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    我的小學(xué)六年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-07-29 16:14:59 六年級(jí) 我要投稿

    關(guān)于我的小學(xué)六年級(jí)作文合集8篇

      在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的我的小學(xué)六年級(jí)作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

    關(guān)于我的小學(xué)六年級(jí)作文合集8篇

    我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇1

      我的家鄉(xiāng)臨海山美、水美、人更美。水美。就比如東湖吧!

      東湖里的小魚在湖水中歡快地游來(lái)游去,它們時(shí)而躍出水面;時(shí)而搖擺著尾巴,像紅紅的楓葉在擺動(dòng);時(shí)而來(lái)個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎;時(shí)而吐出小泡泡,在陽(yáng)光的照射下,小泡泡五光十色,美麗極了。還有幾只活蹦亂跳的魚兒在水中自由自在地游著,它們縱身一躍,甩掉身上的水,躍出水面。身子一扭,濺起一朵朵晶瑩透亮的水花,水面蕩漾著一圈小圓暈,又鉆進(jìn)水中了。泛著微波的湖面;像撒滿了點(diǎn)點(diǎn)金銀。隨著碧波的泛動(dòng),閃著無(wú)比耀眼奪目的光彩,加上幾艘五彩游船的點(diǎn)綴,更是充滿了歡樂。湖面上架著一架九曲橋。蜿蜒的石板橋,一直由湖的這邊,經(jīng)過湖心亭通到湖的那邊,彎彎曲曲,給這湖中美景添上燦爛的一筆。東湖的水真清呀!

      藍(lán)天、白云、樹木都倒映在水中。咦!

      怎么我也出現(xiàn)在水中了。我手一動(dòng),水中的我也一動(dòng),我一跳,水中的我也一跳,我裝作哭的樣子,水中的我也裝作哭的樣子,我伸手摸水中的我,誰(shuí)知一碰,水中的我就模糊不清了。真好玩。人美,比如一個(gè)小偷偷了一個(gè)人的錢,看到后面有人在追,就把錢撒在馬路上自己跑了。我們臨海人看見了也不會(huì)去撿拿來(lái)用,就算撿了也是還給失主的。怎么樣!

      我們臨海就是一個(gè)山美、水美、人更美的美好家鄉(xiāng)。名師點(diǎn)評(píng):可以看出,你的寫作思路非常好:用一個(gè)總起句開頭“山美、水美、人更美”,圍繞此句分層次展開描寫。值得表?yè)P(yáng)的是“水美”的描寫,條理清晰,描寫精彩。但文中“山美”這個(gè)環(huán)節(jié)沒有體現(xiàn)出來(lái);“人美”部分的事例列舉也不太恰當(dāng)。希望你在寫作選材方面多下功夫!

    我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇2

      陽(yáng)光從綠葉間隙劃過,斑駁的樹影像無(wú)數(shù)只眼睛注視著她奪目的清純。每一束陽(yáng)光都能折射出她的聰明、她的歡樂。陽(yáng)光如此燦爛,她的微笑更燦爛。

      這女孩便是我的伙伴欣欣。

      排球健將

      在學(xué)校里,欣欣是一個(gè)名副其實(shí)的排球健將。五年級(jí)時(shí),學(xué)校舉行了排球比賽,這可是她大顯身手的好機(jī)會(huì)。這時(shí)已接近黃昏,天空中千姿百態(tài)的火燒云也慢慢悠悠地趕來(lái),參加這場(chǎng)熱烈的“盛會(huì)”。比賽開始了,欣欣握緊拳頭,咬緊牙關(guān),奮力向?qū)Ψ酱蛉�,而�?duì)方卻因?yàn)榱Σ粡男�,使我方“開門紅”。實(shí)力強(qiáng)大的我方很快就以優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先對(duì)方……半響,她的體力有些透支了,身子輕飄飄的,好似弱不禁風(fēng)的小草,稍縱即逝。欣欣臉上泛起了紅暈,汗水覆蓋了她的臉頰,在這千鈞一發(fā)之際,她使出了殺手锏,對(duì)方果然被打得落花流水,排球場(chǎng)頓時(shí)成了歡樂的海洋。最終,對(duì)方慘敗于我班排球女將手下。當(dāng)然,欣欣這個(gè)主力隊(duì)員立了大功。

