【精選】六年級敘事作文十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的六年級敘事作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級敘事作文 篇1
夏日炎炎，真想找個地方?jīng)隹煲幌�，于是我們一家人來到了璜山的漂流地�?/p>
上皮劃艇前，每人都要穿上救生衣，我們的武器可豐富了，有水槍、臉盆、安全帽……我一上船，就開始我們的“水上大戰(zhàn)”了，我先把安全帽摘下來當(dāng)臉盆用，用力舀了滿滿一帽子水，向媽媽潑去，媽媽大喊大叫，我卻笑得前俯后仰，這還不過癮，我借來水槍，直射媽媽的臉，好多水射到了媽媽的臉，媽媽哭笑不得，一個勁地向我求饒，爸爸板著臉，嚴(yán)肅地說：“不準(zhǔn)射眼睛，水很臟！”旁邊的許多游客都在你射我擋，射水聲、歡笑聲響成一片……
漂流開始了！一開始就是一個斜坡，非常刺激！我們都尖叫起來！拼命抓住把手，以防萬一。一路上，我們有說有笑，一邊玩水，一邊欣賞周圍的美景，一邊劃船，又來到一個斜坡，我們一飛而過，中間有很多小溪，彎彎曲曲，我們被石頭撞得“翩翩起舞”，好幾次差一點(diǎn)點(diǎn)就掉下去，掉下去的話肯定摔的七竅流血，頭破血流。最爽的是最后一下，那和斷橋一樣，可以說是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”�。∥覀兊拇w在空中不受控制了，我的身體也騰空了，只有手還緊緊握著把手，船掉下去了，很多水都進(jìn)船了，船到岸了，我下船的時候，不小心摔了一跤，整個人都掉進(jìn)了水里了……
這次漂流，既開心又刺激，爽��！
六年級敘事作文 篇2
月亮露出了臉，它那朦朧的月光照在了我的臉上，好像是在安慰我，這使我的心情也好了幾分�？僧�(dāng)我聽到爸爸說出這句話時，我的心情又跌落了幾分，還不時流下了眼淚�！拔覀兌家霾�，所以只能委屈一下兒子了�！�
爸爸媽媽不帶我去的原因有兩個，第一，到了那兒，爸爸媽媽都沒時間來照顧我，早餐、中餐，就連晚餐也沒時間給我做；第二，親戚們也很忙，爸爸媽媽不想打擾他們。所以就只能把我交給姐姐來照顧了，因?yàn)榻憬阍谧x大學(xué)，所以有時間來照顧我。
我不想讓爸爸媽媽去，因?yàn)槲业纳站驮诤筇�，我想讓爸爸媽媽也來才加我的生日，所以才不讓他們�(nèi)サ�。因�(yàn)樗麄兠看味歼@樣，每次雖然都會答應(yīng)，但是到我的生日時，就打電話過來說太忙，沒空。我每次接到爸爸媽媽說太忙，沒空的電話時，我的心都會被用刀刮一下，流的淚都成河了。如果這是第一二次都無所謂，但這已經(jīng)是第七次了，他們還想讓我的心刮多幾下�。�
我哭著跑回了房間，跳上床去，用枕頭遮住耳朵，悲痛的大喊一聲“啊——”。然后我又繼續(xù)哭，邊哭邊悲痛的說：“你們想過我的感受嗎？”我哭著哭著就睡著了，直到睡著時，我都在想：如果這是一場夢，那我寧可在夢里承受悲痛，也不愿在現(xiàn)實(shí)里承受悲痛。
爸爸媽媽，請你們越過謊言來擁抱我。
六年級敘事作文 篇3
對手，是使你進(jìn)步的人，也是給予你無窮力量的人，如果沒有了對手，你將沒有了前進(jìn)的動力，更不會超越自我。就好比一盤菜中少了一點(diǎn)鹽，就會變得淡而無味，而對手會使你平淡的生活多姿多彩……而我的同桌——陽瀚，就是我的對手。
