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    六年級(jí)足球作文

    時(shí)間:2021-07-18 15:33:50 六年級(jí) 我要投稿

    【必備】六年級(jí)足球作文八篇

      無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的六年級(jí)足球作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【必備】六年級(jí)足球作文八篇

    六年級(jí)足球作文 篇1

      我是一個(gè)非常喜歡踢足球的女孩子,六歲那年剛剛上一年級(jí)的我第一次在體育課上接觸了足球,便深深的喜歡上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。每天下午放學(xué)我都要到足球場(chǎng)參加訓(xùn)練。每次訓(xùn)練結(jié)束,雖然累得滿頭大汗,衣服也被汗水濕透了,但我卻很高興,因?yàn)槲蚁矚g運(yùn)動(dòng),喜歡足球。

      每當(dāng)我穿上比賽服的時(shí)候,我就覺得自己化身成為一名足球小將。有一次,教練帶我們參加一場(chǎng)足球比賽,記得那是一場(chǎng)相當(dāng)激烈的比賽。每個(gè)隊(duì)都有8名隊(duì)員組成,每個(gè)隊(duì)員都努力的為自己的隊(duì)伍比拼著,比賽進(jìn)行了很長(zhǎng)時(shí)間,依舊沒有分出勝負(fù)。正當(dāng)比賽馬上就要結(jié)束的時(shí)候,這時(shí)球傳到了我這里,迫切的心情下我抬起腳開始射門,所有人的眼光都聚集在那個(gè)足球上,球不偏不倚的朝著預(yù)計(jì)的軌道進(jìn)入了球門。然后,歡呼雀躍傳遍了整個(gè)操場(chǎng)。那一刻,我非常的開心,不僅僅是為我們隊(duì)贏得了比賽,贏得了同伴的夸贊而開心;也為自己的喜愛添加了更多的自信而自豪。每一場(chǎng)比賽都讓我學(xué)到了很多東西。

      當(dāng)然,我能踢得一腳好球多虧了我有一個(gè)非常優(yōu)秀的教練,他長(zhǎng)得黑黑的,又高又壯。訓(xùn)練的時(shí)候他很嚴(yán)厲,但休息的時(shí)候他又很幽默和我們說說笑笑。有了他的陪伴,讓我覺得足球運(yùn)動(dòng)更加的有趣和有意義。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),它不僅僅是我的愛好,也是我的目標(biāo),我要努力成為一名更加耀眼的“足球小將”!

    六年級(jí)足球作文 篇2

      今天天氣很好,陽光燦爛,天上飄著淡淡的白云。我們期盼已久的足球賽將要在今天舉行了。

      比賽準(zhǔn)備開始,雙方球員入場(chǎng)。今天是我們班和五三班比賽,我方守門員穿戴整齊,兩腿分開,雙腿微微彎曲,成“弓”字狀,兩手端在身體的兩側(cè),躍躍欲試,五三班的球員也不甘示弱,衣著整齊,也準(zhǔn)備大顯身手一翻。

      比賽開始了,首先是對(duì)方球員發(fā)球,只見,對(duì)方球員起腳射門,。『秒U(xiǎn),幸好我方守門員一下子把球頂了出來,落在了我方球員的腳下,我方球員做了一個(gè)假動(dòng)作,趁對(duì)方球員不注意,起腳射門,哇!球進(jìn)了,大家都鼓掌歡呼。就這樣,上半場(chǎng),我方以1比0獲勝。中場(chǎng)休息后,很快下半場(chǎng)緊接著就開始了,下半場(chǎng)的比賽依然非常激烈,對(duì)方攻勢(shì)起來越猛,就在這時(shí),對(duì)方球員趁我方球員不注意,起腳射門,一下子踢到了門柱上,把門柱都打歪了,可想,這威力多大。

      天色漸漸暗了,比賽也接近了尾聲,隨著哨聲的響起,比賽結(jié)束了,最終我們班以1比0的成績(jī)戰(zhàn)勝了五三班,全班都非常高興。這次我們雖然勝利了,但我們也要更上一層樓,爭(zhēng)取下一次以10比0的成績(jī)繼續(xù)戰(zhàn)勝對(duì)方,不能驕傲哦!

