【精選】六年級(jí)敘事作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)敘事作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)敘事作文 篇1
“沙沙，沙沙”又是風(fēng)吹梧桐的聲音。這聲音把我引進(jìn)了思想的大門(mén)。
從一年級(jí)時(shí)，我就在這兒學(xué)習(xí)，那時(shí)教我們的彭老師的頭發(fā)還很黑很黑。我們時(shí)常坐在梧桐樹(shù)下說(shuō)笑，還記得彭老師跟我們開(kāi)玩笑說(shuō)，等我們長(zhǎng)大了，就會(huì)忘了她，忘了這棵老梧桐。我們聽(tīng)了之后，天真的回答說(shuō)，不會(huì)不會(huì)，我們才不要忘了您呢！更不會(huì)忘了這棵老梧桐！
而現(xiàn)在，六年時(shí)光過(guò)去了，彭老師的青發(fā)變黃了；老梧桐的葉子也一片片的掉了下來(lái)。我就要離開(kāi)這所學(xué)校，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活，唉……真的舍不得這棵陪了我六年的老梧桐�。�
我的鼻子酸了起來(lái)，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
我走出樓門(mén)望著這棵老梧桐默念道：“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你�！�
本文文約而意豐，筆淡而情濃，通過(guò)描寫(xiě)在梧桐樹(shù)下的學(xué)習(xí)生活的前后不同，展示了時(shí)光給人、給生活帶來(lái)的不同。作者寓情于景，表達(dá)了不忘梧桐，更不忘梧桐樹(shù)下經(jīng)歷的歲月的`感情。情感的表達(dá)上技高一籌。
六年級(jí)敘事作文 篇2
離開(kāi)母校是一種不舍，我相信每個(gè)人都有一次這樣的經(jīng)歷對(duì)吧？是母校呵護(hù)我關(guān)心我，把我重一個(gè)無(wú)知的少年撫育成今日一個(gè)為夢(mèng)想奮進(jìn)的一個(gè)少年母校我發(fā)自?xún)?nèi)心的隊(duì)名說(shuō)一聲；“謝謝！”
我忘不了那個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我們班和六年級(jí)進(jìn)行了一次別開(kāi)生面的拔河比賽，我們?yōu)榱瞬蝗卫蠋熓�，我們咬緊牙齒摩肩接踵的拔河，“一二三加油！加油！”突然我們勝利了！老師開(kāi)心的笑了。
那是一個(gè)星星滿(mǎn)天的晚上，我們和老師在布置教室同學(xué)都非常高興，因?yàn)檫@天的明天就是元旦，同學(xué)們急著布置這漂亮的教室。漫長(zhǎng)的幾個(gè)時(shí)晨走了，我們?cè)撋蠘侨ニ�。�。∧感Ｎ覑?ài)你！謝謝你！為我做出的一切，幾天后我即將離開(kāi)，可還是不舍，母校祝你在全體師生的幫助下桃李芬芳！
六年級(jí)敘事作文 篇3
從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始,我們的廣播體操中又多了一個(gè)新字眼,那就是集體舞。說(shuō)到這個(gè)集體舞，它可真是讓我歡喜讓我憂呀！
為什么讓我會(huì)感到憂心呢？因?yàn)樗膭?dòng)作很新穎，其中還有一些男生女生手拉手的動(dòng)作，這不免讓我們有一些不好意思，畢竟頭一次和對(duì)方這么親近，似乎每一個(gè)人都變成忸怩的小姑娘，動(dòng)作也放不開(kāi)，心中還是有顧慮的。拉手的動(dòng)作讓我們不知所措，突然就叫我們手拉手誰(shuí)心里都一點(diǎn)準(zhǔn)備也沒(méi)有呢！
但從某種角度來(lái)說(shuō)，集體舞與生硬的廣播體操相比，還是很有趣的，除了害羞之外相信大家都感受到了一種新鮮感。從遠(yuǎn)處望去，一對(duì)對(duì)男生女生正在翩翩起舞，優(yōu)美的音樂(lè)，優(yōu)雅的舞姿，女生像公主般輕輕提起裙邊，男生的動(dòng)作極具紳士風(fēng)度，那種場(chǎng)景多么美妙啊！集體舞同時(shí)可以陶冶我們的情操，豐富自己的情感，可是廣播體操就只有強(qiáng)身健體的功效，這也是廣播體操最大的弊端。說(shuō)實(shí)話，其實(shí)，我打心里還是很喜歡集體舞的，不單單是因?yàn)槟信钆浜苄路f，更多的是充滿(mǎn)青春活力的色彩，給人一種視覺(jué)享受！更加促進(jìn)男女生正常的互相交往，這也許就是教育局長(zhǎng)和老師們的良苦用心吧！
