【熱門】六年級記事作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的六年級記事作文10篇，歡迎大家分享。
六年級記事作文 篇1
有一天，電視上一名雜技演員表演“雞蛋入杯”，瞬間這個(gè)節(jié)目就吸引了我的目光。
只見表演者把四個(gè)酒杯放在桌上，酒杯上放上一塊木板，再將四個(gè)雞蛋放在木板上方且又和酒杯對應(yīng)的地方。突然，表演者手拿一根木棍，用力橫著敲擊墊雞蛋的木板，墊板飛了出來。看到這，我為雞蛋捏了一把汗，要是雞蛋掉下去摔碎了，也太浪費(fèi)了!果然，雞蛋掉了下去。但是卻穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)落到了酒杯里。奇怪，這沒道理啊!莫不是這位表演者有魔法?我想了想，決定自己做個(gè)試驗(yàn)，用科學(xué)來證明。
我準(zhǔn)備好一把木尺和九塊積木，接著把積木疊成了積木塔。手持一把木尺橫著對準(zhǔn)最下面一塊積木，用力迅速擊去。敲完那一瞬，我不由自主緊張地閉上了眼睛，捂住了雙耳，我仿佛聽到了積木摔倒的聲音，看到了積木摔在一地。
咦，怎么沒動靜?我把捂住雙耳的手慢慢松開，緊閉著的眼睛慢慢張開。啥事都沒發(fā)生，除了那塊被我“擊飛”的“可憐”的積木。其他積木還好好地疊著，我簡直不敢自己的眼睛。為了驗(yàn)證，我接連把其他最底層的積木一塊塊擊飛，可結(jié)果都一樣，“存活”的積木都安然無恙的穩(wěn)立在桌面上。我疑惑了：為什么敲擊下面的積木，下面的積木飛出去了，上面的積木卻不倒?
帶著疑惑，我查找了百度：原來，物體具有慣性，在沒有受到外力作用的情況下，物體會保持原來的狀態(tài)不變，積木塔原本是靜立在桌面上，當(dāng)你用木尺橫著敲擊最下面一塊時(shí)，這塊積木便受到水平?jīng)_力飛出去，而其它積木因?yàn)閼T性仍然保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)。這就是積木塔不倒的原因，也是雜技表演成功的秘訣。
雜技表演，原來有這么多科學(xué)道理，看來，科學(xué)真的無處不在。
六年級記事作文 篇2
媽媽，那是大家在熟悉不過的人了，但是我的媽媽是世上最好的媽媽。
我的媽媽中等個(gè)兒，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛，平時(shí)喜歡穿運(yùn)動服，腳下一雙潔白的運(yùn)動鞋。媽媽最關(guān)心的是我的學(xué)習(xí)，還有我的健康問題。有了媽媽的愛與關(guān)懷，我是世界是最幸福的男孩子。
記得有一次放學(xué)的下午，我不小心從樓梯上摔了下來，結(jié)果摔傷了手。媽媽并沒有責(zé)罵我，而是很關(guān)心的問我怎么回事，摔到哪了沒有，其它的地方?jīng)]有摔到吧！得到媽媽的關(guān)心我反而哭了，媽媽一臉的心疼，不停的說：“怎么這么不小心呢？要是摔到哪可怎么辦哦！還好不是很嚴(yán)重了，以后走路可要小心點(diǎn)哦！”拿來藥給我擦。晚上因?yàn)槭痔�，一夜都沒有睡，還總是哭。媽媽也陪了我整整一夜沒有合眼，第二天媽媽和爸爸陪我去看醫(yī)生。
媽媽還經(jīng)常還我去運(yùn)動，讓我快快長高，身體變得更加強(qiáng)壯。媽媽還經(jīng)常輔導(dǎo)我的功課，在媽媽的輔導(dǎo)下我的功課有了大的提高。
