相信六年級作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的相信六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
相信六年級作文1
我和爸爸、媽媽到體育館去打球。那里有很多人，有的在打藍球，有的在打乒乓球，還有的在用健身器材鍛練身體。我看到天梯那里有很多小朋友，我也想玩一下，可是我一走過去，心里就沒有信心了，就怕自己玩不了。媽媽在一旁告訴我說：“你一定能玩的很好，你試試看。”還有一個小朋友也說：“你怎么知道自己不行，你不試怎么知道。”聽到鼓勵的話我一定要試試。
我把手抓在天梯的把手上，但是手卻不能交替前行，我想著媽媽和朋友的鼓勵我一定要前行一個把手，終于在我的堅持下我前進了一個把手就落下來了。媽媽說：“你可以前進了，你要有信心，相信自己一定行！再試幾次就可以前進全程十個把手。加油！”對！我要相信自己，我不斷的練習(xí)。從開始的前行一個把手，到二個、三個把手到后來我可以前行全程。直到可以前行十個把手，不玩時才覺得我的手好痛，雙手要握在天梯的把手上，雙腳離地，身體的重量都在手臂上，手心的肉被天梯的把手磨紅了。但是我心里還是非常高興。
經(jīng)過這件事讓我看到：自己要對自己有信心，要相信自己一定行，有了信心經(jīng)過努力練習(xí)，就可以成功了。我希望大家都要對自己有信心。
相信六年級作文2
任何困難我都不怕，因為我是一個自信的男孩，我相信自己樣樣都行。
記得第一次作文課上，老師讓同學(xué)們上講臺讀自己寫的作文，同學(xué)們都積極舉手，但沒想到老師讓我第一個上臺讀作文，，因為那是第一次上講臺，又面對著那么多的同學(xué)，當(dāng)時我既興奮又緊張，當(dāng)我拿起話筒開始讀時，由于過分緊張我的手和腿都不由自主地抖個不停，聲音也隨著顫抖，句子都讀不完整，怎么辦？我下意識地朝臺下看了一眼，同學(xué)們都睜大眼睛看著我，我更慌了，急得我鼻子和額頭都泌出了一層汗珠，腦子一片空白，往下再也讀不出來了，眼淚直往下流，心想：糟了，老師肯定會把我趕下臺去，同學(xué)們會嘲笑我，多丟人�。〈藭r，我想起了媽媽的一句話：“兒子，遇到困難不要放棄，給自己信心和力量，相信自己能行�！薄笆茄剑 蔽易晕野参恐�，“別緊張，我能行，堅持到底就是勝利。”于是我深深的吸了口氣，感覺輕松多了，接著我就又大聲朗讀起來，很順利地讀完了整篇作文。當(dāng)我放下話筒時，班里響起了雷鳴般的掌聲，我知道這是同學(xué)們對我的堅持給予的鼓勵，我激動地流下了熱淚。
從此以后，我自信了，也相信自己樣樣都能行。
相信六年級作文3
從前，在一個農(nóng)夫家有兩個水桶。一個完好無損，一個破裂了。農(nóng)夫每天要去西邊挑水，回到家后，完好無損的水桶總能裝著滿滿的水，而破裂的水桶就剩下一半了。破裂的水桶為自己的表現(xiàn)很懊惱，說：“我每天只能挑半桶水，主人一定會把我當(dāng)柴燒了的，我這一輩子算是毀了！”農(nóng)夫聽了，說：“你看見沒有，為什么只有在你那邊的小路，會開滿各種各樣的花呢？因為你那漏掉的水都給了它們，所以花才開的這么好！”聽了這句話，破裂的水桶不再懊惱，不再失望。
跌到了，你要有站起來的勇氣，不要在原地打轉(zhuǎn)。如果你連站起來的勇氣都沒有，那就是人生莫大的悲哀。
