【精華】六年級成長作文九篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的六年級成長作文9篇，希望對大家有所幫助。
六年級成長作文 篇1
在成長的記憶中，我經(jīng)歷過很多讓我記憶猶新的事情，像繁星一樣多，但其中有一顆最亮的，讓我來說說這顆星背后的故事。
那天期末考試，我拿到卷子以后，看到一道似曾相識的一道題，“這不是老師昨天講過的題嗎？”我在心里嘀咕了一下，但是我只記得題目，不記得答案了��！緊張的心情油然而生，額頭上冒出了細密的汗珠，我心想：這可怎么辦啊？這可是一道大題啊，而且老師還講過這個題，要是不會老師該多傷心��？我急的像熱鍋上的螞蟻，思考著該怎么辦，正在這時監(jiān)考老師背著手從我旁邊經(jīng)過，一邊走一邊看著同學(xué)們的答案，我不好意思的遮住我的試卷，等老師轉(zhuǎn)過身，我悄悄的在紙上寫：課內(nèi)閱讀第三題？我把這張紙條疊到最小，偷偷地遞給我我身后的小紅，然后立刻轉(zhuǎn)過身，生怕被老師發(fā)現(xiàn)，我聽到小紅打開字條，好像在紙上唰唰的寫下了答案，趁著老師不注意小紅把字條扔了過來，我像抓住了一根救命稻草一樣，急忙打開紙條，準(zhǔn)備把答案寫到卷子上，可是當(dāng)我打開紙條，只有三個字：自己做。當(dāng)時我的心就像坐過山車一樣，從山頂一路跌到谷底。
考試結(jié)束后，小紅找到我想和我解釋，但是還沒等她的話說出口，我氣憤地說：“我們絕交吧，好朋友應(yīng)該是互相幫助的，但是在我遇到困難的時候，你都不肯幫助我，你這是在嘲笑我吧？”
周一，我早上來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)我的桌子上有一本《語文分析》，我在好奇是誰把書落在我的桌子上了，我翻開書的第一頁，里面夾著一張字條：你說的對，好朋友真的是應(yīng)該互相幫助，但是我覺得好朋友不應(yīng)該互相欺騙啊，這本書我看過了，讓我?guī)湍阍賹W(xué)一遍吧，相信你一定會進步的。
后來的日子里，小紅每天都和我一起學(xué)習(xí)，給我講題，帶我分析，這讓我很感動，也很羞愧自己對小紅說過那么過分的話，直到有一天，我終于鼓起勇氣，對小紅說：“小紅，對不起，我不應(yīng)該那樣誤解你，咋們還是好朋友行嗎？”小紅看著我笑了笑，拉起我的手說，“我們一直都是好朋友啊，不離不棄！”
這顆記憶中最耀眼的星之所以這樣的明亮，是因為它讓我明白友誼的真諦，它會一直閃爍在我記憶的星空！
六年級成長作文 篇2
在爸爸媽媽的影響下，我漸漸喜歡上了讀書。
在我遇到疑難時，書為我解決；在我寂寞時，書為我排憂解難，書香伴著我成長。
三四歲時，我一字不識但我已經(jīng)喜歡上了聽書。每天我讓媽媽為我講故事尤其晚上睡覺時，如果不聽一會媽媽講的故事，比如美麗的白雪公主，可憐的灰姑娘和賣火柴的小姑娘，智勇雙全的阿里巴巴，變成白天鵝的丑小鴨，大鬧大海的哪吒等進入我的夢想，讓我的童年充滿了神奇和幻想。
上幼兒園后，老師教我識字說話，我不再讓媽媽講故事，自己可以讀書了，《安徒生童話》《格林童話》《少兒必讀唐詩》《西游記》《365夜故事》《成語故事》等許多書走進了我的生活，這些書成了我的好朋友，豐富了我的想象，開闊了我的眼界，增長了不少見識。
