關(guān)于五官六年級(jí)作文七篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的五官六年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五官六年級(jí)作文 篇1

　　從人的五官能看出一個(gè)人的生活，能看到一個(gè)人的職務(wù)，更能看到一個(gè)人的命運(yùn)，五官真的很神奇，五官讓人看到了不同的生活中的各種角色。

　　一個(gè)人是干什么的從人的五官能看出來，一個(gè)人是什么樣的一個(gè)人也能從五官看出來，這就使得更多的人對(duì)五官感到了好奇，感覺到了一種神秘。

　　五官有不同的形態(tài)，有不同的樣子，不同的五官在生活中扮演著不同的角色，不同的五官在生活種擁有不同的精彩。都說人生如戲，全靠演技。人的五官也是在演繹不同的一個(gè)人的一生。人從五官中能看到是個(gè)什么樣的一個(gè)人，其實(shí)這是很普通的，有的人會(huì)算命，但不知道是不是真的，總能說的很對(duì)。但我感覺一個(gè)人的.五官應(yīng)該能看出一個(gè)人的職務(wù)，看出一個(gè)人的生活中的角色。五官很神奇，五官也很神秘。五官是五種命運(yùn)，代表著五種運(yùn)程，代表著五種發(fā)展前途。一個(gè)人的命運(yùn)在這五官中能體現(xiàn)出來。但讓我看來不是這樣的，我感覺一個(gè)人的命是一個(gè)方面，一個(gè)人的人生目標(biāo)又是一個(gè)方面，一個(gè)人能有什么樣的未來還應(yīng)該考自己來改造，一個(gè)人的所做所為能決定一個(gè)人的發(fā)展方向，人在做天在看，只有自己征服命運(yùn)，命運(yùn)才能掌握在自己的手上。五官雖然決定命運(yùn)，并不代表著一個(gè)人能被五官所局限。

　　五官上能看出一個(gè)人的發(fā)展，看出一個(gè)人的角色，但五官?zèng)Q不能阻礙了你的自己的思想和自己的奮斗目標(biāo)。

五官六年級(jí)作文 篇2

　　生活中人人都需要合作與團(tuán)結(jié)，人身上的五官也是如此。

　　一天夜里，主人已經(jīng)進(jìn)入美好的夢(mèng)鄉(xiāng)。于是，耳朵便自滿地說：“要論誰的功勞最大，非我莫屬。我可以讓主人聽見美妙的聲音，經(jīng)典的語句，優(yōu)美的音樂，人世間各種各樣奇妙的聲音，我都有辦法讓主人聽見。”眼睛反駁道：“哼，你就是一個(gè)七品芝麻官罷了，什么都不算。我可是你們的老大。你看我，炯炯有神，能看見各種美麗的顏色，能看見名勝古跡，能看見名篇名作，讓主人永遠(yuǎn)看見光明。我……”口再也聽不下去了，氣憤地說：“你們都算什么東西。沒有我，主人能說話嗎？沒有我，她能發(fā)出聲音嗎？沒有我，他能在辯論會(huì)上反駁擊倒對(duì)方嗎？你們看我多厲害呀！”

　　鼻子驕傲地說：“我聞到了一股濃郁的火藥味呀！那是你們?cè)跔?zhēng)功。我本領(lǐng)大著呢！能聞到香臭，讓主人清楚地分辨出氣味。沒有我主人呼吸也就有困難了�！鄙囝^也得意地說：“你們都是菜鳥。我的功勞是全宇宙最厲害的。辨別滋味，幫助咀嚼，發(fā)音，品嘗酸甜苦辣都不在話下……”

　　“我的`功勞最大……”“我的本領(lǐng)最大……”。就這樣他們一直吵來吵去。無言之下，他們都罷工了。

　　第二天，小女孩醒來，她睜開眼睛卻看不見任何東西，她東摸西摸來到窗前，卻聽不見鳥兒嘰嘰喳喳的聲音，也聞不見花香。當(dāng)她張口嘴要說話時(shí)，無論怎樣努力，都發(fā)不出聲音。她摸著桌子上的食物，一口吃進(jìn)，嚼來嚼去卻吃不出任何味道。小女孩無奈了。

