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    我成功了六年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-07-17 10:19:24 六年級(jí) 我要投稿

    【精品】我成功了六年級(jí)作文八篇

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的我成功了六年級(jí)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【精品】我成功了六年級(jí)作文八篇

    我成功了六年級(jí)作文 篇1

      成功,是來(lái)之不易的,又是大家望塵莫及的。成功的滋味是甜蜜的,又是苦澀的。而在那個(gè)特殊的日子,我收獲了成功的喜悅!

      記得那時(shí),每個(gè)班都要出一名候選人參加學(xué)校的大隊(duì)為評(píng)選。所以在一個(gè)周末的下午,班主任郭老師拿著一沓紙走進(jìn)了教室,她把評(píng)選條件先簡(jiǎn)單地介紹了一下,就開始讓我們大家提名,然后再投票。班里的幾個(gè)佼佼者的名字都被同學(xué)們一一叫了出來(lái),可遲遲不見我的名字,我的心懸到了嗓子眼兒,心想:怎么沒人提我呀?我不踏實(shí)地繼續(xù)往下聽,終于在一位女生的口里蹦出了“付越”二字,我這顆懸著的心終于落了地。

      確定了候選人后,我們?nèi)嚅_始了無(wú)記名投票,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,我的心像是揣了一只小兔子似的蹦來(lái)踹去,我一邊寫選票一邊不安分地想:“大家會(huì)不會(huì)選我呀?我的腦子一片空白,腦子里的每一根神經(jīng)都繃得緊緊的,大隊(duì)為可是我一直夢(mèng)寐以求的職位呀!”

      等待總是漫長(zhǎng)的,時(shí)鐘“嘀嗒、嘀嗒”地響著,輪到同學(xué)唱票了,這無(wú)疑是讓我接受一場(chǎng)酷刑的折磨,我一邊聽,心里一邊“咚咚”地打鼓,可當(dāng)票數(shù)統(tǒng)計(jì)完之后,我發(fā)現(xiàn)我的票數(shù)是全班最高的,三十九票,比我們班上屆的大隊(duì)委還高出三票,這表明,我將榮幸地代表我們班參加學(xué)校的大隊(duì)委評(píng)選。

      當(dāng)我還怔怔地盯著黑板,沒緩過神來(lái)的時(shí)候,耳邊卻響起了熱烈的掌聲,這時(shí),我心里那塊一直與我較勁的大石頭終于重重的落了地,我回想著三年來(lái)每次都是以一票之差落選,沒有資格代表班里參加學(xué)校的評(píng)選,當(dāng)時(shí)的情形,讓我不堪回首,這次,我終于當(dāng)選了,而且還以三票的優(yōu)勢(shì)取勝,我發(fā)自內(nèi)心地笑了!

      放學(xué)回家的路上,枝頭的小鳥也在用動(dòng)聽的聲音為我歌唱,是呀!成功與失敗往往只是瞬間的事情,但只要你努力了,總有一天會(huì)成功!

    我成功了六年級(jí)作文 篇2

      “噢耶,我成功了,我成功了!”我握著放大鏡,奪門而出,邊走邊喊,聲音震耳欲聾。

      那是一個(gè)周末。無(wú)聊,如陰天無(wú)處不在的霧露,籠罩在我的心頭。窗臺(tái)上架著多年未用的幾把放大鏡!斑,老師說(shuō)放大鏡可以點(diǎn)燃東西。反正今天沒事,不訪試試看。”我心頭萌發(fā)出一個(gè)驚人的念頭。

      說(shuō)干就干,我拿起放大鏡,取了一團(tuán)棉花。鄭重其事地做起了試驗(yàn)!耙凰懔税,要是試驗(yàn)失敗了,可能會(huì)誤傷自己的!毙睦锊挥傻冒褤(dān)憂起來(lái)?梢幌胱约荷頌槟凶訚h,不能迎難而上,那還算什么男子漢。我又將放大鏡對(duì)棉花團(tuán)舉了起來(lái),太陽(yáng)光透過放大鏡聚集成一個(gè)明亮的光點(diǎn),正照在棉花團(tuán)上了。

      一分鐘過去了,沒有著。二分鐘過去了,還是沒有著起來(lái)。突然,棉花團(tuán)中間出現(xiàn)了一個(gè)小黑點(diǎn),接著又冒起了青煙,我被好奇心趨使著低頭去看。忽然一株火苗竄起來(lái)了。

      “我成功了,噢耶!”