開學(xué)沒多久，老師就突如其來的告訴我們考試的事情，我的心為之一動想到：這次又可以和陽瀚比賽了。有一絲波動的心，覺得自己是絕對沒有問題的，又想到：平時陽瀚也很少超過我呀，干脆這次就簡單復(fù)習(xí)一下算了，最多算個失誤。我不以為然拿起書漫不經(jīng)心地隨便瞟了兩眼，便將書扔在一邊……
試很快考完了，考完試的我顯得格外緊張，我知道自己考砸了，長長嘆了一口氣，為自己的驕傲自滿感到后悔，而陽瀚卻格外興奮，臉上露出自信的笑……三天后，老師改出了卷子，她神情嚴(yán)峻地表情令我十分恐懼，我的額頭沁出汗珠，當(dāng)老師把卷子發(fā)到我手中時我?guī)缀醪桓铱捶謹(jǐn)?shù)，只是呆呆地望著眼前一個個醒目的差，但猶豫好奇，我輕輕地卷子地翻開卷子，定睛一看，我的心一下子被揪緊了，我傻傻地望著，捏緊了拳頭，陽瀚走了過來，看了看我的卷子，笑了笑，輕聲說：“你的成績一直比我好些，這次雖然你考差了，但也不能灰心喪氣，下次努力就可以了。”從那天以后，我每天晚上都會拿數(shù)學(xué)題做，一題，兩題，五題……我已經(jīng)四肢無力了，眼睛也睜不開了，困極了，這時，我耳邊總會響起：“睡吧！去睡吧！你睡著了，我就可以比你多做兩道題，你沒我勤奮，刻苦，還很驕傲，我一定會超過你的�！蔽揖拖褡饕粓鰤�，一下子精神起來，閉目凝神：陽瀚一定還在做練習(xí)題，一定還在努力著，我怎么能不努力呢？我怎么能善罷甘休？我仿佛又有無窮力量正從體內(nèi)慢慢釋放出來，使我認(rèn)真學(xué)習(xí)……終于我的努力，勤勞，與堅持換來了清晨的第一縷溫暖的陽光，換來了我燦爛的微笑，真是"功夫不負(fù)有心人"呀！
只有對手才能使你不斷的努力，進(jìn)步。
六年級敘事作文 篇4
今天萬里無云，是個好天氣，小花小草都昂頭挺胸的沐浴著陽光，我的心情也隨之陽光起來。
到了學(xué)校，看見大家都在討論著什么，一打聽，原來今天要發(fā)昨天考的試卷！我的心為之一震，天哪！昨天我沒有復(fù)習(xí)，考的一定糟極了！我的心隨著我的頭垂下來靜靜等待，默默祈禱一定要考好��！
老師進(jìn)教室了，試卷發(fā)下來了，往同桌那兒一瞟，天哪！我心里一驚，63分，他也沒復(fù)習(xí)！我手里緊緊抓著那張試卷，不住的發(fā)抖。我下定決心，掀開一角，一個鮮紅的五字刺眼的望著我，我嚇得立馬蓋了過去。我面無血色，嘴里不住的念著："怎么辦，怎么辦？“我十分惶恐，如果爸媽知道我沒及格怎么辦？最后，我狠狠心，"嚓“的一聲打開了卷子。我看著這分?jǐn)?shù)，嚇得差點(diǎn)昏過去——59分！
老師開始講卷子了，可我的心卻不在這。我心里想著，如果爸媽知道了會不會挨打？今天聽老師講，爸媽小時候不聽話，家長就把釘子釘在木板上去打，爸媽會不會也這樣呢？我的眼前仿佛出現(xiàn)了爸爸那嚴(yán)肅的面龐，仿佛看見爸爸拿著一塊釘著釘子的木板打我……
老師要家長在試卷上簽名，放學(xué)后，我無精打采的回家，路上，花花草草也耷拉著頭，像是為我傷心，難過。
今天真不是個好日子，回家要不要把試卷給爸媽呢？給吧，肯定會有一陣暴風(fēng)雨來臨，不交吧，老師那過不去，哎！今天能否逃過一劫，就只能聽天由命了……
六年級敘事作文 篇5
