【精華】六年級(jí)感恩作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的六年級(jí)感恩作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)感恩作文 篇1
我們的身邊總有一個(gè)人在默默地為我們付出。
是她，帶我們來的這個(gè)美妙有奇幻的世界，是她，在我們一歲的時(shí)候精心的照料我們，而我們卻又哭又鬧，是她，在我們?nèi)龤q的時(shí)候?yàn)槲覀兪釆y打扮，而我們卻穿著媽媽給我們買的新衣服在泥巴里玩耍，又是她，在我們七歲的時(shí)候送我們?nèi)ド蠈W(xué)，而我們卻不聽她的話在街上亂跑亂跳，還是她，在你成年的時(shí)候，她又忙著幫你操辦婚事，她就是你的那可敬可愛的母親。
在我們中年的時(shí)候，我們會(huì)顧及到自己的家庭、自己的孩子，可是你有沒有想過自己的母親，她的臉上已經(jīng)布滿了皺紋，她的頭發(fā)就像一朵碩大的蒲公英，那時(shí)候她已漸漸衰老，當(dāng)她悄悄離我們而去時(shí)，你才會(huì)想起你欠她的太多太多了，可是已經(jīng)晚了。
正因?yàn)檫@樣我們更應(yīng)該感恩母親，也許母親需要的并不是多么昂貴的禮物，而是你我們的一句溫馨的話語和你的佳績，每當(dāng)我們要去上學(xué)的時(shí)候?qū)δ赣H說一聲：“媽媽，我去上學(xué)了�！狈艑W(xué)回家時(shí)對(duì)媽媽說一聲：“媽媽，我回來了�！�
母愛是偉大的，母愛是無私的，從現(xiàn)在開始讓我們一起攜起手來——感恩母親。
六年級(jí)感恩作文 篇2
陽光沐浴大地，所以大地要感謝太陽；大地養(yǎng)育生機(jī)，所以萬物要感謝大地；雨水滋潤土壤，所以土壤要感謝雨水。鳥兒因?yàn)橛辛颂炜斩涌鞓�；花朵因�(yàn)橛辛司G葉而更加?jì)善G；人生因?yàn)橛辛死щy而更加精彩。我們呢？
清晨一杯牛奶是誰熱的？身上的漂亮衣服是誰買的？供你上學(xué)的是誰？是父母！
天天拿粉筆不厭其煩為你講知識(shí)的是誰？在你為一道題疑惑不解時(shí)開導(dǎo)你的是誰？當(dāng)你成績下滑時(shí)安慰你的是誰？是老師！
是誰在你高興時(shí)陪你玩？是誰在你受到委屈后為你打抱不平？是誰當(dāng)你獲得榮譽(yù)時(shí)比你還高興？是朋友！
感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的悉心教導(dǎo)，感謝朋友的真心相待！當(dāng)然，需要你感謝的不止這些。在你以后的人生道路上，你還需要感謝許多許多幫助你、對(duì)你好、支持你的人……
在擁有一顆感恩的心的同時(shí)，你也要學(xué)會(huì)幫助別人，不求得到回報(bào)。這個(gè)世界會(huì)因?yàn)槟阕兊酶篮茫?/p>
感恩的心，感謝有你。
六年級(jí)感恩作文 篇3
父母對(duì)我們的愛是無微不至的，他們的愛時(shí)時(shí)伴隨著我們。現(xiàn)在，我們要用感恩的'心來回報(bào)父母。
父母把我們從小養(yǎng)育大，對(duì)我們傾注了多少愛呀！難道我們不應(yīng)該感恩他們嗎？或許有些人認(rèn)為這沒什么大不了的，如果這樣理解就錯(cuò)了�？傊矣X得父母的愛是無法用語言來表達(dá)的。又是一些讓我們聽著煩的“嘮叨”，也包含著父母對(duì)我們深深的愛。臨出門時(shí)母親一句囑咐：“路上小心！”，“路上慢點(diǎn)兒！”都體現(xiàn)著父母對(duì)我們的無限牽掛。有一次，媽媽對(duì)我說他每當(dāng)我騎著自行車去學(xué)校的時(shí)候，心都提到了嗓子眼兒�？梢姼改笇�(duì)我們是多么的牽掛啊！
父母一天一天的衰老了，而我們卻一天一天的長大了。我們對(duì)父母雖不能“冬則溫，夏則凊，晨則省，昏則定�！弊钇鸫a應(yīng)該“父母呼，行勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承。出必告，反必面。”我們要學(xué)會(huì)懂事，明白天下父母心！我們應(yīng)該為父母做一些小事，哪怕是洗一洗碗，拖一拖地，擦一擦桌子，為父母倒一杯水……幫一下父母，盡一下我們的孝心。
父母是我們的家長，是我們的伙伴，也是照顧我們和養(yǎng)育我們的人。我們應(yīng)該感謝父母對(duì)我們的照顧和養(yǎng)育之恩。自己做錯(cuò)了，父母有時(shí)會(huì)嚴(yán)厲的責(zé)備�？荚嚳荚伊�，父母會(huì)批評(píng)，甚至打罵！不要認(rèn)為自己的父母是怎樣的不好，那是恨鐵不成鋼��！我們不要錯(cuò)怪這世上最疼愛我們的人��！
現(xiàn)在，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧！有了感恩的心，人會(huì)變得更高尚，人間也會(huì)變得更加美好！
六年級(jí)感恩作文 篇4
知恩圖報(bào)是人類最美的情感，也是中華民族最優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。
感恩，無論是誰，只要她給予了你鼓勵(lì)與幫助，你就應(yīng)該感恩她，
感恩母親吧！母親就像是一縷陽光，給我們溫暖，給我們關(guān)懷。我們出門在外時(shí)，誰最牽掛？是母親。我們從學(xué)校歸來，誰最開心？是母親。我們做作業(yè)做到晚上十點(diǎn)，誰最心疼？還是母親。我們感冒發(fā)高燒，誰最著急？仍然是母親。母親是挫折中的一陣陣清風(fēng)，給我們拭去汗水，送來清涼。