      科學(xué)實(shí)驗(yàn)真有趣,我們一定要勇于探索!

    我成功了六年級(jí)作文 篇3

      每個(gè)人都有成功和失敗。成功,你會(huì)開心,失敗,你會(huì)沮喪。沒關(guān)系,不要沮喪,相信自己,你總會(huì)成功的,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

      “媽媽,我去寫作業(yè)啦!”我背著書包,往書房走去。

      “認(rèn)真寫!”正在洗碗的媽媽也不忘對(duì)我再三叮囑。今晚,我一定要把作業(yè)寫完!我在心里暗暗的下定決心。

      我從書包里拿出數(shù)學(xué)試卷,準(zhǔn)備攻克我的弱項(xiàng)——數(shù)學(xué)!鞍!這題我會(huì)!呵!這簡(jiǎn)單了!”我的嘴里不斷的發(fā)出聲音。也不知怎么了,腦子里忽然浮現(xiàn)出了糖果,許許多多的糖果堆成了一座糖果山。猛地一驚,我重重地拍了一下自己,對(duì)自己再三警告,不要分心!

      寫著寫著,忽然遇見了一道難題,左思右想也做不出來(lái)。

      我扳著一張臉,從書房走出去想請(qǐng)教媽媽。媽媽見我拿著卷子,就問我:“怎么了?”我支支吾吾地說(shuō):“有一道題不會(huì)!眿寢尶戳丝次艺f(shuō):“再好好想想!”沒辦法,我無(wú)奈地回到書房。

      過了一會(huì)兒,我又跑出來(lái)問媽媽,媽媽還是老樣子。唉!老媽,我真的.懷疑我到底是不是您親生的?我不會(huì)是撿來(lái)的吧?

      “這一道題是這樣的,甲有3份,乙有2份,它們的和200,那么甲、乙各是多少?”我一遍又一遍地讀題,仍然沒有一點(diǎn)頭緒。于是,我采用畫線段的方法去做。

      甲是3份,就畫了3段。乙是2份,就畫了2段。然后,不對(duì),不對(duì)?墒沁@是什么意思呢?我又一票否決了這種方法。這一題總有解決的方法,可能我還沒有發(fā)掘。我不斷地對(duì)自己說(shuō)。我靜下心來(lái),仔細(xì)地回想梁老師講過的方法。

      “甲加乙就是5份,200除以5一份就是40。再用40乘以3等于120,求出的甲。40乘以2等于80,求出的是乙。”我忽然心頭一亮,開心地跳了起來(lái)。

      我跑出去對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我算出來(lái)了!也理解了!原來(lái)這么簡(jiǎn)單的!”媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“看吧,你會(huì)計(jì)算的,只要用心審題,找出關(guān)鍵一定會(huì)算!边對(duì)我豎起了一個(gè)大拇指。

      哈哈!今晚我真高興,通過我堅(jiān)持不懈的努力,還有我頑強(qiáng)不屈的毅力,終于把這一道題給解決了,并嘗到了成功的喜悅。

    我成功了六年級(jí)作文 篇4

      每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上都有過成功的經(jīng)歷,有的是學(xué)習(xí)上的成功,有的是生活上的成功,有的是競(jìng)賽中的成功……我也有過類似的經(jīng)歷。

      前年,我媽給我報(bào)名參加了鋼琴6級(jí)考試,可因?yàn)殄e(cuò)音太多,熟練度不夠,而沒有通過。去年,我媽又給我報(bào)了鋼琴6級(jí)考試,而且給我換了一個(gè)老師,并給我下了一道死命令:今年必須通過鋼琴6級(jí),否則后果自負(fù)!無(wú)奈,我只好開始了我的“魔鬼練琴計(jì)劃!