人也是這樣的。有些同學(xué)在小學(xué)階段中，在班上總是名列前茅；可上了初中后，還有些不適應(yīng)，第一次月考的分數(shù)不理，那些同學(xué)就覺得自己這一輩子算是完了，第一次考試就考砸了，以后的考試該怎么辦？他們越是這樣想，就越考越不好，最后只能輪落到倒數(shù)。
你跌倒了，沒有站起來，現(xiàn)實將會把你淘汰；站起來了，美好的未來就屬于你。正如那個破裂的水桶，它雖然不能挑滿水，卻可以一路澆灌美麗的花朵。面對生活中的挫折，我們要樹立起堅強的信心，相信自己，最終你會成為成功的人。
相信六年級作文4
相信是一種力量，也是一種精神上的支柱，但是會有人說相信也往往是錯誤的，但是我不這么認為，因為我一直相信自己，相信未來，相信每一天都是美好的。
我的內(nèi)心世界是一個太陽，因為我一直相信，我的性格是溫和善良的，因為我一直相信，相信是我一路走來的伙伴，因為相信會讓我的生活變得簡簡單單，因為相信也會讓我們不那么自卑孤獨……
我其實是一個特別孤獨自卑的孩子，因為我總覺得身邊的每一個人、物、聲……都特別的不安全，不光是這些造成的，還有我的生活和處境。我生活的地方是一個溫暖而舒適的家庭，但是在學(xué)校里我整天待在教室，因為我不太愿和別人交流，我其實也挺羨慕那些有好朋友，好伙伴的同學(xué)，但是我卻一直在想：有了朋友就要吵架，等一些麻煩的事情。
然而改變我的卻是我的同學(xué)們，我的同學(xué)們是一群愛吵愛鬧但也有時候特別會關(guān)心人，但一開始我不敢和他們接觸，并不是我懦弱，而是我一直不太相信眼前的這一切，但最終我選擇了相信，我于是慢慢和我的同學(xué)們接觸、玩耍、交流……
經(jīng)過一段時間，我和我的同學(xué)們便成了好朋友，雖然有時也會和我的同學(xué)們打打鬧鬧，但是這會讓我們的友誼變得更加深厚。
最終我想說：”雖然我知道生活中有些事情或人物，我們不大愿意相信，但是只要我們勇敢的相信哪怕是失敗，我們也不是成長了一些嗎？所以我們要相信，相信也需要我們。
相信六年級作文5
最近聽了陳奕迅的'一首歌，叫《相信自己無限極》。這首歌的歌詞讓我有很大觸動。其中最感深刻的幾句歌詞是這樣的�！拔腋兄x每次風(fēng)雨，給我更多鼓勵”“我們能改變命運的軌跡，創(chuàng)造值得驕傲的時機”“我相信做好自己，我相信我就是奇跡。”
世界上大多數(shù)人可沒有像歌詞中那樣堅韌、樂觀、自信的精神。而且他們最怕的就是風(fēng)雨，最不相信的就是自己能創(chuàng)造奇跡。為何如此呢？因為他們被猛烈無情的挫折打怕了！曾幾何時，他們也是壯志滿懷、豪氣沖天的走向社會，去創(chuàng)造自己的傳奇�？墒谴煺凼挂庵静粓远ǖ乃麄冎共搅�。被挫折打得一蹶不振。
有句話說得好：“從哪跌倒就從哪爬起來�！被蛟S在爬起來后還會跌倒，那我們就應(yīng)該再爬起來，再跌倒再爬起來……鋼鐵是怎樣煉成的？還不是被打出來的！想想人類歷史上的偉人，他們的成就可不是在家睡覺睡出來的，而是經(jīng)過不斷的挫折打造出來的。每位偉人的背后都有他們的苦痛，若是他不能在這苦痛中挺過來，就沒有后面的奇跡�？茖W(xué)社會主義創(chuàng)始人馬克思說過：“生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。”還有法國啟蒙思想家伏爾泰說過：“不經(jīng)巨大的困難，不會有偉大的事業(yè)。”在我看來，不斷的失敗就是讓我們成長的十全大補湯，使我們向成功更近一步。
“我們應(yīng)該感謝每次風(fēng)雨，給我們更多的鼓勵。我們要相信自己能改變命運的軌跡，創(chuàng)造值得驕傲的時機。我相信做好自己，我相信我就是奇跡！”
