精選夢想六年級作文錦集五篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的夢想六年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢想六年級作文 篇1
夢想是一盞明燈，照亮我們前進的路；夢想是一艘輪船，載著我們揚帆遠航；夢想是一顆流星，劃過我人生最美的角落；夢想是一個目標，讓我從此為之奮斗。我是袁麗梓，我在夢想中長大，我的夢想是作家。
在我心中，作家是個高尚的職業(yè)。像憨呆的大頭兒子，它可以給人帶去歡聲笑語；它可以給人帶去溫暖，它可以使人痛哭流涕，它可使人深深反省，它可以通過故事看透世界，也可以用愛感化人間�！都t樓夢》——它折射出了社會的事態(tài)人情，使我們看淡了金錢，淡泊了名利。童話——它用故事滋潤我們稚嫩的心靈，教我們分辨善與惡。作家的一本書，可以感動一個人，可以教會一個人，也可以拯救一個人。所以說，當一個作家，就是當一個天使。但天使并不是一天兩天就能成為的，就像水滴不是一天兩天就能穿透了石頭。
夢想是一個目標，確定了，就要奮斗。我愛上了書。早上，吃完飯，我會抽時間看書；中午，回到家，我等不及吃飯，就迫不及待的抓起書，看了起來，直到奶奶聲聲呼喚，才戀戀不舍的放下書，去吃飯。
我愛書是出了名的愛，全班同學都知道我的丑事。那是一次周末，我要上廁所，可我轉(zhuǎn)念一想，這大好時光可不能白白浪費了��！于是，我故技重施。我進到自己的小臥室，關上門，就迫不及待的從枕頭底下翻出我的“藏”書。我把書拿起來，輕輕放進上衣里，再用手一遮。就打開門，躡手躡腳的出去了。
雖說本姑娘多年練就成了“輕功”，但還是不幸被“順風耳”老爸聽見了。老爸從沙發(fā)上轉(zhuǎn)過頭，警覺的掃了一眼我的手，這是肯定的，我每次上廁所，都要帶書，這點爸爸很了解。當然，我也有我的辦法。我的書放在衣服里，爸爸又看不見！哈哈！爸爸果然失敗了，眼里略帶失望的他將眼睛轉(zhuǎn)回了電腦。這就算放行了！哈哈！我簡直高興的喜不自勝！但我還是不動聲色，走向了衛(wèi)生間。
剛進衛(wèi)生間，我就以迅雷不及掩耳盜鈴之速鎖上了門，然后掏出書，坐在馬桶上如饑似渴的讀了起來。書太精彩了，就像一張大網(wǎng)，把我網(wǎng)了進去，我沉浸在書的世界里，忘記了時間。
終于，十多分鐘后，爸爸發(fā)覺了異樣，叫了一聲：“袁麗梓！”我并沒有回過神來：“奧！”爸爸憑借經(jīng)驗，斷定我在看書：“你在看書？”我依然沒回過神：“奧！”爸爸頓時發(fā)火了，他大吼：“袁-麗-梓！�。。 蔽医�(jīng)他這么一吼，頓時回過神來，連忙把書藏到了放布子的架子上，用布蓋住。然后我打開門，裝作若無其事的樣子走了出去，爸爸沖進洗手間，想要人贓并獲，可是過了一會兒，卻垂頭喪氣的出來了。哈哈，計劃成功！
我就是這樣瘋狂的看書，在書中，不斷提升了寫作的能力。我的靈感源源不斷。一年級時，我代表學校參加了區(qū)研討會。二年級，我獲得了淄博市現(xiàn)場作文比賽一等獎。三年級，我被推薦到了廣播電臺，朗讀了作文《課余播一顆快樂種子》。四年級，我的作文《母愛的海洋》登在了報紙上。五年級，我的《夢》獲得了區(qū)一等獎。
在以后的日子里，我會繼續(xù)徜徉在書海，用我稚嫩的文筆，寫下屬于我的故事，屬于我的人生。在筆下，在一個個方塊字里，在一個個故事里，活出我的人生！秀出我的人生！我要活得精彩，我要讓我的人生大放異彩！
夢想六年級作文 篇2
有一天，我駕駛我的愛車去上海，途徑加油站的時候，正好碰到我的同學張小蘭，她叫住了我，說想和我一起去玩，順便見識一下我的新型車。