      喜愛動(dòng)物

      在生活中,欣欣是一個(gè)喜愛動(dòng)物的動(dòng)物專家。每天放學(xué)后,我們總會(huì)相約花園,聽欣欣給我講訴動(dòng)物的奇聞趣事。一天下午,欣欣長(zhǎng)篇大論著她一直夢(mèng)寐以求的龍貓,她津津有味地訴說(shuō)著,臉上的笑容仿佛深谷里的一眼潭水,給人無(wú)限遐想,無(wú)限美好。沒過多久,一個(gè)體態(tài)優(yōu)雅、美麗溫和的龍貓似乎出現(xiàn)在我眼前。在欣欣的感染下,我立即產(chǎn)生了興趣,和她一起交流起來(lái)。我仿佛沉浸在漩渦中,忘了自己,更忘了時(shí)間……片刻后,爸爸媽媽著急找來(lái)了,對(duì)我們哭笑不得。

      這就是一個(gè)賽場(chǎng)上的排球健將,一個(gè)生活中的動(dòng)物專家。打球使她更健美,喜歡動(dòng)物充分體現(xiàn)了她的愛心。

    我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇3

      我有一個(gè)形影不離的好朋友,她就是我們班上的大隊(duì)委員-張琬秋。她長(zhǎng)著圓圓的臉,一雙大大的眼睛和一張紅紅的嘴巴。

      張琬秋有許多優(yōu)點(diǎn),她愛勞動(dòng),干活不怕苦不怕臟;她學(xué)習(xí)好,每次考試都名列前茅;她有愛心,連一只小螞蟻都比忍心踩死……

      張琬秋 還 非常樂于助人,使我印象最深的是那一次。

      記得那一次是九月份的一天,正是炎熱的秋老虎季節(jié)。上午的活動(dòng)課開始了,隨著上課鈴聲走進(jìn)操場(chǎng)玩耍。下課了,我們像小鳥回巢一樣,你擠我,我擠你地?fù)磉M(jìn)教室,只見同學(xué)們都熱得滿頭大汗,同學(xué)們有的拿墊板拼命地對(duì)著自己扇風(fēng),有的拿著杯子跑到飲水機(jī)前取水。不一會(huì)兒,飲水機(jī)前便排起了長(zhǎng)隊(duì),我也趕緊去排隊(duì),我頭伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的,只見桶里只剩下一點(diǎn)兒水了,心想:會(huì)不會(huì)到我就沒水了?果然,真的到我就沒水了,怎么辦�。课铱炜省八馈绷�,對(duì)著空空的杯子發(fā)愣�!班�,小不點(diǎn),是不是沒喝到誰(shuí)�。俊边@時(shí)有個(gè)人拍了我一下,我一看,原來(lái)是張琬秋笑嘻嘻看著我。我心里氣呼呼的:什么好朋友呀,在這個(gè)時(shí)候 還 諷刺我?guī)拙�,太不夠意思了。張琬秋似乎知道了我的心思“我有水,要不我給你點(diǎn)水吧。”我一聽,臉紅紅的說(shuō)“對(duì)不起,剛才……在說(shuō)了,你也只有這么點(diǎn)水,還是你自己喝吧!”“沒事!”她說(shuō)著把自己的水全部倒給了我。

      小處見真情,你真是我的好朋友,我的好伙伴!

