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    六年級植物作文

    時間:2021-07-27 19:23:12 六年級 我要投稿

    六年級植物作文錦集九篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的六年級植物作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    六年級植物作文錦集九篇

    六年級植物作文 篇1

      說起金山植物公園,在陽江,可是無人不知,無人不曉呀!如果你要去陽江旅游,這種美景可千萬別錯過。

      春天的金山植物公園是熱鬧的。春姑娘用春雨喚醒新的生命,叫醒沉睡的植物:小草從地底下探出頭來,好奇地望著這個不一樣的世界。大樹給下邊的花草擋著春雨,想讓它們再睡一會兒,可還是被春姑娘派來的小鳥嘰嘰喳喳的吵鬧聲叫醒了:“春天來了,你們應(yīng)該醒了,不可以睡懶覺了……”金山植物公園被春姑娘喚醒了,到處生機(jī)勃勃,孩子們還在這兒玩捉迷藏呢!

      夏天的金山植物公園是奇妙的。在大家的印象中,夏天都是炎熱的,但在金山植物公園這片“森林”中就完全不同了。郁郁蔥蔥的樹木為人們遮擋住火辣辣的陽光,送來一陣陣涼風(fēng)。如果你突然很悶,請你來金山植物公園吧!

      秋天的金山植物公園變成了金黃色,許多樹木變成光禿禿的了,地上鋪滿了樹的“頭發(fā)”,就像一張張地毯。就因為它們用“頭發(fā)”鋪成了地毯,所以大人們都來喜歡來這兒野餐,小孩們都來喜歡來這兒嬉戲玩耍。鮮紅嫩綠的果實都成熟了,也有許多花盛開了,那景像可真美!

      冬天的金山植物公園變得冷清起來,但還是有不少人來到金山植物公園散步。親切的冬婆婆降臨在金山植物公園,它看到活躍的小鳥累得不再飛來飛去了,原來有“綠頭發(fā)”的樹也光禿禿的了。冬婆婆就給植物孩子們講故事,講著講著,大家終于睡去了,小鳥在自己的巢中甜甜地笑呢……

      !金山植物公園一年四季都這么美,難道不讓人流連忘返嗎?

    六年級植物作文 篇2

      有的人喜歡高貴的玫瑰,有的人喜歡純潔的百合,而我喜歡可愛的仙人球。

      仙人球的形狀是圓的,像一個球,它的根部是深綠的,頂上是淺綠的,上面長著密密麻麻的小刺,像一名綠色的戰(zhàn)士,它的生命力如此強(qiáng)大,可愛極了!

      它沒有花,沒有葉,獨自生活在一個紫色的花盆里,雖然仙人球不起眼,比不上高貴的玫瑰,可我依然喜歡它。

      它有防輻射的功能。

      它喜歡在干燥的地方,可不像別的花一直澆水。

      它還能吸塵土呢,如果你家有地方臟了,把一盆仙人球放在那,只需要一個小時的時間,差不多就把地上的塵土吸干凈了。

      有一次,因為我非常的喜歡仙人球,就情不自禁的伸手去摸,“!”我大叫一聲,“好疼。 毕扇苏频'刺扎了我的手,我想起了前兩天我摸它還是軟的呢!

      我在電腦上找到了仙人掌的的資料,當(dāng)仙人掌長到四、五、六月份的時候就要用小木棍支撐它。

      我還找到了關(guān)于它的故事呢!在很久很久以前,在沙漠有一個古老的王國,國王要找一種植物來裝扮沙漠,一位大臣找來了一棵松樹,可松樹沒過兩天就死掉了。又一位大臣找來了一棵梨樹,可是梨樹和松樹一樣死掉了。國王說:“誰能找到能種在沙漠里的植物,我就給誰100兩金子!贝蟪紓兌枷胍鹱,所以大臣們找來了桑樹、蘋果樹……可這些樹都死了。一年過去了,沒有一個人找到合適的植物,最后,一位大臣找來了一種叫仙人掌的植物,種在沙漠里百年不死。國王大喜,立刻賞了這位大臣100金,就這樣,沙漠里有了植物——仙人掌!

      我喜歡仙人球,不是因為它高貴,而是因為它單純可愛,我愛你,仙人球!

