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    六年級(jí)敘事作文

    時(shí)間:2021-06-26 14:28:05 六年級(jí) 我要投稿

    六年級(jí)敘事作文4篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的六年級(jí)敘事作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    六年級(jí)敘事作文4篇

    六年級(jí)敘事作文 篇1

      “叮鈴鈴……上課鈴響了,同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室。班主任像往常風(fēng)度翩翩的走進(jìn)教室,說(shuō):學(xué)校臨時(shí)開(kāi)會(huì),你們自己復(fù)習(xí),不要交頭接耳,班干部要維持好紀(jì)律!比缓蠼淮艘恍┦虑椋慵贝掖业淖吡。

      班主任后腳跟才剛剛踏出,全班就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),有人還大聲吆喝:“歐耶,老師走嘍!”“別吵了!給我好好復(fù)習(xí)!”班長(zhǎng)大聲斥責(zé),安靜了幾秒,便又熱鬧起來(lái),像菜市街一樣。有人竟然膽子大起來(lái),在講臺(tái)上跳起鬼步舞,有人還大聲唱歌……

      “就讓大雨沖刷,記憶中的沙,讓我了無(wú)牽掛,浪跡在天涯……”哎呀,趙澤茂在k歌,唱起了李易峰的什么《劍傷》,盡管我們說(shuō)盡了花言巧語(yǔ),他就是不聽(tīng),依然有模有樣、胸有成竹的唱著,他忽然來(lái)了個(gè)三百六十度的大破音,逗得我們哈哈大笑。糟糕,班長(zhǎng)盯上了我們,他用尖銳的目光看著,像一頭獅子要把我們吃了似的。我們趕緊尷尬的笑了下,然后拿起書(shū)復(fù)習(xí)!靶〈,一碗酒和老壇酸菜面!八個(gè)包子六個(gè)饅頭,統(tǒng)統(tǒng)上來(lái)!”“哈哈哈……”原來(lái)是“大胃王”張建杰說(shuō)夢(mèng)話,竟口水都流了。我們情不自禁的笑了。

      “山中無(wú)老虎,猴子稱大王”,這句話形容咱班真適合!

    六年級(jí)敘事作文 篇2

      不知道為什么,我常常覺(jué)得,心靈是最奇妙的,柔軟地一張一合,不知道就有多少奇妙豐富的情緒和感覺(jué)產(chǎn)生啦!于是哩,人們就產(chǎn)生了一種奇妙的情感——感動(dòng),比如,一杯熱牛奶的感動(dòng)。

      那是一個(gè)悶熱的夏日,蟬無(wú)休止地鳴叫著,望著老師布置的一大堆作業(yè),我心里如壓了千鈞重的東西,沉甸甸的——這么多作業(yè),何時(shí)才能寫完!我只能一筆一劃地寫著。

      一個(gè)人心里一旦思考著某件事情,其他事情好像就不那么重要了,時(shí)間就是其中之一。終于,當(dāng)黑筆將一張張空白的習(xí)題寫滿,時(shí)間也從指縫間無(wú)聲地滑過(guò),哦,只剩最后一道壓軸題了!我是多么高興啊,可是。

      我望著這道題,托著腮做思考狀,實(shí)際上腦子里一團(tuán)亂麻,這道題的思路如何我完全不知道,各種各樣的想法糾纏在一起,最終變得混亂而無(wú)秩序。密密麻麻的汗珠滲了出來(lái),卷子上卻仍舊一片空白。窗外的蟬“吱吱呀呀”地幸災(zāi)樂(lè)禍,終于,解不出題的煩躁化為了一絲絲怒氣,注入我的內(nèi)心,怒火中燒下,消極心理不自覺(jué)地蹦了出來(lái):我真是個(gè)孤單的人,像被“學(xué)習(xí)”囚禁在了“作業(yè)”的鐵籠里,一個(gè)人寫著永遠(yuǎn)寫不完的作業(yè),人生有什么意義?!怒氣之下,我又忽然覺(jué)得:是不是沒(méi)人關(guān)心我?

