關于六年級童年作文八篇
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的六年級童年作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級童年作文 篇1
驀然回首，自己已經(jīng)瀟灑地走過了十五個春秋。偶爾，會有那如風鈴般清脆的歌聲縈繞于腦海，耳邊又悠悠地飄起兒時的童謠，"蟲蟲飛，蟲蟲走，蟲蟲不咬娃娃的手，手拉手，光腳丫，摸黑走回家……"。
曾幾何時，故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水，更是那親切質樸的故鄉(xiāng)人，時常在我童年的記憶里打轉，令我久久地回味那一段童年的時光。雖然有些許酸澀，但那的確是我生命中惟一的一片凈土--純真、歡樂、芳香。
看！那些個充滿稚氣，光著腳丫的孩童；一路上歌著、笑著、跳著、蹦著，那簡直就是剛出生的牛犢，毫無掩飾，毫不保留地揮灑著他們特有的爛漫與純潔，雖然背上背著那比他們高出一大截的花簍，仍然沒有抹殺掉那一份孩子的本性。
聽！一個個清脆的銅鈴搖響了，那是孩子的風鈴響起來了，那是孩子心中的愿望開起來了。他們一見到山間那靈動的小溪，便迫不及待地扔下簍子，解開衣褲，"撲通"一聲跳進了小溪，然而，小溪也溫和地將這些個汗流浹背的小子深情地擁抱在懷中，任由他們如魚兒般地暢游，歡樂。一串串天籟之音便在小溪的懷抱中蕩漾開來，一聲聲地傳向山那頭的少年時代去……
步入少年時代的孩子，步入少年時代的我已經(jīng)是一位風度翩翩的少年，往日的"蟲蟲飛，蟲蟲走…"的日子仿佛還時常地洗滌在我的心間，縈繞在腦海。
是啊，那故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水，故鄉(xiāng)的人如今都隨著童年而消失得無影無蹤了嗎？
不，你聽，那些兒時的純真余音不還在自由地唱著嗎？--"拉手，光腳丫，摸黑走回家……"。走向那兒時的家！
六年級童年作文 篇2
池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。操場邊的秋千上，只有蝴蝶還停在上面......耳畔回蕩著這首聽過無數(shù)遍卻依然還有感覺的《童年》，那些遙遠的近乎已經(jīng)陌生的記憶，一點點的在腦海中暈染開來……
童年的記憶里，陽光總是那樣的溫暖，路邊也總是開滿了不知名的小花兒，總是可以沒心沒肺的不去想明天，偶爾也會感慨什么時候才可以長大，像只小鳥似的無拘無束，自由自在。不用每天寫作業(yè)，不用擔心考試考不好爸爸會不會不在試卷上簽字，可以買自己喜歡的漂亮的衣服，也可以看動畫片看到天昏地暗。
童年，總是會有著跟大人不一樣的世界觀。提著比自己還大一號的桶裝花生油，開心的去跟小朋友和泥玩兒，媽媽說，你是媽媽在很遠的小河邊撿到的，再不聽話把你送回去。好吧，乖乖得閉嘴，轉過身去寫作業(yè)�，F(xiàn)在想想，媽媽拿這句話當靈丹妙藥百試不爽，糊弄了我一整個童年。
小時候聽收音機，以為里面真的住著叔叔阿姨，好奇怪他們會不會太擁擠。地理老師說，地球是一個圓形，而且每天都在轉，突然會擔心萬一他哪天累了不想轉了，我們會不會掉下去。
看當時紅極一時的白素貞，以為自己每天閉關修煉，也可以練就她那樣的超能力，那樣的話，就可以看那個老師不順眼就把他定格在講臺上，豈不是會很好玩兒。
童年看過的動畫片，玩兒過的游戲，折過的紙飛機，收集過的小卡片……那些承載了童年快樂的瞬間，雖然已經(jīng)模糊出了記憶，但是那種簡單而純粹的快樂，我想，我愿意珍藏。
六年級童年作文 篇3
童年像一個夢，夢里有絢麗的色彩;童年如一首歌，歌里有幸福和歡樂;童年似一本書，書中有金色的海洋;童年是一個冊，冊里有美麗的回憶;童年如一幅畫，畫中有七彩的人生。
記得有一次，媽媽教的幾位學生來拜訪她，但飯還沒做好，媽媽便讓我和兩個弟弟領哥哥姐姐們上樓上去。哥哥姐姐們上去了就講大學發(fā)生的趣事，我們覺得無聊便想出一個“鬼”游戲。不一會一條妙計就產(chǎn)生了，大家分別準備了一下，游戲開始。
