關(guān)于六年級科學(xué)作文九篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的六年級科學(xué)作文9篇，歡迎大家分享。
六年級科學(xué)作文 篇1
科學(xué)真是太奇妙了，它在我們的生活中無處不在，我們的生活一刻也離不開它。
同學(xué)們，請你想一想，當(dāng)我們看著五顏六色的電視機(jī)時，可曾想過，是什么讓我們的生活有了這么大的變化？當(dāng)我們點擊著鼠標(biāo)，遨游在豐富多彩的計算機(jī)王國里時，又可曾想過，是什么改變了我們的生活？沒錯，是科學(xué)！是科學(xué)技術(shù)的巨大力量改變了我們的生活，改變了世界。
在很久以前，人們只能通過寫信的方式來傳遞信息。而現(xiàn)在，傳遞信息的方式發(fā)生了翻天覆地的變化，可以通過電子郵件或電話輕松實現(xiàn)。過去，人們都用柴火來烤熟食物，而且烤出來的食物味道十分難吃，還帶著一股燒焦的氣味，但是現(xiàn)在人們都用上了電高壓鍋和微波爐，煮飯的時間從原來的1個小時縮短成了幾十分鐘，而且煮出來的東西十分好吃，還帶有一股香味呢！從以前的馬車變成汽車，從以前的油燈變成電燈，用電話加快通訊，用汽車加快了生活的節(jié)奏，科學(xué)發(fā)展提高了我們的生活水平，改善了生活質(zhì)量！
生活中的小科學(xué)也讓我受益匪淺，杠桿原理讓我們能輕松做事，拱形能承受更大的重力，難怪有些橋是拱形的。在紙的質(zhì)量相同的情況下V形紙更能承受重力，因為V形紙在和平面接觸的時候形成三角形，這又讓我聯(lián)想到瓦楞紙板的原理科學(xué)真是奇妙無比。
正是這些科學(xué)小常識讓我們的生活更方便，也證實了科學(xué)無處在。
六年級科學(xué)作文 篇2
今天，秦老師要帶我們做白糖在加熱后有哪些變化的實驗，我十分興奮，也很好奇，迫不及待地等到了心愛的科學(xué)課。
開始實驗了，我先按下打火機(jī)，點燃了擺放好的蠟燭，蠟燭開始燃起來了，我把放好糖的鐵勺拿起來，開始加熱。糖晶瑩晶瑩，真讓人想吃一口。過了一會兒，糖開始漸漸融化，變成了糖漿，顏色也不知什么時候從白到黃，中間還有血一樣的紅色呢，怪嚇人的。
教室里鬧哄哄的，套用老師的臺詞：“真像一個菜市場”。這時糖開始翻滾起來，產(chǎn)生許多氣泡，接著沸騰了起來，仿佛一鍋大火燒開的熱湯。顏色又變成了黑色，還冒著“縷縷炊煙”，班里有很多“縷縷炊煙”，別人不仔細(xì)看，還以為在抽煙呢！仔細(xì)看，鐵勺里還有少許糖沒融化，嘖嘖，而且味道很臭，卻略帶糖味。最后糖開始凝固，而且一凸一凹的�？拷�(xì)聽，似乎還有“吱吱”的爆炸聲。同桌捏起勺子，笑嘻嘻地對我和后面的說：“看，我們燒出了新物質(zhì)，它叫煤！”
收拾好，我才發(fā)現(xiàn)蠟燭上的一滴蠟油已經(jīng)凝固，掛在“半腰”，鐵勺底“慘不忍睹”，黑不溜秋的，好像有人故意拿黑油漆把它抹了似得。
科學(xué)，其實非常有趣，比如制作一張不會著火的紙。今天的科學(xué)那點事兒，讓我真心覺得科學(xué)也不錯，科學(xué)的奧秘，等待著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
六年級科學(xué)作文 篇3
如果我是一名科學(xué)家，我要為人類做出更多的貢獻(xiàn)。因為生活環(huán)境不同，理想也會不同，有些人想當(dāng)濟(jì)世救人的醫(yī)生；有些人想當(dāng)哺育幼苗的老師；有些人想當(dāng)富有的商人，而我卻想成為一名科學(xué)家。
如果我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種“智能房屋”它能瞬間轉(zhuǎn)移到世界各處，有了它我們就再也不用怕可惡的自然災(zāi)害了，當(dāng)你想走出家門時，只用按一下電鈕它就能縮小到手提包般大小，這種房子既便宜又方便，大家再也不用怕買不到房子了。