　　這時(shí)，手臂爺爺發(fā)話了，他語重心長(zhǎng)地說：“耳、目、口、鼻、舌，你們都有功勞，使主人變得十分健全。主人沒有了你們，就好像沒有了生命。你們不應(yīng)該在這里只顧著吵架，而是用自己的實(shí)際行動(dòng)證明出來”。耳、目、口、鼻、舌都慚愧地低下了頭。

　　從此以后，耳、目、口、鼻、舌又正常工作了。他們使主人的生活更加豐富多彩。

五官六年級(jí)作文 篇3

　　不僅是五官，肢體也會(huì)爭(zhēng)功，為什么自己聽不到呢？因?yàn)樗麄円恢痹谝股顣r(shí)爭(zhēng)論，不信你晚上不要睡覺，仔細(xì)聽一聽，每當(dāng)夜深人靜，他們便會(huì)悄悄爭(zhēng)論。

　　深夜。月亮唱起了搖籃曲，星星一閃一閃地伴舞。印著花紋的玻璃透著暗淡的燈光，從外面的窗戶看，里邊搖曳著一高一矮的身影。一位小男孩在媽媽的催促下上床。

　　在確定主人熟睡后，頭自大地說：“嘿，今天主人的媽媽夸我聰明，考試得了一百分！”“切！”頭的話未說完，兩只手就聽不下去了，他們瞪得滾圓的眼睛顯出心中的不滿：“每次你只知道下命令，動(dòng)手實(shí)踐還得靠我們，還有主人每次摔倒，都是因?yàn)槟悴患?xì)心，看不到障礙，害我們?yōu)楸Ｗo(hù)主人受傷�！�

　　頭聽見別人這么說自己，眉頭皺得能擠死蒼蠅，他不屑地說：“若不是我指揮，你們做事還能這么井然有序�！�

　　正當(dāng)他們吵吵的面紅耳赤，不可開交之際，一個(gè)沉穩(wěn)的'聲音傳來，原來是一直沉默不語的腳，他說：“若不是有我，主人還能跑來跑去嗎？”

　　這下戰(zhàn)火席卷了整個(gè)身體，每個(gè)器官之間都摩擦出火花。

　　早上，男孩去上學(xué)，看見一個(gè)坐輪椅的人，不由得感嘆：有腳真好，腳聽見了美滋滋的，在走的過程中，不小心跌倒了，手又義無反顧地保護(hù)了男孩，男孩說：“還好有手，不然就摔得頭破血流了”手聽了，雖然痛，但也很高興，到了學(xué)校，要考試，頭又當(dāng)上指揮，男孩說：“還好我頭腦機(jī)靈�！�

　　他們漸漸領(lǐng)悟到，在身體中，每個(gè)器官都有長(zhǎng)處有短處。比如說，頭雖然能思考，但不能實(shí)踐，而手能實(shí)踐，卻缺乏思考，但他們結(jié)合，就能發(fā)揮出真正的實(shí)力。每個(gè)器官都要用自己的長(zhǎng)處彌補(bǔ)別的器官的短處，這樣才能更好的協(xié)助主人。

　　那天晚上，他們紛紛和別人道歉，從此，他們不再有火花，能更好地協(xié)助主人。

　　蟬叫了，仿佛在為他們和好而歡樂！

五官六年級(jí)作文 篇4

　　我們每一個(gè)人，都有著獨(dú)一無二的五官，它們都具備有自己不同的特點(diǎn)。一張臉的五官，各有不同的性格，各有所長(zhǎng)，各有所短。

　　眼睛在五官之中，雖每天至少還眨數(shù)十次眼來休息休息，但是它的作用可不小啊！比如說：吃飯時(shí)需要它來看菜，不然就得吃到鼻子里了；走路的時(shí)候，需要它來看路，不然一不小心掉下水道里可沒人救了；沒了它，后果又將怎樣呢？