“啪”我連忙把燈關上。坐在沙發(fā)上正聊天的哥哥姐姐們嚇了一條，“哎，怎么回事?”一個姐姐奇怪問，“我去開燈”另一個姐姐說。姐姐剛走到開關前，要打開燈的瞬間，一個孩子立刻抓住她的腿，另一個孩子忙在她后面吹冷風。由于我裝的鬼聲最像，所以，我連忙裝出鬼的聲音�！把健苯憬愦蠼幸宦暸艿狡渌麅蓚�同學身邊�！拔摇⑽矣X的這屋里有鬼。”姐姐失聲大說。這時突然從沙發(fā)的前、左、右、冒出三個“鬼”，分別是披著被單的弟弟和我，在客廳“游蕩”。
“救命呀。”剛剛嚇唬姐姐的兩個孩子分別從沙發(fā)左右兩邊朝他們吹起了冷風。突然“游蕩”的兩個小鬼中有一點點靠近哥哥姐姐們，我立刻發(fā)出鬼的叫聲，姐姐們驚叫著把燈打開。屋里亮了起來，我們幾個孩子在一旁哈哈大笑，他們也裝出一臉驚訝，我看出來了，其實他們根本就沒怎么害怕，他們是為了讓我們感覺自己有種沾沾自喜的快樂，因為他們也有過童年，一個快樂、幸福的童年，他們理解小孩子的心情所以才配合我們的游戲。
童年就是這樣一個充滿幸福、快樂的時光旅行。即將告別童年的我，有著不舍和留戀。但是童年的點點滴滴我永遠不會忘記，它將伴隨我的成長到永久。
六年級童年作文 篇4
時光如梭，歲月如流，小學的學習生活轉眼就過去了。今天，我即將畢業(yè)。在離開母校的深刻，我心中充滿留戀。
在回首，母校的一草一木是那樣熟悉；在回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。
忘不了，敬愛的老師！忘不了您那諄諄的教誨，，為您我們操了多少心，流了多少汗。周老師，您還記得嗎?有一次，在評選“三好學生”時，我落選了。放學的路上，我撅起小嘴巴，眼淚在眼眶里打轉轉。您見了，把我叫回辦公室，風趣地對我說：“怎么了，俊彬，看，嘴巴上都能掛油瓶了！”我還在賭氣不理您，可您并不生氣，反而溫和地摸了摸我的頭，心平氣和地對我說，“是不是因為沒選上‘三好’而生氣呀?”我沒有說話，淚水像斷了線的珠子滾落下來。您掏出手帕，為我擦去腮邊的淚水，和藹地說，“俊彬，你仔細想一想，我們來學校的最終目的是什么呢?是不是僅僅為了當上‘三好學生’呀?你這次落選，說明你還有不足之處。只要努力，‘三好學生’的稱號還是會落到你頭上的；不要灰心喪氣，機會還是有的�！痹谀挠H切教導下，我的心胸豁然開朗，從此端正了學習態(tài)度，取得了優(yōu)異的成績。您說，我能忘記您對我的教誨嗎?
忘不了，親愛的同學!忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風風雨雨。我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場上盡情地玩耍�？墒牵陼r間眨眼過去，我們就要分手了，我的心中怎么能夠平靜呢?那一回，我身體不舒服，上課嘔吐起來。是同學們向我伸出了友誼之手，你們有的給我捶背，有的給我擦洗，有的給我打水，放學后又把我送回家。當媽媽拿出大蘋果招待你們的時候，你們只說聲“謝謝”，就一溜煙跑了。啊，多好的同學啊!你們說，我們之間這種親如手足的同窗情誼，我能忘記嗎?
忘不了，可愛的校園!忘不了您那充滿活力的英姿。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長。每天早晨，您含情脈脈地望著我們走進校園。當您看到我們一個個在操場上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時，您向我們露出迷人的微笑。更難忘的是，我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實用的才干、做人的道理。在您的懷抱中，培養(yǎng)出多少國家的有用人才。其中，有運動健將，有著名歌星，還有多少未來的科學家、藝術家、工程師……您說，我能不為您感到驕傲和自豪嗎?我能忍心離開嗎?
再見了，敬愛的老師!再見了，親愛的同學!再見了，哺育我六年的母校!
