精選春天來(lái)了六年級(jí)作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的春天來(lái)了六年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
春天來(lái)了六年級(jí)作文 篇1
今天，天氣晴朗，我們準(zhǔn)備吃完飯后到世紀(jì)公園騎車，因?yàn)橐咔�，我已�?jīng)兩個(gè)多月沒出門了。我背上背包，帶了點(diǎn)吃的，戴好口罩，便出門了。
一下樓，就看到草坪邊的柳樹上長(zhǎng)滿了葉子，它們垂掛下來(lái)，像披著綠色的長(zhǎng)發(fā)。有幾個(gè)孩子正在水塘邊快活地捉蝌蚪，時(shí)不時(shí)還叫上一聲：“快看，媽媽！我捉到了！“
我們穿過小路，媽媽指著路邊一大片開著紫紅色花朵的灌木叢，對(duì)我說：“你看，那是杜鵑花�！皨寢屪叩交ǖ母�，指著其中一朵花中間那幾根細(xì)細(xì)小小如觸須狀的東西說：“最長(zhǎng)的這根是雄蕊，短的那幾根是雌蕊。來(lái)，咱們看看杜鵑花的花瓣在陽(yáng)光下會(huì)怎么樣吧�！币婚_始我們看到花在光線較暗的地方仍然是普通的紫紅色；我把其中一朵花摘下來(lái)，放到太陽(yáng)底下透過陽(yáng)光仰望，發(fā)現(xiàn)花瓣亮晶晶的，它竟然是半透明的！上面的脈絡(luò)都清晰可見，像蝴蝶輕薄的翅膀。
隨后我們走到小區(qū)鐘樓附近，發(fā)現(xiàn)鐘樓旁邊的樹上竟然堆滿了一團(tuán)團(tuán)一簇簇的“白雪”！媽媽告訴我：“那是櫻花。”我走近一看，那些“白雪”原來(lái)是枝頭上盛開的一朵朵小巧玲瓏、如雪綢般的花朵。
到了世紀(jì)公園，我們一邊騎車一邊欣賞路邊的景色，騎得累了，便把車停在路邊，喝喝水，看看天。我發(fā)現(xiàn)天空中云的樣子有時(shí)雜亂無(wú)章，有時(shí)像士兵一樣井然有序，有時(shí)像波濤洶涌的海浪，有時(shí)像厚重的棉絮……有時(shí)候，云把太陽(yáng)擋住了，云呈現(xiàn)出白色的團(tuán)絮狀鋪散在廣闊無(wú)垠的天空；過了一會(huì)兒，太陽(yáng)又重新露出來(lái)了，它竟然是刺眼的亮白色！太陽(yáng)的四周圍繞著黑色的云彩，刺眼的陽(yáng)光透過云縫射了出來(lái)，讓我無(wú)法直視，暖暖的陽(yáng)光讓我感覺鼻子里都是春天的氣息！疫情無(wú)論多么恐怖也擋不住春天的腳步，它被溫暖的陽(yáng)光趕到了陰暗的角落。
我們繞著世紀(jì)公園騎了一圈又一圈，直到夕陽(yáng)西下，云彩被落日的余暉染紅了……
春天來(lái)了六年級(jí)作文 篇2
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。這句詩(shī)膾炙人口，許多小孩子在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)就能熟背下來(lái)了，我也不例外。剛開始只是覺得讀起來(lái)瑯瑯上口，后來(lái)才知道是因?yàn)椤皶浴焙汀傍B”押韻，也理解了這首詩(shī)充滿了詩(shī)人對(duì)春的喜愛，還明白了“聞”的意思是“聽”。
