【精品】六年級(jí)童年作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)童年作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)童年作文 篇1
在我的成長(zhǎng)過程中，有快樂，有悲傷，有難過，有喜悅。而我多姿多彩的童年令我陶醉。
記得讀學(xué)前班的時(shí)候，我非常喜歡畫畫。每天中午，我都會(huì)從班里抬來一張桌子和一把椅子，然后端端正正地坐在椅子上，顯得很認(rèn)真的樣子。然后一手拿著鉛筆，一手壓著美術(shù)本，“嘩嘩嘩嘩”的在本子上畫了起來。畫了一會(huì)兒，一幅“優(yōu)美”的畫就在我的筆下誕生了，哈哈！終于大功告成了！我得意洋洋地把畫拿給班上的女同學(xué)看（其實(shí)我是想炫耀炫耀），她們都說：“嗯，不錯(cuò)不錯(cuò)！真不愧是我們班的小畫家。”我哈哈大笑（不過現(xiàn)在拿出來看，真是太丑了）。
隨著時(shí)間的流逝，我升到了一年級(jí)。一年級(jí)的斗爭(zhēng)可真多啊——不是爭(zhēng)班長(zhǎng)，就是爭(zhēng)學(xué)習(xí)委員；不是爭(zhēng)學(xué)習(xí)委員，就是爭(zhēng)勞動(dòng)委員——不料，我也被扯了進(jìn)來——我當(dāng)上學(xué)習(xí)委員，雖然沒有經(jīng)驗(yàn)，但是可以慢慢學(xué)，這也算是為班級(jí)服務(wù)吧！因?yàn)椴恢涝趺垂芙掏瑢W(xué)，我就去向那些有經(jīng)驗(yàn)的老班干部請(qǐng)教，他們說只要嚴(yán)厲一點(diǎn)就行了，我不大贊同。由于我喜歡打鉤鉤叉叉，就想出了一個(gè)好辦法——給同學(xué)們出卷子，同學(xué)們也表示贊同。那一年，我就做了一次小小老師，那種感覺，真的挺享受，挺快樂的。
我的童年就是如此，如此快樂，如此幸福，如此享受，如此多彩！在茫�！巴焙Ｖ�，我的童年就像海邊貝殼中最漂亮的一顆；就像群星中最璀璨的一顆；就像雨季過后最美的一朵花！我相信，在我的未來旅途中，我也是最閃亮的一顆星！
六年級(jí)童年作文 篇2
“六一”將至，我驀然發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。不論外在如何，但從內(nèi)心來說，我長(zhǎng)大了，的的確確地長(zhǎng)大了。
也許年幼時(shí)，我最感幸福快樂的事是吃一顆糖。但現(xiàn)在，我最快樂的事，就是努力完成一天的作業(yè)。許多天真，許多無邪，許多年少無知，都像是春天到來后的冰雪，一點(diǎn)一點(diǎn)地消融了。我的心理日漸成熟，就像春天的樹苗第一次吐露嫩芽，含苞的花朵第一次綻放。在我終于進(jìn)入了青春期后，我才終于發(fā)現(xiàn)，我那金色的童年一去不返。
也許年幼時(shí)，坐坐“搖搖車”，玩玩小皮球，再吃一根小冰棍，一天的時(shí)光便隨波而去。而現(xiàn)在，一天八節(jié)課，回家吃頓飯，再寫完作業(yè)，一天也就過去了。我那空虛的大腦，逐漸被各種知識(shí)填滿，可那些知識(shí)在讓我看清這個(gè)世界的同時(shí)，也在把我頭腦里的天真一點(diǎn)點(diǎn)擠走。我們?cè)诘玫降耐瑫r(shí)，也必將為我們得到的付出，失去也必是在所難免。如若把我們的人生比作是一塊大畫布，那我們的一生便是用各種畫筆在上面畫畫，當(dāng)畫布被色彩填滿時(shí)，我們便永遠(yuǎn)也不知道它原來的顏色了，正如無數(shù)的蘇聯(lián)老人在看到切爾諾貝利的廢城時(shí)會(huì)流下眼淚一樣，只是因?yàn)樵谀抢�，曾�?jīng)記錄著他們童年的'快樂。那個(gè)快樂的童年不再來。
