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    六年級(jí)畢業(yè)作文

    時(shí)間:2021-06-28 13:02:42 六年級(jí) 我要投稿

    【必備】六年級(jí)畢業(yè)作文4篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的六年級(jí)畢業(yè)作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    【必備】六年級(jí)畢業(yè)作文4篇

    六年級(jí)畢業(yè)作文 篇1

      光陰似箭,日月如流。一轉(zhuǎn)眼,小學(xué)的六年就過(guò)去了。這六年,我長(zhǎng)大了,變成了翩翩少年,如一輪驕陽(yáng)。

      母校真美。傔M(jìn)校園就可以看見(jiàn)一顆顆士兵一樣停止站立,守護(hù)著這片土地的樟樹(shù),它們的枝丫非常粗,也非常高,葉子是深綠色的。旁邊的花園中有郁金香、百合、牽;ā▓@旁有成語(yǔ)中的“丹桂飄香”中的桂花。但最美的還是教學(xué)樓后面的廣玉蘭。

      廣玉蘭的化期一般是五六月份。我無(wú)法用文字準(zhǔn)確的形容那滑板的色彩,說(shuō)它純白,又似乎有一種深綠色滲透出來(lái)。我也無(wú)法用蚊子形容那花瓣的質(zhì)感,說(shuō)它玉琢冰雕吧,又顯得那樣柔韌高雅,總之至憑幾個(gè)有沒(méi)的詞句是既概括不了它的全部的內(nèi)涵的,在一棵樹(shù)可以看到開(kāi)花的各種形態(tài),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望上去,就像一個(gè)數(shù)世同堂,生生不息的大家族。廣玉蘭的葉子深綠色的,終年不敗,可以裝飾我們的學(xué)校。

      在校園中,我嘗遍了酸甜苦辣各種滋味。說(shuō)到酸,我想起一年級(jí)時(shí),幼小的我膽子小,同桌是個(gè)霸道的女生,她每天都會(huì)搶走我的學(xué)習(xí)文具,不高興時(shí)就動(dòng)手掐我,而我又不敢說(shuō),只好憋在心里獨(dú)自委屈著。

      甜,想起我就會(huì)笑。有一次我聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候,把自己的名字忘記了。結(jié)果發(fā)本子時(shí),我找不到自己的本子。被老師請(qǐng)進(jìn)了辦公室,打開(kāi)我的本子時(shí),老師驚訝的說(shuō):“這是你的字呀!不錯(cuò),要繼續(xù)努力!”得到老師的表?yè)P(yáng)和寬恕,我開(kāi)心極了。

      苦,當(dāng)然就是考試!學(xué)生都怕考試,好學(xué)生怕馬失前蹄,差生怕題目不會(huì)做,成績(jī)一塌糊涂。若考的好,家人和老師一頓表?yè)P(yáng)自然是好,若是考的不好,奶奶的緊箍咒就會(huì)念得我頭疼,夜里睡不好還總是做噩夢(mèng)。

      母校見(jiàn)證了這一切,我的成長(zhǎng)與我的進(jìn)步都與她分不開(kāi),我舍不得離開(kāi)您——母校!

    六年級(jí)畢業(yè)作文 篇2

      還有不到三個(gè)月的時(shí)光,就要離開(kāi)這個(gè)親切而溫暖的母校了,從前總以為還有很久才要離開(kāi)母校,但是轉(zhuǎn)眼間,自我就要離開(kāi)了。珍惜著每一天的時(shí)光,留住每一個(gè)快樂(lè)的瞬間,珍惜每一個(gè)相處的機(jī)會(huì),從前總是不懂珍惜同學(xué)之間的情誼,此刻快畢業(yè)才懂得把握,期望能在最后這個(gè)學(xué)期,給所有的同學(xué)和老師還有領(lǐng)導(dǎo)留下好印象。

      以前,看到許多批學(xué)哥和學(xué)姐,一批之后一批的離開(kāi),心里總想著沒(méi)到我們呢,可歲月不饒人,轉(zhuǎn)眼間我們就成為了學(xué)校的大哥大姐。過(guò)了期考之后,等待我們的將會(huì)是畢業(yè)考試,應(yīng)對(duì)著這個(gè)風(fēng)雨同舟的母校,我們的心中出現(xiàn)了一陣又一陣的漣漪,但又不得不離開(kāi),如果時(shí)光能倒流,那該多好。