回家鄉(xiāng)的那幾天，是那么的短暫，那么的珍貴。而我又是那么的喜歡家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的樹，家鄉(xiāng)的羊腸小路，還有家鄉(xiāng)的小伙伴，我都記在了心里。
而有一種東西，我不能忘，應(yīng)該說我不能忘，那是爺爺?shù)恼ㄍ炼�，爺爺�(shù)恼ㄍ炼�，甘甜，清爽，有種說不出的清爽。每年回家，餐桌上必定有一碗炸土豆，那是爺爺專門給我準(zhǔn)備的，誰都不許動，不許夾，爸爸媽媽有不敢說我，因?yàn)榭偸怯袪敔敒槲覔窝?/p>
在家鄉(xiāng)，爺爺是我的保護(hù)神，爺爺?shù)恼ㄍ炼挂渤蔀槲业拿朗场Ｄ陱?fù)一年，日復(fù)一日，那天早上，天蒙蒙亮，我即將面對人身中的一級階梯。奶奶就打來電話，爺爺舊病發(fā)作，連氣都喘不過來了。
那級階梯。我最中還是跨了上去，到了武漢，就拿一步之遙，爺爺還是。咽下了最后一口氣。車子上非常安靜，大家陷入沉默，然后有了抽泣聲。緊接著，便是大哭一場。
在葬禮上，又是那碗炸土豆，沒有那種說不出來的味道，沒有那個清爽的味道。那是奶奶做的，爺爺?shù)恼ㄍ炼梗缫殉蔀橐环N牽掛。
六年級敘事作文 篇6
“文盲”在我們的世界里是陌生的。但在生活中卻有人寧愿放棄自己良好的素質(zhì)去當(dāng)一位“文盲”真讓人百思不解。當(dāng)我看到一幅叫《假文盲》的漫畫時，我陷入了沉思之中。
一個寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯。這正是上班的高峰期，人們?yōu)榱嗽琰c(diǎn)去上班，都蜂擁而上，站臺也是擠得水泄不通，為了等待，有的人坐在石頭上，有的人四處徘徊……天蒙蒙亮，白霧籠罩著天空，遠(yuǎn)處傳來了汽笛聲，近了，更近了，車來了。人們迅速排好隊(duì)上車，忽然有人開口說：“大家讓婦女先上車”。人們停下來都向一旁的“母子上車處”望去，那里立著一塊醒目的大字�？伺谱酉旅鎱s站著四個身強(qiáng)體壯的大男人。他們個個神態(tài)自若，有的人在小聲議論，有的人在對他們嘲笑……但那幾個壯漢還是理直氣壯的站在那里，把應(yīng)享受這種照顧的母子擠在了一邊。排頭的是一個身穿大衣，褲子和鞋子穿戴都很講究的中年人，看上去是一個很有文化的人，可他仿佛目不識丁，視而不見；第二個人，帶著棉帽，穿著風(fēng)衣，他將兩只手插進(jìn)兜里，閉目不視；第三個人，戴著一副眼鏡，一身穿著打扮，活脫脫的就是一個知識分子；第四個人穿著一件皮衣，戴著口罩，神情恍惚，這也掩飾不了他的羞愧，但為了快點(diǎn)趕去上班，他也毅然地站在那里。“母子上車處”這本該是表現(xiàn)社會的進(jìn)步，對他人的關(guān)愛�？赡切┛瓷先ビ形幕酗L(fēng)度的人其實(shí)他們的內(nèi)心都是丑陋無比的，他們根本不懂得什么叫關(guān)愛，什么叫尊老愛幼。
在我們的生活中，仍然有許多類似的事例。比如：美麗的湖邊，立著一個個禁止向湖里丟垃圾的標(biāo)語，卻還是有人不管不顧地向湖里扔垃圾；青青的草坪上，立著禁止踩踏的標(biāo)語，可總有一部人視而不見，在上面嬉戲玩耍。他們是真的不認(rèn)識字嗎？他們只是不愿意是理會吧了！
人的外貌即使再好看，只要他的內(nèi)心是丑陋的，也不會讓人欣賞。讓我們做一個有素質(zhì)，有教養(yǎng)，有愛心的人吧！