一路上，她問這問那，很是好奇和興奮，我也不厭其煩地向她介紹：“這個車就是10歲小孩也會開，你只要按一下總開關‘start’它就會進入自動起動模式。如果前方有障礙物，它會自動感應而放慢速度。如果你想停車，只要按一下按鈕‘stop’就行了。”張小蘭長大了嘴巴：“我也好想要，我要開著它滿世界跑。呀！那得耗多少油�。 睆埿√m一副恍然清醒的樣子。我笑了笑說：“傻瓜，這個車是用電池的，我們只要隨車攜帶幾節(jié)專用電池就行了，一節(jié)電池要用12小時呢！”
當我們開了2小時以后，張小蘭說：“我們找個地方吃飯吧，我餓極了。”我神秘一笑：“soeasy！”我按了一下點餐模式，這時腳右方緩緩伸出一臺小型冰箱，張小蘭貪婪的吃著面包，飲著牛奶。我們又愉快地行了一段路程，卻發(fā)現(xiàn)前方堵車，車子排起了長龍。張小蘭嘆了一聲氣：“這下遭罪了�！蔽覅s不緊不慢地說：“我們下車吧�！睆埿√m不解的下了車。我把車門鎖起，在車前車后各按了一下按鈕，車子變得收縮自如，我像折疊自行車一樣把它折疊了起來，不過四個車輪還在下面，然后推著它在人行道走了過去。在一處寬闊處，我又把它打開，重新坐進去開了起來�；仡^看看張小蘭，她驚得嘴巴半天都沒合起來。
“快起床！快起床！”媽媽一下子把我推醒了。我揉了一下眼睛，原來是做夢呀！我感到無限的惆悵，要是這一切是真的，那該多么美好啊！雖然現(xiàn)在還不可能，但這正是我夢想中的新型車呀！我多么想當一名設計師，親手去設計我夢想中的車子，那我將是多么地快樂！
夢想六年級作文 篇3
想知道未來的'汽車是什么樣子的嗎？請跟我到3000年參觀吧!不知不覺已經(jīng)到了3000年，現(xiàn)在是一個非常發(fā)達的城市，叫“拉里·金”。
這里的汽車很特別，它的樣子和現(xiàn)在的小卡車相似。但重量、體積要比它小上2～3倍。它既可以變成直升機飛向天空，也可以變成潛水艇在海洋里遨游，在陸地、海洋、天空它都能行駛。而且它不用司機駕駛，里面只有一個小型電腦專門操縱汽車。鍵盤上的按鈕也不多，當你按下電腦鍵盤上的紅色按鈕時，車上面就迅速伸出旋翼，“車頭”縮進“車身”，底后部出一個“尾巴”，這樣就變成直升機了。即使遇到大雨、大霧等惡劣天氣，它也可以在天空中自由飛行。它的眼前可放射一種光，這種光叫作“自保光”，可以把導航系統(tǒng)受到的干擾幾乎減少為零。不影響飛機飛行。飛機上的玻璃叫做“吸熱玻璃”，可以自動調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，使冬暖夏涼。它也可以在水面航行，并且速度很快，像一支離弦的箭。它可以在水底潛航，用于偵察和水底戰(zhàn)斗活動，如果有大藍鯨或者大鯊魚，可以發(fā)射小型魚雷和導彈來攻擊敵人。并且，這種汽車可以變成機器人，可以戰(zhàn)斗。這種車可以根據(jù)環(huán)境、陽光、溫度而變化相應的色彩，具有很好的隱蔽性。它堅固耐用，既不燒油，也不用核，它能從空氣中集取燃料，自產(chǎn)自銷，環(huán)保節(jié)能。
怎么樣？3000年的新型汽車還可以吧！現(xiàn)在人們在不斷改造、升級汽車，讓未來更方便，更美好！
夢想六年級作文 篇4
隨著人們生活的改善，汽車已經(jīng)成為我們一生的伴侶。是我們生活中不可缺少的一部分。這不，我最近迷上了汽車，這天，我來到4s店來買汽車。
啊，一排排的汽車看得我眼花繚亂，這時一輛十分獨特的汽車出現(xiàn)在我的眼前使我有一見鐘情的感覺。只見，她身穿一套雪白的裙子，足蹬四只黑色的皮靴，這時銷售員說：“小姐你的眼光真獨特，這一款車是最新款式的，也是最受歡迎的�！�
我心中不由一陣暗喜：哈哈！本大小姐的眼光怎么可能不好呢？哎！這么漂亮的車一定很貴。銷售員似乎看出了我的心思，連忙說道：“這輛車不貴，您可以試試，看你喜歡不喜歡這款車？”我連忙打開車門，一看這車的裝璜也太好了吧！車鋪的是地毯，純牛皮的座位，坐上去軟軟的挺舒服。再看后座那兒有一個機器，我好奇地問道：“這是干什么用的呀？”他不慌不忙地說：“這是多功能機，只要輸入你的口味：夏天可擠出冰淇淋、春天可以榨出果汁、秋天和冬天可以喝一杯香濃的咖啡”。我滿意地點點頭。這有一個按鈕，我一按，車頂迅速地展開，哇！這還是跑車款。我又問道：“這車是不是很耗油呀？”“不耗油、不耗油，這車采用的是太陽能和月光能來發(fā)電的，如果碰到陰天，你才要加油呢！”哦，原來如此呀！我毫不猶豫地買下這輛車。我心想：“這真是天上掉下餡餅呀！”這輛車不僅不貴，而且還不浪費資源，真是太好了。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”伴著鬧鐘的聲響，我才從夢中驚醒，哦！原來是場夢呀！是我夢想中的新型汽車�，F(xiàn)在科技這么發(fā)達，不久的將來一定可以成為現(xiàn)實。
夢想六年級作文 篇5
夢是什么，夢就是目標，夢就是理想。之所以有了夢，人們才會為夢想而努力，為夢想而奮斗，爭取為自己創(chuàng)造出更美好的明天。
每個人都有夢想，醫(yī)生的夢想是幫助病人走出病痛，警察的夢想是維護社會和平，運動員的夢想是為國家爭光……而我的夢想是當名老師，當名奉獻自己，培育出千千萬萬良才的老師。
我從小便有了這個夢想，每次看見老師，心中充滿了無限敬佩。因為，我覺得這個職業(yè)是偉大的，是神圣的。老師舉起的是別人，奉獻的是自己。他把個牙牙學語的稚嫩的小孩培養(yǎng)成了祖國的棟梁。在這漫長而艱辛的路上，是老師默默的付出。
老師就像父母樣，關心我們，教導我們，讓我們不斷進步。記得那是年級的次數(shù)學競賽，全班只有我個人得了數(shù)學之星，當我知道自己獲獎后，十分激動。老師也過來表揚我，鼓勵我，叫我再接再厲。此后，不斷有這樣的競賽，我也經(jīng)常獲獎。于是，我便對數(shù)學產(chǎn)生了濃厚的興趣。
到了四年級，我們的數(shù)學老師換了，他是位很有教學經(jīng)驗的老師。他很快就發(fā)現(xiàn)了我對數(shù)學的愛好。他就像加油站給汽車加油樣傳授我們更多的知識。平時遇到難題，我也會虛心向他請教，而他也總是耐心地為我講解。在老師的幫助與鼓勵下，我更加有信心了。
時間過得真快，眨眼，又到了六年級。次數(shù)學考試，全班只有我得了滿分，許多好學生都被同道題目難住了。試卷發(fā)下來后，老師讓我給大家講解這道題目。我高興極了，因為我可以當回小老師了。我自信滿滿地走上講臺，津津有味的講了起來，當我講完時。老師問同學們聽懂了沒，大家都異口同聲說道：“沒有”。我頓時尷尬極了，老師見大家都沒有聽懂，便自己為同學們分析了。經(jīng)過老師番講解后，同學們都恍然大悟。我感到很奇怪，我覺得自己已經(jīng)講解的很全面，同學們?yōu)槭裁催� 沒有聽懂呢？我失落極了，想：我可能沒有當老師的天賦吧！自己做得出來，卻不能幫到同學，我好難過。老師似乎看出我的失落，安慰我說：“你還 小，沒有教學經(jīng)驗，同學們聽不懂很正常，不用難過，再接再厲。只有學到更多的知識，才能更好的幫助別人“。這使我受傷的心靈得到了安撫。我知道這路上會有許多困難，但我是不會放棄的。不經(jīng)歷風雨，怎么會有彩虹，我會鼓起勇氣揚帆起航，克服切困難，勇往直前！
老師就像媽媽樣，時刻關心著我們，鼓勵著我們。使我每步走得更加精彩，更加自信。等我長大以后，我也要像他們樣，成為名知識淵博，品德高尚的老師。
筑夢路上，有你們真好。在這筑夢路上，有你們的鼓勵，我充滿了自信，在你們的幫助下，我定會越走越好!