【必備】六年級成長作文10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的六年級成長作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級成長作文 篇1
每一個人的生活中都有很多難忘的事，比如迷路、考試、釣魚等，但是讓我最難忘的是一次考試考得很好的事。
星期一的早上，我們班在討論考試考得好不好，討論得水深火熱的時候，突然老師黑著臉抱著試卷走了進來。老師先說：“這一次考得很不好，但是有少數(shù)同學(xué)考得不錯�！边@一句話下來同學(xué)們緊張了起來。接著老師開始講課，因為老師的一句話，害得我提心吊膽的，上課都沒心了，一節(jié)課都在想考得好不好啊？我越想越緊張了。
到了最恐怖最緊張的時間了，就是發(fā)考卷了，我看到同學(xué)們不是60分的就是70分到80分之間，我先有一點緊張的。越往后我就越緊張，手心里在一直冒汗，雙腿也一直在抖動，心里緊張得血液都凝固了，心跳的越來越快，頭快要爆炸似的。最后老師終于叫到我了，我慢慢的走上了講臺，一拿考卷一看，我考了95分，我開心地一蹦三尺高。
我最難忘的一件事就是這件事了，你有什么難忘的事嗎？來跟我一起分享吧！
六年級成長作文 篇2
我想讓自己進入一個彩色的夢里，張開努力的翅膀，一步一個腳印，在美好的希望中，享受圓夢的繽紛。
上幼兒園時，我最喜歡看繪本，欣賞圖畫。我認為和好朋友一起討論每張圖片里的小故事，是一件很愜意的事。那時，我想當一名畫家，每天畫畫，給其他小朋友帶來樂趣。那段時間，我看到漂亮的圖片，我會嘗試把它畫下來。但每次畫不好或畫砸時，我都會氣呼呼地把畫紙揉成一團。每當這時，爸爸媽媽總會鼓勵我，我也不甘心，又會一次又一次的努力。那時我知道了：有夢要堅持，不能輕易放棄！
一年級時，我喜歡看書，已經(jīng)有一柜子的藏書了。在這些藏書中，我格外喜歡看“陽光姐姐”伍美珍的小說。因為那些小說都是比我大的哥哥姐姐寫下的。我羨慕極了。那時，我想當一名作家。每次看書時，我都十分入迷，想象自己是書中的一位主人公。我廣泛閱讀書籍，努力提高自己的寫作水平。那時，我懂得了：有夢要努力！
現(xiàn)在，我的夢想是當一名警察。每當看到電視上威風(fēng)凜凜的維和警察，我的心里就有種說不出的興奮，想象我也是他們中的一員。我的爸爸媽媽也是兩名優(yōu)秀的警察，我也想像他們一樣。做名小小警察不僅要成績優(yōu)秀，還要有強健的體魄。想起五月那累得不想再回憶的田徑社團訓(xùn)練。長跑時，真想停下來休息會兒，哪怕走幾步也行。但一想到我要成為一名小小警察，就咬牙堅持著。這時，我知道了：有夢要有毅力！
不同的成長階段，有著不同的夢想，讓我們張開夢想的翅膀，去探索，去努力！和夢想一起成長！
六年級成長作文 篇3
我一天天地長大了，在這之中，我也深深地感受到了成長的滋味。
甜
說到成長的滋味，里面就一定有甜了。提到甜呀，一定不能不說上學(xué)期我語文競賽獲獎的事。
那一次，我在學(xué)校組織的語文素養(yǎng)比賽里得了一等獎。老師把那一張獎狀發(fā)給了我，還讓我上臺去拍照。我望著那一張鮮紅的獎狀，聽著臺下同學(xué)如雷貫耳的掌聲，心里樂開了花。
下課了，同學(xué)們紛紛地朝我圍了上來，有的向我豎起大拇指，有的說：“你怎么會得一等獎，傳授點方法給我吧！”有的則向我“你真是太棒了！”此時，我覺得心里有一種說不出的甜味。