相信六年級作文6
“我相信，我相信！”咦？哪里傳出了這等美妙的歌聲？哦，原來是濮陽市實驗小學(xué)在進行“爭當(dāng)優(yōu)秀畢業(yè)生動員大會”，一起去參加吧！
伴隨著莊嚴的音樂，鮮艷的少先隊隊旗在出旗手的護衛(wèi)下迎風(fēng)飄揚， 魏校長、雷校長等校領(lǐng)導(dǎo)走上了主席臺，會場立刻響起了雷鳴般的掌聲。首先，年級主任老師發(fā)言，她說：“同學(xué)們，還有四個月的時間你們就要離開母校了。在你們還是一個個小不點、小豆豆時，我們相遇在一起。時光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，你們從一個個幼稚的的小孩童變成了成熟的畢業(yè)生。”是啊，還有四個月，我們就要分離；還有四個月，我們就要離開親愛的母校，離開敬愛的老師和親愛的同學(xué)，不知不覺眼淚開始在我的眼眶打轉(zhuǎn)。
為充分體現(xiàn)畢業(yè)生的豪氣和朝氣，我們刻苦練習(xí)幾個星期的軍體拳登臺亮相了。我們?nèi)w學(xué)生意氣風(fēng)發(fā)，整齊劃一，氣勢如虹。緊接著，畢業(yè)生的壓軸節(jié)目————《我相信》手語操開始了。隨著“想飛上天”的悠揚曲調(diào)，同學(xué)們神采飛揚，激情滿懷。尤其是歌曲的最后，我們面向隊旗莊嚴宣誓：“爭當(dāng)優(yōu)秀畢業(yè)生，為母校增光添彩！”字字擲地有聲，句句響徹云霄，久久在校園上空回響。。。。。。
通過這次大會，我感受到了師生情深和友誼珍貴。在接下來的日子里，我要嚴格要求自己，珍惜每分每秒，刻苦學(xué)習(xí)，尊敬師長，珍愛友誼，爭做一名優(yōu)秀畢業(yè)生！
相信六年級作文7
在如同七色調(diào)板的生活中，總會經(jīng)歷到一些東西，不言而喻，我也不例外，最讓我銘記于心的是那次——我得道了教訓(xùn)。
那是一個普通的星期一。為我們班中進行著單元考試。起初同學(xué)們精神抖擻很快做完了突然同學(xué)們的前面出現(xiàn)了巨大的“攔路虎”一道難度極大的應(yīng)用題。同學(xué)們都抓耳撓腮，都絞盡腦汁后來同學(xué)們都千篇一律的寫了一樣的答案——唯獨我的答案與眾不同。我旁邊的同學(xué)好意提醒我說：“你做錯了，其他同學(xué)都是這樣做的，你快改過來吧！”那可不一定，有可能我才是對的呢！“那個同學(xué)說：”就算過大家一起錯，而且錯的可能性很小�！拔液塥q豫。突然老師說要收卷了，我就不管三七二十一地改成了同學(xué)告訴我的答案。并交了上去。我心中仿佛有只淘氣的小兔子，蹦來蹦去。我忐忑不安地等著老師講題。老師開始講題了，講的我心中萬分激動，老師的答案竟和我原來的一模一樣，而我卻寫上了錯誤的答案。
到了家爸爸看到我困窘模樣，問我怎么回事我就把整件事的來龍去脈講個他聽，爸爸語重心長地說：”孩子不要怪你同學(xué)，要怪就你道聽途說。
這一件小事給了我教訓(xùn)，讓我相信自己，對自己有信心。
相信六年級作文8
我是個對作文很不靈通的女孩。
自從加入“夢想者”文學(xué)社，我就好像抓著了作文的救命繩索。我很努力地看別人的作品，不斷改進自己的作文水平，并且很努力地投稿，寫作文。我只是想讓我自己能像很多人一樣寫出漂亮的文章。