    六年級(jí)足球作文 篇3

      今天在體育課上,老師讓我們踢足球。

      我與張世杰、牟狄飛、楊晨宇、孫煒灝和陸旭峰一組,對(duì)踢楊知恒等人。首先由楊知恒發(fā)球,張世杰立即上去搶球,敵則圍之。我見狀,急忙跑到對(duì)方區(qū),使張世杰能順利傳球。接到球后,我很快就帶球過了一個(gè)人,直奔敵方球門。楊知恒見事不妙,急忙大喊:“快回防!別讓陳凡異進(jìn)球!”說完帶頭阻攔我。在門前的人越來越多,大都是敵方的,我方隊(duì)員被擠在后面,只有一個(gè)張世杰。情急之下,我也顧不得進(jìn)不進(jìn)球了,使勁朝球上一踹。球飛了。但接下來的事情讓我方隊(duì)員驚喜萬分:球竟然彈到兩個(gè)人的腿上后,反射進(jìn)球了!

      進(jìn)球了!我們百感交集,相互擁抱擊掌。比分1:0,我們領(lǐng)先1分!

      第二回合開始了,也意味著奇跡將再次發(fā)生。

      這回仍然由對(duì)方發(fā)球。但很不幸,對(duì)方的'球被我截?cái)。我很快就被楊知恒和舒展圍住,我只好利用他倆包抄來時(shí)的空隙傳球給張世杰。張世杰接到球后,立刻帶著球奔向?qū)Ψ角蜷T(有點(diǎn)眼熟吧),敵隊(duì)隊(duì)員即刻尾隨過來。我已經(jīng)向他表示傳球,可他大膽地作了個(gè)嘗試,把球踢向球門。

      球進(jìn)了。

      太棒了!我隊(duì)進(jìn)了兩球!比分2:0!

      雖然后面我們?cè)僖矝]有進(jìn)球過,但是對(duì)方也未進(jìn)球。因?yàn),?dāng)楊知恒把球踢向我方球門時(shí),孫煒灝猛地?fù)P起腳,把本來也許能進(jìn)的球,踢開了,為我后方保障立了一大功!

      體育課很快就結(jié)束了,我們也帶著勝利的喜悅離開了操場(chǎng)。

    六年級(jí)足球作文 篇4

      就在今天下午,一場(chǎng)令人期待已久的足球賽來臨了。這一場(chǎng)足球比賽,我們雖然輸了,但是我們也不會(huì)氣餒。讓我們回顧一下下午的賽場(chǎng)情況吧!

      今天下午3:00——3:40的這個(gè)時(shí)間段是我們班和八班的比賽,陽光燦爛,照耀著雨后的草坪,顯得那樣生機(jī)勃勃。球員們?cè)缭绲鼐蛠淼讲賵?chǎng)練球,女生在教室里排了口號(hào)和隊(duì)形。然后來到了操場(chǎng),一場(chǎng)精彩絕倫的足球比賽即將開始了。

      隨著哨聲吹起,球員們也都站好了位置,一場(chǎng)球賽開始了,啦啦隊(duì)也喊起了響亮的口號(hào)。我們班球員運(yùn)足了氣,看到那些球員們,像是餓狼捕食,一個(gè)個(gè)精神抖擻,而對(duì)方的球員也更是努力,如猛虎下山般。看!到了精彩的地方了,郭冉一個(gè)回勾,把球控制在自己腳下,但是半路“殺出”了八班的球員,只見對(duì)方用腳攔住了那個(gè)正在火速向前沖的球,把球控制在腳下來回踢,正在一個(gè)飛踢過程中,我們心緊張起來,把啦啦隊(duì)聲音提了上來,那口號(hào)是那簡(jiǎn)短有力。單崔把兩手搭在膝蓋上,貓著腰,手往前一伸,跳起來,把那一個(gè)雄雄火球給拿下了,可真是有驚無險(xiǎn)啊!比賽繼續(xù),王凌超把球從別人腳下“爭(zhēng)”了回來,這時(shí)球員把球團(tuán)團(tuán)圍住,球在他們腳下轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,就在這樣激動(dòng)人心的時(shí)刻,啦啦隊(duì)把吃奶的力用了上來,這時(shí),我們的心好像跟在了賽場(chǎng)上,對(duì)方球員一個(gè)回勾踢,就把球傳給了其他隊(duì)員,而我方也毫不示弱,啦啦隊(duì)口號(hào)是一浪高過一浪。在搶球的過程中,球員都被拌倒了好幾次,但他們還是勇敢堅(jiān)持搶球。一場(chǎng)比賽結(jié)束啦,啦啦隊(duì)女生嗓子都喊破了,球員們滿頭大汗,我們給球員遞水喝,看到當(dāng)時(shí)的比分,我們班輸了,但是失敗是成功之母,我們一定會(huì)再接再厲!

