六年級窗花作文五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的六年級窗花作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級窗花作文 篇1
北方的冬天，萬花凋謝、千葉飄零，而窗花卻在寒風(fēng)中怒放，給寂靜的冬天帶來片片生機(jī)和活力。
窗花是美麗的，也是潔白的。它不像其他花草那樣五顏六色，也不需要蔥翠綠葉的襯托，它一身銀裝素裹，潔白無瑕，來裝點(diǎn)冬的風(fēng)彩。窗花是潔白的，但在陽光照耀下，就會閃出七彩光芒，就好像是在它的身軀上鑲嵌著七彩珍珠、晶瑩剔透，千變?nèi)f化，令人眼花繚亂。
窗花是美麗的，也是多姿的。它不像其他花草那樣有著一樣的身姿，它形狀各異，盡展美麗多姿的風(fēng)貌。你看，那多姿多彩的窗花，有的像在微風(fēng)中擺動(dòng)的小花、小草，婀娜多姿；有的像孔雀開屏的羽毛，迷人美麗；有的像隨波跳舞的珊瑚水草，生機(jī)無限；有的像飛翔在天空的白鴿，報(bào)道著平安幸�！媸亲屓穗y以用語言描述，百看不厭，應(yīng)不暇接。
窗花是美麗的，也是短暫的。它成長在每個(gè)寒冷的夜晚，怒放在每個(gè)寒冷的冬晨。當(dāng)太陽升起后，它會在陽光的照耀下，漸漸融化，她會洗去窗上的灰塵。窗花的生命是短暫的，但它卻不畏嚴(yán)寒、甘于孤獨(dú)，用美麗點(diǎn)綴著今天的貧乏和沉寂，讓我們冬天的生活充滿生機(jī)和快樂。
我被這美麗的窗花吸引住了，站在窗前出神地看著這些奇妙的圖畫，漸漸地窗花在我呼出的熱氣下消失了。后來我欣賞窗花的時(shí)候就離窗戶遠(yuǎn)一些，但是當(dāng)太陽升起的時(shí)候，金色的光輝灑在窗上，給窗花涂上了一層金色的光亮，這時(shí)所有美麗的景象在慢慢的消失，到了最后只留下了一條條長長的水痕，就像南方潮濕天氣中窗上的水痕一樣�？粗@美麗的圖畫消失，我心里真不知道有多難受。
寒冷的冬天沒有綠葉，沒有紅花，沒有清山綠水。然而，大自然的力量在玻璃上紡織了神奇而又獨(dú)特的窗花，使人看到了生機(jī)勃勃！
六年級窗花作文 篇2
每當(dāng)看到奶奶戴著老花眼鏡，坐在那搖啊搖的椅子上，拿起剪刀和紅紙，我就知道，奶奶要剪窗花了。
奶奶每次都會把鮮紅的窗花貼在擦洗得潔凈無比的窗戶上，乍一看，多精神多喜氣。我的好奇心迫使我迫不及待地拿起剪刀，嘗試著剪窗花。
我偷偷地從奶奶剪好的花樣兒中亂拿了一張，便飛快地跑回了自己的房間。我看了看手中的窗花：他弓著腰，雙手合在一起，仿佛在教他人禮儀。他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，已爬滿了皺紋，雪白的胡須已蓋住了他的脖頸�！斑�？這不是孔子嘛！”仔細(xì)端詳之后，我忍不住嘀咕。
我坐了下來，拿起剪刀不由分說，把孔子的輪廓剪了下來，拿起來和奶奶的比較。奶奶剪得多精致啊，而我的卻是紅乎乎的一團(tuán)，我深深地吸了一口氣，再徐徐吐出，便低下了頭，拿起了刻刀，刻了起來�？痰墩娌缓糜�，我生疏地捏著刻刀，刻起了孔子那彎彎曲曲的皺紋和胡子。突然，我的手一滑，卻來不及及時(shí)“剎車”，我的心“咯噔”一下：胡子斷了！��！孔先生，對不起對不起！我不想就此收手，重新鼓起勇氣，再次拿起刻刀，向他的脊背刻去，他的背可真駝啊。
眾所周知，孔子是一個(gè)非常有學(xué)問的.人，我仿佛看到他獨(dú)自坐在自己家的小院里，借著夕陽那微弱的光又翻開了一卷竹簡，埋頭讀書。而在他的身后，竹簡早已堆成了小山丘。
再看看這幅剪紙，孔子的手、身姿是那么端莊，仿佛他的面前有一大群的弟子端坐在案�？鬃诱龜[著姿勢，教他們學(xué)習(xí)禮儀呢！他的背雖然駝了，但依舊挺著身板，教三千弟子成為有禮儀的人。
突然，一只大手拍在了我的肩上，我猛然回頭，聽見奶奶說：“好小子，原來是你把我的窗花拿走了，害我找了半天�！蔽也坏饶棠陶f完，急忙推開門跑了出去。
六年級窗花作文 篇3