如果我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種“萬能藥”，你可別小看它，它可以治百病，那些得了絕癥的人們再也不用四處求醫(yī)了，這種藥不僅便宜而且功能多，窮人再也不用為醫(yī)藥費發(fā)愁了。
如果我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種“神奇樹苗”它能在沙漠中迅速成長，每天能把很多二氧化碳變成空氣，有了它沙漠會一點一點變成綠洲，讓大自然的各種生物都有一個清新舒適的環(huán)境。如果我是一名科學(xué)家，我要為人類做出更多的貢獻(xiàn)。
六年級科學(xué)作文 篇4
我想當(dāng)一名優(yōu)秀的發(fā)明家，去發(fā)明許許多多對人類有幫助的發(fā)明。我還會學(xué)習(xí)世界著名的發(fā)明家，如：愛迪生、富蘭克林……學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點，爭取長大后成為一名享譽(yù)世界的發(fā)明家。
我從小就喜歡讀愛迪生的故事，他的發(fā)明無數(shù)，是我學(xué)習(xí)的榜樣。愛迪生從小是個“發(fā)明迷”，一窩小雞都會讓他入迷。有時候他能一動不動地觀察三、四個小時，為此還鬧出不少笑話呢！一天下午，小愛迪生突然不見了，爸爸媽媽很著急。后來，爸爸發(fā)現(xiàn)愛迪生正趴在鄰居家倉庫門口放著的一窩雞蛋上，正在孵小雞呢？他對什么都細(xì)心觀察，所以長大后才發(fā)明電燈、電話……
我想當(dāng)一名發(fā)明家，因為我覺得現(xiàn)在的老師太辛苦了！每天都要不知日夜地批改本子。上課時，還要不停地在黑板上寫字，還會“吃”一手的粉筆灰。所以，我想發(fā)明“本子批改器”和“化聲為字機(jī)”�！氨咀优钠鳌笨梢詫W(xué)生的作業(yè)本自動批好，只要按下旁邊的一個紅色按扭，然后再把標(biāo)準(zhǔn)答案放進(jìn)去，不用1分鐘的功夫就批改好了所有的本子。如果是作文本的話，還可以給出最好的批語�！盎暈樽謾C(jī)”的樣子就像一只筆，只要把開關(guān)打開，說出想寫的話，就可以把聲音變成字體了。有了這兩件“法寶”，老師們就不用那么辛苦了！
我還要發(fā)明一種衣服，這種衣服既廉價又能調(diào)節(jié)冷暖，還能穿著衣服洗澡呢！在酷熱的夏季里能感到清涼，在寒冷的冬季也能感到溫暖如春，并且永遠(yuǎn)都可以保持衣服上需要的電力，使那些貧窮的人們不用再受寒凍之苦。
假如我的愿望能實現(xiàn)的話，那么世界肯定很美好！
六年級科學(xué)作文 篇5
耳熟的下課鈴聲，眼熟的.同學(xué)老師�？晌í毸�，是我沒見過的新面孔。
小小的眼睛，紅潤的嘴巴，一般不戴眼鏡的老師看起來一點兒也不嚴(yán)肅，而他，卻是一個例外，板著臉，好像有人欠他錢了一樣。同學(xué)說他就是新的科學(xué)老師——胡賽。胡賽！他就是那個我心心念道的胡賽？看他那臭臉，我就覺得自己被學(xué)哥騙了。唉——以后的日子不好過了。
老舊的鈴聲響起來了，上課了。只見他兩手空空地走進(jìn)教室，沉重的腳步聲配那張黑著的臉，簡直絕配。他走上講臺，剛剛教室還是菜市場，現(xiàn)在就變得鴉雀無聲。我看著他那張臉，心里就像有只小兔子在四處亂跳。就連教室的呼吸聲也變小了，看來這個老師挺可怕。
終于，他開始講話了：“我就是你們的科學(xué)老師……接下來，我要選課代表和組長，這是自愿舉手，看自信和勇氣，課代表的舉手�！贝蠹液盟撇恢琅e手是什么，都把頭埋地低低的，每一個人都無動于衷，誰都不想一上任就被踢下來。他只能笑笑，只好先選小組長了。
