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    節(jié)日六年級作文

    時間:2021-07-06 10:25:25 六年級 我要投稿

    節(jié)日六年級作文匯總八篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的節(jié)日六年級作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

    節(jié)日六年級作文匯總八篇

    節(jié)日六年級作文 篇1

      你們問我想要什么節(jié)日,那就是不上學(xué)節(jié),不上學(xué)是好多學(xué)生都想要的,如果有不上學(xué)節(jié)就好了。

      這一天早上我開開心心地去上學(xué),可是到了校門口的時候,我看見了幾個大字“今天是不上學(xué)節(jié)”我一看這幾個字,我開心的跳起來。我馬上跑回了家,把這個事和我媽媽說,我媽媽說:“不可能吧!我們小時候都沒有見這么一個節(jié)日,你們怎么會有?”“我們有怎么啦,我看呀你就是舊思想,我們有不上學(xué)節(jié)!蔽疑駳獾恼f。

      我對她說:“媽媽,今天是不上學(xué)節(jié),所以我要在家里玩,你可不可以不說我?”媽媽點了點頭就去做飯了,媽媽一走我就馬上去把電腦打開,電腦一開機就開始玩了,我玩了一會兒發(fā)現(xiàn)家里還是沒有在學(xué)校學(xué)習(xí)好,也沒有在學(xué)校里和自己的好朋友一起玩好,不上學(xué)其實也沒有什么好的,我真的好想馬上去上學(xué)呀!

      就在我想回學(xué)校上學(xué)時,媽媽在微信上看見老師說:“現(xiàn)在同學(xué)們馬上回到學(xué)校來,不上學(xué)節(jié)只是壞人搞的!蔽乙豢瘩R上背起了書包向?qū)W校跑去,這時媽媽說:“對,不可能有不上學(xué)節(jié)!

      正當我著急慌忙地往學(xué)校奔去,耳邊卻傳來媽媽的聲音:“快點起床啦,不然上學(xué)就會遲到了。”我一睜開眼,發(fā)現(xiàn)竟然是一個夢。∧銈兛刹豢梢詫ξ艺f,有不上學(xué)日好不好?

    節(jié)日六年級作文 篇2

      過元旦,我做的第一件事情,就令人不可思議,那就是:把自己弄生病了,去醫(yī)院掛鹽水。

      我很清楚我自己在做些什么。這是有原因的:每逢過年,親戚朋友總是會弄幾個飯局大家一起在飯局上聊聊天,但是,每當他們聊到我的時候,總是會談?wù)撐业膶W(xué)習(xí)成績,這我也能夠接受。只不過,他們總是會拿我和其他好學(xué)生進行比較,“人家年年拿獎學(xué)金,而你呢?只能望著別人垂涎!”我討厭這種氛圍,更討厭他們永無休止的對比,有的時候我發(fā)起火來了,就會朝著親戚朋友反駁幾句:“既然你們能夠把我和人家年級第一比,為什么我不能夠拿你們和比爾蓋茨比比誰家富有?”對我來說 ,每到一個飯局就是像一場辯論比賽一樣,連吃個飯都不能安心,面對親戚的提問,所說的回答都必須要反復(fù)推敲,然后再說出口……

      往年幾次元旦,我都能夠順利推辭掉所有飯局,但是今年我就不太走運了:我在洗頭時用的是冷水,可沒想到,我不但沒有感冒,而且頭腦也更清晰了,數(shù)學(xué)上的難題都被我一一攻克了……于是,我就只能照常參加飯局。

      剛坐下,未見其人,先聞其聲,姑姑就問:“靈溪,考得怎么樣!”我心中暗自盤算好了待會兒該說的話,絕對讓他們啞口無言!

      “我語文xx,數(shù)學(xué)xx,英語xx!

      “?有沒有第一?”

      我很淡定地說:“沒有!

      “什么?哎呀,我就早說讓你多看看書,多看看書!你偏不聽!”

