關于五官六年級作文合集5篇
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的五官六年級作文5篇，歡迎大家分享。
五官六年級作文 篇1
我們每個人都有五官，永不離身。眉、眼、鼻、耳、嘴這五官各有不同的姿態(tài)，各具不同的性格，各有所長、各有所短。
眼睛是我們心靈的窗戶，明亮而純潔，像清澈見底的潭水。在五官中，它是最辛苦的。走路時，要靠它看清楚路;看書時，要靠它看一個個細小、黑黑的字;看不清楚黑板上的字時，要靠它努力睜大點看清楚。一不小心還會用眼過度。白天，它幾乎都是睜著眼的，只有晚上才會有點休息時間。
耳朵長在我們的兩側，它可以捕捉事物發(fā)出來的聲音，它里面的結構像一個漩渦一樣。同時它也是最脆弱的，如果一不小心受到點兒傷害，就可能失聰。因此，它也是五官中最委屈的一個器官，總是無緣無故地受到人們的責備。例如：聽到別人裝修房子時發(fā)出的刺耳聲，人們總會怪耳朵這個能力;或是聽不清楚聲音時，人們總會怪耳朵沒用;還有大人給小孩說重要的事，小孩不認真聽時，大人總會說“耳朵長來干什么的”之類的話。所以說，它總是無緣無故地受到牽連。
眉毛，長在眼睛的下面，是臉上的“裝飾品”。人們因煩惱而皺眉時，它就像是一條毛毛蟲一樣。可人們并不怎么重視它，認為它是沒用的。然而，并不是。在下雨天時，它擋住了雨水，不讓雨水滴落到眼睛里，當天空中飄浮著許多灰塵時，它同樣沖到了前面去，擋住了細小的灰塵，不讓灰塵飄到眼睛里。
嘴巴，處于一個獨立的位置，喜歡獨來獨往。人們覺得它并不是很有用，只是喜歡動動嘴皮子而已，說話也不需要費什么勁，一氣呵成。然而，這也不全對，人總是需要與別人交流、溝通的，難道溝通、說話不用嘴嗎?不是這樣的，肯定是要用嘴的。它幫助我們說話，與別人交流、溝通，其實也是一個有功勞者。
這五官，我只覺得姿態(tài)與性格有如上的差異，卻無愛憎其中。如果這五官，能夠團結一致，在各自的工作崗位上，盡到自己應盡的義務，為人民服務，就再無有用、沒用之分了，那就個個有用，個個有力量了。
五官六年級作文 篇2
我們每個人都長得各不相同，有的很清秀，有的很美麗，有的很帥氣，還有的很酷……這些都要歸功于人的五官，它是我們不可缺少的一部分，各有所長，各有所短。
俗話說“眼睛是心靈的窗戶”沒有了眼睛就看不到世界的繽紛了，不知道什么是紅色，什么是藍色，什么是綠色，什么是白色……于是，眼睛慢條斯理地說：“你看吧，我多重要。平時主人用我看書，看電視，看風景，沒有了我主人的世界將會一片黑暗。與此同時，他就不能用眼神給他人鼓勵，不能用眼神相互交流，傳遞心意了�！�
耳朵聽了，不服氣地說：“誰說你最重要？我才是呢！不是有句話叫做‘未見其人，先聞其聲’強調(diào)的還不是我的作用？再比如聽音樂，辨別音調(diào)，最終需要的還不是我？我耳朵就是比你厲害！”
“什么什么，你們都到一邊去，看看我，長得多挺啊，所以才被主人按在了最中間。我不但長得英俊，而且會呼吸，能聞味道，一天24小時都少不了我。如果我一旦停止工作，主人就會窒息而死的！！何況在吃東西以前，主人還要靠我聞氣味呢。所以，不用說，呵呵，我當然重要了�！北亲域湴恋卣f。
“雖然你們都很重要，但是你們卻遠不及我�！弊彀痛舐暯械溃骸耙恍┖贸缘拿牢都央榷际俏业谝粋�品嘗，主人全靠我才能汲取營養(yǎng)，健康快樂地成長。如果沒有我，那他一定會餓死的！還有還有，人與人之間的交流也少不了我。我是友誼的橋梁，感情的紐帶，一旦我停止說話，主人會有多寂寞�！�
聽了四個器官的話后，皮膚說道：“沒有沒有，你們不要獻丑啦。俗話說得好啊，一白遮三丑，要是我不黑不溜秋的，那又有誰會夸主人漂亮？你們別不自量力了，這個地位王是我的了�！�
他們沒完沒了，依舊喋喋不休，誰也沒有爭出第一，誰也沒有爭到權力。其實眼耳口鼻膚都很重要，缺一不可，只有大家團結一致，大家同心協(xié)力那就是最重要的，是沒有主次之分的。
五官六年級作文 篇3
我們每一個人的臉上都帶著五官，它們各有所長，各有所短，各有不同的姿態(tài)。
眉毛在五官中雖然位居最高，不過卻被人忽視，但是它也是一把小小的雨傘，下雨時它也可以為眼睛擋一點兒雨呢。