    六年級植物作文 篇3

      植物的世界和我們的世界各不相同,現(xiàn)在讓我?guī)銈內(nèi)タ纯粗参锏氖澜纭?/p>

      春天我發(fā)芽了,露出了頭,細(xì)長的身體,尖尖的小頭,綠綠的身軀,大家應(yīng)該知道我是誰了吧?我就是一棵不倒的小草,為什么說我不倒呢?是因為在我剛出身的時候,一輛汽車把我壓倒在地上,我看看周圍,許多朋友也被壓倒了,可是他們竟然都站了起來。我被他們的精神所感染,過了一會,我也站了起來,春天來了,冬眠的動物都起床了,蛇給我們撓癢,晚上,貓頭鷹陪我度過夜晚。

      夏天,天氣熱了起來,我的個子也長了起來,可是我在我們的身高中只能當(dāng)個“矮冬瓜”。蟲子的活動也活躍了起來,有時被我叫“南國的少女”的小圓蟲,常常和我說話,小甲蟲遇到我時,也常對我說:“你好!薄懊魈煲掠昀,我們要走了,明天小心著涼!笨偸菚液岩幌,這些也可見一斑了。小螞蟻每一天都會跟我開一個玩笑,最重的一次是,一只螞蟻在我喝水的時候進(jìn)入我的身體,讓我的顏色由綠變成了黃色。一連病了好幾天。

      秋天,天氣開始涼爽起來,我又長高了,可是為了追“時尚”,我只好把綠衣服變成黃衣服,樹的葉子掉了下來,給我們蓋上一層綿被。可是有好的也有壞的事情,有一天,一個小孩在草地上走路。把我的朋友夭折了。我卻活了下來。

      冬天,動物朋友走了,我睡在泥土中等待輪回。

      植物的世界走完了,讓我覺得植物的生活也有很多樂趣,每一個人包括每一個生物都有自己的生命和生活。讓我們珍惜每一個人,不,世界上每一個生物,物品的生命。

    六年級植物作文 篇4

      學(xué)校的植物園一年四季都生機(jī)勃勃,是一個美麗的地方,我常常到植物園來放松心情。

      今天放學(xué),我向植物園走去。走到操場,劍蘭便為我引路。劍蘭像一個威武戰(zhàn)士,那利劍般的葉子,使任何人走敬而遠(yuǎn)之。我順著兩旁種著劍蘭的小路走到植物園,走進(jìn)植物園,迎面撲來一陣帶著花香的微風(fēng)。首先映入眼簾的是兩棵高大、粗壯的橡樹,它們像是植物園的主人,來到門前歡迎客人的到來。在橡樹枝上,鳥兒歡快地歌唱,像在說:“有客人到植物園做客啦!”而在橡樹后面,還有一棵美人蕉。她像一個可愛的小姑娘,風(fēng)一吹,她便翩翩起舞,像是在用舞蹈歡迎客人的來到。走到美人蕉的左邊,有一片軟綿綿的草地。草地上有許多野菊花和蒲公英。它們像是在舉行舞會,黃菊花和蒲公英跳著雙人天鵝舞,草兒也不甘示弱,一起跳著“草裙舞”,而風(fēng)卻在旁邊哈哈大笑。過了一會兒,風(fēng)便帶著花兒們的香味,匆匆地走了。

      而在不遠(yuǎn)處,還有一群可愛的“小動物”,它們雖然是石頭,卻被雕得栩栩如生。瞧!那只小鹿,眼睜得大大的,看著同學(xué)們在運動,它好像也想去和同學(xué)一起玩;那只小青蛙,總望著教學(xué)樓,好像要和同學(xué)們一起學(xué)習(xí);那只小蝸牛,總看著植物園門口,好像看看

      哪個朋友來玩了。走到美人蕉的右邊,葡萄架上掛著一串串葡萄,像一串串紫色的珍珠,一閃一閃的,讓人看了,特想摘下一串來解口饞。

      每一次走出植物園,我總是心情愉悅、精神飽滿。!充滿生機(jī)的植物園,你將成為我記憶中最深刻的一段。

    六年級植物作文 篇5

      我想說說“我喜愛的植物”。我喜歡的植物有很多,田間的油菜花,陽臺上的吊蘭,湖邊的柳樹等,但是,要說最喜愛的植物,那要算是小草了。從小到大,學(xué)過很多關(guān)于小草精神的詩句和文章,如:“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!边@是白居易的著名詩句。那時感觸不是很深,現(xiàn)在再去回味,才發(fā)現(xiàn)小草真的很偉大。它沒有高大的身軀,沒有艷麗的體態(tài),也沒有濃厚的芳香,它是那么渺小,甚至沒有人會注意它,然而,它卻那么地不平凡。

      它看上去真的很普通,但它的生命力很強(qiáng),人們一年四季都能看到它。寒冷的冬天,別的植物都凋謝了,小草仍然能在土地上頑強(qiáng)地生存,黃色的一片格外突出。別看它已經(jīng)變黃了,但它卻沒有枯萎,它是用這種顏色來保護(hù)自己。你看,野火都燒不盡,這點兒寒冷算得了什么!