我的好媽媽是多么的關(guān)心我呀！所以我要更聽媽媽的話，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，不要讓媽媽操這么多心。在這里我要對媽媽：“媽媽我愛你�！�
六年級記事作文 篇3
暮色漸漸籠罩大地，我呆呆地拿著紅薯坐在宿舍門前，雖然寒風(fēng)不斷吹拂著我的臉龐，但是我心里卻暖暖的，敬佩之一由此而生……
伴隨著“鈴鈴—”的聲音，終于下晚自習(xí)了。我頓時(shí)像離弦的箭一般向從校門外飄來的紅薯香氣飛去。“老爺爺我要兩個(gè)紅薯�！蔽议_心地說�！昂绵�，稍等！”說完老爺爺熟練地拿出紅薯放上爐子。這位老爺爺在很久很久以前時(shí)就在這里擺攤賣紅薯，并且每個(gè)冬天都來，這是他雷打不動的習(xí)慣。
等待之余，我突然看見老爺爺手上有一個(gè)像小洞似的傷疤，心想：我可是這里的小熟客，我從來沒留意過這個(gè)傷疤呀！我疑惑萬分，于是問：“老爺爺你手上的傷疤怎么弄的？”老爺爺看看手笑呵呵地說：“這是當(dāng)年打日本鬼子時(shí)讓鬼子打的，已經(jīng)好久啰！”原來是這樣！老爺爺?shù)幕卮鹗刮覍@個(gè)我曾今那么熟悉的老爺爺好奇起來。
于是，我一不做二不休·又問：”您是老紅軍，那您為什么在·這里賣紅薯呀？”老爺爺摸了摸胡子，給我來來了個(gè)“爆炒栗子”說：”真是個(gè)打破砂鍋問到底的孩子，你想聽就給你講唄！”我的眼睛頓時(shí)像燈泡一樣發(fā)了·光�！澳銈兠刻熳x書那么辛苦，晚上還得上晚自習(xí)，冬天那么·冷要是可以吃上一個(gè)熱騰騰的紅薯那該多好呀。你們是祖國的未來，你們好了祖國才會好�！痹瓉磉@一切都是為了我們，為了祖國的未來呀！多么無私的人呀！我恍然大悟。
這時(shí)紅薯烤好了，我拿著紅薯向宿舍走去，突然回頭看著老爺爺那專心致志為祖國服務(wù)的老爺爺；那為祖國布滿滄桑的臉，肅然起敬端端正正的敬了一個(gè)禮。
為了我們的老爺爺呀；為了祖國的未來的老爺爺呀；為了祖國興隆的老爺爺呀；為了祖國而每個(gè)冬天都風(fēng)雨不改的老爺爺呀；您讓我敬佩！
六年級記事作文 篇4
盼了幾個(gè)星期，終于來到了風(fēng)景如畫的鼓浪嶼。
這個(gè)1.8平方千米的小島上，郁郁蔥蔥地幾乎都長滿了樹，到處都可以聽到鳥兒歡快的鳴叫。海風(fēng)徐徐拂過臉頰，令人心曠神怡。這里沒有一輛汽車，空氣是如此清新，天空也格外湛藍(lán)，就像一塊無瑕的藍(lán)寶石。一條條小路曲徑通幽，當(dāng)你覺得前面沒路時(shí)，也許走上一段臺階，驚訝地發(fā)現(xiàn)又是一條路。一棟棟房屋風(fēng)格迥異，古色古香，但一想到這個(gè)美麗的島曾被許多國家占領(lǐng)過，心里便很難受。
在島上逛著，突然看見了一個(gè)水果攤。上面擺著色澤鮮艷的楊桃，鮮紅飽滿的百香果，香氣撲鼻的芒果以及一大堆叫不出名的水果。哇，這兒的芒果真大！我選了一個(gè)芒果，放到秤上。老板嘀嘀嗒嗒在秤上按了好幾下，瞟了眼屏幕：“一斤七兩�！笔裁�，就這么一個(gè)芒果，居然有接近一千克？不可能！我把芒果拿到旁邊的店里去稱�！岸嗌俳�？”“一斤七兩�！背又髋c老板小聲交談著。秤主看也不看屏幕，大聲地說：“正好一斤七兩。”無奈，也覺得沒必要與店主斤斤計(jì)較，只好將錢付了。
店主貪圖一些眼前的利潤，卻使顧客再也不會到他們這兒來買了，會導(dǎo)致店主損失更多錢和信任。若鼓浪嶼上很多店都這樣，也不再是對個(gè)人的損失了，就算鼓浪嶼風(fēng)景再美，人不美，又有什么用？