聽說當(dāng)人們從這個(gè)世界離開時(shí)，腦海中會(huì)像放電影一樣播放自己的過去，也許，讓最后一滴眼淚落下的鏡頭，是那美好的童年。正如有些國(guó)際上的大科學(xué)家，大文豪，大富豪，都想回歸田野，因?yàn)橹挥性谀抢铮艜?huì)有歡笑，有快樂，有童真。現(xiàn)在的孩子，有的是學(xué)霸，語數(shù)英物理化學(xué)樣樣在行，也有的，精通各種樂器，能歌善舞，可再也沒有人，能從他家孩子口中聽到，天真的，屬于孩子們的聲音。家長(zhǎng)們把孩子們培養(yǎng)成優(yōu)秀的標(biāo)兵，卻讓他們失去屬于孩子的快樂了，他們似乎也從沒想過孩子們需要的是在閃光燈下的童年，還是陽(yáng)光下的童年。
在當(dāng)今這個(gè)浮躁的社會(huì)里，借著既將到來的心童節(jié)，我在此敬我逝去的藍(lán)天，敬我逝去的天真，敬我那永不再來的童年！
六年級(jí)童年作文 篇3
上星期有一次語文課的時(shí)候，盧老師教我們一個(gè)游戲，他的名字叫貼鼻子。盧老師在黑板上畫了一個(gè)圓圈、一雙眼睛和一張嘴巴。盧老師問我們還缺了什么，小朋友異口同聲地說：”鼻子！“這個(gè)游戲就是讓小朋友蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，然后把鼻子貼上去。所有的小朋友都貼歪了，惹得大家哈哈笑。
我以前在媽媽的學(xué)校的游園活動(dòng)上玩過貼鼻子，在路橋的童玩節(jié)上也玩過貼鼻子，我和爸爸有一個(gè)疑問，為什么總是貼鼻子，不是貼眼睛和貼嘴巴呢？
我和爸爸想試一下貼眼睛和貼嘴巴。我在我家的白板上畫了一個(gè)圓圈、一雙眼睛和一張嘴巴，我先上去貼鼻子。我用紅領(lǐng)巾當(dāng)眼罩，蒙住眼睛在原地轉(zhuǎn)了三圈，然后上去一貼，再拿下眼罩一看，鼻子居然貼到了臉蛋上。爸爸就用手機(jī)拍下了我貼歪了鼻子的臉的照片。
然后我又貼了眼睛和嘴巴，也都拍了照片。我覺得還是貼嘴巴更好玩，貼眼睛貼歪了也不搞笑，而且貼歪了還更可愛。
六年級(jí)童年作文 篇4
童年像一架彩虹，像一個(gè)五彩繽紛的萬花筒，像一顆散發(fā)著獨(dú)特光芒的鉆石，時(shí)時(shí)勾起我美好的回憶。
上小學(xué)前，我住在大媽家。那個(gè)夏天，每天太陽(yáng)升起的時(shí)候，我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)我的天然游樂場(chǎng)——向日葵地。那時(shí)的我個(gè)子小，向日葵那么高，總認(rèn)為它一定是太陽(yáng)的使者，它一天到晚追著太陽(yáng)，好像太陽(yáng)的女兒似的。它那挺直翠綠的身體，金黃的頭發(fā)，黑亮亮的臉蛋，乍一看，挺像太陽(yáng)，不過一定是太陽(yáng)和烏云的混血兒。向日葵花盛開的時(shí)候，一大片一大片黃燦燦的，不禁使人產(chǎn)生錯(cuò)覺，感覺面前的不是花，是一片金色的海洋。
有時(shí)我坐在磚臺(tái)上，抱著一個(gè)比我臉盤還大的向日葵，用手搓搓上面凋零的花兒，聞聞它獨(dú)有的清香，然后一個(gè)接一個(gè)地揪出它的籽兒，扔進(jìn)嘴里嗑起來。
記不清從哪一年開始，大伯在地里鋪上砂石，種我們寧夏特有的硒砂瓜。收獲的季節(jié)，大大的、圓圓的“綠寶石”鋪了一地，看著就好想吃。但我更大的興趣還是在那些小石頭上，在粗糙的石頭中混雜著一些透明的或紫或粉的石頭，還有一些無法描述紋路及形狀的石頭，對(duì)著太陽(yáng)看，它們是那么惹人喜愛。
玩累了，口渴的時(shí)候，找一個(gè)又尖又硬的大石頭，挑一個(gè)大個(gè)兒的西瓜，用力一砸，美得似紅寶石的果肉就露了出來。找一個(gè)小勺子，挖著吃，嘖嘖，太爽了！我會(huì)把它挖成各種造型，想怎么吃就怎么吃。有時(shí)還會(huì)想盡辦法把黑黑的西瓜子留在嘴里，把嘴巴當(dāng)成機(jī)關(guān)槍，突突突地發(fā)射西瓜籽子彈。
我最大的樂趣就是灌上一壺水，拿一把小鏟子，在瓜地中偶爾露出的土地上，做“泥巴工”。東挖一個(gè)洞，西挖一個(gè)洞，或者挖一個(gè)Y型洞，灌上水當(dāng)人工河，再用泥巴做一間歪歪斜斜的小房子。我做得有模有樣。