      我氣哼哼地用筆尖刺著那道難題,眼淚卻不爭(zhēng)氣地落到了卷子上,“吧嗒”一聲摔得粉碎,把墨水浸開(kāi),像一幅水墨畫,抽了抽鼻子,覺(jué)得這個(gè)場(chǎng)景真是太凄涼了,再一望,已是十點(diǎn)半了,爸爸呢?一定睡了吧,他怎么會(huì)等著我呢?可是。

      就在我抽抽搭搭時(shí),他已悄悄地走過(guò)來(lái),用有些沙啞的聲音輕輕地喊我的小名,我趕緊把臉上的淚痕擦干。他小心翼翼地捧著那杯牛奶,問(wèn)我:“沒(méi)吵到吧?”我搖搖頭,他像松了口氣,自言自語(yǔ)地:“那就好,那就好。”又說(shuō):“別著急,慢慢來(lái),慢慢來(lái)!蔽彝蝗桓械揭暰有些朦朧,眨了眨眼。這時(shí),他才輕輕地、緩緩地、慢慢地把那杯溫暖的牛奶放在我桌上,對(duì)我說(shuō):“休息會(huì)兒吧,別累著了,也許你可以換個(gè)思路想想,別著急!倍?他的眼睛布滿了熬夜留下的血絲,雙鬢被歲月染得斑白,零零落落,原本挺直的脊背,被生活的重?fù)?dān)壓得越來(lái)越駝,他就用那雙布滿血絲帶著黑眼圈的疲憊的眼望著我,眼里是說(shuō)不出的情感。也就那一瞬,我突然有些愧疚,而他又像來(lái)時(shí)那樣靜悄悄地走出門去,將門靜靜地帶上。微微駝背地走出去,我的父親。

      那一瞬,我覺(jué)得世界都靜悄悄的,連蟬鳴的聲音、一花一木的聲音、小草鉆土的聲音都消失了,我內(nèi)心的浮躁與憤怒突然被一種名曰“感動(dòng)”的情感洗凈了,洗凈了。淚就要奪眶而出,我把那晶瑩的液體留在心中,抿了口香甜的牛奶,仍然是合適的溫度,卻比平常更加醇厚,更加濃郁——這輩子,也只有父親熱得牛奶才是這種味道吧。

      懷著滿滿的感動(dòng)與幸福,我又看了一次那道題,竟一下子想到了解題的方法,那杯熱牛奶,如一道劃破黑暗的光,光線雖然微弱,但卻很溫暖,這種溫暖縈繞在我心中,久久不散。是因?yàn)槟且凰驳?感動(dòng)嗎?

      那道題最終是解了出來(lái),用曾經(jīng)父親教給我的方法,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那樣簡(jiǎn)單呵!而那杯熱乎乎的牛奶令我一下子感動(dòng)并將一直感動(dòng)下去的原因,其實(shí)只是因?yàn)樗鼉A注了父親對(duì)我那低沉而粗糙的父愛(ài)!也如那題一般,理解父愛(ài),原來(lái)如此簡(jiǎn)單。

    六年級(jí)敘事作文 篇3

      一天放學(xué),我滿頭大汗、口喘粗氣,拖著剛剛跑完800米極度疲憊的雙腿走回家。我真想快點(diǎn)進(jìn)門,躺倒在軟軟的沙發(fā)上歇息歇息。我一摸書(shū)包的前口袋,咦,鑰匙呢?我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天也沒(méi)見(jiàn)到它的蹤影,才想起自己中午出門太匆忙忘記拿了。唉,我不禁嘆了口氣,垂頭喪氣得在門口打轉(zhuǎn),只能等媽媽回來(lái)開(kāi)門了。

      樓道里又悶又熱,我聽(tīng)著樹(shù)上一聲高過(guò)一聲的知了聲更加煩躁。這時(shí)“吱呀”一聲,對(duì)門開(kāi)了,一股空調(diào)的涼氣撲面而來(lái),趙阿姨拎著一袋垃圾出來(lái),我看見(jiàn)她走路搖搖晃晃,腿腳受傷了。她看見(jiàn)我這幅窘樣,關(guān)切地問(wèn):“小婧,你忘帶鑰匙啦?要不到我家去坐會(huì)兒吧?”我猶豫了一下,搖搖頭說(shuō):“不用了不用了,我媽就快到家了!蔽矣X(jué)得不好意思麻煩人家。趙阿姨沒(méi)有勉強(qiáng)我,笑了笑就進(jìn)去了。

