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    六年級節(jié)日作文

    時(shí)間:2021-07-24 13:46:10 六年級 我要投稿

    【精華】六年級節(jié)日作文九篇

      無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的六年級節(jié)日作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【精華】六年級節(jié)日作文九篇

    六年級節(jié)日作文 篇1

      我國是個(gè)歷史悠久的文明古國,在我們的生活中有許多傳統(tǒng)節(jié)日,其中我最喜歡春節(jié)。

      去年春節(jié)前,我跟媽媽說:“媽媽,我想去看雪,我從出生到現(xiàn)在都沒有看過一次雪!眿寢屨f:“那我?guī)慊乩霞,說不定可以看到雪!边^了幾天,我們就回老家了,我們?nèi)チ撕芏嘤H戚家,得到了很多紅包。

      第二天就是春節(jié)了,我想:那得的紅包就更多了,有可能還有一次兩百的呢。我越想越開心。

      春節(jié)那天,我們?nèi)チ烁嗟挠H戚家,比如:表姐呀,姑媽呀……對長輩說些吉祥喜慶的話,就會(huì)得到很多紅包。我從口袋里掏出一張又一張的一百元,數(shù)來數(shù)去都眼花了。我交給爸爸,想讓爸爸幫我數(shù)一下錢。爸爸一聲不吭地走向右邊的工商銀行。他把身份證交給柜臺人員,說:“我們?nèi)?shù)一下錢,再存進(jìn)去!苯Y(jié)果總數(shù)是兩千四百元。太好了,就這幾天居然有那么多錢了。

      我最愛春節(jié)了。當(dāng)然是因?yàn)榭梢允盏綁簹q錢才喜歡春節(jié)啦!

    六年級節(jié)日作文 篇2

      春節(jié)——是除舊布新的日子。從小年起,人們便開始“忙年”,清掃房屋、洗頭、沐浴、準(zhǔn)備年節(jié)器具等等,不過這一切的一切都離不開四個(gè)字“辭舊迎新”!

      “掃塵”就是眾多“忙年”中的一項(xiàng),掃塵的意思就是掃房子,每當(dāng)春節(jié)來臨時(shí),人們要把房子的里里外外、上上下下都給打掃的一干二凈,古時(shí)候,人們認(rèn)為春節(jié)把房子打掃干凈,可以將這一年中的霉氣都給掃出去,可以讓來年順順利利的,不會(huì)倒霉,同時(shí)春節(jié)是掃房子,更能顯示出“辭舊迎新”!

      如果說掃塵是把霉氣掃出去,那么貼春聯(lián),貼“!弊志褪前迅饨o接回家里!

      貼春聯(lián)是我國的傳統(tǒng)風(fēng)俗,古時(shí)候的春聯(lián)都是自己寫的,寫著各種各樣的話,例如:“財(cái)喜兩旺家和睦 富貴雙全人如意”等等,大家走街串巷的時(shí)候,還會(huì)互相看看,看看誰家寫得好,誰家寫的差;貼“!弊忠彩莻鹘y(tǒng)風(fēng)俗,人們把“福”字貼到自家門口,讓福氣來到自己家中。

      知道了吧?這就是春節(jié)!!

    六年級節(jié)日作文 篇3

      我們中國有著悠久的歷史,民間流傳下很多值得紀(jì)念的傳統(tǒng)節(jié)日,有春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等等,其中我最喜歡農(nóng)歷五月初五的端午節(jié)。

      端午節(jié)又稱端陽節(jié)、重五節(jié)、五月節(jié)、女兒節(jié)等,是為了紀(jì)念屈原而流傳下來的`節(jié)日。當(dāng)時(shí),屈原是楚國的大臣,但在朝廷受到小人陷害,皇上聽不下他的建議,還將他流放了出去。屈原看到人民過著窮苦的日子,自己卻無法幫助他們改變,心里非常難過,寫下了絕筆《懷沙》后,跳進(jìn)汩羅江而死。人們?yōu)榱瞬蛔岕~蝦等吃屈原的尸體,便將粽子投入江河,后來便有了端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗。

