【推薦】六年級(jí)足球作文6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)足球作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)足球作文 篇1
一天，晚上�！鞍�！好困啊，先去睡覺(jué)吧。”小明拿手拍了拍嘴。
等小明睡了后，在書(shū)桌上開(kāi)啟了一次辯論會(huì)。
一個(gè)簽名足球被工工整整地?cái)[在桌子上，他看到了旁邊一個(gè)被隨意的扔在上面的足球，嫌棄的說(shuō)：“你這么臟，離我遠(yuǎn)點(diǎn)，別把我也弄臟了，我這么干凈�！蹦莻�(gè)足球很不屑的回答他：“切！憑什么，你干凈又怎么樣，一點(diǎn)實(shí)用性都沒(méi)有，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)小主人用你，就你這樣也就只能當(dāng)個(gè)擺設(shè)。”那個(gè)簽名足球很生氣說(shuō)：“小主人沒(méi)用過(guò)我說(shuō)明我珍貴，小主人舍不得用我。”“就你還珍貴，也不就是上面寫幾個(gè)字嗎，也沒(méi)見(jiàn)漂亮到哪去，真不知道小主人是怎么想的�！蹦莻�(gè)足球依然十分不屑。
在他們爭(zhēng)執(zhí)不下的時(shí)候，在一旁的電話看不下去，他和足球說(shuō)：“簽名足球的作用就是用來(lái)裝飾.收藏的。所以他才會(huì)一天到晚都擺在桌子上�！比缓笏趾秃灻闱蛘f(shuō)：“普通足球就是用來(lái)踢的，用來(lái)比賽的，所以會(huì)很臟，而你和他們不一樣你是用來(lái)收藏.裝飾的所以很干凈�！薄澳銈兏饔懈鞯淖饔茫圆灰米约旱淖饔煤蛣e人比。”
六年級(jí)足球作文 篇2
“田煒楠，過(guò)來(lái)填你的出生日期。”朱紀(jì)昱朝我招了招手�！芭�，來(lái)了！”我回答道。我急忙地跑過(guò)去看，只見(jiàn)一張紙上寫著“六年級(jí)一班足球賽人員表”而下面則是填表格。我將我的出生日期工工整整地填在表格上然后急急忙忙地跑回座位上。這時(shí)我感到非常緊張�！白闱蛸�？萬(wàn)一踢輸豈不是給班級(jí)丟臉”我想到�！�4：20就開(kāi)始踢足球賽！”郭苗大聲吼道。郭苗的這句話又為我增添了幾絲緊張。
到了操場(chǎng)，我們將外套脫掉，剛脫掉外套，我就像來(lái)到北極，幾陣寒風(fēng)吹著，我不禁打了個(gè)冷顫。老師將場(chǎng)地分好，然后大吼一聲“好！開(kāi)始！”這個(gè)聲音剛飛入我們的耳朵，前鋒潘思辰，張永康，朱紀(jì)昱迫不及待地向前沖，“好，潘思辰?jīng)_，哎呀朱紀(jì)昱你也沖呀！別在那玩，張永康踢得好！”我像一名指揮員在指揮他們戰(zhàn)斗。這時(shí)只見(jiàn)潘思辰向前一沖，不顧“敵人”的阻攔，用盡全身力氣使勁一踢，它以時(shí)速800公里飛過(guò)眾“敵人”前頭，沖破了球門�！耙M(jìn)球了！”我大聲呼喊道。接下來(lái)進(jìn)球比走路還容易。“一個(gè)”“兩個(gè)”“三個(gè)”“耶進(jìn)了球！”我躺在綠色的操場(chǎng)上，仰望天空，��！灰蒙蒙的天空像“敵人”哭喪的臉。
可惜，沒(méi)過(guò)多久我被換下來(lái)了。在被換下來(lái)時(shí)我感覺(jué)有點(diǎn)失落。“上半場(chǎng)完，下半場(chǎng)開(kāi)始！”隨著老師的哨聲，我又很幸運(yùn)的被換上來(lái)了。這時(shí)離比賽還有幾分鐘，我用盡全力一踢，進(jìn)了！
最后我們以7：0贏了。現(xiàn)在我知道我們?yōu)槭裁春茼樌税伞?/p>
六年級(jí)足球作文 篇3
