【精品】走進(jìn)六年級(jí)作文合集八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的走進(jìn)六年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇1
我們吃過午飯，和同學(xué)們開車到了“小鳥天堂”。這里遠(yuǎn)離了城市的喧囂，告別了城市的繁華，卻有著大自然獨(dú)有的韻味。
走過石子路，映入眼簾的是一座被江水環(huán)繞著的“綠色小島”。走近扶欄，向遠(yuǎn)眺去。那是簡(jiǎn)直一片森林�。� 這么大，這么壯，這么綠的榕樹，就坐臥在這美麗的江面上，它蔥蔥籠籠地生長(zhǎng)著，讓人根本看不到它的枝干，它用它那蓬勃的綠葉向大家展示著它的青春。
我們登上一艘游船，江水緩緩波動(dòng)，那聲音就是大自然給我們彈奏的音樂。江水里的小魚快活地隨我們的船游走，還時(shí)不時(shí)冒出水面給我們俏皮地吐個(gè)氣泡，這算是一個(gè)迎接我們到來(lái)的小儀式吧！漸漸地，我們靠近了這棵充滿神秘的大榕樹。船行駛的兩邊都是這棵大榕樹，我們現(xiàn)在才看清了它的真面目。它的根并非如我剛才所想的長(zhǎng)在江底，這里有一個(gè)很大的泥墩，由于潮濕，是不準(zhǔn)游人上去的。它的每一條枝干都是那么細(xì)，參參差差的交錯(cuò)生長(zhǎng)著，至今已經(jīng)很難找到它的主干了。它的根須垂吊在水下，宛如了大自然的琴弦，只要輕輕一彈奏，那就是大自然美妙的音符。抬頭仰望，葉子長(zhǎng)得是那么密，那就是一把專為我們準(zhǔn)備的天然遮陽(yáng)傘。
這里的鳥鳴很動(dòng)聽，偶爾還可以看見一兩只鳥從我們眼前飛過，可惜我們沒有趕上“百鳥出巢”的時(shí)間，但是電視上的搖船女卻給我們唱了一首本土方言的山歌。搖船女的歌聲，小鳥的鳥鳴聲，小鳥的撲翅聲，江水的水流聲……閉目冥想：我仿佛看到了千百只鳥從那榕樹深處爭(zhēng)相飛出；我仿佛聽到了千百只鳥站在樹梢組成了一個(gè)大自然的合唱團(tuán)，奏響了我們心底的足音；我仿佛感受到了這些小鳥我的肩上熱情的與我打招呼，與我寒暄一番……
游船在江面上輕輕地?fù)u擺，激出一波波小水花，我站在船尾，看著那棵大榕樹理我漸漸遠(yuǎn)去，我們大家才明白，那是在感受大自然，親近大自然，回歸大自然……
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇2
音響世界真是豐富多彩。雷聲、風(fēng)聲、雨聲、蟲鳴聲、說話聲、笑聲、腳步聲，當(dāng)然還有愛的聲音。美妙動(dòng)聽的聲音使人心情舒暢，而嘈雜的聲音則使人心煩意亂，難道聲音有這么神奇的魅力嗎?下面，就讓我們一同走進(jìn)音響世界吧!
————題記
NO.1：“咚、咚、咚”喜慶聲
“咚、咚、咚……”一聲聲震耳欲聾的聲音鉆進(jìn)我的耳朵，我猛地嚇了一大跳。于是，我動(dòng)腦筋猜想起來(lái)：“這是什么聲音?難道是……”走近一看，原來(lái)是開業(yè)慶典的禮炮聲。只見每個(gè)人的臉上都洋溢著歡樂的笑容，他們忙進(jìn)忙出，熱情地招待著顧客，生意別提多好了!我心想：“為什么開業(yè)時(shí)要放禮炮呢?是不是想讓生意紅紅火火，財(cái)源滾滾呢?”媽媽仿佛看透了我的心思，對(duì)我說：“開業(yè)放禮炮象征著開門紅，生意興隆，財(cái)源廣進(jìn)�！�
NO.2：“呱、呱、呱”青*對(duì)唱
今年夏天，我到濱河公園看荷花。無(wú)意間，聽見幾聲青*叫，就出于好奇循聲找去，越來(lái)越近，越來(lái)越近……我眼前一亮，看見兩只身披綠裝的青*各坐在綠油油的荷葉上，面對(duì)著面，好像很深情的樣子，我躡手躡腳地走到它們身邊，觀察它們的動(dòng)靜。咦!它們?cè)诟墒裁茨?只聽兩只青*對(duì)唱起歌來(lái)，“呱——”“呱——”“呱、呱、呱……”“呱、呱、呱……”啊!太有趣了!兩只青*好像一男一女唱著民歌，你唱一句，我對(duì)一句，歌聲中充滿了情感，仿佛在表達(dá)著思念之情�！罢鏇]想到，連小青*也學(xué)會(huì)唱歌了，看來(lái)大自然中意想不到的事還真不少�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說，看著看著，仿佛自己也是一只青*，和伴友唱著動(dòng)聽的歌曲，陶醉在其中。
