放飛夢想六年級作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的放飛夢想六年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
放飛夢想六年級作文 篇1
每一個人心中，都有自己的夢想。一個沒有夢想的人，好似沒有方向的船，在海洋里漫無目的地飄蕩，把如水的光陰拋向大海；一個沒有夢想的人，好似斷了線的風(fēng)箏，把握不住平穩(wěn)，在蔚藍(lán)的天空中隨風(fēng)飄落，最終跌入無底深淵，爬也爬不起來……每一個人的夢想有所不同，夢想也隨著年齡慢慢變化……
只有五六歲時的我，希望長大變得和白雪公主一樣漂亮。你聽了，可能會哈哈大笑。如果你想笑，你就笑吧�？墒悄阋嘈盼遥@的確是我以前的夢想。我夢想和小矮人住在一起，夢想幫他們做事，夢想和他們一起玩游戲……大家生活在一起，一起講講故事，一起玩玩游戲，是多么快樂呀！
長大了一點，我的夢想是得到好多好多錢。媽媽問過我；“為什么要那么都錢？”我回答，說道：“錢可以買好多好把東西，可以買糖，可以買玩具，還可以買故事書，還可以買好多好的東西！”媽媽又問我：“那如過有用不完的錢呢？”我說：“那我就買用不完的東西！我可以買……”我一口氣說了好多好多。那時的我，還不知道，錢不是萬能的……
再長大一點，我夢想成為一名畫家。我常常在我自己的小天地里涂鴉，每當(dāng)我畫完一筆，就感覺自己已經(jīng)是一名畫家了。畫畫的夢想在我心中停留不久，因為我上一年級了……
后來呀，我夢想成為一名宇航員。我夢想登上月球，夢想看看月球上的風(fēng)景，夢想看看月球上住著誰……是嫦娥？還是玉兔……不管住著誰，我都希望和他們成為朋友……
而現(xiàn)在，我夢想成為一名歌唱家。這一個職業(yè)的種子，已經(jīng)種在了我的心中，已經(jīng)開始生根發(fā)芽。我把我自己的夢想告訴了媽媽，她點了點頭，對我說，我從小就有這種天賦。我聽了，覺得自己已經(jīng)是一名歌唱家了。我希望，我的歌聲能給大家?guī)砜鞓�，帶來希望…�?/p>
以前有人問過我，什么是夢？什么又是夢想？我老回答，夢，是做夢；夢想，是長大了的一種職業(yè)。而現(xiàn)在，我會回答：夢，是期待，而夢想，是堅強！小時候的我，夢想是純潔的；然后，我的夢想是天真的；現(xiàn)在，我的夢想是堅強的！讓我們來到大自然中，放飛自己的夢想，讓夢想把我們帶到更美好的明天吧！
放飛夢想六年級作文 篇2
每一個人都有屬于自己的一個夢想，雖然夢想很遙不可及，但是還是有不少的人能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。
我的夢想呢？嘿嘿。老師？不對；歌手？也不對。我長大以后其實想當(dāng)一個——鋼琴家。你們聽到一定會笑吧。不過，沒關(guān)系，因為我遲早會證明給你們看。其實，我想當(dāng)鋼琴家的原因是：五歲時，我無意聽見了一首鋼琴名曲《獻給愛麗絲》。自從我聽了這首曲子之后，就深深的喜歡上了音樂。于是我開始學(xué)電子琴，然后再學(xué)鋼琴。“鋼琴家”這三個字對我和許多人而言都是神圣的。我也知道當(dāng)上鋼琴家的概率非常小，但是，敢于實現(xiàn)夢想就是好樣的。夢想真遙遠(yuǎn)，但是我們就可以放棄嗎？不！只要現(xiàn)在努力一大步，將來就可以離夢想只有一小步！