可我漸漸發(fā)現(xiàn)我真的很差勁。在我寫的作文里，有很多不滿的評論。我竭盡全力寫出的作品，和別人一比，暗淡無光。我真的很喜歡作文，想把我的情感世界展示出來�？晌也荒�。不能淋漓盡致地表現(xiàn)出來。
我一直在努力，可收效甚微。真不知該怎么辦。
看著評論里眾多不滿的意見，我哭了。我很想知道作文應(yīng)該怎樣才能寫好，可有誰能告訴我呢？我經(jīng)常在想，是不是自己真沒寫作的本事，但過后我依然在寫。我告訴自己不要放棄，經(jīng)過我自己的努力，我會成功。
我發(fā)表了詩，散文，小說，雖然很差，瀏覽次數(shù)少的可憐，我哭過，也想過放棄，但今天我依然又寫了一篇文章。
希望，看了這篇文章的人，給我動力，相信我，我會一直努力��！
謝謝！
相信六年級作文9
早上吃飯的時候，一諾對我說：“爸爸，我們快考試了，我考95分行嗎？”看著孩子那張可愛的臉，我不知道怎么回答她，但孩子一定要我給她答案。
我想了想對她說：“你考多少分并不重要，關(guān)鍵是你要把心態(tài)放正，考試就是對你學(xué)習(xí)成果的檢驗，沒有別的目的，你不要總想著考高分，我們只想看到你快樂，別的都不重要�！币恢Z聽完后說：“那要是我考不好呢？”我笑了說：“還沒有考，你怎么知道考不好，這說明你的心態(tài)沒有放好，你只要把你平時會的做出來就行了，只不過你考試的時候要細心點，不要讓你會的失分，那樣的話有些可惜了�！薄斑�有，考試比的就是心理，平時也許你會，但考試的時候，由于氛圍、心理、環(huán)境等因素，或許你考不好。這些都可以理解，不過你要記住一句話，只要你肚里有，什么時候都不要怕，考多少分并不重要，重要的是你學(xué)會了而且會用了�！�
孩子說我懂了，我不知道她是不是真懂了，或許她覺得這是第一次考試，想考個好成績，心里有一些想法吧，不過我從心里說，孩子，你考多少并不重要，你要相信自己，你要保持一個好心態(tài)，這樣能帶來超水平的發(fā)揮，你以后的人生路還很長，你要經(jīng)過的心理考驗還會有很多，無論什么時候，你都要相信自己，一定能做好就行了，至于別人怎么看，真的并不重要的。
相信六年級作文10
媽媽從把我生出到現(xiàn)在都是對我非常的溺愛，小時候媽媽手把手地教我走路，長大后又成為了我的啟蒙老師。
所以我是從爸爸媽媽的愛的包圍下長大的，媽媽每次都不舍得讓我干活，還常常對我說：“走媽媽的路沒錯!”我很開心，不用自己做主，只要踩著媽媽的每一個腳印慢慢向前走就可以了，可是我對媽媽“太信任”這種“信任”并不一般，是對爸爸媽媽的一種放心感，因為往往我們這些孩子認為媽媽是從來都沒有走過錯路的，可是我們卻沒有自己的想法和主見，這樣反而嬌生慣養(yǎng)，會使我們的依賴性大大地增加。我也是有過這樣的經(jīng)歷，我也對媽媽有著放心感，其實我想錯了……
在做作業(yè)的時候，我往往有很多不懂的東西問媽媽，因為媽媽是我最好最好的答案，我便寫上媽媽的答案，可是恰恰相反的是我在與老師教對時卻錯了，我明白了，媽媽不是神，她不可能沒有失誤，就比如這一次吧，媽媽也失誤了，看來走媽媽的路時也要處處留心，一不留神也許會和媽媽一起掉進泥坑里面。同學(xué)們我想你們的父母一定也有對你們這么說過，你們也沒有壓力，只要走父母的路沒有錯，可是往往在某一件事上父母便出了點小差錯，這不能怪父母，父母把我們養(yǎng)這么大是很辛苦的，父母主要是不想讓你們受到一點點的疼痛，想讓你們好好地過日子，所以讓你們走爸爸媽媽開通的路，我們卻并沒有想過自己去開通一條路過。走爸爸媽媽的路沒錯……
但是我們可以自己再開通一條小路試著自己去經(jīng)歷一下!
