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    發(fā)現(xiàn)六年級作文

    時(shí)間:2021-07-16 10:10:30 六年級 我要投稿

    關(guān)于發(fā)現(xiàn)六年級作文合集七篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的發(fā)現(xiàn)六年級作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    關(guān)于發(fā)現(xiàn)六年級作文合集七篇

    發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇1

      在我的生活中,有許多的發(fā)現(xiàn),但是,最神奇而有趣的是我發(fā)現(xiàn)了魚是睜著眼睛睡覺的。

      今年春節(jié),我到姨媽家去玩。剛走進(jìn)客廳,就被她家的大魚缸吸引了,我迫不及待地坐到魚缸前,目不轉(zhuǎn)睛地看著五顏六色、形態(tài)各異的魚?戳撕冒胩,我發(fā)現(xiàn)魚兒的眼睛都是睜著的,眨也沒眨一下。我想:“難道魚不能閉眼嗎?睡覺也睜著眼嗎?”我問表哥,他說不知道。我回去問爸爸:“魚是睜著眼睛睡覺的嗎?”爸爸說:“對。”我又問:“那魚兒為什么睡覺睜著眼呢?死后是睜著眼的嗎?”爸爸說:“孩子,你自己動動腦筋就會找到答案!

      我?guī)е蓡柌榭础妒f個(gè)為什么》,工夫不負(fù)有心人,我終于查到了,原來魚是沒有眼瞼的,沒有辦法閉上眼睛。我們看見魚在靜止的時(shí)候,就表示它在休息。但是,它的眼睛仍然是睜開的。我這才恍然大悟,明白魚睡覺時(shí)眼是睜開的,即使在死了之后,仍是睜著眼的。我合上書,連忙去告訴爸爸,爸爸聽了我的解釋,也很滿意,連連夸我是個(gè)善于觀察、愛動腦筋的好孩子。聽了爸爸的夸獎,我心里像吃了蜜一樣甜。

      通過這次發(fā)現(xiàn)讓我明白了,做任何一件事,都要善于觀察,勤于思考,才能得出正確的結(jié)果。

    發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇2

      星期天,我去動物園玩。

      在動物園里,我最想看見的就是大象了,于是,我鬧著爺爺帶我去看大象,到了大象館門口,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見大象在卷鼻子,一會兒放開,一會兒收起,很好玩,過了好一會兒,它大概也渴了,就去水池邊用鼻子吸水,咦,為什么大象用鼻子喝水不會被嗆著呢?我轉(zhuǎn)頭問爺爺,爺爺笑著說:“大象的氣管雖然與食道相通,但鼻腔后面的食道上方生有一塊軟骨,當(dāng)大象用鼻子吸水進(jìn)入鼻腔時(shí),軟骨就將氣管口蓋起來,水不會進(jìn)入肺,所以不會嗆著。”我又仔細(xì)觀察了好一會兒,果然像爺爺說的那樣:大象的鼻子可以嗅、吸、噴、卷、打,幾乎無所不能。大象真是太厲害了!

      大象外形雖然粗壯,但是我發(fā)現(xiàn)它的動作竟然如此靈敏!

    發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇3

      春天,是一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié),也是一個(gè)美麗的季節(jié),今年的春天,像一個(gè)雍容而調(diào)皮的小姑娘故意姍姍而來。一年之計(jì)在于春,春風(fēng)吹過,萬物復(fù)蘇,勤勞的人們?yōu)榱饲锸肇S碩的果實(shí),正忙碌地耕耘播種,撒下希望的種子。

      雖然,春天他的第一個(gè)腳步,總是踏市在寒氣猶存的人間和大地。但是,它使冰河碎裂,使萬物舒展變?nèi),生機(jī)勃發(fā),使每一顆美好的新都充滿幻想和希望。

      在睡夢中,我朦朦朧朧地聽到了小燕子在“唧唧,唧唧”地叫著。哦!原來是春天來了。我走出家門。春雨過后,空氣顯得特別地甜潤、清新、我深深地呼吸著,感受著。

      輕風(fēng)微微地吹拂,如毛一般的細(xì)雨從天而降,千萬條柔柳,舒展著她們的筋骨。瞧!那脆弱而嬌嫩的小草正破土而出,看著美麗的春,允吸著春水。

      好一派春意盎然的景象!