六年級記事作文 篇5
放寒假的時(shí)候，我在外婆家住，正好幫弟弟檢查作業(yè)，有一天，我把弟弟的作業(yè)檢查完之后，就走出房門，看見阿婆家的貓蹲在門前曬太陽，便向阿婆要了幾條咸魚給它吃，它吃得津津有味，我看見它吃得這么帶勁，立刻突發(fā)奇想——釣貓。
我用繩子把咸魚的尾巴拴住，把魚放到貓的頭上，貓看見了魚，很好奇地摸一摸，然后聞一聞，一“看”是魚，便張大嘴巴，一嘴咬住�？上覜]拴好魚，讓貓給叼走了。我吃一塹，長一智，這回，把線的一頭拴在魚身上了，而且還多拴了幾道，把這根繩子的另一頭拴在一根棍子上。我又整裝待發(fā)了。
我把魚放在地上，那只“笨貓”盯著魚，看魚不動，又一次咬上去，我看它咬魚了，便一提，那貓看魚“飛”走了，非常掃興，灰溜溜的走了。以后幾次，那貓一直和那條魚僵持著，也不去吃，以為它是一條“神”魚。我又想了一個(gè)辦法，在放下釣餌之前，先扔一條咸魚給它吃，貓吃了那條魚，一定會再尋找魚的，就會上我的當(dāng)了。那只“笨貓”果然如我所料，來吃我的貓餌了，它死死地咬住魚，并往后拖，我見時(shí)機(jī)到了，一提釣竿，貓一驚，扔下魚獨(dú)自跑了。
我媽媽說：“別在釣貓了，小心把它的貓牙釣掉了。”可我還是忍不住在那兒又玩了一會兒，但是怎么也不見那只貓了。我就問爸爸：“它是不是離家出走了？”爸爸笑著說“可能是吧？你這樣欺負(fù)它，它能不出走嗎”。
每當(dāng)想起這件事，我便忍不住發(fā)笑，釣貓可真有趣��！
六年級記事作文 篇6
人生是一次漫長的旅途，固然有結(jié)束的一刻，可旅途中獨(dú)有的美麗風(fēng)景和坎坷不平的道路，令人難以忘懷；人生是一首多彩的歌曲，固然有停止的瞬間，可聆聽其中悠揚(yáng)的樂曲和動聽的旋律，令人回味無窮；人生是一直在驚濤駭浪中行駛的小船，固然有到達(dá)金色變的時(shí)候，可航行中那些洶涌的波濤和海底的礁石，都令人走向成熟。于是，我會說：“成長是一中快樂，一中財(cái)富�！�
那時(shí)，我還只是個(gè)三四歲的孩子。
中秋節(jié)的夜晚，月亮又圓又亮，皎潔的銀光灑滿了每個(gè)庭院。我和我的小伙伴聚在一起賞月。無意中我發(fā)現(xiàn)盛滿清水的臉盆中有一個(gè)月亮，跟天上的一樣，也是又圓又亮，只是小了一點(diǎn)。我心里樂開了花，悄悄找到我平時(shí)最要好的小伙伴—巧巧，把嘴湊到她耳邊神秘地說：“我捉住了月亮�！彼幌嘈诺�?fù)u搖頭，說：“開什么玩笑！”“不信，到我家去看看去�！庇谑牵透业郊�。我指著拿臉盆說：“喏，在那里�！彼苌锨�，蹲在臉盆旁，自言自語地說：“天上的月亮準(zhǔn)是這個(gè)月亮的媽媽，不然怎么天上的大，盆中的小呢？”我得意地說：“那自然是�！焙鋈�，巧巧問：“要是它跑了怎么辦？”她這個(gè)問題是我犯了難，我想了想，“把它扣住。“巧巧馬上去拿了一個(gè)洗澡盆，扣在臉盆上。
過了一會，我們再去看月亮。我小心翼翼地掀開洗澡盆，我們倆都瞪大了眼睛，可臉盆里出來清水，什么也沒有。這下，巧巧“哇”地哭出聲來了。我挺納悶，月亮被我關(guān)得好好的怎么一下子不見了？我恍然大悟，安慰巧巧：“別哭，準(zhǔn)是月亮媽媽把它帶上天玩了，等會就回來�！鼻汕闪⒖掏Ｖ沽丝奁�，問道：“那它們怎么藏起來了呢？”我說：“它怕羞，才藏起來的`�！辈欢嗑�，天上的月亮慢慢顯現(xiàn)出來了，開始像眉毛，后來像半邊月餅，最后全部露出來了。盆里的月亮也恢復(fù)了原狀。我高興地說：“瞧，月亮媽媽把它送回來了！”我們倆連忙蓋好洗臉盆，生怕它跑了。