相信六年級作文11
當(dāng)你失敗的時候，你不要放棄。地球不會繞著任何一個人轉(zhuǎn)，它是公平的。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹，不經(jīng)歷磨難怎么會成功。 沒有一個人的人生是一帆風(fēng)順的。只有經(jīng)歷挫折，人生才算完滿。面對挫折，也只有相信自己，才能有收獲。
記得在我九歲的那年，媽媽給我買了一輛自行車，我看了心里就像喝了蜜糖一樣。但很可惜，因為我還不會騎。媽媽對我說：“你這么大了，也應(yīng)該學(xué)騎自行車了。”我聽了，毫不猶豫的推著自行車到院子里。到了院子里，媽媽在后面扶著，可是我的心還是怦怦的跳。媽媽說：“眼睛向前看，集中精神一定能騎好！”我照著做，車子果然開動了，不知什么時候媽媽竟然放開了手，這時一塊石頭把我絆倒，腳流出了鮮紅的血，我想哭，但始終沒能哭出來。只休息了兩分鐘，我就向自行車發(fā)出了第二次的挑戰(zhàn)。這次，媽媽只是在一旁看，給我鼓勵。我上了車，好不容易把車弄平衡。這次，我竟然沒有摔跤，并且騎得很快。我感到無比的自豪。
風(fēng)雨一次次迎面襲來，淋濕我的身體；困難一次次向我奔來，擊垮了我的雙肩。但是我沒有退縮，因為我一直都在相信自己。即使淋濕了我的身體，也無法傷害我的心靈；即使擊垮了我的雙肩，也無法阻擋我前進的步伐。因為我相信自己，無限極。
我們應(yīng)該感謝每一次的風(fēng)風(fēng)雨雨帶給我們的鼓勵，我們要相信自己能改變命運的軌跡，創(chuàng)造值得驕傲的時機，我相信自己，我相信我就是奇跡！
相信六年級作文12
周六的趣味數(shù)學(xué)班上，任老師和我們一起玩“算式謎”的數(shù)學(xué)游戲。任老師先讓同學(xué)們在教室的大屏幕上看了游戲規(guī)則：填出缺少的數(shù)字，用鼠標(biāo)點“OK”，使算式成立。老師先給我們做了幾個示范，同學(xué)們一個個躍躍欲試，都想自己試一試。
該同學(xué)們玩了，任老師把鼠標(biāo)遞給了我，讓我第一個玩。看著題目，我拿著鼠標(biāo)開始認真想起來。這道題目有三個空缺，經(jīng)過認真思考，我先填出了兩個數(shù)字。該填第三個數(shù)了，有的同學(xué)著急了，大聲催促我填數(shù)。有的喊“4！”有的喊“7！”還有的喊“6！”一下子打亂了我的思路。
時間一分一秒過去了，我還在猶豫不決。同學(xué)們像一群多嘴的烏鴉沖我大叫，我也急了，出了一頭汗。“安靜想”，我努力靜下心思考著，“應(yīng)該是5！”我用鼠標(biāo)拖著數(shù)字“5”往空格里填。
突然，我聽到旁邊有一個同學(xué)大聲喊著“6！”“6！”我也顧不上想那么多了，鼠標(biāo)一松，重新拖著數(shù)字“6”放到空格里，點了“OK”。結(jié)果，我失敗了！
游戲結(jié)束了，任老師看著我說：“你的想法原來是正確的，可你聽信了別人的意見，結(jié)果卻做錯了。很多時候，要相信自己的判斷！”
下課了，老師的話還在我耳邊。我想：以后不管干什么事情，都要自己認真思考，要相信自己的相法！
相信六年級作文13
“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”。在五一小長假，我也來到了黃山，挑戰(zhàn)這座矗立在中國安徽大地上的高峰。據(jù)說黃山的最高峰——蓮花峰有1800多米高呢！
乘座著中巴來到山腳，我們就開始隨著山路向上爬。