      第二節(jié)課,我們開了5班和10班之間的對(duì)決,他們班球員個(gè)個(gè)都知道團(tuán)結(jié),不過那也都是訓(xùn)練而來的呀!

      回到教室后,我們檢討了自己,老師也給球員們鼓勵(lì),希望下個(gè)星期的足球比賽,我們可以贏得漂亮,因?yàn)榍騿T們邁出了勇敢的那一步!

    六年級(jí)足球作文 篇5

      “叮鈴鈴!叮鈴鈴!……”放學(xué)的鈴聲似晴天霹靂般響起。一群足球愛好者一個(gè)個(gè)蜂擁而到村前的一片空地上,這是一塊綠草如蔭、場(chǎng)地寬敞的好地方,“足球小子”們兵分兩組,將書包擺成球門,準(zhǔn)備來一場(chǎng)別開生面的足球賽。

      你瞧!身穿黑衣短褲的守門員杰瑞,他上身下蹲,雙手扶膝,眼睛目不轉(zhuǎn)睛地警惕前方,像一匹餓狼,時(shí)刻都想來個(gè)“餓虎撲食”。后面的候補(bǔ)隊(duì)員克拉,雙手緊背身后,腆起肚子,緊張地觀看著場(chǎng)上的局勢(shì),一副躍躍欲試的模樣,似乎想立馬上場(chǎng)。

      比賽場(chǎng)上,甲隊(duì)和乙隊(duì)的隊(duì)員你追我趕,相互糾纏著,足球一會(huì)在乙隊(duì)腳下,一會(huì)又被甲隊(duì)一個(gè)飛踢將球截去。甲隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)小波截住一個(gè)精彩傳球后,左右腳互傳像踩著風(fēng)火輪般迅猛地進(jìn)入乙隊(duì)的禁區(qū)。乙方隊(duì)員實(shí)施層層圍堵,個(gè)個(gè)接踵而至。場(chǎng)下的小勇踮著腳,探出頭來為小波的局勢(shì)而擔(dān)憂。小波則一前一后、一左一右地傳著球晃過乙方一個(gè)又一個(gè)球員的堵截,乙方隊(duì)長(zhǎng)小軍一個(gè)泰山壓頂,兩腳馬步一蹬,屁股一翹,雙手一張,來了個(gè)擋山虎式。戴著小紅帽的一個(gè)小男生探頭側(cè)身,生怕疏忽了一個(gè)環(huán)節(jié);拉著弟弟的小蘭屏息凝神,心都跳到了嗓子眼了;頭系蝴蝶結(jié)的英子索性掂起腳來大聲地提醒小波小心。小波見勢(shì)不妙,趕緊來了個(gè)懸崖勒馬,猛的一個(gè)大轉(zhuǎn)身,屁股也似小軍一樣,來了個(gè)以硬斗硬屁股相撞的招勢(shì),然后趁虛一晃,將球踢起,雙腳起跳,用頭猛的一頂,球如猛虎下山般飛向乙方球門。乙方的守門員騰空躍起,卻撲個(gè)空,球正中球門。戴風(fēng)雪帽的男孩目不轉(zhuǎn)睛地凝神前方,時(shí)間好像在這個(gè)時(shí)候凝固似的;大個(gè)子叔叔雙手抓膝,腋下夾著文件袋路過此地,也被精彩的小足球賽吸住了目光,看得津津有味,不時(shí)回味起自己童年時(shí)和伙伴踢球的情景。