第二天，我起床的第一件事就是去看月亮。我掀開洗澡盆，見月亮不見了，便吵著來到婆婆房里，要她給我捉一個(gè)月亮。婆婆聽了我說的事情經(jīng)過，笑著說：“傻孩子，那是月亮的倒影�！笨晌也还芷牌旁趺凑f就是不相信，吵著要捉月亮。婆婆被我吵煩了，就答應(yīng)明天晚上給我捉一個(gè)月亮，我這才罷休。
直到上學(xué)后，我才知道婆婆說的話是真的，感到那時(shí)候自己是多么幼稚�？尚�。
光陰荏苒，歲月的年輪還在不停地轉(zhuǎn)著。我，一個(gè)開朗外向的女孩還在快樂的成長著……
六年級記事作文 篇7
“獲得這次去鋼琴比賽一等獎(jiǎng)的是《童年的回憶》�！甭犞彼愕恼坡�，我百感交集地望著舞臺下的觀眾，心潮騰涌，久久不能平靜······
小的時(shí)候，我經(jīng)常聽到樓上的哥哥家里傳出悠揚(yáng)的鋼琴聲，不知不覺就對鋼琴產(chǎn)生了興趣。那時(shí)的理想，就是要做一名杰出的鋼琴演奏家。
五歲的時(shí)候，媽媽請了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的鋼琴老師教我彈鋼琴。剛開始，我信心十足，琴技突飛猛進(jìn)。但難度與日俱增，常常練得手指酸麻，興趣逐漸減低，慢慢喪失信心了。
老師看出了我的心思，為了激發(fā)我繼續(xù)彈琴的信心和斗志，特意安排我練習(xí)，《童年的回憶》，準(zhǔn)備去參加暑假的鋼琴比賽。
日月如梭，兩周過去了，我始終不能將樂曲流暢地彈奏下來。每當(dāng)坐在鋼琴前，我都煩躁不安，心亂如麻，在鋼琴鍵上亂敲，恨不得把鋼琴狠狠地摔碎！
對于我的現(xiàn)狀，媽媽沒有暴跳如雷，而是語重心長地說：“凡事都會從易到難，遇到困難就望而卻步，那么永遠(yuǎn)也不能取得成功�！蓖鴭寢尦錆M期待的眼神，我無地自容。父母對我的期望這么高，我怎能輕易放棄�。∷问�，只要持之以恒，一定會成功1”
我的斗志終于被激發(fā)出來了。在未來的日子里，我每天勤學(xué)苦練，柔軟的手指在黑白鍵上來回的跳躍著，從不間斷。手指磨出了血泡，挑破包扎，繼續(xù)練習(xí)。直至水泡磨成了硬繭。多少次，媽媽心疼地淚流滿面，我卻從來沒有哭泣過，更沒有放棄，因?yàn)槲覠釔垡魳�，憧憬舞臺！
在拋灑了數(shù)不清的汗水之后，在日復(fù)一日的篤學(xué)不倦中，我的手指終于能熟練地在黑白琴鍵間翩翩起舞了。我鍥而不舍地追求著，在優(yōu)美的旋律中陶冶情操，在舞動的指尖中感悟人生。
比賽如期而至，我步履輕盈、胸有成竹地走上了舞臺，心平氣和地坐在鋼琴前，翻開樂譜，左手敲擊琴鍵，彈奏起《童年的回憶》。琴聲和諧而低沉地響起來，本音之外又有一陣渾厚的音響，好像深深地嘆了口氣，傳了出來。霎時(shí)，琴鍵發(fā)出一陣異常明快的高音，仿佛一群受驚的小鳥兒飛騰起來，在隱約可聞的低音烘托下，上下盤旋。
伴隨著樂曲的起伏，我的呼吸時(shí)而急促，時(shí)而平緩，纖細(xì)的手指靈活地在黑白琴鍵間跳躍。我仿佛看到了四季有規(guī)律的更替，初春融化的冰水慢慢流淌，匯成小溪流向大海。在如癡如醉的意境中，我仿佛回到了夢幻的童年······
那音樂，似乎不是用手彈的，鏗鏘與柔美的旋律從我的指間流出。漸漸地，有如風(fēng)行水上，緊緊裹圍著我，余音繞梁······
我終于實(shí)現(xiàn)了夢寐以求的愿望，登上了屬于自己的舞臺。在舞臺上譜寫著自己的成功。��！舞臺，你如一爐火，練就了我的意志和勇氣。