NO.3：“吧嗒、吧嗒、嗚嗚……”愛的聲音
每天，我都在家人的愛護(hù)下快樂成長(zhǎng)。其中，最照顧我的是媽媽，媽媽每天下午都記得給我?guī)�，補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。傍晚回家時(shí)下雨了，媽媽騎車帶我，雨打在傘上發(fā)出“吧嗒、吧嗒”的聲音，伴著“嗚嗚……”的車聲，如同一首《愛的交響曲》。此時(shí)媽媽顯得更加慈祥，那背影顯得更加彎曲，使我不禁想起孟郊的《游子吟》，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”這首詩(shī)，一直撥動(dòng)著我的心弦，讓我體會(huì)了母愛的偉大，母愛的無(wú)私。媽媽對(duì)我的愛無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。所以，我要努力學(xué)習(xí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩，讓她為有我這樣的女兒感到舒心、愜意和自豪。
身邊的聲音無(wú)處不在，有的帶給我們樂趣，有的帶給我們傷感，聲音的.魅力多么神奇，多么不可思議，讓我們用心聆聽，感受其中的情意吧!
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇3
暑假來(lái)了，讓我們放下繁重的作業(yè)，走進(jìn)田野，大自然在呼喚你，俗話說：大自然是心靈的家園，又是心靈的源泉。在這大好時(shí)光里，更應(yīng)該走近田園，感受著旖旎的風(fēng)光。
這天，我隨媽媽來(lái)到田里，我看見我的好朋友也在，于是我們就結(jié)伴去尋找蟬皮，我們來(lái)到樹底下，樹林里尋找。很快，我們的口袋也鼓了起來(lái)。尋一個(gè)陰涼處，有幾塊大石頭的，便于休息。如果幾天連雨，天晴之后，還會(huì)有山泉從石縫中流出，流過休息處，吃著果子，喝著泉水。遠(yuǎn)處樹上的果子能勾起人的饞引。那整天穿梭于花叢中的峰蝶竟飛到了手上，這一瞬間我們都是無(wú)比驚訝的。
走在田間，山泉水積成小水渠，茂密的參天大樹，遮住了陽(yáng)光，正是一個(gè)好所在，一望無(wú)際的麥田，猶如一片金色的海洋，風(fēng)一吹，麥浪翻滾著，又仿佛一個(gè)個(gè)舞蹈演員。山路雖然坎坷不平，但一路上有不絕的好風(fēng)景。
田園好一個(gè)生機(jī)勃勃的樂園，我慶幸的生活依山傍水。尋個(gè)時(shí)間，叫上家人來(lái)到田間，享受一下這大好的風(fēng)景吧！
六年級(jí):xx
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇4
走進(jìn)你，我滿懷喜悅與感動(dòng)。你容納著那么多，湛藍(lán)的天空，蒼翠的樹木，可愛的花草，還有那么多千姿百態(tài)的生命！然而……
從我的生命誕生開始，我就與你締結(jié)下密不可分的關(guān)系。是呀，自然，是你懷抱著我，看著我漸漸長(zhǎng)大，看著我從蹣跚學(xué)步到背著書包跨入中學(xué)的大門。我怎能忘記，那與你相處的一點(diǎn)一滴？
從記事開始，就有那小山坡上柔軟的青草與高高的大樹。我嗅著那陽(yáng)光與泥土混雜著的氣味，看著那些模樣古怪的云朵。在濃稠的夜色里，我驚異于你的美麗，那叢叢的灌木沐浴著乳白的月色，綠得那么純凈而動(dòng)人。
第一次看到那河流——那是你養(yǎng)育我們的乳汁��！她沉靜卻充滿力量，細(xì)小的波浪追逐著向前奔去，卻有一些不知名的情愫在心里萌生，為你那一絲渾濁的無(wú)奈，與那撫摸著堤岸的深情。我想，原來(lái)你真是母親，可是你的子女，卻為何不溫柔如你？