終于輪到我這個組了，可這時，有兩只手同時舉起，有只是我的，我看了看另一只……唉——又是前面那個女生。老師見到有兩人舉手，甚是驚喜。接著想了想，叫我起立，問我一個問題：“你覺得自己跟她誰更優(yōu)秀？”我愣了一下，底氣不足地回答：“如果我不說我，那我就是對自己沒信心，何必要舉手？”老師示意讓我再說一次。這一次，我特別足地大聲說一次。他說：“那是不是我不選你就是不給你面子？”我輕輕地“嗯”了一聲，于是，我就成了組長。
此時我突然發(fā)現(xiàn)，這個新面孔也是不錯。
六年級科學(xué)作文 篇6
我好想當(dāng)一名科學(xué)家，科學(xué)家可也發(fā)明很實用的東西。為人們服務(wù)，這樣我們的生活就很方便了。
如果我當(dāng)上一名科學(xué)家要發(fā)明一個屋子叫：無引力屋。在這個屋子里，人們可以跳得很高很高，沒有了的地心引力。也不能說是完完全全沒有了地心引力，按理說，還是有地心引力的。如果沒有了地心引力人停在了半空中下不來了那多麻煩。它的地心引力還是有一點的。
如果我當(dāng)上一名科學(xué)家我要發(fā)明一種叫：溫暖衣服，它可以已天氣的熱冷改變衣服的溫度。它還可以變換外形，使人穿起來不單調(diào)。這樣一來，我們只穿一件外套就可以了�？梢允『投噘I外套的錢，還不單調(diào)，穿起來還溫暖。
如果我當(dāng)上一名科學(xué)家以后要發(fā)明一種疲憊緩解機(jī)。這一種機(jī)器可以讓人們的疲憊消失得無影無蹤。不過這種機(jī)器發(fā)明出來可能會有副作用嗎，不能長期使用，對身體不好。
如果我真當(dāng)上了一名優(yōu)秀的科學(xué)家我說的還能實現(xiàn)，如果沒又當(dāng)上，后果可想而知。我現(xiàn)在要勤奮的學(xué)習(xí)，長大以后當(dāng)上一名優(yōu)秀的科學(xué)家！
六年級科學(xué)作文 篇7
科學(xué)如明燈
“科學(xué)不僅美好，而且美麗、美妙。”這是王直華教授在課堂上給我們說的一句話。我們以這句話為題目，開始這一個半小時的課程。
一上課，老師就向我們提出了三點要求，一：交流互動，表達(dá)感動；二：不動筆墨不讀書；三：進(jìn)取、成長、陽光。大屏幕上出現(xiàn)了這樣一句話：“同一舞臺，同一游戲�！崩蠋熯�希望大家要明白太陽每天都是新的。
不一會，老師在大屏幕上又打出了這樣幾行字：“對待一棵古松的態(tài)度；1、實用的態(tài)度——意2、科學(xué)的態(tài)度——知3、藝術(shù)的態(tài)度——情。對待科學(xué)，要做到“理解、欣賞、踐行”�？茖W(xué)是可以欣賞的。這是讓我們認(rèn)真對待科學(xué)。不久，屏幕上出現(xiàn)了一幅畫——《雅典學(xué)院》里面有不少大科學(xué)家，柏拉圖、拉斐爾、亞里士多德等。畫這幅畫的人是拉斐爾，是文藝復(fù)興時期的重要人物之一�？墒�，這樣的一位大人物卻只活了37歲。他被葬于萬神殿，那里有世界上最大的圓頂。
下一個名人是伽利略，1609年他用自己做的望遠(yuǎn)鏡觀天，而且他還是一位業(yè)余畫家。他死后被葬于先賢寺，先賢寺于15世紀(jì)末建成，高98米。
還有牛頓，他于1727年逝世，他說過：“勤奮，勤奮，再勤奮�！彼篮笤嵊谖髅羲�。我們最后說了這樣一句話：“用全面的態(tài)度看科學(xué)，用全面的態(tài)度看人生�！�
最后一句話點明了主題，看待科學(xué)，就必須懷著一顆高尚的心，用全面的態(tài)度來對待它，科學(xué)帶給了人類很多，大家追求科學(xué)必須有特殊的勇氣，科學(xué)不僅僅是一門學(xué)科，還是生活中的一部分。有激情才能探索科學(xué)，有能力才能了解科學(xué)，有才能才能發(fā)現(xiàn)科學(xué)，科學(xué)是一門藝術(shù)，在不懈的努力下探索真理，讓牛頓等科學(xué)家的故事永遠(yuǎn)留在我們心中。