六年級記事作文 篇8
這一天下午，東方紅學(xué)校，214班。
說來也怪，下午第一節(jié)課的鈴聲如往常一般響起，可氣氛好像有點(diǎn)不太對。
究竟是什么原因呢？我百思不得其解。
只聽楊宇翔叫道：“迎接我們的十位民族英雄！”“民族英雄？”我從這四個(gè)字中悟出了玄機(jī)，得到這個(gè)答案，我一驚，在心中默默祈禱這不是真的。
這節(jié)課老師要對語文知識進(jìn)行大抽查！
六年級，我們要進(jìn)行小升初沖刺，為此，老師也是費(fèi)盡心思。偶然有那么一天，老師下令：“周三下午第一節(jié)寫字課，抽查你們的語文知識！”如果一個(gè)回答不出，往往要被罰抄二十遍，弄得全班惶惶不寧。
其實(shí)這也不是什么新鮮的事，老師實(shí)踐過一次，效果不佳，老師龍顏不悅，宣布周三下午統(tǒng)一抽查。上周都在籌劃復(fù)習(xí)并迎接期中考試并且分析試題，暫時(shí)耽擱了一些時(shí)間沒有進(jìn)行抽查。但俗話說“人無千日好，花無百日紅”，老師找準(zhǔn)一個(gè)空閑時(shí)間，重操舊業(yè)，又開始抽查起來。
思緒之中，老師如往常一般走進(jìn)教室。也如往常一般，教室由喧嘩漸漸安靜下來。大家似乎又把這節(jié)課當(dāng)作一節(jié)普通的語文課，或許只有極小一部分人知曉老師的意圖。
這也不奇怪，今天星期二，但是數(shù)學(xué)老師有事不能上課，所以危老師又與我們見面了。
師生之間互相行禮。禮畢，老師讓我們拿出《古詩文大集結(jié)》，翻到文言文那一專欄，對一部分文言文進(jìn)行了解析，然后，老師一句話使全班絕望：“12、13頁還有《夸父逐日》、《楚王好細(xì)腰》、《伯牙絕弦》、《揠苗助長》、《掩耳盜鐘》、《濫竽充數(shù)》準(zhǔn)備抽查，還加一個(gè)《人有亡鈇者》。”
一時(shí)間，全班沸騰，叫苦連天。特別是那篇《人有亡鈇者》，大家伙都不熟悉，蜚議聲最大，別的到甭提。我終于理解了老媽在暑假里要我“每天一背文言文”的含義了，還得多謝謝老媽�。�
還好老師留了時(shí)間給我們復(fù)習(xí)，這也算是大發(fā)慈悲了。教室中讀書聲一片。你看這些奇葩：王子龍緊張狂記，田雨晟倉皇硬背，龍俊燁游手好閑等等。到底我暑假已將《人有亡鈇者》過了一次關(guān)，背與理解起來要比沒記的人輕松的多。
該來的還是來了。喻鴻才、曾怡琳、付鑫龍等幾位“民族英雄”身赴戰(zhàn)場，“無一生還”。付鑫龍出去之前，老師說了聲：“田雨晟做準(zhǔn)備�！眹樀锰镉觋衫浜苟汲鰜砹�，只顧拼命記。
龍俊燁也難逃“魔爪”，老師點(diǎn)到他名字時(shí)，他作吐血狀，卻也無可奈何……
這次抽查，效果仍不理想，只有龍俊燁一人全部答對。雖然我沒被老師抽到，但下次學(xué)習(xí)積累我便一點(diǎn)也不敢大意了。
六年級記事作文 篇9
“你為什么又來鬧我？”
“才怪！”
“明明就有！”
“亂說！”
每次一進(jìn)教室，就會有一陣陣的唇槍舌劍向我直撲而來，那種氣氛直叫人心神不寧！他們到底是在打鬧玩樂還是吵架斗爭�。课胰鐗嬙评镌旗F中；而旁邊的人卻視若無睹，也許這種情況對大家來說，早已是家常便飯了吧！
不過“受害者”卻都是同一個(gè)人。我發(fā)覺，大家總喜歡拿他來開玩笑；有時(shí)候玩過火了，往往使得他火爆的脾氣火上加油，人際關(guān)系就更加雪上加霜！