我讀著古詩(shī)，隱約見到你從前的音容笑貌，似是嗅到一絲恍如隔世的溫柔繾綣和幽靜綿長(zhǎng)的哀思愁緒。原來(lái)你曾是那樣靈動(dòng)，那樣神秘而美麗。他說江南“春水碧于天，畫船聽雨眠�！便墩g，仿佛又到那河邊，時(shí)光逆流回從前。獨(dú)立在岸旁，夜涼如水，河面上粼粼的波光中，蕩漾著清澈的情思，宛如那畫中女子流溢著光彩的眼眸。河上畫舫中隱隱傳出古琴的音律，隨波光緩緩流淌在水面上，是撫慰著你呀，是感激著你呀，是贊美著你呀。原來(lái)你曾經(jīng)，和我們?nèi)绱诵腋５厣钸^。
那天夜色初降，我走在路上，匆匆一瞥間，竟是那熟悉的美麗樹木驀地闖進(jìn)眼中。依舊沉靜溫潤(rùn)如過往的綠，在乳白色的月光中溫柔地注視著我。心中倏忽一陣顫抖，不由停下腳步，細(xì)細(xì)端詳，無(wú)端又似見到那份渾濁的悲哀。只有嘆一聲：“何時(shí)，才能真走進(jìn)你？”
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇5
你會(huì)感恩嗎？也許，很多人會(huì)說自己會(huì)感恩，也許大家會(huì)把“感恩”理解為“感謝別人對(duì)自己的恩惠”，對(duì)，是感謝別人，可又有誰(shuí)知道“感恩”的另一種意思呢？我想：即使有人知道，也未必有人重視它吧。
感恩，是感謝別人的一種方式，更是一種珍惜生命，享受生活的方式。感恩是要：感謝父母的養(yǎng)育之恩；感謝老師的教育之恩；感謝社會(huì)的給予之恩；總之我們應(yīng)該感謝我們身邊的一的一切。
感謝父母的養(yǎng)育之恩——父母生我們養(yǎng)我們是不容易的，整天為了我們?cè)谕饷鎰诶郾疾�。爸爸媽媽每天是那么的辛苦，可我們又有誰(shuí)去珍惜過這份愛呢？試答：沒有人。是誰(shuí)在我們饑餓時(shí)為我們端來(lái)一碗熱氣騰騰的面條？是誰(shuí)在我們寒冷時(shí)為我們送來(lái)棉被？是誰(shuí)在我們傷心時(shí)過來(lái)安慰我們？那就是我們偉大的父母。當(dāng)我們肆無(wú)忌憚地伸手問父母要錢時(shí)，可曾想過父母的辛勞？當(dāng)我們過生日時(shí)，我們第一個(gè)想到的總是我們的朋友、同學(xué)，卻忘記了我們那最親最近的人——父母。當(dāng)我們生病時(shí)，父母總是第一時(shí)間帶我們?nèi)メt(yī)院，哪怕是冒著風(fēng)冒著雨，他們也毫不畏懼。如今，我們長(zhǎng)大了，敢問：我們是不是該關(guān)心關(guān)心父母，體諒體諒他們呢？
老師是我們一生中的第二個(gè)父母，因?yàn)樗麄円埠荜P(guān)心我們，有的老師甚至把關(guān)愛自己孩子的愛都無(wú)私的給了我們，老師也很偉大！
從此時(shí)此刻開始，我們一定要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，感恩老師，感恩所有關(guān)心我、愛護(hù)我、支持我的人。
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇6
星期一下午，陽(yáng)光明媚。我們懷著激動(dòng)的心情走到學(xué)校門口，今天我們要去科技館學(xué)習(xí)食物和人體，而且要坐高層巴士，我還從來(lái)沒坐過呢！我心里想著更加激動(dòng)了：坐第一排肯定很爽！我便沖向前趕緊搶位置。唉！太可惜了，沒搶到，不過沒事，還有一次機(jī)會(huì)，心里想著，我的心又放了下來(lái)……
到了科技館，最先映入眼簾的是一個(gè)巨型大掛，里面有藍(lán)色液體直流而下，好像怎么流也流不完。我很好奇為什么它能不停地流呢？不過我來(lái)不及多想，因?yàn)橥瑢W(xué)們已迫不及待地開啟了我們的人體食物旅行了。
我們的活動(dòng)很豐富，令我最難忘的就是——走入“人體”世界，變成“草莓蛋糕”。
我先走進(jìn)口腔，往上爬到了“胃”，體驗(yàn)了被攪拌的感受，好暈啊……又體驗(yàn)了被擠壓的感受。最后，我還沒回過神就直滑下了“小腸”，我還不知道我是怎么滑下來(lái)的，我一下子感受到做食物的“痛苦”。小腸好長(zhǎng)�。『貌蝗菀撞诺搅舜竽c，大腸比小腸短也寬多了，很容易就到了屁股，最后變成一坨“大便”出來(lái)了……