苦
有甜就一定有苦啊，回想起我練鋼琴的時候，心里就是一陣苦。
每當我吃完晚飯，媽媽像趕“鴨子”一般，將我趕到鋼琴旁，要我練琴。我只能彈了，一會兒，我感到手臂發(fā)酸，手指發(fā)麻。就在我想休息一會兒再彈時，媽媽發(fā)話了：“是不是又想偷懶了，快彈！”
我只好繼續(xù)彈下去，可運氣不好，碰到了一首刁蠻的曲子，里面基本是用四指和小指彈奏。不一會兒，我實在覺得不行了，手已經(jīng)變得麻木了，其中四指和小指鉆心地疼。我剛想歇會兒時，一旁傳來一聲“河?xùn)|獅吼”。在心中，我好像吃了一大盤苦瓜，那一個苦��！
酸
成長中最不可缺的一味就是酸了。
有一次，我在教室門口排隊，我們班的一個搗蛋鬼過來絆了我一下，我差一點就要摔倒了。出于報復(fù)心里，我狠狠推了他一下。
正巧，老師從教室里出來了，看到我推了人，開始訓(xùn)起我來：“你怎么能隨便推同學(xué)呢？要是把他推到了，他摔傷了，你說要怎么辦？”
我剛想要張嘴辯解時，才發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)走了，而那個搗蛋鬼卻還向我扮著鬼臉。我被老師給冤枉了，心里酸溜溜的。
生活中有酸，有苦，有甜，可我還是喜歡它們，因為有了各種滋味，生活才變得多姿多彩。
六年級成長作文 篇4
在藍藍的天空中，是誰最快樂？是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀；在茫茫的大海中，是誰最暢快？是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界：而在我的心靈深處，，最依戀的是永無止境的書山。我在書山上攀登六年了，六年中，我在生命的階梯上拋灑了一路的書香。六年過去了，我也從一名幼稚的頑童變成了現(xiàn)在一位少先隊員。這是因為書，是書給了我知識和智慧，，給了我力量和勇氣。難怪有人說：書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。書是打開知識寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進的方向。它告訴了我做人的準則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮斗目標。
記憶中，我是在媽媽的故事中成長的。那時，我還沒讀小學(xué)，每天晚上睡覺前，媽媽就捧著書講故事給我聽。什么《白雪公主》、《灰姑娘》、《龜兔賽跑》等等，我總是百聽不厭。聽著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那么多有趣的故事呢！
書其實也給我?guī)砹瞬簧倏鞓�。每當我在�?yōu)秀作文選集上看到一篇篇獲獎作文時，我多么希望我的作文也能獲獎�。∮谑�，我平時讀了一些優(yōu)秀作文�？雌渌鼤鴷r，每看一本，都要寫讀書筆記、讀后感，摘抄書上的好詞、好句，有空拿出來看看，久而久之，就爛熟于胸了。因此，我的作文水平也有所提高。