    我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇4

      在六年的生活結(jié)束時(shí),是我最割不斷的除了那些朋友之外,還有一位我最喜歡的老師。那就是在5和6年級(jí)教我的語(yǔ)文班主任老師——賈老師。那天,我和朋友一起去小學(xué)看了一下賈老師。又走在了那條小路上,又坐在了那條陪伴我成長(zhǎng)的小路上,好像又回到了小學(xué)生活的時(shí)間。

      當(dāng)我踏入學(xué)校大門的那一刻,仿佛又回到了六年前。

      我來(lái)到了老師的辦公室門前,一聲“報(bào)告”讓老師很驚訝,來(lái)世在午休呀!老師開了門說(shuō):“一暑假?zèng)]見,長(zhǎng)高了呀!”老師還是以前那么高貴美麗。我走進(jìn)了辦公室。最先看到老師的辦公桌上的一張照片,那是我們的畢業(yè)照片呀,那是我們和老師照的呀!

      在和老師聊天的過程中我看到了一個(gè)與平常不一樣的老。老師沒有了給我們上課時(shí)的幾分威嚴(yán),這時(shí)的老師和我們一樣放肆地笑著�?鞓返臅r(shí)光總是那么短暫,說(shuō)再見的時(shí)候到了。我們依依不舍的跟老師告別又走到了初中的校園。

      我想著老師和我們一起舉辦的活動(dòng)還是很甜蜜。我永遠(yuǎn)都忘不了那次的成語(yǔ)故事比賽,我獲獎(jiǎng)時(shí),同學(xué)和老師給我鼓掌的情景,我永遠(yuǎn)都忘不了,當(dāng)我們把各自做的菜拿到學(xué)校去,很快的被搶光,一邊吃著,然后再相視笑一下的情景。

      這一切的一切我怎能忘記,賈老師帶給我們的歡樂我一輩子都不會(huì)忘掉。

    我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇5

      在過去的日子里,讓我最不能忘記的是張老師,是她讓我克服了內(nèi)向的心理,與別人大膽地說(shuō)話!下面就讓我來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)我們之間的故事吧?

      在我還沒上四年級(jí)前,我一直是大家心目中的壞學(xué)生,成天調(diào)皮搗蛋,不做作業(yè),甚至戲弄老師,直到我升四年級(jí),遇見了她,才徹底改變了我的學(xué)習(xí)命運(yùn)。

      升級(jí)時(shí),老師念完自己班學(xué)生的名單就帶著學(xué)生回教室了。回到教室,我不禁想象出老師的模樣“同學(xué)們好!”當(dāng)我看到只是一個(gè)年齡只有20多歲的小老師時(shí),不禁想起了惡作劇的念頭,那時(shí)正是夏天,我趁老師不在的時(shí)候,悄悄地捉了幾只癩蛤蟆放進(jìn)了她的抽屜里,然后就回家了。

      果然不出我所料,“是誰(shuí)在抽屜里放了四只癩蛤��?能不能告訴我?”這話剛說(shuō)完,同學(xué)們就想看敵人一樣的眼光看著我,老師也察覺到了“說(shuō)出來(lái)我們就不罰她抄40遍課文了。”我連忙站起來(lái),小聲的說(shuō)“老師是我�!薄皼]事的,只要敢勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,就是好孩子!”不知怎么的,我竟然第一次在老師的面前哭了,而且把三班的老師都給鬧來(lái)了,他一見這情況便輕蔑地說(shuō)“哎呀!這真是千年難得見一回呀!”我生氣了,就打了三班的老師幾錘,被張老師看見了便要我給他道歉,我一愣,對(duì)三班老師說(shuō)道“對(duì)不起老師,我錯(cuò)了,你打我吧!”三班老師就像瘋了一樣大叫著出去了……

      下課后,張老師把我拉到小樹林里對(duì)我進(jìn)行了一次語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)話,“你以后不要這樣了,你成績(jī)不好,我可以幫你補(bǔ),要和同學(xué)們常說(shuō)說(shuō)話,克服自己的內(nèi)向,即使你對(duì)哪個(gè)老師有“深仇大恨”也不要去打人,你就把我當(dāng)成你的好朋友,我們又是一起商量可以么?”就這幾句短短的'話,使我終身受益無(wú)窮,功夫不負(fù)有心人,在開學(xué)來(lái)的第一次考試時(shí),我以從24名升到了第7名,那一晚上,老師又約我出來(lái)見面,“你已贏得了別人對(duì)你的尊重,請(qǐng)繼續(xù)努力不要驕傲哦!”“是的!長(zhǎng)官,保證完成任務(wù)!”“哈哈哈哈……”這一個(gè)美麗的晚上就在我們的歡笑聲中溜走了。

      這就是人見人愛花見花開魅力無(wú)窮的張老師,真么樣��?