上小學(xué)時，我成了書蟲，一有空閑時間就讀書。我如蠶吃桑葉大量閱讀，《水滸傳》《哲理故事》《列那狐的故事》《實用文摘》等，這些書，不僅教給我許多知識，而且教我生活做人的許多道理。
書籍是人類進步的階梯，書是全世界的營養(yǎng)品。是的，書是我無言的好朋友，也是我的好老師，我想用好書伴我一生，讓我的人生變得精彩充實。
六年級成長作文 篇3
古人云：“萬般皆下品，惟有讀書高”是啊，無論你身在何處，讀一本好書就等于有一個好的社會，它能陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人變得高尚。
“理想是書籍，是智慧的鑰匙”。書中橫臥著整個過去的靈魂，書籍把我們引入美好的社會，使我們認識各個時代的智者。
讀書可以讓我們在廣闊的海洋中盡情地遨游，身殘志堅的海倫凱勒曾經(jīng)說過：一本新書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活無限廣闊的海洋。
東晉人車胤，年幼時好學(xué)不倦，勤奮刻苦，他白天幫大人干活，夜晚便捧書苦讀，可是由于家境貧寒，常常沒錢買燈油，書也讀不成了，他為此十分苦惱。
一個夏夜的晚上，車胤坐在院子里默默回憶著讀過的書上的內(nèi)容，忽然發(fā)現(xiàn)院子里有許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛舞，他忽然心中一動，要是把這些螢火蟲聚集在一起，借它們的光不就可以讀書了嗎？于是他開始捉螢火蟲，捉了十幾只，把他們裝在白紗布縫制的口袋里，掛在案頭，從此他每天捉螢火蟲苦苦地讀書。功夫不負有心人，幾年下來，車胤讀了許多書，終于成為一個很有學(xué)問的人。
也請大家把以上故事聯(lián)系一下自己吧。在東晉時那么艱苦的條件下，車胤都沒有停止過他的學(xué)識生涯，我們現(xiàn)在有這么好的條件，為何不去努力學(xué)習(xí)呢？
俄羅斯詩人普希金說過：“人的影響短暫而微弱，書的影響則是廣泛而深遠的�！狈▏骷矣旯苍�(jīng)說過：“書籍便是改造靈魂的工具，人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料，而閱讀則正是這種養(yǎng)料。
我國現(xiàn)代著名詩人臧克家說：“讀一本好書就像交了一個益友”，那么也請大家去交一個好的朋友吧，讀一本好書就像吃飯，善吃者長精神，不善吃者生疾病。
善于讀書，讀一本好書，交一位好友，讓讀書伴我們成長。
六年級成長作文 篇4
一天我在外面玩，看見許多小朋友在玩“騎自行車比賽”。我情不自禁的想起了第一次學(xué)騎自行車的情景。
那是我讀三年級的一個星期天，我找我的好朋友雷奇去玩，我看見他在院子里自由自在的騎著自行車，我羨慕的說：“我也要學(xué)自行車，雷奇你的自行車借我學(xué)一下吧？”他想了想說：“好吧，不過學(xué)會了就得用你自已的車”我點頭說：“好的”接過自行車我很激動，終于可以騎自行車玩了�？墒且鯓娱_始呢？我當(dāng)時也沒想哪么多，抓著車把就往前沖，結(jié)果失敗了，還狠狠的摔了一跤，不服氣的我又試了好幾次，結(jié)果摔的更歷害了，心想學(xué)個自行車怎么就這么難呢？痛的我都不想學(xué)了。雷奇見了就扶我起來細心的對我說不要灰心，剛開始學(xué)都這樣，你只要先扶著自行車把方向穩(wěn)住，然后向前滑行一段路，再迅速踩上腳踏，最后再騎上去就行了，這時我想起了媽媽每次騎車的時候也是這樣的，我試了一下啊，我竟然向前騎了好長一段路，看來這個方法果然有用，經(jīng)過多次練習(xí)后我終于成功了，我真高興。
