少年強六年級作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的少年強六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
少年強六年級作文1
“啊——啊——啊——”武術(shù)方隊的隊員在上場之際和全校三千七百六十多人一起發(fā)出了吶喊。
英華小學迎來了20周年慶典。各學校的校長、各級領(lǐng)導、和各位家長來賓都來參加。而操場上也已是彩旗飄飄，所有表演的隊員穿好了自己的服裝，正隨時準備上場。每個年級都有自己的節(jié)目，每個年級的教育也不同，有經(jīng)典教育、能力教育健康教育……而六年級的節(jié)目是少年強和健康方陣，我有幸入選武術(shù)方陣。雖然我們是倒數(shù)第二個，但隨著一個個節(jié)目的結(jié)束。馬上就要輪到我們表演。我心潮騰涌，心里又是激動又是緊張，還有點小慶喜，因為我堅持到節(jié)目上場表演了。
終于，輪到我們了。我們在上場處嚴以待陣，我心里更是緊張了。害怕自己做不好，給六年級丟臉、給英華學校丟臉、給一直陪我們訓練的老師丟臉。在這一會，就輪到我們了。我迅速擺好姿勢，音樂一響。我又迅速跑向規(guī)定位置，又大聲喊出：“啊——啊——啊——”到了場上，我把目光變得嚴肅，好像能噴出閃電，把敵人劈死。做每個動作，我把全身的力氣都用了上去。每一聲哈，我都用自己最大的聲音。誦讀時我也拼盡全力。在動作不同時我也沒有做錯。變隊形的時候我迅速找好位置，擺好姿勢。最后，退場完畢，我心里滿是欣喜。這時，又回想起了這一個月來的辛苦付出。現(xiàn)在都化為掌聲和贊美。我明白我的汗，沒白流。腿沒白酸，苦沒白受�，F(xiàn)在我滿心歡喜。
練武術(shù)讓我懂得了兩個道理：我們們不應(yīng)該給自己定一個極限，要挑戰(zhàn)極限。還有一個就是：當你馬上就要成功時，你不應(yīng)該松懈，而應(yīng)該發(fā)起沖刺。
少年強六年級作文2
人生為的是什么？金錢，名譽，地位……不，是夢想！夢想是人生奮斗的動力，夢想是人生動力的泉源，有了夢想，心就有了方向。
小時候，我的夢想是當一個美食家，到全國各地，品嘗天下所有美食。
慢慢步入了更高的年級，更加懂事的時候，我的夢想就是希望自己考上理想的`初中。
可是不知道為什么，進入五年級就像人在夢中。整個五年級如同賽跑，對面就是終點，別人都邁開大步跑著，我卻被電腦中的游戲纏住了，動彈不得，大腦也站它們蝕空了，只好如眼前這般碌碌庸庸地活著，如同一具行尸走肉。
想從這夢中醒來，從這空虛之中解脫出來，如同盤古一樣手執(zhí)巨斧把混沌劈成兩半。但我發(fā)現(xiàn)我沒有了力量；作業(yè)想破了頭也做不出來，而動畫、電視如同毒蛇一般纏著我。我毫無辦法擺脫它們，唯有看著時間流動，從玩電腦的批縫間流過，從看動畫的眼皮底下流過，我突然覺得我的夢想仿佛遠在天邊，遙不可及，于是我學會了奮斗。
為了取得好的成績，我不知熬了多少個晝夜，燈光時間照映著我的汗水，燈影常常伴隨著我的努力……十年如一日，為的僅僅是明天的成功，為的只是我的夢想。奮斗的汗水不僅是我智慧的結(jié)晶，更是我對夢想的渴望與追求。也許在實現(xiàn)夢想的道路上，會遇到無數(shù)的挫折，但沒關(guān)系，跌倒了自己重新爬起來。
我記著有一幅圖畫，上面畫的是一個人在釣魚，而水下的魚也想釣人。他們就這樣用“餌”誘惑著對方。突然發(fā)現(xiàn)，這“餌”就像那顆最亮的星，就像——夢想。
有了夢想，就有了希望；有了希望，就有了動力；有了動力，就可以達到成功的高峰。
努力吧，夢就在不遠的地方！天再高又能怎樣，踮起腳尖就能更接近太陽。
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