      我很耐心地解釋:“鄭人有欲買履者,先自度其足,而置之其坐,至之市,而忘操之,已得履,乃曰‘吾忘持度’,反歸取之,及反,市罷,遂不得履!

      頓時,飯局上的所有人都驚呆了……

      “靈溪!你可真是xxx呀!我們都在為社會做貢獻,你也應(yīng)該好好讀書才是!”

      我最討厭聽這種話了,聽上去又假又做作,但我還是很客氣地說道:“惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷,一代天驕成吉思汗,只識彎弓射大雕,俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物還看今朝!”

      這下,所有人都啞口無言了……

      幾秒鐘過后,飯局上又恢復(fù)了平靜,他們也不再私下談?wù)撽P(guān)于我的事情了。

    節(jié)日六年級作文 篇3

      在一個陽光明媚的冬日上午,老師宣布了一條轟動全班的消息:今天下午利用兩節(jié)作文課的時間包餃子!消息一傳開,全班沸騰起來,我從細心的同學(xué)那里得知——今天,就是冬至。我恍然大悟:哦,怪不得老師讓我們吃餃子呢!老師又把任務(wù)分配完以后,我們就開開心心地放學(xué)了。

      我一溜煙兒地“竄”回了家,激動地把這個消息告訴了爸爸,但爸爸沒有做出我期望中的表現(xiàn),只是平靜地指了指盤子里剩余的餃子餡兒,“喏,那兒還有一點兒餡兒,下午拿去做吧!”“哦,太棒了,爸爸萬歲!”我歡呼著!鞍ィf什么歲啊,餡兒是你媽做的!”“嗯,那,老爸英明!”我改口道,忍俊不禁。“好了,你快收拾一些吧!”

      我忙活了一個中午,也激動了一個中午。當一切都安排妥當以后,我便提著大包小包的上學(xué)去了。在路上,路人的回頭率是100%!路人的目光都被我?guī)У淖约野赴褰o凝聚了。我羞紅了臉,加快了步伐。走到了校門口,我發(fā)現(xiàn)自班同學(xué)雖說也提著一大堆東西,但走的卻從容鎮(zhèn)定。我不禁想到了那些題電磁爐的同學(xué),他們可能早已經(jīng)洋相百出了!

      走進班門,我便看見了黑板上秘密麻麻的字,總之,都是在說讓同學(xué)們乖一點兒之類的話。而同學(xué)們呢?正在熱火朝天地討論有關(guān)餃子的事。

      開始包餃子了!我們咣咣鐺鐺地抄起“家伙”,學(xué)著大人們的樣子,開始和面,搟面皮兒,包餃子……當我們正干得熱火朝天的時候,有些人由于材料不齊而端著他那空空如也的碗向我們“乞討”:“給點兒面吧,給點兒餃子吧!我已經(jīng)三天三夜沒吃飯了!”只可惜我們組的人全都是“鐵石心腸”,一致對外“封口”——不給!我們包一點兒,下一點兒,吃一點兒。蘸著自己調(diào)的醋汁,吃著自己包的餃子,心里甭提有多高興了!

      可是,有些事情,還是始料不及的!因為我們是初次包,不懂得“勻稱美”,所以包著包著,餡兒沒了,面還多的是。可我們又不愿意向人乞討,便做起了面條……

      這兩節(jié)課我們班笑聲不斷,而外班的人呢?只能趴在窗戶上望著那一盆盆香噴噴的餃子干流口水了——他們,沒得吃!