　　在眼睛下方，就是愛賭氣的鼻子了，它能聞到芬芳的花香，能聞到大自然清新的味道，它最大的功能就是呼吸了，這是不可缺少的。

　　鼻子的下方，便是能說會(huì)道的嘴巴了，它既口才好又是個(gè)美食家啊！酸甜苦辣樣樣會(huì)吃，它也算是個(gè)評(píng)為，少了鹽，多了醋，它就是為了吃而在的'，為了說話而在的，它如果不在了，其他的器官也將因?yàn)闆]有能量而無法運(yùn)轉(zhuǎn)，也因?yàn)闊o法交流而自閉。

　　聲音是我們交流所發(fā)出的，而耳朵就是來接收它的，它愛聽別人說話，無論是什么話，都愛聽，可自己卻從不說話，也不動(dòng)，冬天時(shí)，也一直站在自己的崗位上，一直聽著聲音，總是默默無聞。

　　臉就是它們的總部了，也算是它們的管家，它們?nèi)�散布在臉上，由臉來管教�?/p>

　　這五官就像一個(gè)家庭，缺一不可，鼻子呼吸，眼鏡看，嘴說、吃，耳聽，臉來管，缺少了任何一個(gè)，就全部不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)了，要團(tuán)結(jié)一致。

五官六年級(jí)作文 篇5

　　我們每個(gè)人，有隨時(shí)隨地隨身帶著五官，永不離身。一個(gè)人身上的五官，各有不同的作用，各具不同的性格，各有所長(zhǎng)，各有所短。

　　鼻子在五官中，樣子實(shí)在算不上美。人們說哪個(gè)人丑都說他長(zhǎng)了個(gè)蒜頭鼻朝天鼻真難看，卻幾乎不說他的眼睛怎么樣難看；嘴，耳朵怎么樣難看。可是在五官中，卻是最勞苦。如呼吸空氣，雖有嘴的輔助，但終究還是靠他：香味飄出來，叫他用力聞聞；臭味傳過來，叫他死命屏�。煌砩纤�覺時(shí)，他也不休息，總是加班加點(diǎn)的工作。討好別人的.事，卻輪不到個(gè)他。例如討好上司，都由眼和嘴代勞了，他只能呆呆的在一旁看著；升遷之后，人感謝的是其它器官。

　　常與鼻子合作的是眼睛，他的條件可不如其它器官優(yōu)越，總是休息不下來。他的工作雖不如鼻子勞苦，卻鼻子復(fù)雜。走路的時(shí)候，全靠他認(rèn)清方向。捉迷藏的時(shí)候，總要由他發(fā)現(xiàn)別人。雪盲，失明對(duì)他來說無處不在。近視，失明，對(duì)他來說是家常便飯。但他具有鼻子所沒有的重要性，讀書�？磮�(bào)必須請(qǐng)他，購物，逛街等，雖有其它器官相助，終是以他為主。

　　五官中地位最優(yōu)、相貌最堂皇的，無如耳朵和嘴。他們雖然也出力，但遠(yuǎn)少于眼睛和鼻子，而且處處顯得冠冕堂皇。他們幾乎不受外物沖撞，能力也非常薄弱。尤其是耳，除了聽辨些善惡話語，也就是個(gè)擺設(shè)，略微幫襯而已。

　　眉毛，體態(tài)秀麗，樣子可愛。然而，能力薄弱也無過于他了。它本身的作用就是修飾臉部，阻擋小部分汗珠灰塵。但在待客方面上，它的用途不亞于其它器官，缺失了實(shí)在有失體面。除了這等待客的禮節(jié)外，遇到其他工作他們只是其他器官的附庸。

　　臉上的器官，我只覺姿態(tài)與性格，有如上的差異，卻無愛憎在其中。五官的全體，同人群的全體一樣。如果五官能團(tuán)結(jié)一致，成為一張臉，那就個(gè)個(gè)有用，個(gè)個(gè)有力量，不再有什么強(qiáng)弱，美丑之分了。