    我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇6

      我的同桌黃善敏,是我最要好的朋友之一。我們倆成為好朋友已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間了,從二年級(jí)起,她就是我的鐵桿“哥們”。我們喜歡放學(xué)時(shí)一起回家,一起玩游戲,還喜歡一起做惡作劇。黃善敏原本不和我同桌。上個(gè)學(xué)期,當(dāng)老師讓黃善敏和我坐在一起時(shí),我開心地差點(diǎn)忘了自己姓什么了。

      黃善敏最大的特點(diǎn)是愛讀書。在這一點(diǎn)上她和我很像,因?yàn)槲乙彩莻€(gè)書蟲。我們倆無(wú)論誰(shuí)得到了新書,都會(huì)帶到學(xué)校里讓另一位“共享”。每節(jié)課下課后,我們的課桌上都會(huì)一成不變地出現(xiàn)這樣一種有趣的景致:兩只書蟲靜靜地坐在各自的座位上,一個(gè)翹著二郎腿,一個(gè)用手捧著頭,目不轉(zhuǎn)睛地看著桌面上的書,一動(dòng)不動(dòng),好似兩座雕塑。

      除了讀書,黃善敏最大的愛好是看動(dòng)畫片。她對(duì)動(dòng)畫片的熱愛可以說(shuō)已經(jīng)到了癡迷的程度。記得上個(gè)學(xué)期的一個(gè)周末,我在路邊等公交車時(shí)看到一張海報(bào),是關(guān)于一部哆啦A夢(mèng)的新電影的。我心想黃善敏看到這張海報(bào)后肯定會(huì)去看這部電影,于是便把海報(bào)上的內(nèi)容背了下來(lái)。周一上學(xué)的時(shí)候,我便把這件事告訴了黃善敏。她一聽,兩眼放光,說(shuō):“真的嗎?全名叫什么?什么時(shí)候上映?哪些電影院會(huì)放映?”我一一詳細(xì)告訴了她。她興奮不已,連聲道謝。第二天,我問她打算什么時(shí)候去看這部電影?她回答說(shuō):“我昨晚已經(jīng)去看了。”望著她的兩只黑眼圈,我啞然無(wú)語(yǔ)。

      黃善敏表面看起來(lái)很文靜,其實(shí)很活潑。她是一個(gè)不拘小節(jié)、膽子很大的人。有一次我們一起打羽毛球,不小心把球打飛了,掉進(jìn)了別人家的院子里。我們想偷偷翻過這家人院子的圍欄,自己把羽毛球拿出來(lái),卻不料被院子的主人看見了。沒敢翻欄桿的我連聲催正在爬欄桿的黃善敏趕快下來(lái)。結(jié)果她下來(lái)的時(shí)候,手被欄桿上的木刺劃了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的傷口,血不停地往外冒。我嚇壞了,感覺四肢發(fā)軟,頭暈?zāi)垦�,癱坐在了地上。而黃善敏卻若無(wú)其事、十分談定地從衣服口袋里掏出一張紙巾,把手擦了擦,說(shuō):“算了,咱們走吧,那個(gè)羽毛球咱們不要了�!�

      這就是我的同桌黃善敏,一個(gè)愛讀書而又很俏皮的“女漢子”。

    我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇7

      在和煦的陽(yáng)光中,我坐在公園的秋千上,身后是爸爸媽媽溫暖的掌心,我高興得笑著,我伸腿去蹬那軟綿綿的地,忽然胸中一陣疾風(fēng)吹來(lái),眼前一片漆黑,我一個(gè)猛子坐了起來(lái),原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)……