六年級敘事作文 篇7
誰知道我的苦，我的累？
我的學(xué)習(xí)成績在班里只能算中上等，卻考過一次全班前十。于是，父母對我寄予厚望，希望我再次考好，可是，我卻一次次讓他們失望。馬上又要期末考試了，我現(xiàn)在又是什么心情呢？是緊張？是灰心？是期盼？或是難過？每次單元測驗(yàn)，考差了，我不再難過，我已麻木了，我只是感覺心里又堵上了什么東西，我又讓母親失望了！
家里的瑣事，學(xué)校的壓力，就像一把冷酷的枷鎖，把我牢牢鎖住。馬上升入初中，功課越來越繁重，多少個夜我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，多少個晝我眉頭緊鎖？又有誰，知道我的苦，我的累？
但，人是在不斷面對和戰(zhàn)勝挫折的過程中成長起來的。在人生路上，只有留下一步步堅實(shí)的腳印，才能體現(xiàn)出人生的價值，不是嗎？
不經(jīng)風(fēng)雨，長不成大樹；不經(jīng)百煉，難以成鋼。
每個人都想要見彩虹，但是并不見得每一個人都去奮斗，任何事物都要經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮，才能成為彩虹。
鳳凰每五百年墮入火山之中，只等著最后的涅盤。
不見風(fēng)雨怎能見彩虹，有時候，這只是一個不同的念頭而產(chǎn)生的不同故事情節(jié)。
我突然醒了，從麻木中醒來，從悲哀中醒來，從不思進(jìn)取中醒來，我突然笑了，笑我終于覺悟，笑我過去的頹廢，笑我未來的奮斗。
我在笑，在給世界一個大大的smile！
六年級敘事作文 篇8
暑假，一個多么美好的詞語��！當(dāng)然，在暑假里也有許多有意思的事情，你們有沒有去過那風(fēng)景優(yōu)美的地方，比如：雁蕩山、蘇州園林、廈門，還有那美麗的雙龍洞等等。還有，你去過普陀嗎？那可是一個讓人眼前一亮的地方。你想去嗎？那就跟我一起坐上旅游車，欣賞欣賞普陀的美麗風(fēng)光吧！
暑假又來了，我的'旅行地點(diǎn)也知道了，那就是——普陀。聽說普陀有大海，還有沙雕，普陀會舉行一年一度的沙雕比賽，不知道到普陀的時候，還能不能看到那些栩栩如生的沙雕呢！
第二天，我隨著我的想法一起坐上了大巴，不知道這幾天會發(fā)生什么事，好期待呀！
過了好久，在我迷糊的意識里，好像聽到旅客們說，終于到了。我跟著老媽下了車，第一眼就看到了大門口那醒目的提示牌，上面居然寫著：因?yàn)榕_風(fēng)的緣故，不得下海玩耍。這讓我立刻晴轉(zhuǎn)多云，心情差了一大半。
可是當(dāng)我踩著柔軟的沙灘時，我的心情又多云轉(zhuǎn)晴了，因?yàn)樘娣�。浪花拍打著我的腳丫，我脫掉了鞋子，在沙灘上飛奔著，所有不好的心情都隨著海風(fēng)飛向了九霄云外。此時，我的腦袋里，我的心里，除了喜悅，還是愉悅。
我們還參觀了沙雕，用手機(jī)和照相機(jī)留下了我們和沙雕的一張張合影，和一個個回憶。
不知不覺，已經(jīng)黃昏了，我們依依不舍地離開了大海，回到了賓館。
旅游第二天，我們?nèi)チ似胀由�，那里更是另一派迷人的場景。哈哈，我不跟你們講了，風(fēng)景怎么樣，還需你們自己去深刻感受體會呢！
六年級敘事作文 篇9
告別了充滿稚氣的小學(xué)同學(xué)，逝去了天真的童年，這面臨著我的中學(xué)生時代已經(jīng)到來了。