說到眼睛，它可是五官中最勤勞的'小蜜蜂了，走路寫作業(yè)無一不用到它，它除了睡覺以外全都在工作，但它從未抱怨，我真是佩服它那無私奉獻的精神。但是一不小心它也會失明近視，可真是要好好保護��！
在五官中位置最顯赫的，毫無疑問，當然的鼻子啦，它位居中央，上下左右都有“保安”在保護它，不過受苦的事它也要做一些的嘛，比如給說感冒，一到冬天感冒就特別厲害，鼻塞也就跟著來咯，有時擦鼻涕還把皮給擦破了呢，不過還好鼻子心胸廣闊，不會抱怨。
再下面近視嘴巴了，正所謂“病從口入，禍從口出。”這個嘴巴一不小心還會帶來一大堆麻煩呢，不過發(fā)號施令和吃飯還是要有它的幫助，只要你不當“大嘴巴”就不會帶來麻煩的啦。
哦對了，還有耳朵，它就像兩名騎士屹立在鼻子旁，而且連起來是個愛心，所以它是用來聽甜言蜜語的。它也是個“大老板”什么話它聽著不順心，大腦也會不舒服，所以也有人稱它為“第二個大腦”
臉上的五官其實我覺得如果團結在一起，也自然就沒有什么美丑強弱之分了，只要取長補短，這樣每一個器官都是完美的了。
五官六年級作文 篇4
不僅是五官，肢體也會爭功，為什么自己聽不到呢？因為他們一直在夜深時爭論，不信你晚上不要睡覺，仔細聽一聽，每當夜深人靜，他們便會悄悄爭論。
深夜。月亮唱起了搖籃曲，星星一閃一閃地伴舞。印著花紋的玻璃透著暗淡的燈光，從外面的窗戶看，里邊搖曳著一高一矮的身影。一位小男孩在媽媽的催促下上床。
在確定主人熟睡后，頭自大地說：“嘿，今天主人的媽媽夸我聰明，考試得了一百分！”“切！”頭的話未說完，兩只手就聽不下去了，他們瞪得滾圓的眼睛顯出心中的不滿：“每次你只知道下命令，動手實踐還得靠我們，還有主人每次摔倒，都是因為你不細心，看不到障礙，害我們?yōu)楸Ｗo主人受傷�！�
頭聽見別人這么說自己，眉頭皺得能擠死蒼蠅，他不屑地說：“若不是我指揮，你們做事還能這么井然有序�！�
正當他們吵吵的面紅耳赤，不可開交之際，一個沉穩(wěn)的聲音傳來，原來是一直沉默不語的腳，他說：“若不是有我，主人還能跑來跑去嗎？”
這下戰(zhàn)火席卷了整個身體，每個器官之間都摩擦出火花。
早上，男孩去上學，看見一個坐輪椅的人，不由得感嘆：有腳真好，腳聽見了美滋滋的，在走的過程中，不小心跌倒了，手又義無反顧地保護了男孩，男孩說：“還好有手，不然就摔得頭破血流了”手聽了，雖然痛，但也很高興，到了學校，要考試，頭又當上指揮，男孩說：“還好我頭腦機靈�！�
他們漸漸領悟到，在身體中，每個器官都有長處有短處。比如說，頭雖然能思考，但不能實踐，而手能實踐，卻缺乏思考，但他們結合，就能發(fā)揮出真正的實力。每個器官都要用自己的長處彌補別的器官的短處，這樣才能更好的協(xié)助主人。
那天晚上，他們紛紛和別人道歉，從此，他們不再有火花，能更好地協(xié)助主人。
蟬叫了，仿佛在為他們和好而歡樂！
五官六年級作文 篇5
從人的五官能看出一個人的生活，能看到一個人的職務，更能看到一個人的命運，五官真的很神奇，五官讓人看到了不同的生活中的各種角色。
一個人是干什么的從人的五官能看出來，一個人是什么樣的一個人也能從五官看出來，這就使得更多的人對五官感到了好奇，感覺到了一種神秘。
五官有不同的形態(tài)，有不同的樣子，不同的五官在生活中扮演著不同的角色，不同的五官在生活種擁有不同的精彩。都說人生如戲，全靠演技。人的五官也是在演繹不同的一個人的一生。人從五官中能看到是個什么樣的一個人，其實這是很普通的，有的人會算命，但不知道是不是真的，總能說的很對。但我感覺一個人的五官應該能看出一個人的職務，看出一個人的生活中的角色。五官很神奇，五官也很神秘。五官是五種命運，代表著五種運程，代表著五種發(fā)展前途。一個人的命運在這五官中能體現(xiàn)出來。但讓我看來不是這樣的，我感覺一個人的命是一個方面，一個人的人生目標又是一個方面，一個人能有什么樣的未來還應該考自己來改造，一個人的所做所為能決定一個人的發(fā)展方向，人在做天在看，只有自己征服命運，命運才能掌握在自己的手上。五官雖然決定命運，并不代表著一個人能被五官所局限。
五官上能看出一個人的發(fā)展，看出一個人的角色，但五官決不能阻礙了你的自己的思想和自己的奮斗目標。
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