道路周圍，高大的松柏高高地聳立著，青色的松針好似在向人們招手。道路的右邊是一條小小的河流，河流上方是一處瀑布，清澈的流水源源不斷地向下流淌。前方的石階一眼望不到頭，好似要徑直鋪上青天。我們一行人興奮不已，大踏步地踩上石階往前行，眼前有數(shù)不清的臺階與一同前行的游客；耳畔有流水的嘩嘩聲和各種鳥兒的脆鳴。
一步、兩步、三步……
一小時，兩小時，三小時……
眼前的景物，耳畔的聲音仍是沒有太大的變化。我感到有些疲憊，漸漸有些沉不住氣想要放棄，想要頹廢，想要重新回到山腳。在同伴們一聲聲的鼓勵下，想到自己曾在三年級就徒步登上過萬里長城。我終于又振作精神。今天，乃至是明天，我一定要征服黃山。我相信我自己是優(yōu)秀的！不比別人差！
帶著這種堅定的信念，我繼續(xù)抬起酸痛的腳，邁著沉重的步履，向上走去。下來時，我的雙腿始終不聽使喚，不住地顫抖，好像一不小心就會摔下山去。
第二天中午，我成功翻越了黃山，重新回到了地面。兩天中，我遇到了許許多多的困難，卻從末放棄，一次一次地堅持下去，將困難克服。
我相信我自已是優(yōu)秀的，就算有天大的困難，我也會把他踩在腳下！
相信六年級作文14
在上三年級時，老師讓我們課間做10道應(yīng)用題，我一口氣做了9道題�？勺詈笠坏牢宜紒硐肴ゲ幻靼�，問了好幾個同學(xué)都不會做。如果因數(shù)是三十二人才對，可是題目上是二十三人，我心里充滿了疑問。老師錯了？我錯了？問問老師吧，不好！萬一是我錯了，怎么辦，多沒面子。我一邊想一邊又仔細的看看了黑板上的題，一定是老師錯了！我走到了老師的辦公室門口。
不敢進了，現(xiàn)在我萬事俱備——只怕進屋，可進屋談何容易，萬一我錯了那就丟大人了，想想，哎，算了，要不找個同學(xué)抄抄，不行，我不能那么做。最后我鼓足勇氣進了屋“老師，第十題是不是錯了？”老師頭也不抬看了一眼教案“是對的！”我邊想邊又把題過了一遍，對的？沒理由啊，就說：“您看看�！薄安粫e的�！蔽业男摹芭榕椤敝碧媸俏义e了？
我跑上了樓，一遍一遍的看著黑板上的題，不對！我又來到老師的辦公室肯定地說：“老師，這道題你看，題上說沒有余數(shù)，可是算出來是有余數(shù)的......”我說了半天，老師突然露出了欣慰的微笑說：“你是對的，這道題是我考你們的。”面對老師360度的變化我呆住了。之后老師把題給我講了一遍說：“你是個好孩子，要相信自己�！�
上課時老師表揚了我，我心里美滋滋的。老師說“相信你自己！”深深地印在我的大腦里。
相信六年級作文15
每當(dāng)夜幕降臨，我總會想起魔鬼、妖怪、外星人......那些曾經(jīng)從電視和電腦中看到的恐怖的東西。每當(dāng)想到這些東西都會令人心神不定，讓我瑟瑟發(fā)抖。每當(dāng)一陣寒風(fēng)吹過，我的“第六感”都總會感覺到似乎有鬼正緩緩地靠近我。
一個風(fēng)雨交加、寒風(fēng)刺骨的夜晚，爸爸和媽媽都有事去了，我孤獨的呆在家里，我坐在軟軟的沙發(fā)上看著電視。突然，我從電視里看到了一個眼睛大，一身漆黑的人。我今天下午看的一個電視劇中的兇手的樣子立刻像放電影一般從我的腦海中浮現(xiàn)了出來。我的神經(jīng)立刻緊張了起來，我拿了兩個枕頭一把我喜歡的槍來保護自己。突然從窗外冒出一陣風(fēng)向我迎面撲來，我冷得瑟瑟發(fā)抖。這時“啪”地一聲響，我驚了一下，全身就像彈了一下，我被嚇哭了。這時，我隱隱約約聽見有腳步聲，還聽見有開門的聲音，我想：怎么辦啊！有小偷來了啊！我慢慢的后退，當(dāng)門打開的那一瞬間，我嚇了一身冷汗，我看著走進家的人，原來是爸爸，我虛驚一場。
隨著日子一天天的過去，我的膽子也隨著一點點的大了。我現(xiàn)在再也不會相信有那些稀奇古怪的東西了，現(xiàn)在的我再也不會相信黑夜了。
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