描寫春天的詩(shī)，大多都是生氣勃勃、字里行間充滿了生機(jī)。如，“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”可謂千古名句，讀起來(lái)就如一幅美麗的風(fēng)景畫展現(xiàn)在眼前，詩(shī)人愉悅的心情躍然紙上。
后來(lái)，我讀到了更多描寫春天的詩(shī)。如，蘇東坡的“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。竹子與桃花，紅與綠相映成趣，而鴨子能最先感知到春天的到來(lái)。這樣的春景，在公園里都能看到，但不愧是大文豪寫的詩(shī)，簡(jiǎn)潔明快，美得自然。
還有辛棄疾《粉蝶兒·和晉臣賦落花》中的兩句“昨日春如十三女兒學(xué)繡，一枝枝不教花瘦。甚無(wú)情便下得雨僝風(fēng)愁，向園林鋪?zhàn)鞯匾录t縐”。雖然是首白話詞，但也詩(shī)意濃濃，將春天比做小姑娘，寫出了春天的可愛。它同樣能使讀者腦海里立即浮現(xiàn)出“紅色的春天”。
古人們用各種手法把春天描寫得生機(jī)勃勃。除了古人，毛主席的詩(shī)詞中也有描寫春的。如，《七律二首·送瘟神》的第二首：“春風(fēng)楊梅萬(wàn)千條，六億神州盡舜堯。紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋。天連五嶺銀鋤落，地動(dòng)三河鐵臂搖。借問瘟君欲何往，紙船明燭照天燒�！泵飨脑�(shī)很少純寫景，這首詩(shī)也一樣，是毛主席在得知余江縣消滅吸血蟲病時(shí)有感而發(fā)，并借此歌頌了祖國(guó)的大好河山。
無(wú)論是古人筆下的春，還是毛主席筆下的春，都把美麗的春光展現(xiàn)得淋漓盡致。
春天來(lái)了六年級(jí)作文 篇3
“春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！”經(jīng)過了一個(gè)漫長(zhǎng)的冬天，春姑娘終于又來(lái)到了我們的身邊，她用那動(dòng)聽的聲音說：“柳樹伯伯，快醒醒，春天來(lái)啦！”。柳樹伯伯揉了揉眼睛，說：“哎呀！糟了！我還沒有換新衣服呢！”于是柳樹趕緊換上了翠綠的衣裳。
沉睡了一冬的小草從泥土中冒出綠綠的嫩芽，柔柔的，軟軟的，給大地披上鮮綠的衣裝，給春天帶來(lái)了色彩與希望。
迎春花終于睡醒了，它們的枝干上長(zhǎng)出了美麗的花朵，看！那柔軟的枝干長(zhǎng)得多么像一個(gè)人的手，好像在向春姑娘擺手，也像是在迎接春天的到來(lái)。
嬌嫩的桃花也以迎接春天的方式復(fù)蘇了，開出了鮮嫩的花朵，那花朵，如胭脂，似粉玉，猶如小姑娘那粉紅的臉蛋兒。
那櫻花與臘梅也悄悄地長(zhǎng)出花苞，挨挨擠擠地開滿了枝頭，散發(fā)淡淡的清香。
這月季花在春天可是最有特色的了，月季花長(zhǎng)的是多種多樣，有的花是粉中透紅，猶如一顆價(jià)值連城的粉紅寶石，有的花紅的透亮，象錦緞，一朵朵，把春天妝點(diǎn)得五彩斑斕。
春天的校園真是一個(gè)兒童的樂園啊！孩子們猶如一只只歡樂的小鳥，在操場(chǎng)上盡情地游戲，他們追逐，歡笑，跳躍，早已忘卻了冬天的寒冷，陶醉在春天溫暖的陽(yáng)光里。
春天是個(gè)多么美好的季節(jié)��！
春天來(lái)了六年級(jí)作文 篇4
春天來(lái)了，冬天躲起來(lái)了，可愛的春姑娘隨風(fēng)飄到了人間，春姑娘悄悄走到哪里，那里的世界就萬(wàn)物復(fù)蘇。