      母校我想對(duì)您說(shuō)我愛(ài)你,你就是祖國(guó)的園丁,您培育了一批又一批的學(xué)生,有多少學(xué)生在你的培養(yǎng)下成長(zhǎng)。您多少學(xué)生遮風(fēng)擋雨,為多少學(xué)生默默的付出,在這途中,您為多少學(xué)生生過(guò)氣,為多少學(xué)生操了心。這些年,你無(wú)怨無(wú)悔得助我們成才,從我們學(xué)校走出,考上大學(xué)的學(xué)生,那也有你的功勞,因?yàn)槟逃^(guò)他,我們對(duì)您表示深深的祝福,期望您的學(xué)生越來(lái)越多。

    六年級(jí)畢業(yè)作文 篇3

      不知不覺(jué)間,我就進(jìn)入小學(xué)六年級(jí)了,還有三個(gè)多月的時(shí)間就得步入中學(xué)的殿堂。在這小升初的過(guò)渡段里,來(lái)自外界的壓力越來(lái)越重。

      面對(duì)這樣的生活環(huán)境,首先想到的就是要有一個(gè)明確的目標(biāo)和良好的心態(tài)。其次是不應(yīng)該否定自己,迎合別人的口味,在那種否認(rèn)自我,肯定他人的潛意識(shí)下,只能讓自己更加迷茫而已,最終迷失自我。我認(rèn)為得去思考你應(yīng)該思考的東西,去關(guān)注你應(yīng)該關(guān)注的東西,讓一切陳腐、瑣碎與迷惑遠(yuǎn)離自己。

      有一些不良的現(xiàn)象就發(fā)生在我們的身邊,這些現(xiàn)象是能夠引起我們深思的。比如,作業(yè)的抄襲。隨著六年級(jí)的.來(lái)臨,學(xué)習(xí)壓力不斷增大:考試、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、背誦、默寫(xiě)、練習(xí)……在平時(shí)的晚自修這段時(shí)間,效率慢的同學(xué)可能無(wú)法按時(shí)完成作業(yè),還有的則是冥思苦想想不出來(lái),于是,那些同學(xué)只好拿著別人的本子“借鑒”一番。

      其實(shí),每次作業(yè)都是暴露問(wèn)題的時(shí)候。在完成作業(yè)時(shí),遇到了不明白的題目,不是先往同學(xué)的作業(yè)本上瞟,而應(yīng)該先獨(dú)立思考問(wèn)題,如果還是不能理解,干脆空在那兒,等評(píng)講之后自然會(huì)明白。如果實(shí)在不愿意放棄的話,可以向老師或者會(huì)做的同學(xué)請(qǐng)教解題思路,待自己清楚過(guò)后,還可以通過(guò)舉一反三的方法來(lái)鞏固知識(shí)點(diǎn)。

      用正確的學(xué)習(xí)態(tài)度統(tǒng)領(lǐng)學(xué)習(xí)活動(dòng),這才是正確的方法。我想,我們所需要的是掌握知識(shí),培養(yǎng)能力,而不是表面上的成績(jī)好。

    六年級(jí)畢業(yè)作文 篇4

      六年過(guò)去了,轉(zhuǎn)眼間,我們即將畢業(yè)。老師們,同學(xué)們,老師們,讓我們永遠(yuǎn)不說(shuō)再見(jiàn)。

      啊,老師您用您的汗水澆灌我們成長(zhǎng)。您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!老師,您是美的耕耘者,美的播種者。六年來(lái),您教會(huì)了我們?cè)S多的知識(shí)。謝謝您,老師!

      同學(xué)們,謝謝你!我欽佩那兀立在海邊的巖石,它勇敢地迎接海浪的沖刷。同學(xué),你就是那巖石,幾經(jīng)生活浪潮的打擊,始終如此坦然,如此挺拔!我不是天使,但我擁有天堂!我沒(méi)有翅膀,但我俯視陽(yáng)光!我沒(méi)有三葉草,但我手捧希望!因?yàn)槲矣心悖业耐瑢W(xué)!謝謝你,同學(xué)!

      六年過(guò)去了,你們還是沒(méi)變。老師,同學(xué),讓我們永遠(yuǎn)不說(shuō)再見(jiàn)!