      端午節(jié)還有很多其它習(xí)俗,如掛雞蛋、插艾草、賽龍舟、飲雄黃酒、佩香囊等等。我當(dāng)然最喜歡熱熱鬧鬧的賽龍舟!龍舟非常漂亮,狹長、細(xì)窄,船頭是龍頭,船尾有龍尾,遠(yuǎn)看這龍舟就像真的龍一樣,漂浮在清澈明亮的小河上。黃色和紅色是主色調(diào),大家分好組,坐在上面比賽,鑼鼓聲,吶喊聲,熱鬧極了。據(jù)說,這樣就會(huì)把水里的魚蝦給嚇走,從而表示對屈原的思念。

      我最愛端午節(jié)。你聽,端午節(jié)的兒歌正在耳邊響起——“五月五,過端午,劃龍舟,敲鑼鼓,一 二三四五,你劃龍舟我打鼓!

    六年級節(jié)日作文 篇4

      我們的語文老師是個(gè)中年女人,首先映入我眼簾的,他約有40多歲,中等的身材,長得很旁。烏黑的頭發(fā),黑黑的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛,放射出智慧的光芒,笑的時(shí)候,十分和藹、可親,上課的時(shí)候,用慈祥的目光看著大家。

      剛開學(xué)時(shí),我看到王老師十分還怕,后來經(jīng)過兩個(gè)多月的觀察,我發(fā)現(xiàn)胡老師對我們十分關(guān)心。讀書要我們把書拿起來,作業(yè)要我們認(rèn)真座,上課要我們認(rèn)真聽講,做作文要我們按照他寫的要求去做,甚至寫字都要我們做到“三個(gè)一”。胡老師對我的學(xué)習(xí)也十分關(guān)心,有一件小事,現(xiàn)在想起來我依然浮想聯(lián)翩。

      又一次上完一節(jié)語文課之后,同學(xué)們像出龍的小鳥一樣飛出教室,而我還在收拾課本。這時(shí),王老師向我走來,我看見了,心里害怕,不知道我是不是開小差倍王老師發(fā)現(xiàn)了,王老師是不是又要打我了,我朝周圍看了一眼,周圍沒有幾個(gè)同學(xué)。邊想邊看,不知不覺,王老師已經(jīng)來到我身邊了。只見他嚴(yán)肅地看著我,耐心說道:“XXX,你上課可不能發(fā)呆呀,要積極地舉手發(fā)言,不要怕講錯(cuò)。雖然你的基礎(chǔ)不錯(cuò),但還不能滿足!”

      聽了王老師這番話,我終于明白了上課要認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,不然,老師說的都沒聽進(jìn)去,哪兒來的知識呢?老師的話語像股清泉滋潤了我的心田,我慚愧地低下了頭。我深深感到,胡老師對每個(gè)同學(xué)都像教育我一樣耐心。

      王老師對我講完話,走出教室。我看著王老師走遠(yuǎn)的背影,眼睛濕潤了,心里總有股說不出的滋味:“王老師,您真是個(gè)好老師,您就象我們的媽媽,您的親切教誨,我將永遠(yuǎn)記在心,做一個(gè)學(xué)習(xí)扎實(shí)的好學(xué)生,對得起胸前的紅領(lǐng)巾,將來為四化建設(shè)再做貢獻(xiàn)!

    六年級節(jié)日作文 篇5

      今天,是六一兒童節(jié),是我最快樂的一天。我在想我的禮物是什么呢?是誰送我禮物呢?早上我在看書,媽媽說:“在看什么呢?”我說:“我在看鬼故事!蔽蚁耄菏裁磿r(shí)候才能收禮物。课易呋貋碜约旱姆块g。我的心很興奮。

      突然,媽媽說:“閉上眼睛,有小驚喜!”我問媽媽:“是什么禮物?”“你猜!”媽媽笑著說。我說:“是巧克力嗎?”媽媽搖了搖頭說:“閉上眼睛,邊走邊說!”我們走在路上,媽媽說:“那里人山人海,有小丑、有香甜可口的披薩,有海獅、有海豚,那里可好玩了!”我說:“媽媽我投降,禮物到底是什么呢?”

      “我們到了!眿寢屨f,我睜開眼睛一看,原來是馬戲團(tuán)。我開心的跑了進(jìn)去,媽媽也跟著我跑了進(jìn)去,玩了一天。

      我們出來的時(shí)候天都快黑了,我跟媽媽說:“媽媽我的心愿,是我們一家可以團(tuán)圓,我好想爸爸從上;貋硌健?上荒曛荒芑貋硪淮危 眿寢屨f:“你回去就知道了!”