六年級童年作文 篇5
我的童年宛如一本書，記錄我童年的點點滴滴；我的童年宛如一首歌曲，唱出了我童年的趣事和心事；我的童年宛如一幅畫，渲染出了我童年的美。
童年的趣事很多很多，記得有一次過年除夕的晚上，家里的餐桌上擺滿了各式各樣的豐盛佳肴。準備喜慶過年團圓，吃年夜飯。其中就有我最喜歡吃的牛肉。香噴噴的牛肉剛上桌，我就三步并作兩步跑上去準備去夾，這時叔叔一手拉住了我，他說：“你想吃牛肉？小孩吃了牛肉就會長成一頭牛的噢”。他的話讓我一驚，手像觸電了似的縮了回來，一下就不敢伸手了，驚訝的問爸爸：“是真的嗎？”，爸爸邊笑邊點頭。望著爸爸，望著我最喜歡的牛肉我只能直流口水，不敢下手。
家里的人都到齊了，大家舉起酒杯共慶除夕幸福團圓，這時我看見叔叔使勁地將香噴噴的夾牛肉往口里塞，那牛肉感覺像往碗里裝飯似的�？匆娛迨暹@樣，我心里納悶：不是說吃牛肉就會變成牛嗎？為什么叔叔就不怕自己變成一頭牛呢？是不是大人已經(jīng)長高了就不會變了，小孩還在生長發(fā)育就會變呢？還是？我正在發(fā)愣的思考，媽媽推了我一下，“亮亮吃飯咯，在想什么呢？好菜都吃完了哦”�？刹皇菃�？我抬頭望那大盤牛肉一看，只看到牛肉盤還在，盤子已經(jīng)空空如也了。
回到家，我?guī)е苫髥枊寢專骸笆迨褰裉祜堊郎险f小孩吃牛肉長大了就會變成牛是真的嗎”？媽媽微笑著對我說：“長大了你就知道了”。乃至后來，我一直不敢再吃牛肉，直到我慢慢長大了，進了學校，學習了科學文化知識，也一本正經(jīng)地問了老師，才終于弄明白了我那叔叔的“良苦用心”。今天，長大了的我雖然現(xiàn)在沒有那么容易受別人騙了，但是我還是很懷念當時那個天真、活潑、不懂事的童年，直到現(xiàn)在只要回想起這些童年趣事，我還是覺得回味無窮，笑入夢鄉(xiāng)！
六年級童年作文 篇6
童年象一塊調色板，不停地調呀調，調出我的五彩記憶；童年象一塊魔方，輕輕地轉呀轉，轉出我的喜怒哀樂；童年象天空中劃過的流星一樣，明亮中卻迅速消散隨著腦海里的美好記憶，我突然想到了童年的趣事。
記得一次，我聽院子里的一們阿姨說“一個人只要喝的墨多，他的學問就大。”我聽了后，腦袋靈機一動，只要多喝墨汁，我的學問就會大了。于是我趕緊跑回家去找墨汁，找到墨汁后，便添了一口墨，“�。『每喟 蔽掖舐暯�，爺爺聽見后，就趕緊跑過來問我怎么了，我便把事情的經(jīng)過一五一十的告訴了爺爺，爺爺聽了后哈哈大笑起來，笑完后爺爺給我解釋了一下這句話的意思：一個人只要讀的書多，她（他）的學問就一定會不淺。當爺爺說完后我也忍不住笑出了聲。
還有一次，就是早上我剛刷牙的時候，我看著那軟糯糯的牙膏，我就很想戳一下，結果一戳。全粘在了手上，然后我又很好奇，它既然能刷牙，就一定能吃，想完后我就忍不住添了一口，結果，我覺得還挺好，就把粘在手上的全部給吃了，刷完牙的后，媽媽看見我嘴里老是吐白沫，還以為我中毒了，我說“我沒有中毒，我只是吃了一些牙膏而以，不必擔心�！眿寢屄犃撕笳f“什么？怪不得我覺得你今天刷牙刷的很慢，原來你是吃牙膏著呢！你個小兔崽子，一天就竟吃些不能吃的東西！”說完食指直戳腦門。雖然不痛，我還想哭，是因為我的嘴里老吐白沫，一說話泡沫就四處亂濺，像雪花一樣在空中舞蹈，嚇的我都不敢說話了。
哈哈！有趣吧！這就是我的童年，傻事、趣事一籮筐。也正是有這么多的趣事、傻事組成那七彩的童年，歡樂的童年，令人難忘的.童年。雖然這段金色的時光正在離我遠去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定會成為我人生中的美好回憶！
六年級童年作文 篇7