現(xiàn)在，我心中的顧慮一掃而空，更多的是對(duì)集體舞的期待，你覺(jué)得呢？
六年級(jí)敘事作文 篇4
每年初二香港有放煙花傳統(tǒng)，這次正好我們?nèi)ミ^(guò)年，香港叔公便邀請(qǐng)我們?nèi)ニ铱礋熁�，吃盆菜。叔公家住銅鑼灣，窗外維多利亞港美景盡收眼底。晚上八點(diǎn)，一朵紅色愛(ài)心煙花騰空而起，仿佛在說(shuō)“Hi！想我吧，又見(jiàn)面。”叔公家的幾扇窗前擠滿(mǎn)親戚朋友，空氣里彌漫著盆菜的誘人香味�；蛟S香港人平時(shí)很辛苦，房?jī)r(jià)又奇高，所以他們對(duì)財(cái)富充滿(mǎn)渴望，煙花里隨處可見(jiàn)阿拉伯?dāng)?shù)字“8”，寓意“發(fā)財(cái)”，希望他們心想事成。
隨后大家就座圍爐吃盆菜，香港人過(guò)年，向來(lái)有吃大盆菜的習(xí)俗。所謂的“盆菜”，是將葷素各道逐一烹制好的菜肴，一層層碼放在盆里端上宴席，一盆菜里可薈萃有百菜百味，包羅萬(wàn)有。叔婆辛苦好幾天，又是采買(mǎi)，又是烹飪，一番心血換來(lái)幾大盆真材實(shí)料的享受。只見(jiàn)一圈大蝦圍在外沿，緊貼著是一圈干蠔，再里圈是干貝，鮑魚(yú)，還有叫不出名字的其他材料，中間一簇黑色的發(fā)菜，它和蠔干一起被取名為“好事發(fā)財(cái)”，圖個(gè)好意頭！這么多材料放在一起居然不竄味，各自的味道更被烘托出來(lái)，最下面鋪著白菜，蘿卜和芋頭，吸足汁液，極其鮮美，現(xiàn)在想起來(lái)就忍不住流口水。好想再去吃一次啊！
六年級(jí)敘事作文 篇5
喂，你干嘛！”這時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
“對(duì)……對(duì)不起！”他連忙道歉。
“你還是回去吧，你的小伎倆我已經(jīng)看穿了！”我雙手交叉蹭肚，很生氣！
要不是我出門(mén)時(shí)碰到了那個(gè)小妹妹——夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)的小妹妹。我哭著跑回家時(shí)，正好撞到了她。她對(duì)我說(shuō)：“那個(gè)大哥哥，嘴唇上有薄薄的透明糖紙，只要一碰到水，就會(huì)化。我剛剛看到大姐姐你跑了以后，大哥哥就舔了舔嘴唇，說(shuō)‘恩，甜！’后就笑了笑離開(kāi)了�！奥�(tīng)了后，我想了想，的確有一絲甜甜的味道�？蓯海【瓦@樣被人耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，所以才會(huì)大哭！從小到大，從沒(méi)有被耍過(guò)！可我很好奇，問(wèn)小妹妹：“你沒(méi)走嗎？”小妹妹說(shuō)：“剛走不遠(yuǎn)，一轉(zhuǎn)頭就看到了那一幕，就舍不得走開(kāi)！”哼，連小妹妹也看我的笑話！
“我還以為你真心來(lái)道歉，”更奇怪的是我居然情不自禁地收了�！皼](méi)想到，你居然把這一切都計(jì)劃好了！”
我望了望他身后的香蕉皮。別誤會(huì)，是他把手放在后面，手中的香蕉皮。
“真是厲害呀！”他說(shuō)話的語(yǔ)氣不一樣了，好像在哪里聽(tīng)過(guò)�！敖K于出現(xiàn)個(gè)聰明的了，唉，以前那些女生都被我騙過(guò)去了……”
“你要干什么？為什么要接近我……我們這些來(lái)到這的女生？”我疑惑的看著他，他的回答更讓我疑惑。
“你不是說(shuō)我說(shuō)話的語(yǔ)氣不一樣了，在哪聽(tīng)過(guò)嗎？”我什么時(shí)候說(shuō)的？
“撲哧——”他看著我疑惑的表情，逗笑了，“好了不跟你買(mǎi)關(guān)子了，我是你夢(mèng)中說(shuō)‘愚蠢的人類(lèi)’的人！我不是平凡的人類(lèi)！那個(gè)女生的笑聲，是畫(huà)姬發(fā)出的，畫(huà)姬是‘皇姬閣’的‘統(tǒng)治者’，你們這些女生能進(jìn)來(lái)都是因?yàn)楫?huà)姬！不過(guò)，她不會(huì)隨意出現(xiàn)，除非……”
他亂起八糟的說(shuō)了一堆，我也想起了那個(gè)夢(mèng)，“畫(huà)姬”這個(gè)名字最吸引我，因?yàn)椤?/p>
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