    節(jié)日六年級作文 篇4

      正月十三,是客家的一個重要的節(jié)日。在這天里,同一個姓氏家族的人們都聚集在一起賞燈(如今已被煙花所代替)。然而,我們家也不例外。就在這天,外公外婆帶領(lǐng)著我與小表弟子奇全家和媽媽一起來到了外公的老家——廣東興寧賞燈。

      老家在鄉(xiāng)下的一座村子里,我與二姨、姨爹、子奇弟弟和媽媽一起乘車前來這里。來到老屋前的魚塘邊時,早已守候在那兒的親朋好友點起鞭炮,“噼噼啪啪”的歡迎我們的到來。走進老屋時的那一刻,屋里頓時響起了熱烈的掌聲。作為主角的小子奇也不免害羞了起來。小子奇向村民們鞠躬,拍手,他們的掌聲更是一浪高過一浪。開始進餐了,姨爹、二姨、外公、外婆都和親朋好友們敬酒干杯,致以新年最美好的祝福。

      午飯后的舞龍燈最為熱鬧。一隊年輕力壯的男青年手舉一條金色大龍,跟隨著鑼鼓隊的節(jié)奏,在老屋前上下?lián)]舞。大金龍如青龍出海般上下翻躍,昂首擺尾,蜿蜒游走。龍尾隨著龍頭時而升高,時而降低,時而搖晃,時而平歇。金龍前面有一位小伙子手持竹竿,竿頂有個紅色的大圓球。大圓球前后左右四周搖擺,龍首搶球,引得整個金龍的身體都游走飛動。金龍走進老屋后首先就要去廚房,廚房就如同家中的老大一樣。進入廚房后,手提龍燈的一位小伙子,鞠躬參拜廚神。參拜完畢,外公拿出了個大紅包給金龍。金龍要走了,紅紅的鞭炮再次唱起了歡快的歌,歡送金龍。鑼鼓的咚咚聲越來越遠,金龍的身影越來越模糊,最后,那條能讓家里紅紅火火、大吉大利的金龍消失在了彎彎曲曲的小路上……

      此時已是傍晚,吃過晚飯后的我們,正在準備這賞燈的最后一項任務(wù),那就是搬運煙花到魚塘對岸進行點放。大家跑進跑出忙得不亦樂乎。經(jīng)過大約二十分鐘的努力后,煙花終于有規(guī)律的擺放在了魚塘對岸。負責(zé)燃放煙花的是兩位舅舅。

      七點一刻,煙花準時點燃,隨著“嗖——”的一聲,煙花如火箭般飛快地竄到了大約200米的高空中,“砰——”金黃的煙花在空中瞬間開放,然后像斷了線的珠子落到了山上的樹林間,又似一顆顆美麗的流星竄到了屋前的魚塘里,煙花還宛如頑皮的雨點一樣落到了屋頂上。我們一家都坐在老屋前仰望星空,觀賞煙花。美麗的`煙花一個個陸續(xù)綻放在空中,給深藍的夜空增添了無與倫比的美麗,同時也為我們每個人心靈里僅屬于自己的一片小小天空譜寫上了一曲新的樂章。

    節(jié)日六年級作文 篇5

      明天,是個很特殊的日子,二〇xx年九月十日,即將是我在小學(xué)階段的最后一個教師節(jié)。今天晚上,我思緒萬千,感到時光飛逝,小學(xué)生涯的六年好像一晃就要過去了。

      在這些年里,老師總是班級的靈魂,為同學(xué)們付出了太多:為了學(xué)生,老師經(jīng)常在辦公室備課或批改作業(yè)到深夜;為了那些調(diào)皮或成績不理想的學(xué)生,老師經(jīng)常愁得難以入眠;可是,我們卻從來也沒有聽見哪個老師抱怨過,他們一直都在淳淳教誨著我們;就像一句古人的經(jīng)典之語:春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干;現(xiàn)代詩人的贊美之語:老師就像園丁,辛勤培育著我們;老師就像甘露,滋潤著我們這些幼苗;老師就像...

      贊美老師的佳句,比喻得多么貼切啊!老師的偉大,是古今內(nèi)外都稱頌的,是老師教給了我們知識和學(xué)習(xí)的方法,把我們培養(yǎng)成為一個個“棟梁之才”!所以,不論同學(xué)們喜歡不喜歡這個老師,我們都應(yīng)該感謝他。

      今天是九月九日,請各位同學(xué)們在教師節(jié)即將到來之際,為我們敬愛的老師們送上最最忠心的祝福吧!我想,雖然只是一些簡單的祝福語,但那代表我們感恩的心!