時(shí)間過得飛快，我還沒玩夠就要回去了。這次，我很幸運(yùn)地把那好位置“占領(lǐng)”了。果然超爽，有一種高空移動(dòng)的感覺！
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇7
在幾千年使用漢字的過程中，為了記錄語(yǔ)言，相互交際的需要，人們不斷的改進(jìn)漢字的書寫形體。從甲骨文到現(xiàn)在的楷書，字體的演變經(jīng)歷了5個(gè)階段：早甲骨文，金文，篆書（全指小篆），隸書和楷書。
如今我走進(jìn)了漢字王國(guó)，干了一番事業(yè)，當(dāng)上了那里人人知道的神醫(yī)，我還有幾個(gè)助手，它就是字典、橡皮、和鉛筆。有一次“又”來(lái)找我看病，它頭里不舒服，我拿百寶字典一查，原來(lái)是它里面多了一個(gè)點(diǎn)變成了“叉”，我拿鉛筆、橡皮一改，咦，它就不難受了，我可從來(lái)不收醫(yī)藥費(fèi)，我還給它說了以后一定要小心別人把它再寫錯(cuò)了。
這就是我的神醫(yī)名子的由來(lái)，我成為了人人知道的神醫(yī)。
還有一次“兔”找我看病，說一夜之間它的尾巴沒了，我仔細(xì)一看，原來(lái)是“兔”字的“、”少了，讓別人寫成免了。我一加，它立刻長(zhǎng)出了尾巴，心里高興極了。
突然“舅”來(lái)了，說它頭里有一個(gè)天線，還有一個(gè)腫瘤，可把我嚇壞了，一看也沒那么嚇人，只是把“舅”寫成了“”，但這不是個(gè)字啊，它只好住院，不到三天我終于找到了問題，原來(lái)是舅字多了一“▏“，我拿橡皮把豎道擦掉，它就又變回原來(lái)的樣子，心里別提多高興了。
我一出去看見人們“咳不容緩”，“以帽取人”，“天嘗地酒”等等，我會(huì)給他們一一改正過來(lái)。
可人們卻說這是做生意，我絲毫聽不懂，隨后我才聽明白，原來(lái)是用漢字在為他們的商品做廣告，但這樣會(huì)把人們引入歧途，時(shí)間一長(zhǎng)，人們可能會(huì)忘記漢字的正確用法。
過了很久人們使用廣告成語(yǔ)不但沒有停止，反而呈上升趨勢(shì)。因此銷售量也變的更多了，字讓他們獲取更多的金錢的同時(shí)，其實(shí)他們失去了更多需要珍惜的東西。
我明白了一個(gè)道理：千萬(wàn)不要寫錯(cuò)別字，否則會(huì)給生活帶來(lái)很多麻煩。
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇8
動(dòng)物的王國(guó)是什么樣的？如果我能走進(jìn)他們的世界那該多好啊……
想著想著，周圍發(fā)生了翻天覆地的變化。藍(lán)藍(lán)的天空，濃綠的樹蔭，清澈的小溪，清新的空氣，哦，這不是動(dòng)物的王國(guó)——森林嗎？事也湊巧，今天正是一年一度的森林選美大賽。地點(diǎn)就在百獸之王—虎大王家的后花園。動(dòng)物們紛紛趕來(lái)，只見刺猬妹妹骨碌碌地滾了過來(lái)；猴子姐姐蕩著枝條來(lái)了；孔雀小姐邁著方步優(yōu)雅地走來(lái)；身穿大袍的老虎大嬸也來(lái)湊熱鬧了。只聽見大象裁判一聲令下，選美大賽拉開了帷幕。
大家穿著各自精心制作的衣裳，擺動(dòng)著各種姿勢(shì)，想把自己最好的一面展示出來(lái)。比賽激烈地進(jìn)行著，臺(tái)下的觀眾也議論紛紛，究竟誰(shuí)能拔得頭籌呢？經(jīng)過評(píng)委們討論，最終狐貍和孔雀兩位選手脫穎而出，角逐冠亞軍。而觀眾席也炸開了鍋，人們都在為自己喜歡的選手吶喊助威�？兹感〗惆⒛榷嘧说刈邅�(lái)，她抖了抖身子，展開如扇子般絢麗的羽毛，像一件精致華麗的禮服，那么奪人眼球；緊隨其后，狐貍小姐微笑著走來(lái)，光滑柔亮的皮毛，毛茸茸的大尾巴，顯得格外的自然可愛。這一局，連評(píng)委們都難分勝負(fù)，只能由國(guó)王來(lái)定奪�；⒋笸跬䥽�(yán)地站了起來(lái)，大聲宣布：“兩位都有各自的特點(diǎn)，平分秋色，并列冠軍！”頓時(shí)，森林沸騰了，大家沉浸在歡樂的海洋中。
讓我們?yōu)檫@個(gè)美妙的動(dòng)物王國(guó)點(diǎn)個(gè)贊吧！