童年是什么？有些人說童年是一場電影，記載著點點滴滴；也有些人說童年是一本相冊，拍下成長的美好階段……我說童年是一張薄薄的純潔的白紙……
那天，是我上興趣班的最后一天，也是最重要的一天——考試。
我和姐姐蹦蹦跳跳的去上學，到了那，老師說：“同學們，昨天讓你們拿的白紙，拿了嗎？”呀，我沒拿……其他人說：“拿了！”我趕緊問旁邊的人，但是他們沒有多余的白紙，就在這時，一只胖嘟嘟的小手白紙遞了過來，是姐姐。我問姐姐：“姐姐你給了我，你自己怎么辦��？”她笑說著說：“沒關系，我還有一張。”這下我安心的拿了。
考完試后，老師居然批評了姐姐：“唐詩情，為什么你沒有把畫紙交上來？”姐姐說：“對不起，我忘拿了�！崩蠋熣f：“那你得扣掉十分�！苯憬慊貋砗�，我對她說：“姐，你為什么要騙我��？”淚水模糊了我的視線。她摸摸我的頭，說：“傻丫頭�！�
我的童年正如那純潔的白紙，但一旦動了筆，就變成了那濃濃的——愛。我想對我的姐姐說一句話：“姐姐，我愛你！”
六年級童年作文 篇8
我比較鐘情于蘇軾在《永遇樂》里描繪的“明月如霜，好風如水，清景無限”，它表述中秋多添了些人世情味，撩起內心對于中秋的那份記憶，融景入情，與我的生活經(jīng)歷更為貼近了些。
農(nóng)村人除了對春節(jié)過的相當隆重之外，其次便是中秋，因為這與莊稼收獲有關。從六歲便和母親開始下地種田，一瀉千里的魯西平原，黃綠層接不窮，一如海浪涌動著希望和激情。我實在不喜歡鉆玉米地，矮小的身子還夠不到玉米棒，走不好還會把腳邁到某位老人的墳頭上，一邊禱告，一邊以迅雷不及掩耳之勢跑出如迷宮般的屏障，顧不得汗水，顧不得身上被刺的灼痛，頭發(fā)上，眉毛上，渾身上下粘滿了白色玉米穗屑兒，樣子極其狼狽不堪。
那時候，父親剛師范畢業(yè)在離家很遠的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學，大多數(shù)時間我是和母親度過的，白天把玉米摘完，用鐮刀割出一條小路，我們把玉米撿拾到地板車上，那夜，月亮著了素白色衣服，周圍閃著銘黃的光芒，照亮了我和母親回家的路途。娘，該是中秋了吧？我詢問，她伸伸腰，抬頭望著月亮。是呀，回家給我們君超煮豆子，玉米吃。我興奮的點點頭。我又問母親，娘能多加點糖嗎？她回頭沖我笑笑，干脆地說能。
緊挨著玉米地旁邊就是豆地，農(nóng)村人種它的主要目的是為了換些錢或煮了放入罐子里做咸菜吃，配著蘿卜居多。這個時節(jié)的豆子飽滿，一碰如調皮的孩子蹦蹦跳跳的出來，到處都是小東西的影子。母親輕輕地握住豆柄，迅速的用鐮刀把它割下，爾后遞給我放在包袱里，接著，母親叮囑我彎腰去揀落在地上的豆子，她說，這是小月亮，中秋節(jié)夜里，我就這樣擁有了繁多的小月亮。
鄉(xiāng)下沒有煤氣，就連燒蜂窩煤也是點著數(shù)。母親把豆子和玉米洗干凈，倒入井水，木頭在灶堂里霹靂啪啦，霹靂啪啦的聲音至今我仍記得清楚，雄雄火光烤著我稚嫩的臉頰，嘴里含著口水。揭開大木頭圓鍋蓋后，滿屋子里都是玉米和豆子的香甜氣息，母親試著捏了捏，直到她說熟啦的時候，我才把口水咽到肚子里去，直到成年，我仍然對堅果類的食物情有獨鐘。
在異鄉(xiāng)生活了八年，每過中秋，心里依舊懷戀鄉(xiāng)下的暖月清輝，萬物靜寂，口齒生香。也是這個不算長或短的八年讓我一度品嘗了人生之團圓的況味，千里之外，清朗月色下，一個游子唱誦著《明月幾時有》里的詞句，盼望著世間萬物和諧美滿。
這是一篇記敘文，作者敘述了自己和與家人度過中秋節(jié)的事，敘事完整。文章語言優(yōu)美，如作者引用蘇軾的詩句，“明月如霜，好風如水，清景無限”，給文章增添了文采。結尾處總結全文，深化主題。