我愛書，好書伴我成長。俗話說：開卷有益’。一本好書，就像一盞明燈，照亮人們前進的道路，指引人生方向。書，是智慧的源泉，是精神的食糧，不讀書，就等于不吃飯。我愛書，愛各種各樣的好書，因為，是書，使我在寂寞中找到快樂，在快樂中得到知識。讀一本好的書，就是和高尚的人談話。要熱愛書，它會使你的生活輕松；它會友愛地幫助你了解紛繁復(fù)雜的思想；它會教導(dǎo)你尊重別人和你自己；它以熱愛、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。我相信，好書將會永遠伴我成長。
此時此刻，我回味這迷人的書香，心中的理想之燈更亮了，前進的目標更堅定了。因為我知道，書香伴我，一定會帶給我更多的知識和智慧，賜給我更大的力量和勇氣。書山有路勤為徑，我將勇攀書山，扎根家鄉(xiāng)，扎根祖國大地，為我們的厚街，為我們的祖國，譜寫出更加燦爛輝煌的詩篇
六年級成長作文 篇5
說到成長，大家都不陌生。每天長高幾毫米，哪天學(xué)會了一項技能，變得自信、開朗了……這些都是成長。所以，我今天要講的是：我的'成長。
我坐在座位上，感到了前所未有的緊張。這是我在演講現(xiàn)場最深的感受。在今天下午，我參加了演講比賽。還記得，在報名時，我毫不畏懼報了名；還記得，在練習(xí)時，我大聲背誦，信心滿滿地準備著；還記得，在入場前，我不以為然，認為冠軍我勢在必得……然而，我坐在準備席上，望著密密麻麻的人群，感到了一種無法用語言形容的緊張。說實話，我有些后悔。后悔當初我為什么會報名，后悔我為什么不多練習(xí)一下，克服緊張。不過，既然我坐在了這個位子上，那就要戰(zhàn)斗到底，就算成為人類歷史上第一個緊張死的人，我也要硬著頭皮撐下去，或許這是成長對我的考驗。
輪到我了，我懷著惴惴不安的心情，走上了演講臺，默默地接受著來自臺下的各種目光。最終，我抱著早死晚死都得死的心態(tài)開了口。我望著中間的樓梯，結(jié)結(jié)巴巴地演講著，別說慷慨激昂，抑揚頓挫，聲音沒變成蚊子叫就不錯了。可想而知，當時的情況有多么尷尬，我感到自己的心跳馬上就要突破200次/分了。最后，沒有奇跡，我如自己預(yù)想的那樣，完敗。其實，我當時的主要情緒就倆字：緊張。直到現(xiàn)在，我還心有余悸。
回想昨天的演講，我還是不后悔去經(jīng)歷這次失敗。因為，沒有它，我也不會成長。有時成長不一定是令人興奮的成功，而是失敗后得到的教訓(xùn)與經(jīng)驗。
六年級成長作文 篇6
在成長的過程中有很多難忘的事，但讓我最悔恨的是——一次發(fā)考卷。
“叮鈴，叮鈴”下課了。老師說下節(jié)課發(fā)試卷。我的心里像壓了一塊巨石，心里很不安。
第二節(jié)課到了，老師走到講臺上，緊皺眉頭。死盯著我，我發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)都看著我。這時，我覺得非常不安，環(huán)境陰森森的，空氣里滿是殺氣。老師說：“張小明數(shù)學(xué)80分，英語85分�！边@時我心里的巨石落地了。老師又說：“語文很不好，才考了55。5分�！蔽业男南衩偷厝拥降厣系牟Ａ�，碎成了一塊一塊的，我想：“完蛋了，完蛋了，才考了55。5分，一定會被媽媽痛打一頓的。”