      春風(fēng)吹來的時候,許多花草樹木 都還沒開始生長,小草又早早地復(fù)蘇了,把黃色變成了綠色,也挺拔了不少。那鮮亮的綠色,給春天增添了不少的色彩,人們的心情也開始陽光起來。

      綠色代表著頑強(qiáng)的生命力,小草就是突出的例子。小草的要求很低,通常是隨遇而安。在我們身邊的每一個角落,幾乎都可以看到小草。小草用它自己的身軀,美化著大自然,美化著我們的生活。不管是人工的還是天然的,一看到大片綠色的草坪,人的心情 總會格外舒暢,F(xiàn)在每個城市都在搞綠化,可見,綠色真的是 我們很需要的顏色,看書看得累了,走到外面看到一片綠色的草坪,眼界頓時會開闊許多,眼睛的疲勞也會慢慢消退。周末的時候,約幾個朋友,坐到公園的草坪上聊聊天,打打牌,即輕松,又開心,特別舒暢!

    六年級植物作文 篇6

      我最喜愛的植物是仙人掌,雖然它沒有百合的清香淡雅,也沒有金桂的十里飄香。但它頑強(qiáng)的生命力深深地打動了我。

      仙人掌的全身都是墨綠色的外層有很多密密麻麻的小刺,你可別這些小刺又細(xì)又短,它可是仙人掌的秘密武器,一旦有人靠近它,這些小刺就發(fā)出攻擊以免仙人掌受到傷害。你說仙人掌歷不厲害!

      仙人掌具有異常頑強(qiáng)的生命力。它們?nèi)忌钤诟珊档纳衬铮荒晁募卷斨已椎暮婵竞皖l繁刮起的風(fēng)沙向上生長著,沒有人來澆水,也沒有人來施肥,全靠小小的身體里蘊(yùn)含的意志力在最惡劣的環(huán)境下存活。大家想想,我們給仙人掌帶來了什么?肥沃的土地?充分的雨水?還是適宜的溫度?沒有,我們什么都沒有給予仙人掌,而它卻給我們帶來了一片綠洲,帶給了人們新的希望,讓他們在無邊無際的沙漠里看到一絲光明。仙人掌為我們做得實在太多太多了,而我們卻在亂砍樹木,挖掘大山,讓綠洲變成更多的沙漠,這可是在傷害仙人掌,傷害著無數(shù)的大自然里的生靈!所以,在此我要大聲呼吁:地球的人們,多種樹,多愛護(hù)環(huán)境吧!不要再傷害我們的地球媽媽了!

      望著仙人掌,我不禁想到了駐守在邊疆的解放軍叔叔們。他們時刻都再邊疆保衛(wèi)者祖國,盡管那里的條件有多么惡劣,他們都不會有半句怨言,他們與仙人掌多么相像!解放軍叔叔給我們帶來了幸福生活,全國人民都對他們感激不盡!

      我愛仙人掌,更愛那些為群眾默默奉獻(xiàn)的人們!

    六年級植物作文 篇7

      昨天是非常非常開心的一天,因為我們集體去參觀了北京植物園,發(fā)現(xiàn)了很多有趣的植物。

      一走進(jìn)植物園,眼前便出現(xiàn)了一棵棵高大的橡樹,一朵朵美麗的小花。遠(yuǎn)處,幾只畫眉在樹林間穿梭嬉戲,唱著婉轉(zhuǎn)的歌兒,好象是在用她們的歌聲與舞蹈歡迎我們這些遠(yuǎn)道而來的客人。

      漫步走進(jìn)沙漠植物展區(qū)。這里的景色更是讓我大吃一驚,簡直是“刺”的世界。那逗人的仙人球,圓圓的,渾身長滿刺,仿佛一個碩大的球體上扎滿了金黃的繡花針。那厚實的蘆薈,綠色的葉子向下垂著,葉子兩邊布滿短粗的小刺,別看它的樣子不是很美,卻有它有獨到的功效。它的葉了葉液具有滅菌,消炎的作用,假如誰的手受傷了,它將大顯神威,使傷口自然痊愈。這不,人類利用它制成了各種蘆薈制品,使它更能發(fā)揮特長為人民服務(wù)。

      游程已接近尾聲,但我還是被熱帶植物區(qū)的一種漂亮的植物吸引了,這就是念珠草。這是一種開花結(jié)果的植物,夏天開黃綠色的小球形的花,秋天,橘紅色或紅色的小果漿便布滿全株,真是漂亮。不過,這個季節(jié)我們不能看到果,也不能看到它的花,真有點可惜。

      確實,北京植物園大量美麗而珍貴的植物吸引了你,吸引了我,吸引了他。這次出游真是不虛此行。

    六年級植物作文 篇8

      西雙版納植物園位于云南省西雙版納傣族自治州景洪市勐臘縣勐侖鎮(zhèn)葫蘆島。這座植物園是中國面積最大、收集物種最豐富、植物種類最多地植物園,分為東園和西園兩個部分。

