【實用】六年級國慶作文5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的六年級國慶作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級國慶作文 篇1
老師們，同學們
大家好！
新的一周又開始了，本周是九月份的第三周，也是第十五屆推廣普通話宣傳周，簡稱推普周，國慶演講稿作文600字。本屆推普周的主題是：大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字。
同學們，愛祖國，愛講普通話，這應該是我們每一個炎黃子孫共同的心愿。五千年文化的沉淀，五千年華語的傳承，泱泱大國，龍的子孫，每一個中國人的臉上，正揚著華夏文明的燦爛。隨著祖國的日益昌盛，舟山群島新區(qū)建設的不斷推進，做中國人，做新區(qū)居民，講普通話，這是每一個挺起脊梁的現(xiàn)代人的神圣宣言。學好普通話，講好普通話，這是我們每一個中國人責無旁貸的職責。隨著祖國的強大，甚至連許多外國人也紛紛跨入了學漢語的行列。作為一名中國人更應該為此感到驕傲：普通話作為漢語成了友誼的橋梁，溝通的紐帶。
在今年的推普周里，結合學校實際，我校創(chuàng)造性地開展晨沐書香早讀活動，通過品讀經典詩文與作品，感受中華語言文字的博大精深。開展一次圍繞新區(qū)建設為背景的推普主題班隊課活動；欣賞中國經典的語言藝術作品，繞起口令，唱響歌謠，大聲宣布：我是中國人，我愛講普通話。書法課中，書寫方方正正的中國字。
老師們、同學們，“推普周”是短暫的，但“推普”的任務是延續(xù)的。讓我們齊心協(xié)力說好普通話，用好規(guī)范字；讓我們從自己身邊做起，從我做起，使普通話從校園走向校外；在校園中營造一片文化氛圍，宏揚民族文化，樹立民族精神，實現(xiàn)順暢交流，構建和諧社會而努力。
六年級國慶作文 篇2
金色的秋天，天高云淡，秋高氣爽。早上，我穿著嶄新的校服，懷著愉快的心情早早地來到學校。今天，我們學校要舉行素質教育成果展演活動。
早上，我們在班主任劉老師帶領下，興高采烈的來到了塑膠操場，同學們各個面帶笑容，整個校園喜氣洋洋，操場上人山人海，到處都是歡笑聲。塑膠場地上擺滿了小凳子，主席臺上坐著一排嘉賓。
展演在同學們的朗讀聲中開始了，首先開始的是第一篇章 ——一小夢開始的地方，我們二三年級的全體同學放聲背誦了《弟子規(guī)》，四五六年級全體同學表演了《少年中國說》，一年級的新同學背誦了規(guī)范歌，然后，一到六年級齊背誦了社會主義核心價值觀。在藝術表演中，學校的管樂隊為我們表演了《康康舞曲》和《別看我只是只羊》。接著，是民樂社團的演奏，本次的演奏樂曲是《八月桂花滿地開》 《剪羊毛》等，有九十名同學組成的音樂社團，表演了《天空之城》和《踏雪尋梅》。最后是舞蹈社團表演的《幸福同心》
然后是第二篇章—五彩繽紛、 教育樂園。我們開始轉場，禮儀操、軍體拳和打花棍等精彩的節(jié)目先后上場。
我們年級同學表演的是禮儀操，音樂響起，同學們穿著潔凈的校服，邁著整齊的步伐，走進塑膠操場，場上播放禮儀操的樂曲，同學們各個面帶微笑，精神煥發(fā)，大聲朗誦著禮儀操兒歌，表演著遵守道德、講文明、懂禮貌的動作兒歌，同學們動作整齊劃一，個個斗志昂揚，鏗鏘有力。雖然我沒有上場，但我也一樣熱血沸騰，今天同學們的表演太精彩了！我為我們的學校感到自豪。
六年級國慶作文 篇3
國慶節(jié)，我去了知識的海洋–圖書城購書；游覽了集世界名建筑為一體的世界之窗；觀看了奇形怪狀的奇石……可讓我最回味無窮的是看沙雕展。
沙雕是一項集雕塑、繪畫、體育、娛樂于一體的'邊緣藝術，其真正魅力在于以純粹的沙和水為材料，通過藝術家的創(chuàng)作呈現(xiàn)迷人的視覺奇觀，體現(xiàn)自然美與藝術美的和諧統(tǒng)一，所以又被人俗稱為“大地藝術”。平時，我只在電視上、書刊上看到有關沙雕的一些小知識和圖片，可這次國慶節(jié)，我能有機會親眼目睹沙雕的風采，真是十分興奮與幸運呀！