      春天真美啊,春天真可愛。春天,她給予了人們生機(jī),給予了我希望。

      蕭索單調(diào)的冬季里,總是在盼望春天。盼望她的草長鶯飛,絲絳拂堤,盼望她的千樹瓊花,碧波漣漪,盼望她的蘭馨蕙草,潤物如酥;盼望她的春色滿園,落紅如雨。

      如今,春天即在眼前了,一伸手便可觸摸到她濕潤的發(fā)梢,感受到她溫暖的呼吸,可春天,到底是怎樣的呢?

      春是悠然自得嗎?“春水碧于天,隔船聽雨眠。”春水粼粼煙雨蒙蒙的江波之上,人兒悠哉游哉地在畫舫里聽雨而眠,雨也怡然,風(fēng)也繾綣,是何等的愜意,而“有約不來過夜半,閑敲旗子落燈花”,又是何等的悠閑。

      還是萬物復(fù)蘇?“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知!毙▲喿尤胨,岸上桃花點(diǎn)點(diǎn)枝頭,春意盎然!皫滋幵琥L爭暖樹,誰家新燕啄春泥!毙⊙嘧踊丶伊耍剜钪赂C,鳥鳴山澗,春回大地,花也粲然,燕也欣然。

      春是情意切切嗎?“夜月一簾幽夢,春風(fēng)十里柔情!彼剖窃鹿馊缢囊估,獨(dú)對繡簾而作的清幽美夢,又似是十里春風(fēng)揚(yáng)州路上的,一片若許柔情。

      還是不解風(fēng)情?“花褪殘紅青杏小……多情總被無情惱!睗M枝的海棠,你又怎舍得一夜之間將她變得綠肥紅瘦?“夜來風(fēng)雨聲,花落知多少?!”,一抹明媚的春光,竟無法留住這纖弱的美麗。片片落紅如蝶飛舞,萎地?zé)o聲,撿拾起飄零的花瓣,任憂傷滿懷。( )

      春是離人眼中的一滴淚嗎?“春衫著破誰針線,點(diǎn)點(diǎn)行行淚痕滿!辨萑还驴停L年漂泊,感傷春日又將過,有家歸未得,春衫破,無人補(bǔ),傷心淚,滿衣服。“細(xì)看來不是楊花,點(diǎn)點(diǎn)是,離人淚!睏罨ㄈ执荷,二分落于塵土,一分細(xì)隨流水,花已落盡,待凝眸,分明是離人清淚。

      故人是襟前的一枝花?“春風(fēng)知別苦,不遣柳條青。”春風(fēng)定是知道了此去經(jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè),故遲遲不舍把亭旁的柳枝變青。可是十里長亭外,故人終須別,那么,就折一朵相送的花,把祝福別在襟上吧,而明日,又隔天涯。

      春是一紙寫意渲墨嗎?“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)!辨碳t如火的江花星星點(diǎn)綴著碧藍(lán)的江水,水流云在,春日的陽光淡淡灑在江面上,一抹微紅粼粼而起,讓人見了,都想拿起水墨畫筆,把這幅美景臨摹帶回家。

      還是一卷工筆勾勒?“一樹春風(fēng)千萬枝,嫩于金色軟于絲!贝猴L(fēng)輕柔,楊柳垂絲皆畫,不知是誰的纖纖素手,將這千條萬條的.柳絲染上了青翠,嫩黃?信步雨后的古橋上,芬芳素雅,仰望斑駁的松枝間,月朗星稀。

      呵,我試著要解讀春天,可我發(fā)現(xiàn)她太絢爛,有沒有這樣一支筆,能畫出柔媚欲滴的春色?我又發(fā)現(xiàn)她太短暫,有沒有這樣一扇窗,能留住一縱即逝的春光?一季季的春來了又去,去了又回。究竟春為何物,我想,你我心中,早已有了答案。

    發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇4

      大家應(yīng)該都看過各種各樣的花,可是大家認(rèn)真觀察過花嗎?

