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    六年級植物作文

    時間:2021-07-23 12:54:58 六年級 我要投稿

    【精華】六年級植物作文六篇

      無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的六年級植物作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【精華】六年級植物作文六篇

    六年級植物作文 篇1

      提起“植物大戰(zhàn)僵尸”,相信你肯定玩過,說不定你還是行家呢。今天我們也玩了“植物大戰(zhàn)僵尸”,但是這一次,不同以往,嬌嫩的植物隊被殘暴的僵尸隊一掃而光。如果你想知道具體過程,就跟我來吧。

      上課了,曹老師說要和我們玩游戲,一頭霧水:上作文課玩游戲?真是不可思議。再看看同學們都非常地安靜,老師這葫蘆里賣的什么藥?接下來老師說的游戲規(guī)則,使我恍然大悟,原來老師讓我們玩平衡能力,嘿,你們說什么,讓我說規(guī)則,好吧,告訴你,全班分成兩隊,每個同學要立正站好,右手握著尺子的一端,右臂向前伸直,與肩同高,左手將鉛筆小心翼翼地放到尺子上,使鉛筆不掉下來,堅持三分鐘,當知道游戲規(guī)則后,安靜的教室不再安靜,變得異常歡悅,我也心花怒放,迫不及待地想試一試。(我分在植物隊)

      開始了,我右手握著尺子,左手慢慢的把鉛筆放在尺子上,三十秒后,敵隊里已有同學掉了鉛筆,我感覺這聲音似天籟之音,優(yōu)美悅耳。我那顆原本就不安分的心,就像揣了只小兔子,怦怦直跳,一分鐘后,我的胳膊很酸,手不停地抖,鉛筆小子在尺子上跑來跑去,真是個歡悅的小人兒,可是我卻歡悅不起來。老師開始采訪了,我們的隊長鎮(zhèn)定自若,滔滔不絕地講起來,相信他附近的同學早已被他飛流直下的口水磁暈了,一分三十秒了,我的手抖得更厲害了,“啪”鉛筆掉下來了。我有點頹喪,再看看同伴們,筆差不多都掉下來了,剩下的寥寥無幾,時間到了,我們隊以十分敗給了僵尸隊,植物隊的同學們都低下頭,臉上寫滿了悲傷,僵尸隊的同學歡呼跳躍,心情截然不同。

      我暗暗地下決心:吃一塹長一智,下一次比賽我要更加努力,不受外界的打擾,心靜自然穩(wěn),注重細節(jié),把成敗掌握在自己手中。

    六年級植物作文 篇2

      那地方挺大。是個植物的天地,左邊右邊都是郁郁蔥蔥的一大片。在中間這條寬闊平坦的路面上,時不時地會有輛小車飛奔而來,又飛奔而去,也成了植物園的一道風景線。

      有句話說,“水離不開魚,魚也離不開水”,在植物園這地方,這句話不得不改成“草離不開樹,樹離不開草”了。只見左右邊的一棵棵大樹下正是綠茸茸的草地,踩上去軟綿綿的,就像是望不到盡頭的綠地毯鋪在了這一片地上,和樹娃娃們做著伴兒。小男孩正在草地上連打著滾。有這片綠地毯賞臉,樹娃娃們應該知足了吧?

      陽光從高空照了下來,正因為這些樹密密的葉子在“上方”撐腰,整塊綠地毯上只是冒出了幾粒黃金。一上前去,那寶貴的“黃金”也不見了蹤影。我仔細打量了番這一列列粗壯的樹桿,一拳頭打上去,我動了,它仍是紋絲不動。樹根伸得足有1米多長,緊緊地抓撈了這片土地。一瞬間,它們給我了一種威武無畏的感覺。就像是一群身著綠裝的警察,正在一絲不茍地守衛(wèi)著這片土地,為這片土地效力。

      說起樹,幾乎都有四層樓那么高,而形態(tài)卻是各有各的風采。有的樹是個直腸子,一通直到頂。有的樹是個彎腸子,歪歪扭扭伸到四樓。有的樹是個模特,健健康康,苗苗條條。而有的樹顯得有些肥胖,樹葉都遮住了樹桿,能不“肥胖”嗎?