那天，我和媽媽早早地來(lái)到了無(wú)錫體育館參加足球體驗(yàn)課�？吹阶闱驁�(chǎng)的草坪，我不禁想象自己是一位足球運(yùn)動(dòng)員，奔馳在場(chǎng)地上……“快進(jìn)去吧!”一陣親切的話語(yǔ)打斷了我的想象，我趕緊點(diǎn)了點(diǎn)頭跑進(jìn)了足球場(chǎng)。
體驗(yàn)課有四個(gè)模塊，分別是“運(yùn)球練習(xí)”“身體協(xié)調(diào)練習(xí)”“足球比賽”和“采花蜜比賽”。老師先做示范，我們分成兩隊(duì)，比賽就拉開(kāi)了序幕。我們先隨教練進(jìn)行“運(yùn)球練習(xí)”。所謂“運(yùn)球”就是踢著足球繞障礙物走，我和小伙伴們都順利地完成了。
結(jié)束各項(xiàng)練習(xí)后，我們開(kāi)始本次體驗(yàn)課的重頭戲——足球比賽�！芭尽睂�(duì)方球員倪子杰搶到球了，一下繞過(guò)我方好幾位球員。不好，他已經(jīng)帶球到了球門區(qū)準(zhǔn)備射門了，我的心都提到了嗓子眼，這時(shí)我方球員顧宸銘截住了他的球。顧宸銘暗示我到對(duì)方球門附近接應(yīng)，我隨即領(lǐng)命，一路小跑，顧宸銘把球傳到我面前。突然對(duì)方王一堅(jiān)發(fā)現(xiàn)情況不妙飛奔而來(lái)與我搶球，我一個(gè)“猴子撈月”躲過(guò)了這一擊，我運(yùn)球向?qū)Ψ角蜷T跑去，賀子涵一個(gè)“犀牛望月”攔在我的前面，我一個(gè)閃身，繞到他旁邊，隨后鉚足勁飛身一腳，足球直飛奔球門，進(jìn)了！我方隊(duì)員個(gè)個(gè)興高采烈，激動(dòng)地歡呼起來(lái)……
這次體驗(yàn)讓我和小伙伴們懂得了“人心齊，泰山移”的道理，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作、堅(jiān)持不懈，才能笑到最后，取得成功。
六年級(jí)足球作文 篇4
“足球”號(hào)稱世界第一運(yùn)動(dòng)，我最喜歡足球，綠茵場(chǎng)方顯男兒本色，足球場(chǎng)上常�；钴S著我的身影，我還有許多鐵桿粉絲哩！時(shí)而倒掛金鉤，那個(gè)精彩的姿勢(shì)，一個(gè)字“美”；時(shí)而大腳開(kāi)球，那個(gè)瀟灑的動(dòng)作，一個(gè)字“酷”；時(shí)而帶球過(guò)人，那個(gè)迷人的風(fēng)采，一個(gè)字“爽”。不過(guò)，我也付出沉痛的代價(jià)，一個(gè)字“慘”，腿上留下踢球時(shí)摔傷的疤痕作為永遠(yuǎn)“留念”。
踢足球，強(qiáng)健了我身體的肌肉，使我的身體反應(yīng)更協(xié)調(diào)；踢足球，磨煉了我的意志品質(zhì)，讓我變得堅(jiān)韌頑強(qiáng)；踢足球，培養(yǎng)了我的集體主義精神，使我懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作；踢足球，使我學(xué)會(huì)了遵章守紀(jì)，讓我明白與他人和諧相處。我沒(méi)法割舍這份愛(ài)好，一方面足球可以釋放壓力、激情無(wú)限，另一方面足球刺激、玩得心跳。球員配合流暢的程度、整個(gè)比賽節(jié)奏的控制、球員意識(shí)技術(shù)的運(yùn)用、裁判判罰標(biāo)準(zhǔn)的尺度等無(wú)處不體現(xiàn)一個(gè)主題“足球是圓的�！弊闱蛑跃�，我想這大概就是它的魅力所在。