      太陽喊加油喊累了,悄悄地躲了起來,伴隨著戴風(fēng)雪帽男孩的一聲“球進(jìn)了!”比賽在觀眾們的喝彩與隊(duì)員們的歡呼聲中結(jié)束了。

    六年級(jí)足球作文 篇6

      暑假里,我和媽媽去上海旅游。

      我們旅游的景點(diǎn)是:海洋世界、歡樂谷和野生動(dòng)物園。其中,我最喜歡的就是野生動(dòng)物園了。

      我先在動(dòng)物園坐觀光車,看到了很多有趣的動(dòng)物,有世博大熊貓、有優(yōu)雅的長(zhǎng)頸鹿、有傳說中的第一神獸羊駝、還在野生動(dòng)物放養(yǎng)區(qū)見識(shí)了老虎撲食的驚險(xiǎn)一刻。

      然后,我們又步行去了狐猴島,跟著可愛的小狐猴玩了起來。

      最后,我和媽媽來到表演館,我很高興地參與了其中的節(jié)目----與大象比賽踢足球。第一回合,大象守門我踢球。第一次,我把球踢偏了。第二次,我就差那么一點(diǎn)兒就進(jìn)球了,可是大象靈敏地?fù)]舞起大鼻子,球一下子就飛了起來!差點(diǎn)兒沒砸到觀眾!第三次,我耐心地等待時(shí)機(jī)。果然,大象慢慢的走出了半個(gè)球門,機(jī)不可失,時(shí)不再來。我飛起一腳,使勁一踢,只聽“嗖”的一聲,“進(jìn)球啦!”

      第二回合,我守門,大象來踢球。一開始我還洋洋得意,正美滋滋地想:大象那么笨,一定踢不進(jìn)我守的球門。第一次,大象踢的球正撞到我的小腿,彈了出去。讓我出乎意料的是,后兩球大象竟然都進(jìn)了!我敗下陣來。

      經(jīng)過這次失敗,我明白了一個(gè)道理,我要告訴人們:“動(dòng)物也是聰明的,他們也很靈敏,他們也會(huì)耍調(diào)皮。別以為人類才是最厲害的,動(dòng)物可是人類的老師哦!”

    六年級(jí)足球作文 篇7

      足球,似乎一直是男孩子們的專利。但從今年暑假起,我就迷上了北京國(guó)安足球隊(duì)。我佩服守門員符賓高超的守門技術(shù),為高峰、高洪波的一次次射門叫好,也為曹限東、謝峰的精彩到位的傳球而興奮。今天下午一點(diǎn)三十六分,北京國(guó)安隊(duì)要與韓國(guó)大宇隊(duì)進(jìn)行一場(chǎng)比賽。我們?nèi)胰嗽缇妥陔娨暀C(jī)前,等待著這場(chǎng)精彩比賽的開始。

      “嘟……嘟”,隨著裁判的一聲清脆的哨聲,比賽開始了。國(guó)安隊(duì)隊(duì)員仍舊穿著那與綠茵場(chǎng)顏色相同的綠色運(yùn)動(dòng)服,來自韓國(guó)的大宇隊(duì)隊(duì)員則身穿白色的運(yùn)動(dòng)服。在先農(nóng)壇體育館的看臺(tái)上擠滿了北京的球迷們,他們揮動(dòng)旗幟,吶喊、助威,還吹起北京球場(chǎng)上特有的、幾乎人手一支的小喇叭。整個(gè)賽場(chǎng)呈現(xiàn)出一派歡騰的景象。首先由國(guó)安隊(duì)開球,國(guó)安隊(duì)中鋒一個(gè)斜傳,遞給了左前鋒,左前鋒帶球閃過了一名大宇隊(duì)隊(duì)員,可球剛一過中場(chǎng),又有一名大宇隊(duì)隊(duì)員阻截他,但他還是巧妙地避開了阻攔,將球從大宇隊(duì)隊(duì)員頭頂上頂了過去。這時(shí),國(guó)安隊(duì)中鋒沖上去在對(duì)方球門前來了一個(gè)“獅子擺頭”,只可惜球偏了。接著,大宇隊(duì)開始發(fā)動(dòng)猛烈進(jìn)攻,中鋒多次帶球闖入禁區(qū),不過都被國(guó)安隊(duì)守門員擋回去了。大宇隊(duì)的一次次射門給國(guó)安隊(duì)造成了很大威脅。在上半場(chǎng)比賽就要結(jié)束時(shí),國(guó)安隊(duì)隊(duì)員高峰接同伴傳球后,便立刻帶球闖入對(duì)方禁區(qū),速度之快使大宇隊(duì)隊(duì)員根本無法追上。當(dāng)他看到站在球門前的兩名大宇隊(duì)隊(duì)員時(shí),他用腳將球輕輕一撥,輕松地閃過了他們。這時(shí)他本應(yīng)起腳射門,但不知為什么,他又停了一下,這時(shí)兩名對(duì)方隊(duì)員已趕到了,他這才射門,可惜踢在了對(duì)方隊(duì)員身上。就這樣國(guó)安隊(duì)又失去了一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)。