      前一會兒眼前都是樹,走著,哪想到眼前冒出個池塘,好家伙,我來了個措手不及。

      池塘并不大,水面上布滿了一片片臉盆般大的綠荷葉,只是荷花已經過了火候?粗@接天的蓮葉,我聯想起了在夏天時,那一朵朵的粉中透紅的荷花襯托在綠油油的荷葉上,荷花的花瓣有手掌般的大小,一層層有序地的圍著花蕊,呈現出的是一副生機勃勃的景象。

      有花有草有樹有水,還有什么呢?神不知鬼不覺中,平坦大路轉成了蜿蜒的小路,兩旁是一片青竹子的大好場地。那些竹子一個挨著一個,個個都把腰板挺得老直。密密麻麻的“直腰板”看上去不但不眼雜,還顯得趣味昂然。竹林邊淙淙的泉水聲更響了,跟著,精致的竹葉突然舞動了起來,那是一陣風吹了過來,似乎它也被感染了,因為我感覺到了這股風也是有顏色的,是那種青色,竹子的青色。

      走累了,我回到了池塘邊的草地上,躺下來仰望起天空。天空如洗過般瓦藍,一朵朵白云像一只只白熊在北冰洋里游泳,又好像白帆船一樣在這大海中悠閑的蕩漾著……

    六年級植物作文 篇3

      說起金山植物公園,在陽江,可是無人不知,無人不曉呀!如果你要去陽江旅游,這種美景可千萬別錯過。

      春天的金山植物公園是熱鬧的。春姑娘用春雨喚醒新的生命,叫醒沉睡的植物:小草從地底下探出頭來,好奇地望著這個不一樣的世界。大樹給下邊的花草擋著春雨,想讓它們再睡一會兒,可還是被春姑娘派來的小鳥嘰嘰喳喳的吵鬧聲叫醒了:“春天來了,你們應該醒了,不可以睡懶覺了……”金山植物公園被春姑娘喚醒了,到處生機勃勃,孩子們還在這兒玩捉迷藏呢!

      夏天的金山植物公園是奇妙的。在大家的印象中,夏天都是炎熱的,但在金山植物公園這片“森林”中就完全不同了。郁郁蔥蔥的樹木為人們遮擋住火辣辣的陽光,送來一陣陣涼風。如果你突然很悶,請你來金山植物公園吧!

      秋天的金山植物公園變成了金黃色,許多樹木變成光禿禿的了,地上鋪滿了樹的“頭發(fā)”,就像一張張地毯。就因為它們用“頭發(fā)”鋪成了地毯,所以大人們都來喜歡來這兒野餐,小孩們都來喜歡來這兒嬉戲玩耍。鮮紅嫩綠的果實都成熟了,也有許多花盛開了,那景像可真美!

      冬天的金山植物公園變得冷清起來,但還是有不少人來到金山植物公園散步。親切的冬婆婆降臨在金山植物公園,它看到活躍的小鳥累得不再飛來飛去了,原來有“綠頭發(fā)”的樹也光禿禿的了。冬婆婆就給植物孩子們講故事,講著講著,大家終于睡去了,小鳥在自己的巢中甜甜地笑呢……

      啊!金山植物公園一年四季都這么美,難道不讓人流連忘返嗎?