我是一個(gè)鐵桿球迷，我的情緒隨比賽節(jié)奏而波動(dòng)，常常為每一個(gè)進(jìn)球而叫好，為每一個(gè)丟球而遺憾，甚至有時(shí)氣得眼淚汪汪，吃不下飯。我真為我們的國(guó)家隊(duì)而惋惜，泱泱中華為什么就沒(méi)有“C羅”“齊達(dá)內(nèi)”一樣的世界級(jí)巨星呢？我畢竟是一名炎黃子孫，心中更多的是對(duì)足球強(qiáng)國(guó)的期盼和遐想�！白闱虮仨殢耐尥拮テ稹蔽覀円欢〞�(huì)沖出亞洲，走向世界。我心中的那片綠地一定會(huì)春意盎然、綠草如茵。
“足球綠茵場(chǎng)”是我的愛(ài)好、我的夢(mèng)想！我對(duì)它充滿了好奇，充滿了哀怨，充滿了希望！
六年級(jí)足球作文 篇5
我十分喜愛(ài)足球，有人是喜歡踢球，卻什么也未想過(guò)什么，而我卻想了很多很多。足球是有黑與白兩色，我認(rèn)為足球的黑色代表失敗，而白色則代表成功。踢足球，就是看你能否成功，成功與失敗全都掌握在自己的.腳下，只要奮力一腳，就一定成功。
踢足球與我們的人生一樣，命運(yùn)都掌握在自己的腳下，努力學(xué)習(xí)，翻過(guò)阻擋在成功面前所有的障礙，取得我們用汗水澆灌出來(lái)的碩果！
在這六年中，我們一直在作準(zhǔn)備，儲(chǔ)存一把猛勁兒，奮力沖向前，將我們的希望傳出去，那一定會(huì)成真。只要不斷的努力，不斷地充實(shí)自己，讓自己的知識(shí)面變得廣闊，才能用實(shí)力打敗對(duì)方，要用技巧，使我們的人生活起來(lái)，變得精彩，有趣，有意義！在這“射門”的一剎那間，就是考驗(yàn)?zāi)懔甑臏?zhǔn)備如何。只有不斷地學(xué)，才能活得精彩，才能打敗對(duì)方！
在一次足球比賽中，隊(duì)友將球傳給了我，我飛起一腳將球射向球門。進(jìn)了，進(jìn)了！我激動(dòng)不已，因?yàn)槲抑�，我這六年的足球課沒(méi)有白學(xué)。
人生就如一場(chǎng)足球比賽，只有學(xué)而不厭，學(xué)富五車，才能打敗一切對(duì)手，成為王者！
六年級(jí)足球作文 篇6
放學(xué)了，我和幾個(gè)朋友又跑到那塊空地。脫下了書(shū)包，拿出幾本書(shū)，把書(shū)和書(shū)包搭在那當(dāng)成足球門�？盏馗浇男〉艿埽∶妹靡捕寂苓^(guò)來(lái)，拉起了比賽的氣氛。
看，我們的守門員也不比對(duì)面的差勁。開(kāi)局就守住了對(duì)面發(fā)出來(lái)的“大角球”。然后，守門員把球傳給了我，我的跟前突然就出現(xiàn)了對(duì)方球員，我先用一個(gè)假動(dòng)作，讓他們以為我把球踢給了左邊的隊(duì)友，當(dāng)他們信以為真時(shí)，我踢著足球，一個(gè)轉(zhuǎn)身躲開(kāi)了他們的阻擋，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)時(shí)，已經(jīng)晚了，我用出全身的力量把球射出去�！扒蜻M(jìn)了！”一位穿著西裝的少年大聲喊的。
第二局，對(duì)方先發(fā)球，我站在發(fā)球人前面，準(zhǔn)備把球從他的身邊搶過(guò)來(lái)。誰(shuí)知，另一個(gè)對(duì)手站在我的后面等待隊(duì)友的傳球。他也向我做了做個(gè)假動(dòng)作，我的心里更擔(dān)心會(huì)不會(huì)擋住。結(jié)果還是沒(méi)擋住。你他把球傳給了我身后的隊(duì)員，我立刻去追踢球的那個(gè)人。雖然追上了，但是足球也發(fā)射出去了。現(xiàn)在的希望只能留給守門員了。“守住了！守住了！”我激動(dòng)地說(shuō)出。隊(duì)友也歡呼起來(lái)，但對(duì)方也沒(méi)有放棄，繼續(xù)和我們“決一死戰(zhàn)！”………
球打完了，人也散了。我回到家里，和媽媽講了今天發(fā)生的事，她也笑了起來(lái)。