      冰冷的燈光忽然充斥著小小的房間,我蜷縮在自己的胸前偷偷地哭泣,生怕吵醒了隔壁房間的奶奶。我已經(jīng)記不得多久沒有見過爸爸媽媽了,奶奶每次跟鄰居聊起爸爸媽媽我都偷偷地躲在一旁屏息靜聽,渴望得到爸爸媽媽的消息。我知道,爸爸媽媽為了我們這個(gè)家在很努力地掙錢,記憶中爸爸媽媽每次回來(lái)都給我?guī)Щ貋?lái)好多好吃的,還有很多鉛筆和練習(xí)本。爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)的最多的一句話就是“你一定要好好學(xué)習(xí),考上大學(xué),將來(lái)找個(gè)好工作,這樣我們?cè)傩量嘁簿椭档昧恕蔽抑腊职謰寢屖菒畚业模?/p>

      我的同學(xué)說(shuō)他們夢(mèng)想著有一天能當(dāng)大科學(xué)家,企業(yè)家。而我,我只夢(mèng)想有一天我和爸爸媽媽永遠(yuǎn)在一起,每天放學(xué)回家,可以看到媽媽親切的笑容,可以看到爸爸強(qiáng)壯的背影,把我在學(xué)校遇到的有趣的事統(tǒng)統(tǒng)講給媽媽聽,把我的成績(jī)講給爸爸聽……

      希望我寫的這篇作文能讓爸爸媽媽能看到,我要對(duì)爸爸媽媽說(shuō):爸爸媽媽,你們快回來(lái)吧!我已經(jīng)長(zhǎng)大了,你們可以不用那么辛苦了,我只想有你們陪在我身邊,我愛你們!

    我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇8

      教師節(jié)到了,我想送給老師一個(gè)特別的禮物�?墒窍雭�(lái)想去,不知道送什么好。正巧,老師布置了一項(xiàng)作業(yè)《夸夸我的老師》。這時(shí),我想到好好學(xué)習(xí)也是送給老師的禮物。于是,我就決定用心寫 好它,把它當(dāng)做禮物送給我的老師。

      夸夸我的老師,夸老師什么呢?

      我想先夸老師的漂亮。老師中等的身材,不胖也不廋。圓圓的臉蛋,高高的鼻梁,一雙烏黑的眉毛下還有一雙水汪汪的大眼睛。你們說(shuō)我的老師漂亮不漂亮?

      再夸老師認(rèn)真負(fù)責(zé)。老師不僅在上課時(shí)給我們認(rèn)真講課,而且下課后,還認(rèn)真地為我們批改作業(yè)。當(dāng)我們有不懂的地方時(shí),她還會(huì)耐心地給我們講解,直到全部同學(xué)都懂了,都明白了,她才停止講 解。記得上學(xué)期有一回,老師讓我們寫作文,可是我們寫得都不理想。于是老師就又重新地給我們講,講著講著,她的嗓子發(fā)出了嘶啞的聲音。我想,她的喉嚨肯定干巴巴的。我還想,我們要快點(diǎn)兒會(huì) 寫,這樣老師就不那么辛苦了。你們說(shuō)我的老師負(fù)責(zé)不負(fù)責(zé)?

      最后再夸老師和藹可親,平易近人。當(dāng)我和同學(xué)們考出好成績(jī)時(shí),當(dāng)我們有進(jìn)步時(shí),老師會(huì)像媽媽一樣,和藹地著夸我們:“真是個(gè)好孩子”。當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí),她也會(huì)像媽媽那樣,親切地告訴我 們:“有錯(cuò)誤不要緊,知錯(cuò)改錯(cuò)還是好孩子。

      這就是我要夸的老師,我愛我的老師!老師也愛我!

      老師,我親愛的老師,在教師節(jié)來(lái)臨之際,我衷心地祝您節(jié)日快樂!永遠(yuǎn)漂亮!

      在此,我也祝天下所有的老師:節(jié)日快樂!

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