丁尼生曾經(jīng)說過：“夢想只要能持久，就能成為現(xiàn)實。我們不就是生活在夢想中的嗎？”這是一句關(guān)于夢想的名言警句。是啊，夢想如果能夠一直堅持，就能成為現(xiàn)實。夢想似乎是造物主給人類的一種特權(quán)，不過，無論怎樣，夢想對人類來說是特別的、是神奇的。
放飛我們的青春夢想，就要樂于奉獻、勤奮學(xué)習(xí)、爭朝夕、與時間賽跑……讓夢想的火焰燃燒，放飛夢想吧，讓我們都擁有一雙夢想的翅膀，讓我們都在那夢想的天空自由自在的翱翔！
放飛夢想六年級作文 篇3
在這個世界的一個角落，我坐在一個灑滿陽光的'大石頭上，享受著此刻的愜意，也在這個懵懂的青春少年時聆聽著我的夢想。
往年的一個冬天，雪花瘋狂的咆哮著，打在臉上如同針扎一般，冰涼刺骨。我在窗邊享受著一絲暖陽灑在臉上的美好，這時，一陣鋼琴的旋律飄過我的耳畔，那琴音是那么富有吸引力，每個音符都是那么輕盈但又不失有力的發(fā)音。那琴音，是一種發(fā)自靈魂的純凈。
從那時起，我就有著一個鋼琴家的夢。雖然這個夢想是那么遙不可及，但是，驀然回首昨天，我們在花叢中穿梭的身影依然存在；俯身凝視今天，我們將要揮手這六年的校園生活；抬頭仰望明天，前面的路鮮花遍地。
于是，我開始追逐著我的夢想。初學(xué)鋼琴時，我因為八度里面加兩個音感覺很吃力，所以就想著放棄。這時，我的老師把手搭在我的手上，讓我的手和她的手一起彈動著每個琴鍵，感受每個琴鍵的力度與下一個琴鍵發(fā)出聲音的結(jié)合。有時候我彈的琴音并不是那么完美，但是老師的琴音掩蓋了我所彈琴的缺陷，讓我更加有信心了。最后，在老師的耐心教導(dǎo)下，我的手指輕盈的在琴鍵上彈動著，旋律飛揚在每個角落。在這時，讓我覺得這條路雖艱難卻帶著芬芳。
一次，老師在檢查我五級的曲子，可是，我因為心里的緊張并沒有發(fā)揮得很好，老師語重心長地對我講：“晚上回家再練練，明天再檢查一遍。”我回到家后，想著辦法克服心里的緊張。
我先是對著我的玩具熊練習(xí)，當(dāng)彈熟后，我又用不同的彈琴速度來作比較，聆聽那種速度可以更好的詮釋出作曲家要表達的情感。
第二天，老師又坐在我的面的面前，等待著我如何用自己對這首曲子的領(lǐng)悟彈奏出來。就這樣，當(dāng)我所彈奏的最后一個琴鍵彈起時，老師對我說了一句：“彈得很好，有我當(dāng)年的風(fēng)范！”也許就是這樣一句話，讓我頓時知道了一個簡單又容易理解的道理：努力，是會有好回報的。
夢想和現(xiàn)實的差距總是云泥之別，可是我相信，我一定會實現(xiàn)我的那個渺小著又偉大著的夢想。此刻，就在這里，當(dāng)一米陽光正巧滑落樹梢時，讓我放飛夢想！
放飛夢想六年級作文 篇4
六年來，你放飛夢想，揚帆起航，為一代代楓葉人譜寫了完美的詩篇;你默默無聞，卻辛勤奉獻。你滿載著我們?nèi)松睦硐�，在前進的道路上畫下一個個堅定的句號。
楓葉——你在我們?nèi)松辛粝铝聋惖娘L(fēng)景。
楓葉——你指引我們在道路上不曾迷茫。
楓葉——你使我們的夢想日漸臨近。
“勤奮、博學(xué)、進取、爭先”，八個字教會我們?yōu)槿颂幨�。你給予我們的不僅僅是知識，更是教育與教導(dǎo)。你使我們堅信，我們會打拼出屬于我們自己的一片藍(lán)天。
一路上有你的陪伴我們倍感榮幸;有你的教導(dǎo)我們倍感驕傲。楓葉人，代表的是你的精神，表達的是你的思想。今天，你為我們遮風(fēng)擋雨;明天，我們?yōu)槟銚P帆起航。
在你六周歲生日到來之際，我衷心的祝愿您——我親愛的母校：生日快樂，永遠(yuǎn)輝煌!