      首先,我把練琴時(shí)間從以前的1小時(shí)提升到了4小時(shí),平均每首曲子練習(xí)一小時(shí),每條音階練習(xí)半小時(shí),每首曲子練習(xí)20遍,每條音階練習(xí)30遍,練得我手都酸了還得練。這樣頭的練習(xí)整整持續(xù)了兩個(gè)月,終于到了考級(jí)的時(shí)候。

      考級(jí)時(shí),我們是6個(gè)人一個(gè)考場(chǎng),抽簽決定順序,我很倒霉,抽了1號(hào)。我向評(píng)委們敬了個(gè)禮,便開始了我的演奏“G小調(diào)練習(xí)區(qū)”。這時(shí),奇跡發(fā)生了:優(yōu)美而有節(jié)奏的曲子頓時(shí)從我那仿佛有魔力的手指尖里流了出來(lái)。我感到十分吃驚:我以前從沒發(fā)現(xiàn)自己彈得這么好啊!再看看評(píng)委們,他們仿佛都被我的琴聲陶醉了,臉上露出舒心的表情。當(dāng)我演奏完時(shí),評(píng)委們都露出了滿意的表情,用筆在紙上“刷刷”地寫著什么……

      無(wú)疑,我通過了這次考級(jí)。至今,我已通過了7級(jí),正準(zhǔn)備向8級(jí)進(jìn)軍。那次6級(jí)的成功使我明白了一個(gè)道理:勤奮造就成功路,汗水澆得碩果甜。

    我成功了六年級(jí)作文 篇5

      看,那個(gè)小女孩朗誦起來(lái)字正腔圓,當(dāng)上了廣播員。那個(gè)小女孩是誰(shuí)呢?她就是我,F(xiàn)在,我就跟你們講講我成功的經(jīng)歷吧!

      一天,班主任鄧?yán)蠋煾嬖V我要讓我去參加廣播員選拔大賽。我忙說(shuō):“謝謝老師給我這個(gè)機(jī)會(huì),我一定會(huì)好好珍惜的!崩蠋煱蓤(bào)名表和比賽須知給了我,便匆匆忙忙跑去辦公室里了。

      一回到家,我就把這件事告訴了媽媽。我擔(dān)心地說(shuō):“媽媽,我一上臺(tái)就不自信,覺得總會(huì)出錯(cuò),上次演講就是這樣的,怎么辦?”媽媽說(shuō):“上次出錯(cuò)了,是因?yàn)闆]自信,這次不要放棄,要相信成功是白天的太陽(yáng),那么失敗就是黑夜中的星辰,沒有星辰的降落也就不會(huì)有太陽(yáng)的升起!薄爸x謝媽媽指導(dǎo)!蔽议_心地說(shuō)。

      我努力準(zhǔn)備著比賽……

      終于,比賽的日子到了、我緊張地等著我前面的同學(xué)比賽。在等的過程中,我越來(lái)越緊張,越來(lái)越緊張。當(dāng)我得知主持人都是我們班的同學(xué)時(shí),我興奮得想跳起來(lái)。突然,我鼓足了勇氣,要面對(duì)這場(chǎng)比賽,因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)在下面,我更要好好比賽了,可不能讓他們看我的笑話。輪到我比賽了,我字正腔圓的朗誦起來(lái)……比賽結(jié)束后,我問主持人:“老師說(shuō)什么?”

      “你表演的很好,恭喜你!彼f(shuō)。我激動(dòng)地說(shuō):“我成功了!”

      從這次的比賽中,我明白了一個(gè)道理:我們要自信的迎接挑戰(zhàn),堅(jiān)信“我能行”,就一定行,成功的秘訣在于堅(jiān)持。

    我成功了六年級(jí)作文 篇6

      我有一個(gè)小伙伴,他叫朱小林,是我的鄰居,他的學(xué)習(xí)成績(jī)很不好,而我的學(xué)習(xí)成績(jī)比較好,于是,我決定幫他提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

      一天,我來(lái)到小林家,小林請(qǐng)我進(jìn)去坐。我進(jìn)去了剛坐下就對(duì)小林說(shuō):“小林,你想不想把你的學(xué)習(xí)成績(jī)提高?”“想呀!”“那我?guī)湍惆,好不好呀?”小林連忙說(shuō):“謝謝你!”他剛說(shuō)完,就把書拿了出來(lái)!拔覀兿葟(fù)習(xí)語(yǔ)文吧!薄昂冒桑 闭f(shuō)著,小林就拿起了語(yǔ)文書。“我們先復(fù)習(xí)第一課的課文吧!”說(shuō)完,我就拿起語(yǔ)文書帶他讀課文。有好幾次我都讀得很疲倦了,可我一看小林,見他還是那么地認(rèn)真,絲毫沒有厭倦的樣子。我受了他的感染,又打起精神,繼續(xù)帶他讀課文。過了幾天后,小林對(duì)課文已經(jīng)很熟練了。于是,我又幫他復(fù)習(xí)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)……功夫不負(fù)有心人,小林的學(xué)習(xí)成績(jī)終于提高了,還有幾次考試各科都名列前茅呢。

