我們追逐嬉戲的畫(huà)面；學(xué)校的'墻角處有我和科學(xué)興趣小組的同學(xué)悄悄捉昆蟲(chóng)的場(chǎng)景；教室里有我們?yōu)榱藸?zhēng)論一個(gè)問(wèn)題，激烈辯論的場(chǎng)面；每天早晨教室里，還有我們瑯瑯的讀書(shū)聲。
幾年來(lái)，在學(xué)校里，我學(xué)到了很多科學(xué)文化知識(shí)和做人的道理，最讓我高興的是，我還結(jié)識(shí)了很多同學(xué)和老師，和他們結(jié)下了深厚的友誼。面對(duì)畢業(yè)，即將離開(kāi)學(xué)校，我真的有點(diǎn)舍不得。
六年級(jí)難忘的校園生活600字作文 10
光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活快要結(jié)束了，此時(shí)此刻，我耳邊又響起了朗朗書(shū)聲，眼前又浮現(xiàn)出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動(dòng)場(chǎng)面，有趣開(kāi)心的郊游，你追我趕的賽場(chǎng)……我忘不了，忘不了這一切。
忘不了，忘不了那一次，我考試考得很差很差，心里像打翻了五味瓶一樣難受，眼淚在眼眶中直打轉(zhuǎn)，但我還是忍住了。這是語(yǔ)文老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“是不是沒(méi)考好��！”我聽(tīng)了，淚流滿面。語(yǔ)文老師說(shuō)：“失敗乃成功之母，人生會(huì)有成功，也會(huì)有失敗，你這次考差了，就應(yīng)該振作起來(lái)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下一次考好�！蔽衣�(tīng)了擦掉淚水，點(diǎn)了點(diǎn)頭，我抬頭看了一下老師，您笑了，笑得十分開(kāi)心，忘不了，那次我到食堂打飯，回來(lái)時(shí)一不小心摔了一跤，飯撒了一地。這時(shí)同學(xué)們端著自己的飯盒說(shuō)：“朱佳萍，今天我盛的.飯?zhí)�，分你一點(diǎn)�！辈灰粫�(huì)兒，我的飯盒堆滿了飯菜，我望著這一切又流下了眼淚……
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆顆流光溢彩的珍珠��！
六年光陰，轉(zhuǎn)瞬消逝。我要感謝同學(xué)，是他們讓我懂得了友誼的珍貴；我要感謝老師，是她教會(huì)我做人的道理，為我開(kāi)啟智慧之窗。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”我要感謝母親，是她，讓我在她的懷抱里，從無(wú)知變得懂事，從膽小變得勇敢，從幼稚變得成熟！
六年級(jí)難忘的校園生活600字作文 11
小學(xué)的校園生活已經(jīng)快要過(guò)完了，小學(xué)的六年生活讓我難忘校園。
校園里有一個(gè)小花園，花園里種著一棵棵小樹(shù)讓同學(xué)們可以在樹(shù)下乘涼；花壇里種著許多種花：菊花、玫瑰、月季、等等幾十種花。它們百花齊放，百花爭(zhēng)艷，花香讓人陶醉。時(shí)不時(shí)還會(huì)飛來(lái)幾只蝴蝶，在花叢中飛舞。
操場(chǎng)上，幾個(gè)男生正熱火朝天的打籃球，旁邊還有幾個(gè)同學(xué)為他們加油助威。來(lái)到教室，看到了有的同學(xué)再問(wèn)問(wèn)題，有的同學(xué)在復(fù)習(xí)，還有的同學(xué)在打掃衛(wèi)生。
“叮叮�！鄙险n鈴響了，教室里頓時(shí)一陣?yán)世首x書(shū)聲和老師的講課聲，偶爾還會(huì)傳出同學(xué)們回答問(wèn)題的聲音。伴隨著下課鈴的聲音，原本安靜的校園霎時(shí)間熱鬧了起來(lái)，同學(xué)們有說(shuō)有笑，讓整個(gè)校園充滿了歡聲笑語(yǔ)。
午休時(shí)分，大家在班級(jí)里休息著，有的在看課外書(shū)，增加課外知識(shí)；有的'在寫(xiě)作業(yè)...