放飛夢想六年級作文 篇5
說到夢想，又有幾個人知道什么是夢想？夢想是人們在夢里所大膽的想象，它不一定會實現(xiàn)，但只是一個美好的期望.有夢想的才是真正意義上的生活，它便是人生活的動力！有了生活的動力，生活才會豐富多彩。
但夢想的選擇又是尤為重要的，夢想我們可以隨便擁有，比如說一臺車，一間房子，一個職位但是那些真的就是我們畢生想求的嗎？夢想可以不是很大，但一定要是自己的畢生所求，自己最想做的事。
任何一個夢想的實現(xiàn)都需要一個前進的動力，只有有了動力，這個夢想才能真正地放飛起來，而這個動力，則是需要我們用心尋找，自己發(fā)現(xiàn)。
事情只存在做或者不做，不說不可能，而是問：如何才可能，實現(xiàn)夢想，并不在于你有多聰明，也不在于你是否知道多少知識，很大程度上，取決于信心和做事的策略。如果沒有自信，過后看來再簡單的事情，對你而言，也沒有機會。因為不信，所以，你根本不會去做。
很多事情總不是一帆風(fēng)順的，當(dāng)困難來臨的時候，堅持的理由就非常重要。很多時候，做事太功利，就會急于求成，看不清未來，很容易放棄。而由衷的喜愛則往往能把迷茫的時刻變得非常簡單，象羅盤一樣固執(zhí)的人，不會迷失方向。
所以只要想羅盤一樣堅持自己的夢想，堅持自己的方向，就能獲得成功。
開學(xué)了，在新的學(xué)期里，讓我們抓住夢想的翅膀，展翅飛翔。
放飛夢想六年級作文 篇6
同學(xué)們，你們有自己的夢想嗎？夢想，它擁有夢幻般的華美、純潔和甜蜜。它是每個人心中最美好的凈土，是它帶領(lǐng)著我們走向成功的道路。
我想到了曾經(jīng)讀過的一本書《小婦人》，文中的女主人公“瓊”就是一位有著夢想追求，樂于助人的女孩子。她熱情大方，雖然沒有姐姐曼格漂亮，但她有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和崇高的理想。她博覽群書，天文地理無一不愛看，每當(dāng)她閑暇無事時，便會不由自主地拿出鋼筆，認(rèn)認(rèn)真真、聚精會神地趴在書桌邊一絲不茍寫作。在她持之以恒的寫作堅持下，終于將她一份不斷修改后的手稿刊登在報紙上，并拿到了第一筆稿費。謙虛的她不但沒把登稿的事情告訴家人，反而更加專心致志、夜以繼日地寫作，朝著她自己的夢想前進，最終成為了一名優(yōu)秀的作家。
我的夢想來自三年級下學(xué)期的語文代課王老師，他每天中午都會抽出時間和大家講歷史故事，趣談歷史風(fēng)云人物。只見王老師一只手拿著粉筆，另一只手拿著歷史書籍，繪聲繪色、眉飛色舞地講起了李廣射箭的故事，底下的同學(xué)聽得津津有味，就連平時上課最愛講話的同學(xué)也閉緊了嘴巴，豎起了耳朵聚精會神地聽著。
直到下課，大家才回過神兒來。自從那以后我便深深的喜歡上了歷史，讓媽媽買了好幾本中外史記，每天我都會全神貫注地去看，也從那一刻起，我的夢想便在心中生根發(fā)芽，想成為一名歷史學(xué)家，去研究中華上下五千年的文化，淵遠(yuǎn)流長的歷史。在中國還有許許多多深奧、悠久的歷史需要我們?nèi)ヌ剿鳎缜厥蓟手�、傳國璽的下落、順治出家……