在鄉(xiāng)下大媽家，我用最絢麗的色彩填充這一段美好的日子，使它成為我童年中最美好的回憶。
六年級(jí)童年作文 篇5
我一直告訴自己該停止了，那無休止的瘋狂幻想，那些對(duì)于自己的肯定，那些讓人頭大的想法都出自于我的大腦，我控制不住自己對(duì)世界的幻想與嗤之以鼻。
很久以前就承認(rèn)自己不但是雙面派，不僅僅有雙面，我簡(jiǎn)直就是有無數(shù)面的混蛋。
我曾經(jīng)癡迷于那種娃娃，芭比娃娃，所以我家里的芭比娃娃成堆地?cái)[在地上。從我父母臉上的表情就能看出事實(shí)，很明了——那些不是他們買的。
我從小就被貼上“好孩子”的標(biāo)簽，而他們也都不理會(huì)我是個(gè)女孩的事實(shí)，我保證，假如我早出生幾年，我會(huì)在重男輕女的思想里死去。
從奶奶家看，老大是個(gè)男孩，老二是個(gè)女孩，老三是個(gè)女孩，到我這里按理說他們?cè)撈谂问莻�(gè)男孩才對(duì)，但他們沒有。我看得出來，雖然表面上說男女都無所謂，但是看我與看哥哥的眼光是明顯不一樣的。從爺爺?shù)弥錾氖莻�(gè)女孩而猛地一抖時(shí)，我就明白了無言中的一切事實(shí)——我是個(gè)女的，女的不如男的，我不該受到寵愛。
從姥姥家來看，已經(jīng)有了一男一女，而姥爺本身就是個(gè)開放的人，所以我的性別對(duì)他們來說毫不重要，他們只注重孩子是否聽話，是否有他們所謂的“出息”。
父母結(jié)婚四年才有了我，他們對(duì)于這個(gè)生命格外愛護(hù)，生怕讓我受到一丁點(diǎn)傷害。我就在一種莫名的優(yōu)越感中漸漸成長(zhǎng)，直到我三歲零三個(gè)月零二十天，那一天是我命運(yùn)中的一個(gè)大轉(zhuǎn)折。那一天，我不再是被捧在手心的明珠，似乎有種從云端降到地獄的感覺。
那個(gè)叫陳卓的孩子出世了，他止不住的啼哭讓我心里發(fā)顫，鼻梁上滑過一抹涼意，流下一滴晶瑩的液體。我聽見有人說恭喜。這是個(gè)男孩。
我無法忍受突然把我之前在身上的寵愛分一多半給那個(gè)小小的“肉球”，我不知道為什么那個(gè)每天對(duì)我像對(duì)寶貝一樣的媽媽不再喜歡搭理我，天天抱著那個(gè)孩子，天天。對(duì)他像對(duì)之前的我一樣，對(duì)我，像對(duì)一個(gè)不想養(yǎng)的寵物一樣。
我一下子變得很害怕，又很想奪回屬于我的——我當(dāng)時(shí)就以為那是屬于我的——親情。
當(dāng)然，我并不懂“親情”這兩個(gè)字的意思。
這就是我的天性，娘胎里帶出來的，誰也改變不了。
弟弟出生后，我有一段時(shí)間情緒很低落，但后來我又想了一萬個(gè)千奇百怪的理由安慰自己，譬如說我對(duì)自己說“那是個(gè)天使，來保護(hù)你的，讓你不再孤單”�？蛇@么對(duì)自己說過之后，我經(jīng)常莫名其妙地落下淚來，然后一邊擦淚一邊強(qiáng)忍著心底的那股苦澀，裝作很開心地說“沒錯(cuò)，他真的是個(gè)天使，哭什么呢，這是好事…”
媽媽送我進(jìn)了幼兒園，叮囑了很多小時(shí)候外婆叮囑她的事情，我心不在焉地聽著，假裝會(huì)意地點(diǎn)著頭，我擺著手，裝作開心的樣子蹦著進(jìn)了幼兒園的大門。門后面，我還是忍不住哭了。一個(gè)老師看到我，天真的以為我是一個(gè)普通的不想離開家的小孩，她走過來牽著我的手說“不哭了，擦擦淚跟老師上課去吧，下午就能夠回家了�！蔽耶�(dāng)時(shí)就那么冷眼看著她，不再哭了，原因不是我信了她的話，而是我不想讓別人再誤會(huì)我的淚水。
在幼兒園，我沒有一個(gè)朋友，沒有人想跟我交朋友，即使有，我也一口回絕。
我不需要朋友呢，我一個(gè)人也可以玩得很好，我要證明給你們看！
六一兒童節(jié)，學(xué)校組織演出，我是配舞，反正七零八亂就不是主演。