      過(guò)了一小會(huì)兒,門又“吱呀”一聲打開(kāi)了,這次趙阿姨笑瞇瞇地說(shuō):“小婧快進(jìn)來(lái)吧,我和你媽說(shuō)過(guò)了,你先來(lái)我家做作業(yè),她回來(lái)了就來(lái)叫你。”我一聽(tīng)媽媽都這么說(shuō)了,就心安理得地走進(jìn)了趙阿姨的家,在舒適的空調(diào)房間里安安靜靜地寫起了作業(yè),趙阿姨輕手輕腳地為我拿來(lái)水果和餅干,還特意調(diào)了調(diào)空調(diào)的出風(fēng)方向,不讓冷風(fēng)對(duì)著我吹。我寫完作業(yè)正準(zhǔn)備檢查,突然聽(tīng)見(jiàn)趙阿姨晾衣服的聲音,我想起她剛才出來(lái)倒垃圾腿腳受傷,晾衣服肯定很不方便。我趕緊走到陽(yáng)臺(tái)上說(shuō):“趙阿姨,讓我來(lái)幫您吧!薄爸x謝你,小婧。”趙阿姨感激地說(shuō)。

      過(guò)了沒(méi)多久,對(duì)面想起了開(kāi)門聲,趙阿姨也開(kāi)門出去了,我聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō):“今天你家小婧忘帶鑰匙了,我讓她先來(lái)我家她還不好意思,我只能假借你的名義讓她先來(lái)我家做作業(yè)。”媽媽忙不迭地說(shuō):“謝謝,真是太麻煩你了,遠(yuǎn)親不如近鄰,這話一點(diǎn)兒都不錯(cuò)!”“哪里,我腿腳不方便,她還幫我晾衣服了呢,我還要謝謝她呢!”趙阿姨說(shuō)。

      那天晚上,我躺在床上,窗外的知了還在一聲高過(guò)一聲地叫喚著,在我聽(tīng)來(lái)卻一點(diǎn)也不覺(jué)得煩躁,趙阿姨對(duì)我的關(guān)愛(ài)給了我美好的感受,而我也幫助了她。這個(gè)夜晚,我心里一直甜蜜蜜美滋滋的。

    六年級(jí)敘事作文 篇4

      親愛(ài)的同學(xué)們,當(dāng)你們看到這個(gè)題目時(shí),一定會(huì)驚訝地說(shuō):“23比24大,怎么可能,23明明比24小。 焙呛!別著急,聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

      事情是這樣的,今天,我和表姐、表弟一起去蛋糕店準(zhǔn)備買一個(gè)蛋糕。表姐看到了一個(gè)藍(lán)莓果醬的蛋糕,激動(dòng)地說(shuō)道:“去年4月23號(hào)我生日的時(shí)候媽媽也給我買了個(gè)這樣的蛋糕,那時(shí)爺爺、奶奶、叔叔都來(lái)給我過(guò)生日,那天我們玩的可開(kāi)心了……對(duì)了,聰聰(表弟小名0,你的生日是4月24日,就和我差了一天呢!”“那如果我和你是同一年生的,我就大你一天了!北淼苷f(shuō)。表弟的話剛說(shuō)完,我和表姐就哈哈大笑起來(lái)。表弟疑惑的撓了撓頭。我對(duì)表弟說(shuō):“這種情況下哪個(gè)數(shù)字小,哪個(gè)人的年齡就大!北淼苓是不懂,問(wèn):“不是數(shù)字大的年齡就大嗎?為什么會(huì)這樣呢?”我又跟他說(shuō):“我們知道過(guò)完了初一過(guò)初二,過(guò)完了初二過(guò)初三……先過(guò)完二十三再過(guò)二十四,所以姐姐如果和你同一年出生,會(huì)比你早出生一天!边@時(shí)弟弟才點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      “嗯,比較物體的個(gè)數(shù),我們認(rèn)為24大于23,而比較年齡大小,就是比較出生的順序,這種情況下就不能用24大于23,要用23大于24!苯憬阋舱f(shuō)道。

      聽(tīng)完我的故事,你知道為什么23大于24了吧!