    六年級植物作文 篇4

      夏天的一個晚上,我和媽媽在院子里乘涼。

      望著旁邊的.菜園里,媽媽高興地說:“今年的花生長得可壯了,你看馬上就要結果了!蔽易哌M菜園,想看看花生長得怎么樣了,卻發(fā)現花生的葉子都收攏起來了,無精打采得,好像病了似的。我給媽媽說:“壞了,花生生病了。”媽媽說:“不會吧,白天還好好的!薄霸趺床粫鼈兊娜~子都收攏起來了,肯定是病了!蔽医辜钡卣f20xx年四年級下冊語文第三單元作文小學輔導

      媽媽一看,頓時大笑起來,說:“它們不是生病了,它是在睡覺呢!”“睡覺?花生還會睡覺?”我迷惑不解地問。“會呀,不光人會睡覺,植物也會睡覺呀!不信,你去看看辣椒,茄子,它們也在睡覺呢!蔽亿s緊跑到辣椒,茄子面前,呀!還真是這樣呢!

      盡管知道了花生收攏葉子不是生病而是睡覺,可我心里還是有一個大大的問號:植物為什么會睡覺呢?我查閱了許多資料才揭開謎底。原來,葉子在晚間收攏起來可以減少熱量的損失和水分的蒸發(fā),起到保溫、保濕的作用,植物不僅在夜晚睡覺,中午還會午休呢!那是因為中午溫度太高,收攏葉子可以減少葉面水分的蒸發(fā)。

      我真高興,因為我知道了植物睡覺的秘密,并且得到了植物休息是為了自身更好地生存與發(fā)展的啟示。

    六年級植物作文 篇5

      植物園,是一個美麗的地方,它以奇特的植物,讓我們流連忘返。

      到了植物園門口,我看到一座灰色的大樓反射著太陽光。綠茵茵的草地上點綴著五顏六色的花兒,她們隨著微風散發(fā)出淡淡的清香,好像在歡迎我們的到來,我們走進大樓,就看到一棵翠綠的大樹,大樹很粗,大約需要二十多人才能把它合抱起來,樹下種著一些奇特的小鵬栽,其中我看到了幾株卡特蘭和幾株叫不出名的小黃花,還有一顆矮小的酒蒸椰子樹。我們向左走去,踏上一座小橋,橋下是一條小溪,溪水很淺,鵝卵石清晰可見,遠處的瀑布聲若隱若現,過了小橋,登上幾塊大石頭,不遠處就看到了一座古香古色的小亭子上掛著幾盆吊蘭。亭子前面的鵝卵石完美地把小路和土塊分開了。土地上的植物很奇特,有波點百合、瀧之白絲、白珠丸、沙漠玫瑰……我們接著順著小路走,鉆進了一個山洞,山洞旁是一道瀑布,瀑布水花四射,水珠閃著七彩的光,顯得美麗極了。

      時光飛逝,眨眼間我們就要離開植物園了,但請不要擔心,我已經把愉快的旅途記錄下來了。

    六年級植物作文 篇6

      有人喜歡爭奇斗艷的玫瑰,有人喜歡耐寒的冬梅,有人喜歡傲霜的秋菊,有人喜歡香氣撲鼻的茉莉。而我卻喜歡樸實向上、朝氣蓬勃的向日葵。向日葵的莖和葉都是綠色的,花是黃色的,像一個個孩子站在太陽露出那燦爛的笑容。一個人若心情不好看了它就會把不愉快的心情全部扔掉露出快樂的面容。

      春天,向日葵從土里爬出來,矮矮的似一個個頑皮的孩子,嬌羞的向日葵則用身體遮住自己的臉,生怕別人看到。

      夏天,他們長高了,也長大了,懂得為人民服務了。則吸收陽光和水分,充分的供給自己產出的果實--瓜子。

      秋天,向日葵則感應到一年快要結束了,把它一年所吸收的養(yǎng)分長出的果實--瓜子,貢獻給人們。晚冬來臨,向日葵在土地里吸收者著營養(yǎng),等待明年的來臨,繼續(xù)為人民服務。

      這就是無私奉獻的向日葵,我愛向日葵,愛他無私奉獻的精神,愛它的質樸純真。

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