      我們走回去之后,媽媽開了燈,“爸爸!你終于回來了!”我大聲說。媽媽和爸爸把我抱起來,之后就笑了。

      我感覺今天是我最快樂的一天,我收到非常特別的禮物,我真開心!

    六年級節(jié)日作文 篇6

      我最喜歡過節(jié)了,每一個(gè)節(jié)日我都喜歡。如:勞動(dòng)節(jié),國慶節(jié),中秋節(jié),端午節(jié)等……但其中我最最喜歡的還是春節(jié)。

      為什么喜歡春節(jié)呢?當(dāng)然是因?yàn)榇汗?jié)可以放寒假,還可以吃到各種美味佳肴,最高興的事兒還是放煙花,收很多的紅包。

      我還是先介紹一下吃吧!

      過年時(shí),我們一家?guī)缀趺刻焱盹埗荚趧e人家吃,或者是在飯店,所以每次吃飯,我都很開心。

      放煙花是春節(jié)里的主要節(jié)目,大人每次放煙花的時(shí)候,我都會(huì)用雙手捂著耳朵躲地遠(yuǎn)遠(yuǎn)地……等噼里啪啦的轟鳴聲停止以后,我才探著腦袋出來。

      有壓歲錢,可是最開心的事兒了,每回春節(jié)時(shí),爸爸媽媽都會(huì)帶著我和妹妹出去拜年,長輩們就會(huì)給我們大大的紙紅包,而紙紅包里面裝著的就是壓歲錢,看的我眼睛都成了錢眼了。我收到的紅包有很多,二百的,三百的,五百的……甚至還收到過一千的,收紅包的感覺真好,要是天天過年就好了。

      這就是我最喜歡的節(jié)日――春節(jié)。

    六年級節(jié)日作文 篇7

      農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)。這是一個(gè)很古老的節(jié)日,距今已有1700多年的歷史。

      這一天,我們和奶奶去登高。我們來到了圭峰山腳下,隨著人流向山頂進(jìn)發(fā)。

      一路上,我邊走邊問媽媽:“為什么重陽節(jié)是在九月初九,而不是在八月初八,不是六月初六呢?”媽媽笑了笑,回答我:“在中國的數(shù)字中,一、三、五、七、九為陰數(shù),二、四、六、八為陽數(shù)。所以九月初九就是重陽,也叫重九!薄澳侵仃柟(jié)還有沒有其它的活動(dòng)呢?”我又問。媽媽說:“中國的古代,重陽節(jié)是一個(gè)重要的節(jié)日,這一天還會(huì)舉行各種活動(dòng),如:賞菊、插茱萸、吃重陽糕之類的!薄澳菫槭裁船F(xiàn)在只登高,卻不舉行其它活動(dòng)呢?”媽媽回答我:“登高是重陽節(jié)的主要習(xí)俗。古人認(rèn)為,九九重陽,登高可以避禍免災(zāi)。后來,重陽節(jié)登高爬山,逐漸演變成了人們放松心情、鍛煉身體的體育和旅游活動(dòng)!薄皨寢,現(xiàn)在沒有人插茱萸了,那重陽又怎么過呢?”媽媽說:“現(xiàn)在沒人舉行這些活動(dòng),但是很多人仍然會(huì)在這一天登高賞菊,觀賞秋天的美景。每當(dāng)佳節(jié)來臨,人們都會(huì)舉辦各種敬老活動(dòng),祝愿老年人步步高升,健康長壽。”

      這就是我們的重陽節(jié),你的重陽節(jié)又是怎么過的呢?