一進展覽大門，那一座宏大的沙雕吸引著我。我們來到第一座沙雕展區(qū)，這座沙雕叫“法老雄風”。只見一座古代埃及法老的沙雕人頭似，左右兩邊立著兩座小沙雕，一座是獅身人面，法老頭似做頭，身軀是威嚴的雄獅，蹲在那里。雕刻得栩栩如生，看著，想著，我仿佛來到埃及金字塔的身旁，領略它雄偉的風采。
我們來到第二座展區(qū)，沙雕名叫“瑪雅遺魂”。又是一座高大的瑪雅建筑，它立在我面前就似一個巨人。整個沙雕展現(xiàn)著瑪雅人的頭似，特別讓我感到新奇的是瑪雅人的頭飾，那片片羽毛飾物插滿了頭，有的掛在耳垂；有的飾物從鼻孔中穿過；還有的甚至穿過下嘴唇，真是五花八門�，斞湃嗣裼米约旱钠娈惖碾p手和獨特的構思妝扮出自己的雄姿。這使我由衷地想到古老而文明的瑪雅文化，都被藝術家用沙雕刻畫得有聲有色，讓我增長了許多知識。
參觀結束了，我依依不舍的走出大門……
六年級國慶作文 篇4
今年的國慶節(jié)，原本打算外出的我由于意外的情況，回到了久別重逢的老家。回到老家的前幾天里，顯得無所事事。忽然一天，爺爺左手拿著一條魚回來了，嘴里不住的對奶奶說：“人家老陳他就是厲害，幾分鐘時間就釣了3條大魚……”對了！無聊就去釣魚嘛！我怎么早沒想到！ 男子漢大丈夫說話算話，我立馬上釣具店買了一根折疊型的業(yè)余釣魚桿，付完錢后匆匆走向河邊，找到一個舒適的位置，將纏繞的釣線展開，擲向河里。咦？魚桿的“浮標”怎么不沉下去呢？哎！也許是水位不夠深的原因的吧！我將魚線拖至橋下，據(jù)說橋下的水最深。又過了許久，仍不見動靜，怎么會事？怪！我將魚桿抬起一看，拷！壓根就沒放魚餌！嗨！白忙乎了！我將剛買來的蚯蚓鉤上，后將釣線使勁擲入河內，耐心的等待著……
過了一會兒，“浮標”輕微的動了一下，我知道魚開始吃食了，便更加警惕的注視起來…… 又過了一會兒，“浮標”的動彈更加活躍了，我知道提線的時候到了，便隨著它的游動將其拖起。哇——一條３尺長的大魚呈現(xiàn)在眼前！我立馬將它捕進桶里，放入水少許�？粗@條活蹦亂跳的大魚，我對釣魚的信心更大了，將魚餌掛好后，放入水中，過了不到１分鐘，“浮標”便開始左右搖擺了，我將魚桿一拔，還拔不起來。耶！一定是一條大魚！我將手中的魚桿狠命一拔，剛才那股得意勁一下子就飛到九霄云外了——我釣起來的不是什么大魚，而是一塊骯臟的抹布！我不得不將這塊骯臟不堪的抹布仍至垃圾捅，接著釣起來的不是水草就是垃圾，使得我對釣魚的興趣全無。不停的發(fā)牢騷：“人們怎能這樣污染水源呢？”又過了一會兒我已經完全沒有了釣魚的雅興，收起了魚桿，看了看水里那條正在做垂死掙扎的魚，毅然決然的將魚放回了河里……
六年級國慶作文 篇5
十月一日是一年一度的國慶節(jié)，是祖國母親的生日 。祖國母親今年58周歲了，因此全國都洋溢著喜慶的氣氛。
乘著這氣氛，我們一家人來到了山清水秀的外婆家。
中午，吃完了飯，我們就漫步在田間銷路，欣賞田園風光，當走到外婆家的地是，看著那嬌小的辣椒，像花兒一樣的萵筍，竹子般的洋辣椒……一切讓人感到一陣歡喜，然而繼續(xù)向前走就沒有這么好的事物了：
一口池塘邊，全是一群一群的死魚漂在水上，旁邊的橘子樹也枯萎了。
我們再往前十米看，橘子樹又是碩果累累，枝繁葉茂。這可真奇怪，就像別人說的水土不同吧！
我們又沿著山路向前周，一路上，爸爸媽媽停的向我介紹，還講了一些他們小時侯的故事�！瓡r間不早了！我們又從另一條路回外婆家，一路上我們看到有很多馬齒莧便一路上說說笑笑的把馬齒莧摘了一大把，恨不得能有個口袋把它們裝下，就這樣我們有回到了外婆家。
這次國慶雖然沒有到外面游山玩水，但是去外婆家也飽了我的眼福呀！
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