放學(xué)的時(shí)候，我背起書(shū)包，走在多次走過(guò)的小路上，路過(guò)一些商店，看著那些同學(xué)在家長(zhǎng)的陪同下一起回家，一些同學(xué)騎著自己的自行車(chē)也回家了。天色漸漸暗了下來(lái)，校園里的燈光逐漸亮了起來(lái)。校園又恢復(fù)了平靜。
校園讓我難忘是因?yàn)樗拿利�。還記錄著我小學(xué)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每當(dāng)我想起母校的時(shí)候，就會(huì)想起我小學(xué)六年時(shí)光。
我相信，我們有的戀戀不舍的感情，有的是沒(méi)有虛度年華的自豪，有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶……
六年級(jí)難忘的校園生活600字作文 12
歲月匆匆，花開(kāi)花落。我的校園生活轉(zhuǎn)瞬間就過(guò)去了。而今，我們就要畢業(yè)。即將在離別母校的時(shí)刻，每個(gè)人心中都充滿了留戀之情，我們就要走出那美麗的校園，告別敬愛(ài)的老師，我們就要走出那扇六年來(lái)天天進(jìn)出而充滿回憶的大門(mén)。
我還記得清清楚楚：在五年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我第一次上臺(tái)展現(xiàn)自己的舞蹈，自從那時(shí)開(kāi)始，我就有許多次展現(xiàn)的.機(jī)會(huì)。那時(shí)，因?yàn)榱粌和?jié)快到了，老師希望我和我的妹妹能把學(xué)到的拉丁舞帶給同學(xué)們，雖然我們的身高有差距，但是我們合作的很好。得知消息后，我和妹妹便努力的練起來(lái)，正在練習(xí)的過(guò)程中，六一兒童節(jié)悄無(wú)聲息的過(guò)來(lái)了。六一兒童節(jié)那天，一大早我就十分緊張，害怕忘記動(dòng)作，而且我這是第一次面對(duì)全校師生跳拉丁舞，又害怕搞砸。到了中午，我的媽媽給我們化妝，換衣服。表演終于開(kāi)始了，隨著一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目過(guò)后，終于輪到我們上場(chǎng)了，我慢慢地走上舞臺(tái)，看著我臺(tái)下的小伙伴們我心中又是緊張又是激動(dòng)。我隨著音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái)，跳過(guò)后，我的小伙伴們給了我暴風(fēng)雨般的掌聲，聽(tīng)到掌聲后，我的心情也變得開(kāi)心、激動(dòng)。后來(lái)校長(zhǎng)宣布了名次，我們居然得了第一名。哇，這就是我們努力的結(jié)果。
如今這些都將成為我人生中的美好回憶，此時(shí)此刻，這六年小學(xué)生活中的每一件事都涌上我的心頭，使我感到百般留戀。再見(jiàn)了，這永遠(yuǎn)不能讓我忘懷的小學(xué)生活!