這件事既讓我學(xué)會了騎自行車又懂得了一個道理，天下無難事，只怕有心人只要堅持不懈你就一定能成功。
六年級成長作文 篇5
長大后的我，變得更聰明，能隨機應(yīng)變，化解了重重困難，而小時候的我，很多事不懂，常無理取鬧，我長大了，我更成熟更乖巧了！
小時候，我覺得世界是美好的，但其實我總把世界想得太天真了，這個世界很恐怖，長大后，有很多糟糕麻煩的事在等著你，我從小就不想長大，希望永遠是個小嬰兒，受到大家的疼愛和保護，能和一大堆麻煩保持遠遠的距離。
在成長的過程中幫助我、協(xié)助我最多的不是媽媽，也不是爸爸，而是姑姑，一路走來，她幫我加油打氣，幫我付鋼琴、小提琴的學(xué)費，讓我學(xué)這些樂器，讓我變得更加有氣質(zhì)，不開心時，也可以彈彈鋼琴、拉拉小提琴，讓我變得很愉快。
長大的感覺真不好，我大部分都和哀愁、悲傷在一塊，我不想像小樹一樣變成大樹，也不想像小貓想變成獅子，更不想像小鴨想變成天鵝，我總覺得長大是苦澀、無味的，我
六年級成長作文 篇6
古人云“不知榮辱乃不能為人�！笨梢娢覀儾荒芎鲆曌窦o(jì)守法。如果，你認為在校園內(nèi)只要不犯罪闖一些小禍沒關(guān)系的話，那就大錯特錯了。你不知道，這些小輕松有可能讓你一步步陷入犯罪的深淵。下面我就給大家講個真實的事例吧！ 從前有個學(xué)生叫李智，他跟著犯罪團伙一起販毒，那個販毒的老大說要李智還找一個幫手一起干。
一天，學(xué)校來了個新同學(xué)叫柳勇，因為新同學(xué)來自農(nóng)村，穿著破爛，便遭受一些人的嘲諷。自尊心強的柳勇便和他們打了起來。突然李智經(jīng)過，他想：這柳勇身手不錯。幫助了柳勇還帶他見了大哥。
后來，因為有了李智的引薦，柳勇理所當(dāng)然的成為了犯罪集團的一員，從一個成績優(yōu)異的孩子變成了一個吸毒、賭博、販毒的壞蛋。不幸終于降臨到他身上，有一次他吸食Ｋ粉后產(chǎn)生幻覺，釀成了車禍，柳勇從此昏迷不醒，這個團伙也被“挖”了出來，犯罪頭領(lǐng)被判死刑，李智因為是學(xué)生，只被判了一年。
李智所犯下的罪行，也給我們這些正處于青春年華的少年人很多警示：我們要拒絕罪犯的誘惑，揚善避惡！
法律是正義之火，有了法律社會才會進步；法律是文明之花，有了法律公民才能提高素養(yǎng)；法律是和諧之基，有了法律，社會才能安定；法律是實踐之果，有了法律，國家才能長治久安。法不容情！法律不會給任何人解釋的機會，但會給每個人悔改的階梯，我們生長在這個和諧安定的社會里，法律的和煦陽光將永遠照耀我們茁壯成長！
六年級成長作文 篇7
每個人都承擔(dān)著一定的責(zé)任，我們?nèi)嗽跐u漸成長，責(zé)任也會跟著慢慢長大。
我有一位慈祥的爺爺，已年過古稀了，由于三年前被做恢復(fù)視力手術(shù)失敗，導(dǎo)致眼角膜脫落�，F(xiàn)在，視力差到看什么都只能看到一個模糊的影子，爺爺變得越來越憔悴，越來越失落。爸爸媽媽打算接爺爺?shù)轿覀兗襾碜。@樣，就可以好好的照顧爺爺，而奶奶屢次推辭道：“你們工作那么忙，哪有精力再照顧好爺爺？讓我來吧，雖然身體并不是很好，但還有精力將爺爺照顧得服服帖帖的，你們放心去工作吧。”奶奶從此以后也成了爺爺?shù)难劬�，天天帶爺爺去散步，偶爾還帶他去超市，菜場，告訴他是這是什么，那是什么。爺爺?shù)男θ萦只氐搅四樕�，光明又回到了爺爺�(shù)男闹�。在奶奶看來照顧好爺爺為子女排�?yōu)解難，是她應(yīng)盡的責(zé)任。