我看著那主演的腳扭了，她滿含淚水的眼睛直勾勾地望著我，我根本沒想過要幫她，我一心只想她下了我就能上，所以我打開那扇檸檬黃的門徑直走了出去。
很快，一大群老師和一大群孩子都涌了進(jìn)來。老師把她背起來的時(shí)候她笑了，有一種如釋重負(fù)的感覺，她悄聲對(duì)我說“其實(shí)我知道，人都是你叫來的。”我不免吃驚，正想問個(gè)究竟，她昏了過去。我把頭低下，不知怎么又落淚了。我深深地說了句對(duì)不起，后來我聽說在醫(yī)院里，她醒來第一句話就是“沒關(guān)系”，沒有人知道她是要對(duì)誰說，只有我知道。
那個(gè)女孩成了我的第一個(gè)朋友，人生中的第一個(gè)，徹徹底底的第一個(gè)，她的名字至今還清晰地刻在我的心里，她叫，程晨曦。那個(gè)被她稱為繞舌頭的名字。
后來的后來我都忘記了，不應(yīng)該說是忘記，而應(yīng)該是我不愿意記起，我不知道她現(xiàn)在在地球的哪一面，我只知道她說過會(huì)到國(guó)外，完成明星夢(mèng)，我說，我相信你。一直以來不管她說些什么，我總是在聽了一長(zhǎng)串之后傻瓜似的說一句“我相信你”。她說“我也相信你”。
后記：
所有耐心并且認(rèn)真看完這個(gè)故事的人，我愛你們。這個(gè)故事我真的有很用心的去寫，寫的方式和風(fēng)格都與過去的我很不一樣，但是，那就是我。這只是第一章，我以后還會(huì)寫第二章甚至第三章，我的初衷很簡(jiǎn)單很簡(jiǎn)單，就是想要用筆記錄下我的童年，就是這么簡(jiǎn)單而已。這些故事不一定就是我的童年，我在寫的時(shí)候做了一些改動(dòng)，你們可以認(rèn)為這是所有人的童年，因?yàn)槲乙恢庇X得所有的孩子都是一樣的。說了這么多，我一直圍繞著童年在說，但我實(shí)際上并不懂什么才是真正的童年，我并不懂。我只懂愛。
六年級(jí)童年作文 篇6
說起兒時(shí)的趣事，最有趣的就是在5、6個(gè)月大時(shí)的獨(dú)門功夫：爬爬爬！據(jù)媽媽的回憶，我是從“爬行動(dòng)物”進(jìn)化而來的。最厲害的是我爬行的姿勢(shì)一天一個(gè)樣。
起初，我的爬行動(dòng)作非常笨拙，常常是腹部緊貼著地面，靠著腹部的蠕動(dòng)或是不規(guī)則的滑動(dòng)，勉勉強(qiáng)強(qiáng)地移動(dòng)身體，有時(shí)往往不是向前，而是向后退，或在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那時(shí)，我還不太會(huì)說話，只是急得哇哇大哭。但是為了成功拿到我心愛的玩具，我還是只好使出吃奶的力，經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，沒多久，靠著強(qiáng)有力的腹肌，四肢并用，又創(chuàng)出了更好的爬行方式——匍匐前進(jìn)了。雖然有點(diǎn)慢，但這路畢竟是我自己爬出來的�？纱笕藗円娢遗拦β杂虚L(zhǎng)進(jìn)，就把我心愛的玩具放得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，引誘我去取初中，我氣惱極了，貼在地上，像個(gè)專業(yè)的駕駛員一樣，駕駛著自己身體，靈活爬行在家里每一個(gè)角落，才不怕媽媽把玩具放哪呢。后來，在一次不經(jīng)意的爬行中，我發(fā)現(xiàn)像小豬一樣爬，能更快地爬上來。于是我彎起膝蓋，腹部離地，頭仰得高高的，有時(shí)像只橫行霸道的螃蟹，有時(shí)像一只健壯的小烏龜……有時(shí)橫著爬，有時(shí)側(cè)著爬，把屁屁翹得老高老高，逗得大人哈哈大笑，干脆來一個(gè)大表演！見我爬得好，媽媽常沖我豎大拇指，夸我爬得好呢！
就這樣，我在爬行中成長(zhǎng)。后來長(zhǎng)大了，我才知道爬行是為走路作準(zhǔn)備呢！爬行不僅能讓孩子動(dòng)作協(xié)調(diào)，而且能開發(fā)智力，可以讓我們健康成長(zhǎng)呢！