      我終于成功幫助小林提高了學(xué)習(xí)成績(jī)。

    我成功了六年級(jí)作文 篇7

      星期五,英語(yǔ)老師布置我們的家庭作業(yè)是:把12月的單詞抄4次,然后再默寫12月的單詞和4季的單詞。我聽后,心想:這12個(gè)月的單詞這么難,老師竟然要我們默寫?我要什么時(shí)候才能夠完成呀?

      下午,我飛快地把其他作業(yè)做完,就剩下英語(yǔ)最后寫。我首先把單詞抄了4次,然后高興地說(shuō):“媽媽,你快來(lái)看我默寫單詞!蔽翼樌匕阉募镜膯卧~默寫完,然后我得意洋洋地望了一下站在旁邊的媽媽,媽媽大吼道:“快寫,你還有12個(gè)月的單詞呢?”當(dāng)我寫一月的這個(gè)單詞時(shí),就被卡住了,把“January”寫成了“Junry”接下來(lái)的11個(gè)月的單詞更是寫得亂七八糟。給媽媽檢查時(shí),16個(gè)單詞只對(duì)了8個(gè)。唉,又挨罵了!真是心急吃不了熱豆腐。這時(shí),媽媽給我下了一條圣旨:把錯(cuò)了的單詞每個(gè)抄十遍,再默寫。我接到圣旨以后,又像完成任務(wù)似的,迅速完成。這下媽媽只要我默寫12個(gè)月的單詞了。這次默寫,我又只對(duì)了一半。更糟糕的是,我之前寫對(duì)了的單詞這次卻寫錯(cuò)了。媽媽問我到底有沒有在認(rèn)真抄寫?我支支吾吾地說(shuō)不出話來(lái)。時(shí)間很快就過去了,爸爸在一旁勸說(shuō)明天再默吧。

      晚上,我心想:為什么幾個(gè)單詞我就這么難記。课乙欢ㄒJ(rèn)真記單詞。一大早,我就拿著英語(yǔ)書開始讀單詞,反反復(fù)復(fù)仔仔細(xì)細(xì)幾遍下來(lái),我好象記住了。我喊媽媽過來(lái)看我默寫,不一會(huì)兒,我就把單詞全部成功默寫完了。媽媽改了以后,滿意地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭,我自豪地笑了。

      通過這件事,我明白了一個(gè)道理:只要努力,我也會(huì)成功!

    我成功了六年級(jí)作文 篇8

      這個(gè)星期一晚上,我回家時(shí)無(wú)精打采,有時(shí)還無(wú)緣無(wú)故地發(fā)呆,不,不是有時(shí),而是一直,就像在做夢(mèng)。全身無(wú)力,連拿筆的力氣都沒有了,可我一直告訴自己,要堅(jiān)持,如果不做的話,又得挨大板了,可是做的話,卻沒有一絲力氣。我一直在告訴自己,堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng),終于拿起了筆開始寫作業(yè),我寫了許久,我才做完數(shù)學(xué),在做作業(yè)時(shí)我寫一會(huì)兒,呆一會(huì)兒,簡(jiǎn)直都快扒下了,我肚子痛得快不行了,汗珠一直順著額頭流下來(lái),寫著,寫著,迷迷糊糊中眼前出現(xiàn)了一陣薄霧,慢慢地朝我漫過來(lái),漫過來(lái)……

      當(dāng)我醒過來(lái)時(shí),才知道自己剛才暈過去了。我的媽媽慌忙帶我去看醫(yī)生,醫(yī)生說(shuō)我快虛脫了,我聽了醫(yī)生的忠告,打了吊針,吃了藥。

      雖然,這不過是一次生病的過程。但對(duì)于我卻是一次與病魔抗?fàn)幍倪^程,是取得成功的一次過程,至少精神上是這樣的。

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