我邁著沉重的腳步回到了家，我一進家門看見媽媽。媽媽說：“考試考得怎么樣？”我說：“考得很不好�！眿寢屨f：“給我看一下�！蔽衣掏痰哪贸鲈嚲�，“數(shù)學(xué)才考了八十分，這里不該錯的你就錯了，太粗心了，下次要改，英語也是粗心大意，語文才考了55。5分，你怎么回事？”媽媽緊皺眉頭死盯著我說：“去好好反省反省�！蔽掖罂拗艿椒块g，說著“壞媽媽，壞媽媽�！比昼娺^去了，我想：媽媽每天上班都那么辛苦，我真不該考得那么差，我下次一定考滿分不讓媽媽失望。
經(jīng)過了這件事，我想：我以后要認真學(xué)習(xí)，爭取下次考滿分。
六年級成長作文 篇7
世博，這樣一個讓中國人銘記于心的詞語，從前，它是那么遙遠，今天，真正站在這向往已久的世博園區(qū)，已無法用語言來表達內(nèi)心的激動。
剛進入園區(qū)，我和姐姐猶如兩只迷失方向的小螞蟻，不知是去左邊，還是往右邊，是去石油館，還是去中國館，拿到地圖后才開始向中國館進軍！
世博會人很多，時不時會走過幾個給外國人，世博會的場館也一個比一個讓人充滿遐想，走到中國館面前，紅色體現(xiàn)出了中國的蘊涵，東方之冠，鼎盛中華，天下糧倉，富庶百姓。館下的人頭攢動著，似乎迎合著那樣熱情的紅，因為是夏天的緣故，溫度很高，汗水一滴滴淌下來，人們仿佛感覺不到熱，也似乎忘記了疲憊，隊伍依舊那么長。我和姐姐走到隊伍的末尾，細細欣賞這東方之冠，等待是漫長的，抬頭仰視天空，天很藍，不覺得那個關(guān)于環(huán)保的話題又被拎出來了。低碳離我們很近也很遠。世博會的到來，處處都宣稱著環(huán)保，，可世博園區(qū)內(nèi)垃圾依舊隨處可見，我在想不扔垃圾真的有那么難嗎？國外不是一樣可以做的很好嘛？“妹妹，你踩到香蕉皮了�！蔽业皖^看了看鞋，一個黃色物體粘在鞋上，可它并不孤獨，鞋的另一旁一對食品袋仿佛在嘲笑中國人的文明，這樣的食品袋每個垃圾袋下面都有，抬頭，一個小女孩正要將一個紙袋扔在地上，很想去阻止，卻已經(jīng)來不及了，伸出去的手又縮了回來，心很沉重，呆呆地望著紙袋，一只手出現(xiàn)在我的視野里，它撿起來紙袋，延手看去，姐姐正拿起紙袋扔進垃圾袋，而后對小女孩笑了笑，周圍的大人們也笑著看向姐姐，小女孩低下了頭。
原來我沒有錯，低碳也可以是離我們很近的。
六年級成長作文 篇8
在我學(xué)習(xí)生涯中，多了很多書，其中讓我念念不忘的有《魔鐘》、《愛麗絲歷險記》、《小兵張嘎》、《漁夫和他的妻子》等。
當我開始懂得怎樣舍己為人時，我就不可自拔地喜歡上了《魔鐘》里的那個寡婦，他們村里有個預(yù)兆倒霉的黑色指針。有一天，黑色指針剛好指到她家時，她把指針指向了別人家，當她知道別人家和她家一樣困難時，她毅然把黑色指針指向了自己家。可卻讓她失去了她的羊。從這個故事中，我漸漸明白，能為別人做件事那么簡單，同時，也是那么困難。
十一二歲是一個幻想的年齡，我在書中幻想著擁有馬良的快樂，為大家畫雞，為大家畫井繩，可我又要和狡猾的地主較量······池田大佐說：“沒有思想的人就像沒有帆的船�！彼晕疫�在不斷地想著，想著······
書，似乎是我的一個至親至友。郁悶時，她總會和我一塊兒嘮有趣的笑話，讓我忘掉所有的煩惱，開懷大笑；
書，又像一個游樂園，當我無所事事時，它總是帶我到處跑跑，在那跳跳；
書，更是一個知心的朋友，讓我在知識的海洋中遨游，知道這世界是多么的寬廣。
生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，一日無書百事荒蕪。我已經(jīng)越來越離不開書了。那本《愛麗絲歷險記》我都讀了七八遍了，卻還是有時間就讀。