我爸爸媽媽經(jīng)營一個小廠子，現(xiàn)在生意很難做，爸爸經(jīng)常出差，每一次出差與客戶談生意都十分辛苦，就算在家他也要經(jīng)常應(yīng)酬，爸爸不能喝酒，但常常喝得酩酊大醉，看他那痛苦的`樣子，我就心疼。媽媽常勸他，要少喝酒，而他卻說：“我能不喝嗎，我們產(chǎn)品也要銷售呀，人在商場，身不由已呀�！庇绕涫堑侥甑�，忙得是不可開交，既盤點帳戶，又要追要欠款，這似乎比登天還難，每當(dāng)看到別人一家早就其樂融融的采辦年貨，而我家只有在大的三十才能匆匆忙忙地上街購物，我的心里很不是滋味，可媽媽卻說：“忙財，忙財，有忙才有收獲，才能為我們一家過上美好的生活�！痹诎职謰寢尶磥硎聵I(yè)紅火，家庭幸福是他們應(yīng)盡的責(zé)任。
我是一名普通的小學(xué)生，我維一能做的只能發(fā)奮學(xué)習(xí)，我要學(xué)習(xí)，我要完成作為一個小學(xué)生應(yīng)該完成的使命；我要學(xué)習(xí)，我要好好學(xué)習(xí)讓我辛苦勞累的爸爸媽媽，不再為我操心，并給予他們最大的安慰；我要學(xué)習(xí)，我要孜孜不倦，持之以恒的努力，完成我作為一個學(xué)生的責(zé)任。
從我一家人的生活中我明白了人活著就要擔(dān)當(dāng)責(zé)任，現(xiàn)在是為自己，等到爸爸媽媽爺爺奶奶的那時候，還得為他人。有人說：“窮則獨善其身，達則兼濟天下�！蔽疫�要擔(dān)負服務(wù)社會，抱效祖國的責(zé)任，我相信，我與責(zé)任一同成長。
六年級成長作文 篇8
我生來就愛讀書，因為讀書可以開拓視野，陶冶情操。但我看起書來很快，只記主要內(nèi)容，從不多加思考。隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)在寫作文時，想要用某個詞語來表達一個意思時，常常會有“似曾相識”的感覺，很難準(zhǔn)確地找到“那個詞語”。記得曾經(jīng)在一次寫作文時，想找一個形容花朵的詞語，搜腸刮肚，卻怎么也想不出一個脫俗的形容詞，只好再次用上“五彩斑斕”來填補空缺。于是，我嘗試著邊讀書，邊仔細回味文章中的含意，用筆在書上圈劃出好詞好句。終于，我會讀書了，我的寫作水平也因此有了較大的提高，作文不像原來那么淺薄，而是變得深刻起來，語言也變得風(fēng)趣起來。作文讓我體驗成長，收獲快樂。
不過，這么多的學(xué)科中，最能讓我體會到克服困難的艱辛和品嘗成功的欣喜的還是數(shù)學(xué)。從前的我不知為什么，對數(shù)學(xué)一點感覺也沒有，碰到了稍微拓展些的題目，哪怕想破了腦袋，也找不出題目的切入口。那段“痛苦”的日子，真是把我給急壞了。不過，我并不死心，而是絞盡腦汁，尋求提高解題能力的方法。這時數(shù)學(xué)老師施老師似乎知道了一切，她幫助我找到了原因，使我終于嘗到了數(shù)學(xué)的甜頭。當(dāng)我成功地解出一道難題時，一種成就感，一種自豪感就會躍上心頭，使我越做越有勁。從此，我做起數(shù)學(xué)來，就變得得心應(yīng)手，可謂是苦盡甘來。我終于發(fā)現(xiàn)了自己，戰(zhàn)勝了自己，大步前進。