      在這里,我要對崔老師、李老師、王老師和全天下所有的老師說聲:“老師,您辛苦了!節(jié)日快樂。!”“中秋快樂。!”

    節(jié)日六年級作文 篇6

      勞動節(jié)到了,我被送到伯母那里住。

      五月一日清晨,我、伯母及淇淇、濤濤、盧銳、威仔共六人吃了營養(yǎng)早餐后,一看表才7點鐘,就去跑步鍛煉身體,因為一年之計在于春,一日之計在于晨。跑完步,我們就向中山公園出發(fā)。到了那里,我們5個小孩就去玩蹦蹦車,我們要了四輛蹦蹦車,因為威仔較小,所以和淇淇哥哥一起共坐一輛。蹦蹦車一開,我踩著油門,手按住方向盤,方向盤按向左邊,蹦蹦車就向左邊開去,一不小心,碰到了盧銳的蹦蹦車,我們都趕緊往不同的方向操縱著方向盤,避免再次相撞。我轉(zhuǎn)了5圈后,沒想到蹦蹦車竟然后退了,我趕快轉(zhuǎn)動方向盤,好不容易蹦蹦車才向前開去。這下可以松一口氣了!我心理這樣想著。突然,猶如鞭炮響聲的聲音在我耳邊響起碰!碰!碰!原來其他3輛蹦蹦車從不同的方向向我的蹦蹦車直撞過來,我也不甘示弱,決心與他們戰(zhàn)斗,一直戰(zhàn)斗到傍晚才收兵。晚上在酒店吃過晚飯,我們來到了體育廣場,那里有噴泉,為此我們5個小孩決定去那里洗澡,我們先把最小的威仔推到噴水的地方,他一進去,水就立即從四面八方噴射出來,把他包圍著,如同在霧里,在云中……水從不同的地方濺到他的衣服上,等水量減少,水柱降低時,他立即跑出來。接著我們把另一個人推進去……我們就這樣輪流洗澡,最后每個人的衣服或多或少都弄濕了,弄得最濕的是最小的威仔,過來依次是盧銳、濤濤、我和淇淇。因為衣服弄濕了,所以伯母要我們回家沖涼去。

      這個勞動節(jié)過得真愉快。但愿明年的今天玩得更開心。

    節(jié)日六年級作文 篇7

      朦朧的意識,我醒了,摸黑從床上“滾”了下來。

      刷牙時才發(fā)覺,對哦!今天是星期五,慶祝教師節(jié)!我該怎么表示自己的心意呢?可偏偏就是想破腦袋也不知道,我好想好想也送個像“野菊花”那樣特別的禮物,雖然在花群之中顯得很樸素,它,付出的永遠那樣多,得到的永遠是那樣少......那多像我們敬愛的老師啊!怪我笨,所以只好請教爸爸媽媽了?赡苓@個選擇是錯的,因為他們老是認為:禮品不貴重是拿不出手的,老師只是嘴上說不用花費那么多而已。(爸爸媽媽什么時候才能擺脫這種心理?......)其實我自己心里多想自己也做一份特別的禮物,精致,細膩,小巧。老師,可知道?它的份量雖然是小,但是畢竟是花了不少心思做的,它蘊涵著多少情意呀!......

      下午

      帶著煩惱的心情,我中午回到了家里,爸爸居然沒經(jīng)過我的同意就亂訂了東西,說要我下午在學(xué)校等他拿去,停!讓我猜猜是什么?(莫名其妙地,我有不好的預(yù)感!)每次教師節(jié),爸爸媽媽送的禮物夸張得讓我難以形容,爸爸電話的那一端傳來聲音:“化裝品......”我突然才回過神來,天吶!上一年送的不就是這個嘛,果然,還是沒有變......問題是我怎么拿得出手啊!化裝品?雖然是女老師沒錯,但是,我還要考慮考慮老師會不會想歪?等下懷疑我賄賂他們!哇!別人全都是拿著包裝精美的小飾品,但是我的就足足有兩袋!怪可憐的,提著那東西,一路上別人都用著有色眼光看你......