因為，它讓我想起書中的那個小姑娘，是那么可愛，頑皮，可又讓我想起那個壞心的王后，為什么要折磨那些紙牌兵將，在《小兵張嘎》里，我又想起了機智聰明的嘎子，講義氣的胖墩，從小家子氣的小皇帝變成不再是游手好閑的游擊隊員的樂樂，一個熱情好容的小姑娘英子······
書，給我?guī)Я藷o窮的快樂，書給我?guī)Я藷o限的樂趣，書更給我?guī)砹酥腔酆土α�，我深深地喜歡你——書！
六年級成長作文 篇9
我成長的港灣--家，在這個家里，有快樂，有悲傷，有難過。家里有四個成員，我，老爸，老媽，老弟。這個家里經(jīng)常會發(fā)生一些趣事，比如······
“累死了，累死了”一聽就是老爸回來了。他回家的第一件事就是“玩電腦”。我和老弟正在看書，他一開電腦，就把我們的性子也勾了起來。我和老弟跑到老爸跟前，對老爸說：“老爸，您休息去吧，電腦有我們來看管就行了�！薄昂牵裉祀娔X我包了，你們該干什么干什么去�！蔽液偷艿荦R聲叫道“NO”看來這一仗不打不行了�！鞍パ�，你們作業(yè)寫完了嗎？”“寫完了�！薄皬�(fù)習(xí)去�！薄皬�(fù)完了�！崩习值哪樲抢聛砹�。老爸看情形不對，立馬說“回去回去，不準玩�！蹦锹曇簦汛捕颊鹆艘幌�，如獅子叫吼一樣。我們不敢說話了，只好乖乖回去。
待會兒，老媽回來了，看見老爸，說：“你干嘛呢，洗衣服去�！崩习趾苈犜挘匆路チ恕，F(xiàn)在換老媽上席就好辦了。我們上演了一場苦肉計。我跑過去，對老媽說：“親愛的媽媽，我們餓了�！钡艿芤瞾砥鸷逭f：“恩恩，我們餓了半天了�！崩蠇屝能�，做飯去了�，F(xiàn)在我們已經(jīng)擺脫了困擾，爭霸天下了。我和老弟興高采烈的玩了起來。
這就是我的家，一個有趣的家，一個多姿多彩的家。
六年級成長作文 篇10
翻滾的波濤，乃是為了承載帆船；忙碌的蝴蝶，乃是為了探尋花蹤；平地里吹起野風(fēng)，乃是為了成全一種空曠；清幽的讀書，伴隨我成長。
——題記
小學(xué)時，便知，讀書，使人心明眼亮；讀書，使人滿腹詩書氣自華；讀書，使人秀外慧中；讀書是獲取知識，汲取營養(yǎng)的最佳途徑。
但僅僅是知道，從未真正的理解過他，那是也為這似懂非懂的話，努力學(xué)習(xí)，目的也很單純。
后來，到了花季年齡的我，懂得去追逐書中的意境，而每種意境都是如此美麗。
輕輕拿一本詩集，到公園的湖邊，在微風(fēng)吹拂下，打開它，靜靜地讀。
看老杜春夜詠蛾，小杜清明問路；陸放翁臥聽夜闌，僧老南杖過河?xùn)|；易安居士嘆綠肥紅瘦，誠齋主人賞荷葉凝珠！張志和泛舟垂釣不須歸，蘇東坡淡妝濃抹似西湖。
再看那靜謐的荷塘，無聲的冷月，秦黃島外白浪中的打漁船，青天里的一行白鷺，沉舟側(cè)畔的點點白帆，山重水復(fù)的柳暗花明，哪一處不是美不勝收？
讀書可以使我足不出戶，而臥游千山萬水；來不相識，卻可促膝交談。這為我做了一次環(huán)球免費旅游，交到諸多人生知己。豈不是人生之樂矣？
讀書，讓我明白書與太陽一樣，能給人帶來光明和溫暖，是須臾不可或缺的精神食糧。
高爾基曾這樣說過：“每一本書都是一個小小的梯子，我向這上面爬著，從獸類到人類，走到更好的人生境地，到那種生活的憧憬的路上來了�！�
是呀。我覺得，當書給我講到聞所未聞，見所未見的人物，感情，思想和態(tài)度時，似乎是給我打開了一扇窗，讓我看到了一個不可思議的世界，好似“走到那種生活的憧憬的路上來了。”