湖面上的冰不見了，溶化了的冰柱上發(fā)出了“叮咚，叮咚”的響聲。
不知什么時(shí)候，落起了春雨，輕輕的，淅淅瀝瀝聽不見響聲，像非常非常的細(xì)線穿進(jìn)大地，不斷地滋潤(rùn)著大地。
春雨過后，太陽(yáng)出來(lái)了，風(fēng)不再像冬天那樣冰冷刺骨，已經(jīng)很暖和了。
是的，春天來(lái)了，春天真的來(lái)了！
我與家人一起走出家門去尋找春姑娘的足跡。
看到了嗎？看到了，無(wú)處的群山變得更綠了。光禿禿的山也發(fā)現(xiàn)綠色，從褐色慢慢的變成了綠色。近處坡上的小草也悄悄的露出頭看著春姑娘，羞答答的，綠油油的。這一簇，那一簇的點(diǎn)綴著山坡。春天，枯黃的大地被綠色的小草覆蓋了。竹林里筍慢慢地從地面上探出了尖尖的頭，翹頭看著他的媽媽。
在山的那邊粉紅的桃花開了，飄著陣陣花香，蜜蜂在上面跳舞。我讓我媽給我拍了一張照片。
走到小溪邊，柳樹姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)上長(zhǎng)出了綠油油的小葉片，就像系上了。我伸出手折了一根，把他編成了一個(gè)綠色的草帽戴在頭上。哇，真漂亮。
春天，去南方過冬的小燕子們又回來(lái)了�！皣\喳，嘰喳”地叫著，飛的一會(huì)高一會(huì)低。
春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚。春天也是小孩子最喜歡的季節(jié)。
這是為什么呢？
因?yàn)榭梢苑棚L(fēng)箏。放風(fēng)箏的時(shí)候可有講究了。
風(fēng)大，放風(fēng)箏時(shí)要把控好風(fēng)箏的平衡，隨風(fēng)而起。風(fēng)小，放風(fēng)箏時(shí)先要小跑一會(huì)兒，然后把線拉一拉，風(fēng)箏就隨風(fēng)飛上去了。但大家要注意，放風(fēng)箏一定要找一開闊的場(chǎng)地，旁邊要沒有電線和高大的樹，風(fēng)箏掛到樹上拿也拿不下來(lái)，掛到電線上容易出安全事故。
春天來(lái)，景色變得非常美。我喜歡春天。
你們喜歡春天嗎？
春天來(lái)了六年級(jí)作文 篇5
春天仿佛是一位婀娜多姿的舞蹈家！你看！湖邊的'楊柳青青，細(xì)長(zhǎng)的柳枝剛剛吐出幾點(diǎn)綠芽，嫩嫩的，疏疏的，小小的，特別嬌柔可愛，偶爾有春風(fēng)吹來(lái)，湖面微微蕩漾起漣漪，柳枝就會(huì)隨風(fēng)搖曳，輕柔，飄逸，舒展，宛如春姑娘扭動(dòng)著纖細(xì)的腰肢，又如仙女飄起的綠色長(zhǎng)發(fā)，輕柔漂亮，嫵媚動(dòng)人！
春天宛如是一個(gè)能歌善唱的音樂家！你聽！遠(yuǎn)處的山崗上，春風(fēng)掠過，滿山遍野的毛竹齊聲合奏，竹葉互相摩擦發(fā)出“沙呼沙呼”的聲音，越到高處這聲音越明晰，站在山崗的最高處聽，竹濤聲非常壯觀！近處的山澗溪溝里是潺潺流水，這里的溪水終年川流不息，聽著叮咚的水聲，你肯定忍不住要掬一口在嘴里，清甜透涼的山泉水一定會(huì)讓你神清氣爽，心曠神怡。山間，綠樹成蔭，百花爭(zhēng)艷，蜜蜂蝴蝶成群，嗡嗡作響，一派生機(jī)勃勃的景象，幾只黃鶯悠閑自在地穿越林間，時(shí)而在草叢低鳴，時(shí)而在枝頭高歌，林間穿來(lái)它們婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的叫聲，清脆動(dòng)聽！