一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天，新的學(xué)習(xí)又開始了，迎著早晨的一縷陽光，我邁著輕快的步伐，跨進(jìn)了我夢寐以求的中學(xué)，開始了新學(xué)期的旅途。
從今天開始，我就是一名初一的學(xué)生了。在以后的三年里，我會面臨緊張的學(xué)習(xí)生活，也將面臨新的挑戰(zhàn)。因?yàn)槲抑�，在這個集體里，都是來自五湖四海的成績好的同學(xué)，所以在課堂上稍有一點(diǎn)不留心，筆記抄漏了，別的同學(xué)就會趕在你前面；或者在考試時即使錯了一點(diǎn)點(diǎn)，就會落后在別人幾十名。
孟子曾經(jīng)說過：“生于憂患，死于安樂。一個人如果過度貪圖眼前的安逸而不去奮斗，便極有可能被時代淘汰和拋棄�！睂W(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，即使自己以前學(xué)習(xí)多好，那已經(jīng)成為過去，現(xiàn)在還需要更加努力地奮斗。沒有耕耘哪有收獲，沒有付出就沒有所得。因此，對于升入初中的我，更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時光充實(shí)自己，我一定要成為初一（6）班最最優(yōu)秀的學(xué)生，也許會有坎坷、艱難，但我堅信“只要心中有理想，再陡峭的路也會硬著頭皮走過去”我要加油，一點(diǎn)一點(diǎn)地提高自己的學(xué)習(xí)水平和班級排名，爭取向最好的成績奮發(fā)，創(chuàng)造一個屬于自己的初中三年！
這是一篇將要離開小學(xué)生活，告別小學(xué)，即將踏入中學(xué)的學(xué)生所作的文章，語言流暢通順，可見作者的作文功底扎實(shí)牢固，對即將升入中學(xué)的感慨的描寫，情感真摯自然，是一篇不錯的文章。
六年級敘事作文 篇10
有人說，沒有陽光，就沒有花兒的微笑；沒有大海，就沒有魚兒的歡躍；沒有父母，就沒有生命的鮮活；但我想說，老師，沒有您的教誨，就沒有我的進(jìn)步和成長！
老師，您可曾記得我鍘來咱班時，對這里的一切都感到陌生，做起事來總是怯生生的。課堂上，明明理解了老師的問題，卻總是猶猶豫豫，遲遲不敢舉手。您或許覺察到了我了，于是向我投來鼓勵、期待的目光。我似乎聽到了您親切的話語：“劉海欣，別怕！我相信你能行！”一下子，我信心倍增，于是勇敢地舉起了手�；卮鹜戤�，您舒心一笑，當(dāng)場表揚(yáng)了我，我心里真比喝了蜜還甜！老師，正是您無數(shù)次細(xì)致入微的關(guān)愛讓我深深地喜歡上了您的課！
老師，雖然您擔(dān)任我的班主任僅兩年，但我深深感受到你的愛是多么神奇，您無聲的語言，給了我巨大的能量；你諄諄的教誨，使我明辨了是非；您正確的引導(dǎo)，使我日益優(yōu)秀；您激情的鼓勵，讓我勇敢地確立了奮斗的目標(biāo)……
老師，感謝您滌蕩我心靈上的塵泥；感謝您給我勇氣和信心，讓我的人生能夠找到正確的方向；感謝您對我精心栽培！要畢業(yè)了，想跟您真誠地說一句，老師，謝謝您！
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