在班上，我發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)有點(diǎn)傻里傻氣，天生就不大會讀書；對他而言，書本上的文字似乎成了一只只毛骨悚然的大蜘蛛。所以，他對讀書有了恐懼感，使他永遠(yuǎn)無法體會悠游書籍國度的自由自在與心曠神怡；也許他是比較內(nèi)向，活在自己的世界里吧！我總是揣測著：他的心靈，是不是被關(guān)進(jìn)陰森溼冷的黑牢里，讓他覺得這世界對他充滿了不公平？雖然老師也很努力地幫助他改善這種情況，可是還是效果很有限。
但就有一次，我漫步走回教室，發(fā)現(xiàn)在他身旁多了一位男生，以為又是另一個(gè)捉弄他的壞蛋。但是當(dāng)我定神細(xì)聽，他們之間傳出此起彼落的教導(dǎo)聲；原來那位男同學(xué)竟然正在細(xì)心地教他如何寫字。我看到他臉上流露出的笑靨，那一瞬間，我可以想像燦爛的太陽正伸出強(qiáng)壯無比的手臂，把原本一蹶不振的向日葵重新找回自尊與信心，使他勇敢的挺起胸膛，決心要努力向上。
自從那一天以后，每當(dāng)我再次走進(jìn)教室，那一股可怕的氣息已消散無蹤；現(xiàn)在取而代之的是，洋溢著和諧和歡愉的氣息。我不禁偷偷看了他一眼，沒想到，他現(xiàn)在竟然是一位精力充沛、神采飛揚(yáng)的“陽光男孩”呢！我之前的疑惑頓時(shí)煙消云散。那一刻，真的叫人好感動��！
六年級記事作文 篇10
今天早上，天氣晴朗，陽光明媚，碧空萬里無云。這樣好的天氣，在最近幾日里可謂是難得的呀。這真是個(gè)好兆頭。我想，它一定預(yù)兆著好事將要來臨。沒錯(cuò)，今天學(xué)校組織我們?nèi)ゴ河�。這次春游對這一屆六年級的同學(xué)來說，是最后一次集體活動了。
我們高年級的同學(xué)去的地方是“少年軍校”�！吧倌贶娦！崩锏囊晃婚L官說，給我們組織了很多活動：有觀看軍人表演；有近距離的觀察大炮；看“萬人坑”；烤地瓜等。其中，令我印象最深的是烤地瓜這項(xiàng)活動了。
在烤地瓜之前，教官就已經(jīng)明言了，這次午餐是自己烤地瓜吃，還說，看誰能先吃到自己做的午餐。教官的話音剛落，同學(xué)們就一窩蜂的散開了。大家三、五個(gè)人一組，找好灶臺后，就開始分配其它的工作了。兩個(gè)同學(xué)去拿小組成員需要的地瓜；一個(gè)同學(xué)去找干草、木板和鐵絲網(wǎng)；一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)把木炭敲碎；一個(gè)同學(xué)去找教官來點(diǎn)火。所有工作都已準(zhǔn)備就緒，就差教官沒來幫我們點(diǎn)火了。可真是“萬事具備，只欠東風(fēng)”了呀。我們盼星星，盼月亮，總算把教官給盼來了。只見教官手持“噴火器”沖干草堆吹，不一會兒，干草就著了，接著又把“噴火器”對著煤炭吹，不一會兒，煤炭也燒紅了，紅得就像那害羞的小姑娘的臉。教官還囑咐我們，要一直扇火。我們就一直扇呀扇，扇到差不多時(shí)就把鐵絲網(wǎng)架在灶臺上，再把地瓜放在鐵絲網(wǎng)上。我們扇的時(shí)候，那可惡的煙霧熏得大家的眼睛都快睜不開了，而且淚流不止；嗆得大家都喘不過氣來。不過，不是有一句話這么說嗎：無論做什么事，都是先苦后甜�；侍觳回�(fù)有心人呀，我們的地瓜總算是熟了。吃著自己親手烤的地瓜，真是有著說不出的滋味。
這次活動真是太有意義了，今后若是還有類似的活動，我一定還要再參加。