      走入東園,只見一條很長地水泥鋪成地路展現(xiàn)在我們眼前。水泥路兩邊則是一大片一大片地樹林。樹木與樹木挨得并不緊密,只是稀疏地散落在公園的環(huán)抱中。明媚的陽光從樹葉、樹縫中照射進(jìn)來。放眼望去,無數(shù)個光電、光環(huán)星羅棋布,走到光影下,自己仿佛就是長著翅膀的天使,沐浴著陽光,在林子中自由飛翔,無拘無束,自由馳騁。旁邊的光環(huán)就是無數(shù)的燈,照亮前方的道路。

      穿過樹林,是一條蜿蜒的小溪。小溪清澈見底,水底的游魚、水草清澈可見。小溪在藍(lán)天的映照下如同一個藍(lán)色的綢緞;如同仙女的絲裙;又好像一塊藍(lán)色的寶石。波光粼粼,有如無數(shù)塊寶石在這綢緞中閃爍;無數(shù)只眼睛在眨;無數(shù)顆星星在跳。輕輕地觸一下,如同喝了天上之美味一樣,舒服地渾身一顫。側(cè)耳傾聽,小溪地潺潺流水之聲就好像大自然在歌唱,那細(xì)細(xì)的流水聲有甜味兒也有咸味兒,嘗一嘗,就像一個大雜燴。這聲音一會兒變成高音,一會兒又是低音。有時像一只小鳥一樣輕快,有時又像大象一樣沉重。溪邊的蘆葦就像絨球一樣,陽光一照就變成“金球”了。從這蘆葦叢中聽到了一陣“呱呱”的聲音,原來是青蛙們在叫喚。小溪內(nèi)的小魚兒隨著青蛙的叫聲,上下跳著,它們和小溪結(jié)合起來就是完美的三重唱。

      溪上,植物園的天空又高又遠(yuǎn),它笑瞇瞇地看著地上地一切,像是在說:“多美的景色,多活潑的景色啊!”是呀,這景色多美呀。我贊嘆不已。

    六年級植物作文 篇9

      昨天中午,我們學(xué)校突然變得沸騰起來了。是什么讓學(xué)校變得如此沸騰?原來是明天去秋游的消息傳到了同學(xué)們的耳中。同學(xué)們各個高興的不得了。好不容易的熬了一天。

      今天一大早,同學(xué)們就早早地來到了教室,按照事先的安排,開始分組,我和劉金坤、土豆、龔建明一組。上午8時左右我們上了車,行程大約兩個小時我們終于到了鄭州植物園。

      這個植物園是近兩年才新建的休閑旅游景點,主要以花草樹木為主。節(jié)日放假期間旅客會很多,但是今天游客卻并不是很多,滿園幾乎都是我們同學(xué)。

      今天的天氣還不錯,陽光明媚,和風(fēng)拂面,天空像大海一樣的湛藍(lán)。由于已經(jīng)是秋冬季節(jié),走在園中,只見那些在春夏盛開的花卉漸漸枯黃,凋落,惟獨菊花仍然怒放,為秋天的冷落季節(jié)增添了無限生機(jī)。園中的許多樹葉都枯黃了,紛紛揚揚地落在地上,像鋪上一層黃地毯。我們正漫步在林蔭道上,突然張坤同學(xué)似乎感覺到了什么,大聲的說:“咦,這不是我們家門口的植物園嗎?”話音剛落,他立即向王鋼老師提出要當(dāng)這次活動的導(dǎo)游,并訴說原因。同學(xué)們一聽,樂開了花,各個高興的手足舞蹈。并且給張坤就地取了個新外號,名叫“植物人”。由于這個“導(dǎo)游"的出現(xiàn),我們很快游玩了多半個園區(qū),走到了園中景點芙蓉橋時,大家商議各個小組自由活動,然后大家各奔東西。我們小組來到了植物迷宮,這個迷宮位于整個公園的最南邊,景觀優(yōu)雅。是兒童活動的好地方。植物迷宮是由好多不知名的灌木組成的一個迷宮。我們在那里玩起了捉迷藏,你追我趕,你躲我藏,各個玩的滿頭大汗,不亦樂乎。真是有點“此間樂不思蜀”的感覺?上r間過的飛快,不知不覺太陽就要落山了,我們也該打道回府了。所以我們才停止了游戲。

      隨著夕陽西下,我們依依不舍的離開了植物園。今天的活動太有趣了,回家的路上大家還興趣盎然,紛紛期盼著再次游玩—鄭州植物園。