      更為不幸的是下半場(chǎng)十分鐘,大宇隊(duì)來自前南斯拉夫的國(guó)腳曼尼奇,一腳將球踢進(jìn)了國(guó)安隊(duì)大門。這樣全場(chǎng)比賽以“0:1”告終了。

      其實(shí)曼尼奇的那腳進(jìn)球,十分明顯是越位,但裁判卻沒有吹哨,國(guó)安隊(duì)隊(duì)員面對(duì)裁判的判決并沒有去爭(zhēng)辯,而是服從了裁判,這種精神是很可貴的。

      我相信通過這場(chǎng)精彩的比賽北京國(guó)安隊(duì)一定會(huì)吸取教訓(xùn),彌補(bǔ)自身的缺陷,不斷努力,再創(chuàng)輝煌!不管這場(chǎng)比賽的結(jié)果如何,那精彩的場(chǎng)面我始終難以忘懷!

    六年級(jí)足球作文 篇8

      陽光,男孩,足球

      早上六點(diǎn),我被嘰嘰喳喳的鳥叫聲吵醒,來到陽臺(tái)上,看到一群小鳥叫的正歡,其中一只小鳥飛到陽臺(tái)上,忽然,它對(duì)我說:“快,穿好裝備下去練球了!”

      我還是反應(yīng)過來,這是怎么回事!小鳥又出現(xiàn)了,它說:“快點(diǎn)走啊!”我只好穿上球鞋拿上足球,嘴里一邊抱怨一邊慢吞吞地走下樓去。剛一出門,小鳥又出現(xiàn)了,它稍有一絲憤怒地說:“你看你,球感那么差,而且又只說不練,你還想當(dāng)足球明星呢!我看你還是算了吧!”這個(gè)激將法讓我備受打擊,我在心里默默地下定決心:今年我一定要拿下一個(gè)獎(jiǎng)杯和兩枚金牌!我要向大家伙證明,我并不弱。于是,我?guī)е闹械哪繕?biāo)大步流星的來到了足球場(chǎng)。

      一個(gè)短暫的瞬間,先又出現(xiàn)了,它對(duì)我說:“今天我就是你的私人教練。”我心里不懷好意的想:我巴不得把你煮熟吃下去。小鳥帶領(lǐng)著我做了一些熱身運(yùn)動(dòng)。它又強(qiáng)烈要求我要盡量將全部角落的球都射進(jìn)門,不論是左腳還是右腳,只要有一顆球沒有進(jìn)就會(huì)被小鳥罰跑兩圈。雖然每次都跑的我大汗淋漓,但是我發(fā)現(xiàn),這種訓(xùn)練方式將我的體能增加了不少。正當(dāng)我以為訓(xùn)練就要結(jié)束時(shí),它又給我準(zhǔn)備了一份“大禮”——蒙眼進(jìn)球!我憑著感覺找準(zhǔn)門的方向,忐忑地射門,我要保證進(jìn)球,不然又是兩圈等著我呢!

      就這樣,過了幾天,我們迎來了一場(chǎng)比賽,我奮力拼搏,與隊(duì)友團(tuán)結(jié)合作,最終取得了冠軍的成績(jī)并獲得了“最佳射手”的稱號(hào),裁判員給我頒發(fā)了一個(gè)獎(jiǎng)杯和一枚獎(jiǎng)牌,我看著自己的榮譽(yù),開心的笑了。接下來的又一場(chǎng)聯(lián)賽中,我們發(fā)揮失利,所以只取得了銀牌。但我并不因?yàn)檫@次小小的失敗而退縮,反而塔更加激勵(lì)了我前進(jìn)的步伐!

      俗話說,功夫不負(fù)有心人!我堅(jiān)信,在我一次次的努力中,我會(huì)有更多的提升,讓我的球技更棒!

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