五官六年級(jí)作文 篇6

　　五官是人體臉部最為重要的器官，沒有了五官，一個(gè)人就不漂亮。不美麗、不英俊、不帥氣了，所以五官對(duì)于我們來說是極為重要的，我們因此要好好保護(hù)、愛護(hù)五官。

　　我們從五官中最不起眼的眉毛說起吧！眉毛說起不起眼，但是也是很重要的哦！有了眉毛，人的整體形象就會(huì)顯示出來了。眉毛的形狀各型各樣，有的是長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的，有的卻是黑黑粗粗的，因?yàn)樗鼈兊牟煌�，所以，給人帶來的印象、形象都不同。

　　一雙水靈靈、楚楚動(dòng)人的大眼睛可以帶給你的是，探索、發(fā)現(xiàn)這個(gè)美麗的世界，任何好奇的新鮮事兒都可以通過它來發(fā)現(xiàn)。

　　鼻子，你們說高挺或扁扁的它是干什么的'？當(dāng)然是呼吸啦！一個(gè)人要是沒有了呼吸那怎么活啊！人的生存全靠它了，它真的很重要哦！

　　紅紅的、嫩嫩的、肉嘟嘟的嘴巴它是用來吃飯，填飽你的小肚子的。它還可以說話，用你的語言所想表達(dá)的事情通過它來說出來。

　　一堆靈敏、機(jī)靈的耳朵可以聽出地球上的信息，也特別重要。

　　五官看似平凡，但是如果你的不重視，會(huì)導(dǎo)致于地圖上的一切信息來源斷了，所以我們應(yīng)該好好保護(hù)它們。

五官六年級(jí)作文 篇7

　　每個(gè)人都有五官，他們各有各的形狀，各有各的用處，讓人的生活豐富多彩

　　耳朵有兩個(gè)，長(zhǎng)在腦袋的兩邊。他們聽過許多聲音：笑聲、哭聲、尖叫聲、讀書聲、吼罵聲。別看他們只聽不做，其實(shí)他們也有體力活呢：戴眼鏡時(shí)，他們撐住那兩根小桿；穿耳環(huán)時(shí)，耳環(huán)插入耳垂中；聽MP3時(shí)，耳塞又插進(jìn)耳洞中。

　　眼睛可謂是最見識(shí)多廣的，從他眼球中倒映出來的是知識(shí)。在大千世界中，無一他沒有見過。在五官中，他有自己獨(dú)一無二的宣泄感情方法-----流淚。你悲傷時(shí)，他會(huì)流淚；你感動(dòng)時(shí)，他會(huì)流淚；你高興過度時(shí)，他也會(huì)流淚。所以，他也是名副其實(shí)的“愛哭鬼”。

　　嘴巴可能是五官中最吃苦的，所以，他也沒有享福的份兒。在冬天，嘴皮干燥，沒有水分，久了會(huì)流血，疼痛也是難免的。吃東西時(shí)，雖說嘴巴率先碰到食物，但這也是表面，其余就交給舌頭處理，他也沒有吃美食的份兒。

　　舌頭品嘗了許多食物：酸、甜、哭、辣、咸。常遍人間百味，但他也經(jīng)常活動(dòng)。在念繞口令時(shí)，他就會(huì)不停的動(dòng)；在念拼音中的卷舌音或日常生活中有卷舌音的字時(shí)，他會(huì)把自己卷起來；吃東西時(shí)，如果一不小心咬到了他，那就會(huì)十分疼痛。所以，舌頭并不是只會(huì)享受美味的一類。

　　鼻子當(dāng)然是用來聞氣味的。香的`，他會(huì)接著使勁聞；臭的，他便會(huì)屏住呼吸。當(dāng)然，鼻子也有和耳朵合作的時(shí)候：戴眼鏡時(shí)，耳朵撐起那兩根小桿，鼻子則扛起眼鏡，誰也不能少。

　　五官中的每一個(gè)部位，他們都平起平坐，沒有好壞、高低之分。同人一樣，都默默的付出自己的一份力，少了一樣就不完整。只有互相支持，互相幫助，力量才會(huì)更大。

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