六年級成長作文 篇9
時間一秒秒消失，似有似無，你好像能從鐘表上看到它，卻無力回轉(zhuǎn)使它停留。就這樣，它帶走了我們的點點滴滴﹑一絲一縷，我們能做的，只有在那一瞬間記錄下來，待以后回首……
照片，這是我五歲時的照片。每每望著它，我心里總會生出一番感慨，它是我人生旅途中一段真實的記錄，也是我五光十色的童年的一部分！
那年六一，幼兒園排練了好多節(jié)目，其實我們班就出了兩個合唱，歌曲的名字我已記不住了，只記得另一個——學(xué)校組織大舞蹈隊演的“小天鵝”。因為進了舞蹈隊，老師說必須留長辮子，我小時候頭發(fā)本來就少，所以留了好久才能勉勉強強的扎起了兩個小辮子。辮子是又短又小很不好看，但我卻非常自信，所以演的也很好，那個節(jié)目也得要了學(xué)校的好評。
自信，也會不斷的超越自己！
我至今還留著，還有那雙芭蕾舞鞋，前邊都磨爛了。那段時間很累，連晚上都要加班，腳上磨出了一個水泡，但我仍堅持訓(xùn)練。盡管我在家走路時一瘸一拐，但排練起來卻絲毫不遜色與他人。
堅持，我當(dāng)時鼓勵自己！
但與我作對的另一個人卻處處排擠我，逢人就說我裝，說我假，說我虛偽。忍耐的過程固然是不好受的，但我卻熬過了那一段時間�，F(xiàn)在想想還慶幸當(dāng)時我沒有依自己的脾氣離開舞蹈隊，也與忍耐是正確的。
忍耐，學(xué)習(xí)的過程！
自信、堅持、忍耐！這就是我在成長路上拾到珍珠，雖然它不如一顆鉆石，但它仍會在我的心中閃耀一生。
成長，也許就是“拾取珍珠”的過程吧
從家到學(xué)校是一千六百多步，從學(xué)校到家又是一千六百多步。
這樣一步一步，一步一個腳印，伴著童趣的笑聲，已經(jīng)走過了整整六年。
這么遠的路途，我每天來回四次，的確稱得上“長征”，而這樣的目的，只有我自己才清楚，自己才明白。
回想小學(xué)三四年級時，母親曾讓我在飯館里小吃一頓，我也很樂意，的確，傻瓜才這樣奔波于“南極”與“北極”之間，享受長征的樂趣。
往日，我奔波于家與學(xué)校之間，母親則在“硝煙”中抗?fàn)帲俺床�、做飯、洗衣……”忙得不開可交。我看到后，深感母愛之偉大，但母親總說：“學(xué)習(xí)要緊，現(xiàn)在社會，文盲會被排斥淘汰的�！甭犞赣H的話，我內(nèi)心卻感到很輕松，社會壓力離我太遠了，但母親平時老是嘮叨：“要努力學(xué)習(xí)，聽老師的話�！辈粸閯e的，就為了這滿耳的嘮叨也得努力吧，就當(dāng)是給母親“減負”了。
然而，在一個陽光明媚的中午，學(xué)校組織春游，當(dāng)我急急忙跑回家，準(zhǔn)備帶上我母親為自己準(zhǔn)備的食物時，我大吃一驚，恨不能找個地縫鉆進去，母親竟在吃著咸菜和玉米粥，見我吃驚的樣子，便趕忙解釋，說要換換口味。我心怦地一下子沉了下來，像打翻了五味瓶。
從那以后，我便改了伙食，整天又奔波于“二萬五千里長征”中，而我也試著進入了“硝煙”的戰(zhàn)場，圍上了“防衣”和媽媽“并肩戰(zhàn)斗”。
一年又一年。
我忘記了數(shù)步子。
這一天，我又重新數(shù)了起來，發(fā)現(xiàn)竟走了五百步，我真高興。
我告訴了母親，母親說：“你個子高了，腿長了�！�
我又告訴了老師，老師說：“你長大了！”
真的，我長大了。