六年級(jí)難忘的校園生活600字作文 13
時(shí)光如梭，歲月如流，轉(zhuǎn)眼間。六年的小學(xué)生活就如同白駒過(guò)隙般飛逝了，而今，我即將畢業(yè)，在離開(kāi)母校的時(shí)刻，我心中充滿了眷戀之情。腦海里浮現(xiàn)出無(wú)數(shù)往昔場(chǎng)景，記憶如校園里的爬山虎，觸角伸到了每一處角落……
想著，想著，思緒回到了六年前的校園里，那時(shí)，我還是一個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩，被父母送到這所學(xué)校讀書(shū)，望著人聲鼎沸的校園，蒼翠挺拔的柳樹(shù)，心中被恐懼所充溢。
上課了，老師笑瞇瞇的眼神讓我揪著的心放下了一點(diǎn)�！巴瑢W(xué)們，你們來(lái)自不同的幼兒園，現(xiàn)在一個(gè)接著一個(gè)的進(jìn)行自我介紹，就先從你開(kāi)始吧！”老師的要求，讓我驚慌失措�！拔摇摇医小币苍S是太緊張的緣故，我說(shuō)了半天也沒(méi)說(shuō)出個(gè)所以然來(lái)。“你別緊張，慢慢來(lái)�！甭�(tīng)了老師的安慰之后，我已經(jīng)到了嗓子眼的心，終于又回到了肚子里，我長(zhǎng)嘆了一口氣，鼓起勇氣說(shuō)了出來(lái)：“我叫陳錦怡，來(lái)自鳳臺(tái)幼兒園�！边@時(shí)，班里發(fā)出了持久而熱烈的掌聲，我高興地“落座”了。
在那之后，我變得活潑開(kāi)朗，上課再也不是聆聽(tīng)別人發(fā)言，而是會(huì)踴躍的舉手發(fā)言。學(xué)校舉行演講比賽，我也是那兒的“常客”了。
母校啊母校，我們?cè)谀腵懷抱中茁壯成長(zhǎng)，是您給予了我們豐富的知識(shí)和無(wú)限的樂(lè)趣。老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)們的互相幫助，是我心里永不遺忘的美好。您承載了我們的歡笑和淚水，感謝您，母校，感謝您，老師！
指導(dǎo)教師：劉麗俊
六年級(jí)難忘的校園生活600字作文 14
“光陰如箭，日月如梭”小學(xué)的生活是那樣的快又難忘。我從呀呀學(xué)語(yǔ)到能寫(xiě)會(huì)算，從糊涂蟲(chóng)到中等生，都離不開(kāi)老師們辛勤培育。我已經(jīng)是一名小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生了，再大約30天左右就要離開(kāi)母校了。
記得在六年級(jí)前，一年級(jí)(12)班50多名同學(xué)走到了一起，這中間或許有人離開(kāi)，有人加入。但我們?cè)僖黄饖^斗，并肩作戰(zhàn)，贏得了老師、校長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)和榮譽(yù)。每一次成功都有我們的老師的辛勤栽培。辛勤付出，才換來(lái)現(xiàn)在的我們。是她——老師，她像園丁，培育我們，養(yǎng)育著我們。
靜靜坐在窗前，陷入了沉思。打開(kāi)記憶的閘門(mén)，所有的辛酸往事全部流入腦海，那些記憶一幕一幕的放映在我的面前。
我記得在不久前的唱紅軍歌詠比賽，我們班唱《一、二、三、四》歌，那聲音非常大，而我們的嗓子也許桑啞了。我們最后一起努力贏得了第一名。
還有一次我們班和11班在一起拔河，我們班上了我門(mén)班的大力士。我們團(tuán)結(jié)合作我們班勝利了，我們的'力氣快用光了。我們才贏。到的女生，女生的力氣小，他們班后邊有幾個(gè)男生在幫忙。要不然我們班女生還是要贏的比賽的。我們班女生輸了。
時(shí)光一去不復(fù)回。時(shí)間來(lái)時(shí)匆匆，也去的匆匆。靈寶市第一小學(xué)是我成長(zhǎng)的搖籃，我的羽毛雖未豐滿但我還是要去經(jīng)受更多風(fēng)雨的鍛煉。無(wú)論我將來(lái)飛到哪里，都會(huì)時(shí)常探望這美麗而溫暖的小鳥(niǎo)的家。