    六年級節(jié)日作文 篇8

      勞動(dòng)節(jié)到了,我被送到伯母那里住。

      五月一日清晨,我、伯母及淇淇、濤濤、盧銳、威仔共六人吃了營養(yǎng)早餐后,一看表才7點(diǎn)鐘,就去跑步鍛煉身體,因?yàn)橐荒曛?jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。跑完步,我們就向中山公園出發(fā)。到了那里,我們5個(gè)小孩就去玩蹦蹦車,我們要了四輛蹦蹦車,因?yàn)橥休^小,所以和淇淇哥哥一起共坐一輛。蹦蹦車一開,我踩著油門,手按住方向盤,方向盤按向左邊,蹦蹦車就向左邊開去,一不小心,碰到了盧銳的蹦蹦車,我們都趕緊往不同的方向操縱著方向盤,避免再次相撞。我轉(zhuǎn)了5圈后,沒想到蹦蹦車竟然后退了,我趕快轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤,好不容易蹦蹦車才向前開去。這下可以松一口氣了!我心理這樣想著。突然,猶如鞭炮響聲的聲音在我耳邊響起碰!碰!碰!原來其他3輛蹦蹦車從不同的方向向我的蹦蹦車直撞過來,我也不甘示弱,決心與他們戰(zhàn)斗,一直戰(zhàn)斗到傍晚才收兵。晚上在酒店吃過晚飯,我們來到了體育廣場,那里有噴泉,為此我們5個(gè)小孩決定去那里洗澡,我們先把最小的威仔推到噴水的地方,他一進(jìn)去,水就立即從四面八方噴射出來,把他包圍著,如同在霧里,在云中……水從不同的地方濺到他的衣服上,等水量減少,水柱降低時(shí),他立即跑出來。接著我們把另一個(gè)人推進(jìn)去……我們就這樣輪流洗澡,最后每個(gè)人的衣服或多或少都弄濕了,弄得最濕的是最小的威仔,過來依次是盧銳、濤濤、我和淇淇。因?yàn)橐路獫窳耍圆敢覀兓丶覜_涼去。

      這個(gè)勞動(dòng)節(jié)過得真愉快。但愿明年的今天玩得更開心。

    六年級節(jié)日作文 篇9

      臨開學(xué)的幾天里,我們班又要換班主任了!爸爸還算沉得住氣,媽媽很擔(dān)心六年級換一個(gè)班主任的結(jié)果,我也很舍不得班主任陳老師!

      開學(xué)以后,我來到教室,看到一個(gè)帥帥的男老師在微笑著歡迎我們!這不是教上一屆六年級的曹老師嗎?他還負(fù)責(zé)學(xué)校的朗誦社團(tuán),我們班好幾個(gè)同學(xué)都在跟他學(xué)習(xí)朗誦。

      曹老師開口就叫我們“傻孩子”,又幽默,又親切,叫得我們心里暖烘烘的。我曾經(jīng)看過一本書,書中曾經(jīng)提到:如果一個(gè)老師叫他的學(xué)生“孩子們”,那他必定是一位受學(xué)生敬愛的老師。我覺得這本書說得非常對,我們曹老師不但叫我們“孩子”,還叫我們“傻孩子”,只有我們在長輩懷里撒嬌的時(shí)候,他們才這樣喊我們呀!

      由于剛開學(xué),還沒發(fā)課本。上語文課的時(shí)候,我們都擔(dān)心這節(jié)課老師會(huì)發(fā)卷子讓我們做,或者是聽寫生字,甚至是講紀(jì)律?衫蠋煷蜷_電腦,和我們一起傾聽一曲曲經(jīng)典的歌曲,和我們一起鑒賞歌詞的意境。放學(xué)時(shí),老師給我們留的作業(yè)是:抄幾首自己喜歡的歌詞,盡量背過。竟然還有這樣的作業(yè)!我喜歡,回家后,我顧不得吃飯,撲到電腦跟前,一首首地精心選擇自己認(rèn)為最優(yōu)美、最有意境的歌詞,一邊抄,一邊唱。等媽媽喊我睡覺時(shí),我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)十點(diǎn)多了。

      后來發(fā)了課本,我們學(xué)習(xí)第一課《長江之歌》,我們竟然發(fā)現(xiàn)他和我們抄寫的歌詞一樣,非常有特色,韻律優(yōu)美、內(nèi)容豐富、節(jié)奏分明,而且都非常押韻……我們一下子就喜歡上了詩歌,也明白了曹老師的良苦用心!曹老師還說,如果晚上我們想寫歌,可以不用寫別的作業(yè)呢!我真想對曹老師喊一聲:萬歲!

      這不,開學(xué)還沒多長時(shí)間,我們已經(jīng)深深地喜歡上了他。

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