感恩父親吧！父親是一片大海，母親是海上的一艘小船，而我們，則是海上那一張順風(fēng)而航行的白帆。如果沒有了大海和小船保護(hù)，白帆可能會(huì)被海浪卷走，被狂風(fēng)刮走，最后，也就不存在了。父親是一座傲然挺立的山峰，自己承受著風(fēng)霜雨雪，而給我們最好的保護(hù)。
感恩我們最辛勤的老師吧！老師，你是蠟燭，照亮了我們前進(jìn)的方向；老師，你是小船，載著我們駛向了知識(shí)的港灣。多少個(gè)夜晚，家家戶戶的燈都已經(jīng)滅了，孩子們都已進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，然而，只有老師的屋子里，還亮著一束柔和的燈光，老師還在那微弱的燈光下備課、批改作業(yè)。老師，早些休息吧！讓我們的笑臉，飄進(jìn)您的夢(mèng)中，那夢(mèng)啊，準(zhǔn)是又香又甜。老師，您是春雨，滋潤了我們幼小的心靈老師，您是大樹，為我們遮擋風(fēng)雨；老師，您是園丁，辛勤的照顧我們這些祖國的花朵。
感恩了，我成長了；感恩了，我快樂了。讓我們一起學(xué)會(huì)感恩，讓感恩伴我們前行！
六年級(jí)感恩作文 篇5
人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了期望的光芒。感謝您，我的英語鄭老師！
感謝您——鄭老師，您讓我成為自信的，能超越自我的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和職責(zé)，一把通向我們從未知到達(dá)天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自我的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感謝您——鄭老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，你讓我們明白：只要我們?cè)敢�，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——鄭老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識(shí)和想象，你為成長的我們做到了！或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)光的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留。
感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也能夠像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們務(wù)必自我做出選取。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，其中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
最后，再次祝您教師節(jié)快樂！
六年級(jí)感恩作文 篇6
文章以“手”為線索貫穿全文，字里行間流露出對(duì)奶奶的無限感激之情。下面我們一起看看這篇《奶奶的手》。
每一個(gè)人都擁有一雙屬于自己的手。清潔工人的手粗糙有力，白衣天使的手纖細(xì)柔軟，而奶奶的手有很多皺紋和老繭，卻給我們帶來了無盡的幸福和溫暖。
一天，奶奶高興的說：“我發(fā)現(xiàn)咱們家后邊兒有一大片荒地，不如在那種菜�！蔽覀兟犃硕家恢路磳�(duì)，那么大的一片荒地，奶奶年歲也大了，豈不是要累趴下了嗎？奶奶笑著說：“反正每天在家里待著沒事干，干點(diǎn)活舒服！”我們拗不過奶奶，只好讓奶奶去種菜了。
奶奶買了很多蔬菜的種子，然后拿來鏟子，水桶，化肥，鋤頭開始有模有樣地種菜了。不久，這片荒地變成了綠色的海洋。有細(xì)長的豆角，有鮮嫩可口的青菜，有又圓又大的西紅柿……奶奶還把這些無農(nóng)藥無公害的蔬菜分給了鄰居，鄰居們一個(gè)勁的夸奶奶種的菜好吃，奶奶心里美滋滋的，臉上樂開了花。奶奶用她勤勞的雙手為大家?guī)砹丝鞓贰?/p>
我的媽媽是一個(gè)非常浪費(fèi)東西的人。有一次，媽媽把一個(gè)剛剛買的新床單扔了出去，奶奶見了，趕緊把床單收回來，她拿起針和線做了一個(gè)小被子。
奶奶做的飯也很好吃。有一天我們家里來客人了，廚師的位置當(dāng)然非奶奶莫屬了，她在廚房里做起飯來，飯還沒做好，我已經(jīng)饞涎欲滴了。不一會(huì)兒，紅燒牛肉，紅燒魚，醬香排骨……一個(gè)個(gè)的端了上來，可謂是色香味俱全，客人們一遍吃一邊夸奶奶的廚藝太好，可以拿去參賽了。
這年冬天，天氣十分寒冷，我的毛衣小了，穿不上了，媽媽準(zhǔn)備帶我去超市買一件新毛衣，奶奶跑過來說：“買一個(gè)新毛衣都貴，我來這一件毛衣吧�！蹦棠踢B夜給我織了一件新毛衣，我穿了上去，又柔又暖和。奶奶用她那長滿老繭的手在嚴(yán)寒的冬日里，帶給了我無限的溫暖。
音樂家的手可以彈奏出美妙的樂章，科學(xué)家的手可以制作出精端的軟件兒，奶奶長滿老繭的手可以為我們?nèi)規(guī)頍o盡的溫暖和幸福！
六年級(jí)感恩作文 篇7
沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情和愛情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗……
這些都是淺顯的道理，沒有人會(huì)不懂，但生活中的我們?cè)诶硭?dāng)然地享受著這一切的同時(shí)，卻常常缺少了一顆感恩的心。