六年級(jí)難忘的校園生活600字作文 15
有一個(gè)地方，不是你的家，卻有著家的溫暖；有一個(gè)地方的人，不是你的親人，卻能讓你體會(huì)到愛(ài)。這個(gè)地方就是你的另一個(gè)家——學(xué)校。我的學(xué)校——駕部小學(xué)，一個(gè)非常美麗的學(xué)校。我在這里生活了六年，對(duì)這里的一草一木都非常熟悉。有許多事我是不能忘記的，讓我覺(jué)得校園生活很美好。
有一次，學(xué)校舉行詩(shī)歌朗誦比賽，老師說(shuō)誰(shuí)來(lái)試試。我就上臺(tái)試一下，沒(méi)想到老師說(shuō)我朗誦的很不錯(cuò)，讓我留下。我心想：既然獲得認(rèn)可了，那我要在今后的練習(xí)中更加努力。在每次的練習(xí)中，我都非常努力，想贏得比賽為班級(jí)爭(zhēng)光。到了比賽那天，上臺(tái)前非常緊張。上臺(tái)后，卻感覺(jué)不緊張了。我朗誦時(shí)，心里想：這么多天的努力成果可不能白費(fèi)了，要更加努力才行�；氐桨嘀�，老師說(shuō)我們朗誦得還不錯(cuò)。
我上五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行了跳繩比賽，我們班有幾個(gè)男生參加了比賽，其中也包括了我。在開(kāi)始前，班主任突然發(fā)現(xiàn)了我的`鞋帶開(kāi)了，及時(shí)喊道：“等一下！”讓我系好鞋帶，才又開(kāi)始比賽。比賽結(jié)束后，幫我計(jì)數(shù)的人說(shuō)，一百四十五下。但下面的兩個(gè)小同學(xué)卻說(shuō)我跳了一百七十多下。這是怎么回事呢？我心想：不管了，一百四十五就一百四十五吧。重在參與，不在獲獎(jiǎng)。
轉(zhuǎn)眼間六年快要過(guò)去了，我將要離開(kāi)這美麗的校園了，我希望這所學(xué)校永遠(yuǎn)保持這美麗的樣子。
六年級(jí)難忘的校園生活600字作文 16
在校園生活中，有許多非常難忘的事情：同學(xué)們一起玩老鷹捉小雞、踢毽子比賽；聽(tīng)老師講故事、和同學(xué)一起看電影；和同學(xué)們一起吃飯、游戲……記得有一天，太陽(yáng)懶洋洋地掛在蔚藍(lán)色的天空中，同學(xué)們?cè)谏蚶蠋煹膸ьI(lǐng)下興高采烈地到廣場(chǎng)上跳長(zhǎng)繩。沈老師把男、女生各分成兩組，每組發(fā)一根繩子。我被分到了第三小組。沈老師好不容易說(shuō)完跳繩的規(guī)則。我們便疾步走到了指定的場(chǎng)地，“瘋狂”地跳起來(lái)。大家一個(gè)接著一個(gè)，猶如鯉魚(yú)跳龍門(mén)。該我跳了，我的心像十五個(gè)吊水桶打水——七上八下似的“砰砰”地跳個(gè)不停，一急，空了幾個(gè)�！鞍√�！
”肯定有人在“詛咒”我了，我無(wú)可奈何，只能一遍又一遍耐心地練習(xí)著。我先認(rèn)真地盯住繩子，然后閉上眼睛，心里默默地?cái)?shù)著：“一、二、三！跳！”經(jīng)過(guò)自己一次又一次的努力，我的技術(shù)也慢慢“熟能生巧”，我心中感到一分欣慰，當(dāng)然我也不能驕傲自滿，這樣會(huì)使我不能繼續(xù)進(jìn)步。甩繩的同學(xué)有些不耐煩了，一邊甩一邊跳起來(lái)，跳繩的同學(xué)都議論紛紛：“這個(gè)人怎么這樣的，還讓不讓我們跳呀！是他自己要甩繩的！”到了最后，我們只能換一個(gè)人甩繩了，讓他也來(lái)參加跳繩的`隊(duì)伍。跳繩是一種有趣的體育活動(dòng)，跳繩使我明白了一個(gè)道理：跳繩時(shí)，大家一定要萬(wàn)眾一心，不能因?yàn)橐粋�(gè)人跳得不好或者沒(méi)接住而對(duì)他發(fā)牢騷，使他失去信心。這樣對(duì)他發(fā)牌氣是沒(méi)用的，要鼓勵(lì)他要繼續(xù)努力，那他才會(huì)越跳越好！
跳繩是我校園生活中難忘的事。
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