春天更像是一位善于使用調(diào)色板色的美術(shù)家，她的手里肯定有個(gè)七彩的調(diào)色板，她走到哪里就喜歡把色彩留在那里。你瞧！她來(lái)到田野，田間那成片的油菜花泛起了金黃色的波浪，這片鮮艷奪目的黃色引來(lái)了勤勞的蜜蜂，引來(lái)了追逐嬉鬧的孩童，引來(lái)了愛好攝影的女人們擺弄著各種姿勢(shì)，歡聲笑語(yǔ)回蕩在金色間。她來(lái)到河邊，所到之處，桃紅柳綠，春光無(wú)限，漫步在堤岸上，殷紅的杜鵑，碩大的牡丹，嬌艷的海棠，潔白的梨花，粉嫩的櫻花，都在暖陽(yáng)下爭(zhēng)相綻放，朝著，陽(yáng)光盡情舒展著自己的花瓣，努力地要把自己的一世繁華全部展示在世人面前。她來(lái)到山坡上，輕輕坐下，金黃色的蒲公英花居然變成了白絨絨羽毛狀的飛絮了，孩子們摘下潔白的蒲公英花，放在嘴邊猛吸一口氣，卯足勁吹出去，帶著美好的祝愿，把蒲公英媽媽的種子吹向天涯海角！
春天就是個(gè)魔術(shù)師，他用自己的魔術(shù)棒揮走了冬天的寒冷和蕭瑟，萬(wàn)物在他的魔術(shù)棒下蘇醒過來(lái)，他帶來(lái)了自己的好朋友舞蹈家，音樂家和畫家，在他們的共同努力下，世界又是一派生機(jī)勃勃的樣子啦！
我喜歡春天，我喜歡春天的姹紫嫣紅！
春天來(lái)了六年級(jí)作文 篇6
春姑娘來(lái)了，她邁著輕盈的步子跨入我們的學(xué)校。
天氣還有一些冷，但燦爛的陽(yáng)光如約而至，準(zhǔn)時(shí)地來(lái)到了校園內(nèi)，為剛蘇醒的校園鍍上了一層綠色。這時(shí)的校園仿佛是一塊沉甸甸的綠色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還有一些耀眼！
從西門進(jìn)去，左邊的大樹在向你招手，有些草、花露出尖尖角；隨后往左拐就是一座美麗的“城堡”里面不時(shí)傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)，那就是——幼兒園，幼兒園一個(gè)美好的向往，遙想當(dāng)年，唉。
再往前走就是我們的學(xué)習(xí)的地方了，隨著春天的來(lái)臨，他顯得更加美麗，更加神圣。樓房的兩旁還有梧桐樹，記得冬天的時(shí)候，它們樹枝上什么都沒有，但是春天的梧桐樹樹枝上有些剛剛鉆出來(lái)的葉子，梧桐樹像是士兵一樣守衛(wèi)者校園；梧桐樹后面就是草弟弟，它們由黃色的衣服漸漸換成了綠色。
春天的校園是美麗的，一群群自由自在的鳥兒在碧藍(lán)的天空中飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停�！肮甭�，是誰(shuí)在笑��？噢！原來(lái)是來(lái)學(xué)校求學(xué)知識(shí)的學(xué)生們。下課了，他們?cè)诓賵?chǎng)上跑來(lái)跑去，追逐嬉戲，大家玩得可開心了，笑得雙眼瞇成了縫兒。
春天的校園，充滿著美麗，充滿著生機(jī)，充滿著無(wú)限的希望，老師是辛勤的園丁，我們是苗苗，在愛的陽(yáng)光雨露中茁壯成長(zhǎng)，校園是我們快樂的天地，美麗的校園，我愛你！
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