“感恩”是個(gè)舶來詞，“感恩”二字，牛津字典給出的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人。”
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”�！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的這些詩句，講的就是感恩。
“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，“銜環(huán)結(jié)草，以恩報(bào)德”，中國綿延多年的古老成語，告訴我們的也是感恩。
“感恩”之心，就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；“感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看似卑微；無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。
感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。很多人、很多事，其咎蓋源于不會(huì)、不愿感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎(chǔ)。學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對(duì)自己沒有敵意的人。
感恩，是人性善的反映；感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠，不懂得知恩圖報(bào)、反而忘恩負(fù)義之人，必是遭人唾罵的無恥之人，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。
學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心；學(xué)會(huì)感恩，就是讓你知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂生活；學(xué)會(huì)感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個(gè)人只有懂得感恩，才會(huì)懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩；學(xué)會(huì)感恩，要培養(yǎng)謙虛的品德，對(duì)待比自己弱小的人，要知道躬身彎腰伸出援助之手；學(xué)會(huì)感恩，要有奉獻(xiàn)精神，無論做什么事，應(yīng)以“公”為先，做一個(gè)大公無私、樂于奉獻(xiàn)的人。
在我們身邊，每天都有感恩的故事發(fā)生，如果用心去體會(huì)，時(shí)時(shí)都會(huì)有終生難忘的溫馨。天天都有感恩之心，是多么幸福、清凈的境界，讓我們都做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的人吧！
江蘇南京建鄴區(qū)南湖一小六2班陳劍東六年級(jí):陳劍東
六年級(jí)感恩作文 篇8
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L！蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空豐滿它羽翼；張婷婷感恩她的老師，因?yàn)椤?/p>
前個(gè)學(xué)期，六一班轉(zhuǎn)來了個(gè)女同學(xué)，來自農(nóng)村，叫張婷婷，讓感恩之花處處綻放。她的家境不好——兩年前，父母離異，跟了父親，失去了母愛，她跟了父親，現(xiàn)父親在外地賣體力賺血汗錢，工錢少得可憐，家中只剩她和爺爺、奶奶，二老一個(gè)年過花甲，一個(gè)年過古稀，又相繼癱瘓，臥床不起，婷婷成了家中的主心骨、頂梁柱。她爺爺不希望他成為一個(gè)不中用的人，便委托鄰居把她送到城里，婷婷本不想到城里去，她要留下照顧老人，但被爺爺感人肺腑之言給說服了。
畢竟是農(nóng)村孩子，與城里的課程進(jìn)度跟不上，另一方面，婷婷又因?yàn)樽约菏寝r(nóng)村人而感到自卑。班主任王老師看到了，便常常單獨(dú)為她補(bǔ)上落下的功課、做做思想工作——告訴婷婷，所有人都是平等的，并不分高低貴賤、她家的經(jīng)濟(jì)困難，老師就主動(dòng)給她墊上。
過了一段時(shí)間，老師發(fā)現(xiàn)婷婷的布鞋常常磨破，原來，婷婷回家的山路崎嶇不平，滿是泥濘。王老師為婷婷買了新鞋、衣褲和書包。盼星星，盼月亮。終于盼到了今天，今天，是所有辛勤的園丁——老師的節(jié)日！當(dāng)?shù)谝豢|陽光射向大地，婷婷已經(jīng)背著書包來到了野外，那里開滿了一叢叢、一簇簇色彩斑斕的野菊花，婷婷采了一束，雖然，它不像春桃那樣?jì)善G可愛，不像夏荷那樣亭亭玉立，不像臘梅那樣雪純潔，但它卻代表著一位學(xué)生對(duì)老師的無比崇敬啊！
她來到了老師的辦公室，推開虛掩著的門，她看到一副舊的老花鏡，才知道王老師活到老學(xué)到老；看到了墨汁與鋼筆，才知道王老師日夜操勞、兢兢業(yè)業(yè)；看到了窗外的桃李芬芳，才知道老師已是桃李滿天下……
她小心翼翼地把野菊插在破舊的筆筒里。
……
感恩深深，真情切切，愿感恩之心遍地開放！
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