探索科學(xué)之前，你還要從科學(xué)中獲取更多的知識，書才是你的好老師，伽利略一生就酷愛讀書，這才造就了這樣一位了不起的科學(xué)家�？茖W(xué)無處不在，探索科學(xué)可以使我們增長見識，對今后的學(xué)習(xí)有一定幫助。
最后，希望科學(xué)能與我們同在，希望大家可以喜歡科學(xué)，熱愛科學(xué)。在今后的生活中可以多去追求科學(xué)，“用全面的態(tài)度來看人生！”
六年級科學(xué)作文 篇8
我的理想啊就是當(dāng)一個科學(xué)家，發(fā)明許多的好東西。因為科學(xué)家總能發(fā)明許多好的、奇特的東西，我也特別想發(fā)明一些�？墒俏疫@么小，等我長大了再發(fā)明。但在小時候我就要慢慢培養(yǎng)自己不斷探索的精神。
其實我的理想還有很多很多很多。比如說畫家呀、音樂家呀、書法家呀等等等等�？墒俏抑荒芨梢豁椚蝿�(wù)，因為我沒有那么多的時間，所以我只能是當(dāng)一個科學(xué)家。
等我當(dāng)上了科學(xué)家，我就先發(fā)明一個時光機(jī)。這個時光機(jī)可以讓你進(jìn)入人類的身體，但你要進(jìn)入別人的眼睛可要小心點兒，最好從眼角進(jìn)去，要不然把眼睛弄瞎了可不好。通過時光機(jī)你還可以進(jìn)入世界各地，只需要一分鐘，什么地方都能去。
我要發(fā)明一個激光槍，子彈用不完。如果遇上了敵人，只要你一開槍，敵人馬上消滅光。
我還要發(fā)明一個自己的世界，那里的樹非常碧綠。冬天，草也是綠油油的。那里還有非常多的水，由于地球上的水已經(jīng)很少了，我必須從我的世界運一些水給我們的地球。
我想養(yǎng)一些揚子鍔做我的寵物�？墒菗P子鍔非常喜歡吃肉。怎么辦呢？因為我是科學(xué)家，我就發(fā)明一些藥丸，讓揚子鍔吃掉，它就會變成素食動物。我還要建無數(shù)的池塘，把我的寵物養(yǎng)在里面。我那里除了揚子鍔，還有其它的好東西呢！比如說馴鹿啊、老虎豹子啊、恐龍啊等等等等�？铸埵俏姨貏e喜歡的，像霸王龍、梁龍、劍龍……因為這個世界是屬于我的，所以我非常喜歡它。當(dāng)然，我也歡迎朋友們來我的世界里玩。你們會來嗎？
六年級科學(xué)作文 篇9
在五彩斑斕的的世界里有一個充滿五彩幻想的少年，在編織著輝煌的未來……那就是我，未來的一位出色的科學(xué)家。
我成為一位科學(xué)家，我要設(shè)計出一種多功能餐具。這種餐具是由人們?nèi)粘Ｉ钪袕U棄的東西做原料研制而成的。這種家庭、賓館都可以使用的餐具，物美價廉，經(jīng)濟(jì)實用。當(dāng)你用完餐后，這種別致的餐具會慢慢融化，變成無色無味的氣體，消失在茫茫的大氣中。它不但不含毒素，而且還有利于凈化大自然的空氣。這樣就解決了人們在飲食中因產(chǎn)生的大量垃圾所造成的環(huán)境污染問題。
為了使莊稼、瓜果和蔬菜生長有足夠的肥力，我還要研制一種新式制氧機(jī)械。這種機(jī)械可把大氣中的二氧化碳、氮等物質(zhì)收集起來，制成供給植物生長的養(yǎng)料。使用這種機(jī)械，不僅可以緩解二氧化碳過多造成的溫室效應(yīng)，還可以讓瓜果和蔬菜等更有營養(yǎng)，味道更鮮美。
我真的成了科學(xué)家，我要發(fā)明一種儀器，解決噪音污染。這種儀器大小與火柴盒差不多，它能夠?qū)乃拿姘朔絺鱽淼脑胍粑詹⑾�，從而使人們的生活環(huán)境更加清凈，更加美好，人們再也不會因為噪音而難以入睡、心緒不寧。
我真的成了科學(xué)家，我將竭盡全力改革創(chuàng)新，人類的家園將會在我和廣大科技工作者的努力下變得越來越美好。
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