      第三節(jié)課的鈴聲響起,我心里緊張著,看看旁邊的人吶!他們?nèi)荚诳粗,蔡汶倩,你送的是什么?這么大袋!蔡汶倩,給我看看呀!好煩好煩......老師親切的身影出現(xiàn)在了教室門口,她的表情沒有往常的嚴肅,臉上笑得咧開了嘴,(老師好象蠻開心的!哈哈!)她一進來就說:雖然我們沒有像二三班那樣,訂蛋糕哇,掛彩帶呀!我也希望大家別這么鋪張浪費,簡單地畫一下黑板,讓幾位同學(xué)上來表演些小節(jié)目就可以了......聽了這話,頓時同學(xué)們都鴉雀無聲了......啊!老師,您真好哇!我們不能給你漂亮的蛋糕,不能給你絢麗的彩帶,但只想給你帶來歡笑,來!我們一起為老師高聲歌唱吧,讓教室充滿歡笑就夠了!......

      走廊里回蕩著我們響亮的歌聲:“啊......每當想起你,敬愛的好老師......”下課鈴遲遲還沒有響,它難道也眷戀我們的歌聲?

    節(jié)日六年級作文 篇8

      每年的春節(jié)都很有意思。孩子們最喜歡的,當然是除夕的早晨去集市上挑選煙花、禮花。然后晚上可以盡情地放煙花,或者看別人家放的禮花,那場景自然熱鬧非凡。孩子們這時的心情啊,別提多開心了!我也是在過年是才能找到那段童年里最快樂的時光。

      除夕之夜,家家戶戶吃完年夜飯后,最喜歡看的一定是《春節(jié)聯(lián)歡晚會》。里面的節(jié)目都非常精彩,小品更是為全國觀眾人民增添了一份歡樂的氣息?斓12點了,激動人心的時刻到了:我們會隨著主持人一起倒數(shù):“十、九、八、七、

      六、五、四、三、二、一、零!”這時候,全國人民都沸騰起來了,家家戶戶更是禮花飛舞。我高興地喊到:“過年啦!過年拉!”孩子的天真、興奮勁也在這不經(jīng)意間悄悄流露出來。到了大年初一,家家戶戶都忙著給親戚們拜年,當然,我家也不例外。和親戚們在一起的時侯,自己常常會成為被關(guān)懷的對象,這會讓我們的生活變得溫馨、愉快、充實。人間真情的珍貴可能在于一個教導(dǎo)會打開人的心扉;一個鼓勵會成為推向人生轉(zhuǎn)折點的一種原動力,從而能夠改變一個人的一生;一個問候會扶平心靈的創(chuàng)傷;一種溫柔的態(tài)度會讓已經(jīng)受到驚嚇的孩子對你產(chǎn)生好感,從而讓你有一個機會把他栽培成一棵參天大樹。這些都是人間真情,而且都來自親朋好友們的內(nèi)心,我想,假如你遇到困難了,親友們會在你的身后默默地支持你、關(guān)心你!因此,真情和金錢比起來,金錢不是顯得太微不足道了嗎?

      到了大年初二,我就更應(yīng)該提了,因為這天是我的生日,然后爸爸就會請許多親朋好友來慶祝我的生日,還會買上一個大蛋糕。最高興的人當然就是我嘍! 今年的春節(jié)又會是什么樣的呢?雖然等春節(jié)要經(jīng)過一段時間,但是還是阻隔不了我對春節(jié)的向往,而且我還相信:只要持之以恒地等下去,終有一天你會等到你期待的那一天。對于春節(jié),我將懷著一顆滿懷期待的心!