      我一直有個(gè)問題不知道答案——蜜蜂采蜜是怎么知道這朵花被采過沒有?我覺得這個(gè)問題必須通過調(diào)查才能得出結(jié)論。

      那天,陽光明媚,鳥語花香,我去公園里游玩,偶然發(fā)現(xiàn)有些花上有一個(gè)黑黑的小點(diǎn),而有的花沒有。經(jīng)過細(xì)細(xì)觀察,我發(fā)現(xiàn)那黑點(diǎn)其實(shí)是蜜蜂屎。只不過讓我百思不得其解的是花上面為什么會有蜜蜂屎呢?

      為了讓謎題解開,我躲在花叢中,沒過多久,我竟然睡著了。直到黃昏,我才醒來,發(fā)現(xiàn)花上面竟然又多出了一個(gè)黑黑的小點(diǎn),想必是蜜蜂已經(jīng)來過這了。

      第二天一早,我又急忙去守在花叢中。中午時(shí),我發(fā)現(xiàn)有只蜜蜂在一朵花上停留了一會兒,便飛走了。我站起來,果然看見那朵花上有一個(gè)黑黑的小點(diǎn)而且這朵花還沒有了香味。

      我想,要不再觀察一會兒吧,說不定等會還會有蜜蜂來,再驗(yàn)證一次我的想法。

      不一會兒,又有一只蜜蜂來了,但是它只是看了這帶黑點(diǎn)的花一眼就飛走了,沒有停留。于是我就跟上它,發(fā)現(xiàn)它在一朵沒有黑點(diǎn)的花上停了下來,臨走前在花上留下了小點(diǎn)。

      晚上我總結(jié)了一下,我覺得蜜蜂只要是在哪朵花采了蜜,就在哪一朵花上拉屎。這樣應(yīng)該是為了讓別的蜜蜂知道這朵花被采過了,以免做無用功。

      生活中只要我們每個(gè)人都善于觀察,就會發(fā)現(xiàn)大自然中許許多多的奧秘。

    發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇5

      暑假里舅舅帶我去海邊玩,我在他在軟綿綿的沙灘上,吹著柔和的海風(fēng)和舅舅一起關(guān)開海面上的船只,海面上的船只可真多啊如同江面上的片片樹葉隨潮而落,隨浪而起,突然一艘名為“幸運(yùn)港”的貨輪巨輪吸引了我的眼光,我心想:這莫大的巨輪至少有幾百噸重,可在海面上輕飄飄的。我把這一發(fā)現(xiàn)一五一十的告訴了舅舅舅舅提了提眼睛對我說:“這我也不太清楚,可我知道這海水是咸的”!笆窍痰?”我聽了很奇怪,便用手指沾了點(diǎn)舔了舔,“哇!真咸",我抱怨著不該舔著海水?蔀槭裁春K畷衅疬@么重的巨輪,這個(gè)問題始終在我腦海里轉(zhuǎn)悠。

      回到家我便拿出我的《百科全書》查起了資料,“啊”終于在109頁上找到了相關(guān)的資料:海水里含有許多鹽分,可以托起很重的東西,如一些死海含鹽量很多,人跳下去也不會被淹死,死海把你拖住,即使你想被死海淹死,也是天方夜譚。

      “哦”原來是海水有浮力!我解開了這個(gè)謎題,還做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):把一個(gè)雞蛋放入杯子里,再倒入水放了點(diǎn)鹽,過了幾分鐘奇跡出現(xiàn)了,雞蛋赫然浮了起來!成功了!