我喜歡剪窗花因?yàn)樗兄?dú)特的吸引力。每當(dāng)我看到過年的窗戶上貼滿了各種各樣的窗花：有表示“年年有余”的魚；表示馬到成功的“馬”；還有最常見的“�！钡搅�！看著這些美麗的窗花我不禁手癢癢起來，由此我產(chǎn)生了想剪窗花的樂趣。
于是想動(dòng)手把這千百年來深受人們喜愛的漢族民間藝術(shù)剪一剪，正好趕上老師這節(jié)課教剪紙。我準(zhǔn)備好正方形的卡紙跟手工剪刀，開始了剪紙創(chuàng)作。
首先把正方形的紙向斜對角對折兩次，再把第二次折的打開，呈現(xiàn)在我們眼前的是一個(gè)三角形，三角形的中間有一個(gè)對稱軸，沿著對稱軸向?qū)钦垡淮�，再向另一邊對折，同學(xué)們折的七扭八歪，不是折的不對稱，就是這多了，那折少了，令我嗤之以鼻，而我呢卻從他們的頻繁出錯(cuò)中研究出了如何做到對稱的好方法，這就是折完后再把中間對折，要是不對稱的話，它們的大小就會不一樣，我是不是很厲害呀！經(jīng)歷了千辛萬苦才到了畫輪廓的部分，看見大屏幕上出現(xiàn)畫輪廓的步驟，我比這葫蘆畫瓢。先畫了一個(gè)尖角的輪廓，又在里面裝飾了一些花紋，畫的是牛的角，“牛角”對著“牛角”，好像在斗牛似的。又一次經(jīng)歷了“風(fēng)吹雨打”來到了最后的環(huán)節(jié)“剪”。我沿著它的輪廓小心翼翼的剪著，忽然傳來一陣慘叫聲，原來是有人剪壞了，這次我一定要小心，小心，再小心。終于剪完了，呈現(xiàn)在我眼前的是有著十二個(gè)一樣角的一“片”雪花，美麗極了！
剪窗花的過程是快樂的，窗花是美麗的，我愿為美麗的窗花唱一曲《美麗的歌》。
六年級窗花作文 篇4
窗花是我國的民間藝術(shù)，窗花一般貼在窗戶或門上，各種各樣的窗花代表的意思就不同了。
人們結(jié)婚的時(shí)候，就把“喜”字貼在自己的房間里;過年的時(shí)候，人們就會把窗花貼在窗戶上裝點(diǎn)自己的家，每到一個(gè)節(jié)日，如圣誕節(jié)、端午節(jié)、春節(jié)……我們都能看見窗花。
我家也貼過窗花，每當(dāng)我看見窗花，我就會喜洋洋的，因?yàn)樗屛腋杏X到了一種喜慶的歡樂，紅色的窗花更令我喜愛，因?yàn)檫@更能讓人感到暖暖的喜洋洋的氣氛。
我自己還做過窗花呢!我做的是一條魚，剪橫條花紋的時(shí)候，我不小心剪斷了，可是我并沒有灰心，重新拿了一張紙，吸取了上次的教訓(xùn)，我終于做成功了，看了我親手做的窗花，我又感覺到了那種喜洋洋的喜悅。
我國最早的剪紙作品發(fā)現(xiàn)是在1967年，我國考古學(xué)家在新疆吐魯蕃盆地的高昌遺址附近的阿斯塔那古北朝幕中發(fā)現(xiàn)的。剪紙，又叫刻紙、窗花或剪畫。區(qū)別在創(chuàng)作時(shí)，有的用剪子，有的用刻刀，雖然工具不同，但創(chuàng)作出來的藝術(shù)作品基本相同，人們統(tǒng)稱剪紙。窗花可以為禮物作點(diǎn)綴之用，甚至可以作為禮物贈送他人。
我想大家都是喜歡窗花的，你只要在家見到窗花也會喜洋洋的
六年級窗花作文 篇5
今年寒假，我們學(xué)校舉行了“快樂手拉手，開心過大年”活動(dòng)。
今天，我與支行成員一起來到吳佳潤家參加活動(dòng)。我們的活動(dòng)是：剪窗花、跳方格、用電飯煲、跨下交換球�？晌易钕矚g的是：剪窗花。
剪窗花的規(guī)則是：看剪得誰好，剪得快�？墒羌羰裁茨�？我想了又想，還是剪個(gè)“喜”字吧！讓過年增貼一點(diǎn)喜慶。
說干就干，我拿來紙跟剪刀。我先把紙對折。在紙上畫了半個(gè)喜字。按照邊沿剪了下來，結(jié)果斷了。吳佳潤媽媽說：“你要從沒有分開的地方開始剪�！蔽衣犃嘶腥淮笪颉Ｎ矣种匦履昧艘粡埣�，對折一次通過上次的教訓(xùn)，我把半個(gè)喜畫另一邊，剪去多余的部分。一個(gè)鮮艷的喜字就剪成了。
這時(shí)，大家的窗花剪好了。我們把剪好的窗花放在桌子上。吳佳潤媽媽為我們拍了一張合影。
這個(gè)活動(dòng)不但好玩，而且還讓同學(xué)們建立了友誼。