那么將來我又會成為怎樣的“小婦人”呢？我要象“瓊”那樣擁有堅定的信念，踏實的去學(xué)習(xí)，去閱讀有關(guān)書籍，了解更多的知識，才能離夢想越來越近。夢想，是你心中的目標(biāo)，它需要你的心血去澆灌，只要向著它不停地去努力，就一定會成功！
放飛夢想六年級作文 篇7
看著美麗的風(fēng)箏被微微輕風(fēng)送上天時，心中是說不出無限的舒暢和說不出的喜悅；看著依附在風(fēng)箏龐大身體上的愿望，心中是無限的激動和說不出的自豪。今天，烈日炎炎，可我對放風(fēng)箏的興趣卻絲毫不減。執(zhí)著的信念促使我把這“不平凡”的風(fēng)箏親手送上蔚藍(lán)的天空。
我卷起袖子，頭頂烈日，手持風(fēng)箏，火球似的太陽烤的我臉上火辣辣的；一行行，一滴滴，透過衣服，滲進泥土里。
一路上，我興奮極了，想著自己的風(fēng)箏用它龐大的身體載著我的夢想在天空中展翅翱翔的時候，心里甜滋滋的，一絲絲清涼透過衣服滲進心里。
可是，事事多變，往往不能盡如人所愿，一切都出忽我的預(yù)料……
一來到廣場，我得先機，抓起那還沒睡醒的風(fēng)箏滿場子亂跑。風(fēng)箏剛剛搖搖晃晃地升上天空，還沒站住腳呢，就被“隱形線”織成的“防護網(wǎng)”給網(wǎng)住了。我沖了好幾次，都沒能沖過這“堅固”的“防護網(wǎng)”。
哎呀，出師不利！不過，我沒有一絲一毫的氣餒。收拾收拾，從頭再來！
“呼……呼……呼……”風(fēng)來了！真是——天助我也！我扯起風(fēng)箏就跑。這風(fēng)箏還沒竄上天呢，可這貪玩兒的風(fēng)就不知道溜到哪兒去瘋玩兒了！這時，還不知道方才發(fā)生了什么事的風(fēng)箏在天空中轉(zhuǎn)了兩圈就飄飄悠悠的降了下來，任我怎樣挽救，也無濟于事。
該死！
不過，我從這里的確悟出了一些道理：想實現(xiàn)自己的夢想絕不是這般容易的事！需要付出很多的努力才行！
通過這次放風(fēng)箏活動，我得到了許多啟迪。
放飛夢想六年級作文 篇8
“嘀哩嘀哩嘀哩哩……”一聲聲清脆悅耳的歌聲在狀元小學(xué)響起。原來是狀元小學(xué)正在舉行合唱比賽呢。
在前面兩個班級的精彩表演下，馬來迎來我們六年級的表演了，同學(xué)們排成四排，昂首挺胸地走向舞臺，個個信心十足的樣子。
這時，伴奏聲響起了，同學(xué)們都隨著悠揚的伴奏聲唱起來了，“春天在哪里呀，春天在哪里……”這歌聲是那么動聽，那么令人陶醉，大家在歌聲中仿佛回到了陽春三月，天空中，小鳥用美麗的歌聲迎來春天。湖水里，魚兒高興地游來游去；小草探出了小腦袋；樹木發(fā)出了嫩芽……這時，可能大家已經(jīng)深深地陶醉在歌聲中，而忘掉了手上的動作，但大家并沒有泄氣，一直唱到了最后。
在同學(xué)們的辛勤努力下，我們獲得了9.12分，雖然成績不夠理想，但我們不會氣餒，我們相信在我們小學(xué)的最后兩個月里，我們六一班的同學(xué)會更加發(fā)奮努力，讓我們的明天更加燦爛。我們也相信狀元小學(xué)的明天會放射出更加耀眼的光彩。
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