      我解開了海水的秘密,我很興奮,真是想也想不到,一試就知道!

    發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇6

      星期六的早上,爸爸給我買了一只小兔子。

      這只小兔子非常可愛,它全身雪白雪白的,像個(gè)大雪球;尾巴毛絨絨的,像個(gè)大雪球;一雙紅紅的眼睛像兩顆紅寶石;它吃起東西來可快了,很討人喜歡,我給他取了個(gè)名字-------白白。

      有一次,我正在寫作業(yè)的時(shí)候,一不小心把書弄掉了,只見白白飛快的跑過來,居然津津有味的啃咬起來。等我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,白白都快把我的書咬爛了。為什么兔子吃紙呢?于是,我決定弄清楚到底兔子都吃些什么東西。

      我先放了一塊肉,白白聞了聞磚頭就跑。我放了一片白菜,白白走過來,津津有味的吃了起來。我又放了一個(gè)戶羅布,白白飛快的跑了過來,津津有味的吃了起來。于是我又放了一條小魚,白白像問道了肉味似的,也轉(zhuǎn)頭就走了。

      白白為什么吃紙吃青菜,卻不吃肉呢?我腦海中的問號越來越大了。

      為了弄清楚這個(gè)問題,我決定去問媽媽。可是媽媽卻對我說:“世界上任何事情都不能依靠別人,要靠自己,通過自己的努力來解決問題”。

      于是,我無可奈何的去找《百科全書》,我把書從頭翻到尾,也沒有找到我想找的問題的答案。

      正在我想要放棄的時(shí)候,忽然靈機(jī)一動,有不懂的問題可以問電腦啊。我趕緊打開電腦,輸入關(guān)鍵詞,這才知道原因,原來白白是稀有品種,屬于食草動物,食性跟貓狗及人不同,他們的區(qū)別在于消化系統(tǒng)的差異。

      我又學(xué)到了一個(gè)新的知識,還明白了一個(gè)道理,心里美滋滋的。

    發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇7

      周末又到了,是最令人興奮的確了。當(dāng)天空還灰蒙蒙時(shí),我仍躺在床上,蓋著被子,在呼呼大睡。

      正當(dāng)我廠做著美夢時(shí),爸爸一手扯過被子,大聲說:“快起床!

      早睡早起才能身體好!蔽覅s慢吞吞地又把被子拉過來。爸爸見狀,只得使出殺手锏——抓癢,我哈哈大笑起來,不得不推開被子,穿上衣服。爸爸接著說:“走,跟我去晨運(yùn)!蔽疑焐鞈醒瑧醒笱蟮卣f:“天這么冷,待暖和時(shí)再說吧!边@時(shí),爸爸向我投來嚴(yán)厲的目光,我只好跟他去了。

      我們來到公園,繞著公園跑。霧氣彌漫,覆蓋在公園上空;ǘ渖线沾著滴滴露珠;魚池里的魚兒們還沒有睡醒呢;籃球場也竭力睜著沉重的眼皮;柳樹扯著絲條睡覺。不知不覺中,已經(jīng)跑了一圈,“臉上全是水了。”我就裝著很累的樣子對爸爸說:“好累,休息一會兒吧!薄安恍校蝗屠哿藛?”爸爸說。我指著臉上的水,說:“看!全是汗!卑职忠豢谝Ф鞘庆F。沒有辦法,只得跟他跑。一圈又一圈,也不知跑了多少圈,只覺越跑越精神。不知不覺,曙光射破了黎明的薄霧,我們愉快地回去了。

      說也奇怪,跑完后,我覺得人特別精神,做事特別起勁,不一會,我就把當(dāng)周的作業(yè)做完了。

      原來,運(yùn)動那么好。我發(fā)現(xiàn)了它不僅讓我精力充沛地迎接新一天,讓人更健康,而且還培養(yǎng)了人的意志和毅力。運(yùn)動真好!

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