我愛讀書六年級(jí)作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的我愛讀書六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我愛讀書六年級(jí)作文1
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！薄白x一本好書，就像在與一位高尚的人談話。”這些名人名言耳熟能詳，告訴我們要好讀書，讀好書，多讀書。讀書，讓我樂在其中。
為了讓同學(xué)們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，我們學(xué)校上學(xué)期開展了“七彩書香”一系列的讀書活動(dòng)，并在活動(dòng)中評(píng)選“書香象娃”，我都積極參與每一項(xiàng)活動(dòng)。為了取得好成績(jī)，評(píng)上“書香象娃”，我認(rèn)真讀書，用心地做讀書筆記，專心致志地背默古詩詞，最終在比賽中獲得佳績(jī)。
輕松愉快的暑假到了，作業(yè)少了，讀書的好機(jī)會(huì)來了。像我這樣的“書蟲”怎么會(huì)放過這“大好時(shí)光”呢？于是，我每天都手不釋卷，爭(zhēng)分奪秒的地看書：在吃飯前一分鐘要看書，睡覺前一分鐘也要看書。在我的枕邊總會(huì)放著書，睡覺前滿腦子的想著書中那些作者稀奇古怪的想法，撲朔迷離的故事情節(jié)，想著想著，我就睡著了，枕著書香入眠。暑假里，我還在網(wǎng)上參加“閱讀圓夢(mèng)”的讀書活動(dòng)�；顒�(dòng)中有一個(gè)讀書闖關(guān)的活動(dòng)，每讀完一本書，我就去闖關(guān)。每闖過一關(guān)，心里別提多高興啦。
現(xiàn)在我的藏書越來越多了，為了安置我心愛的書，媽媽還特意給我買了一個(gè)書架。為了讀到更多的好書，我還纏著媽媽給我買中外名著。媽媽爽快地答應(yīng)了，我高興得快要一蹦三尺高啦。這些中外名著都寫得很精彩，書中的內(nèi)容像磁石一樣深深地吸引著我。比如作家曹文軒的《草房子》從一個(gè)小學(xué)生桑桑的視角來展現(xiàn)油麻地這個(gè)村莊六年里的人情世故。小說中的一個(gè)人物――秦大奶奶，我十分同情她，而剛開始，我卻非常納悶她的固執(zhí)。政府要征用她的地，而且給她另蓋了一間小屋，小屋里什么都有，可秦大奶奶就是不愿搬到小屋里去住。原來這是秦大奶奶與她的丈夫花了幾十年的心血，沒日沒夜的干活才買下的，我突然有點(diǎn)想哭，眼睛有些濕潤(rùn)。有一位詩人曾這樣評(píng)價(jià)曹文軒的作品：曹文軒的小說，水一樣的文字。書中人和事都特別感人，我每看完他的一篇小說，眼睛總會(huì)有點(diǎn)濕潤(rùn)。
讀書給我們帶來的好處很多。讀書讓我們懂得了分辨善惡美丑；讀書愉悅我們的身心，還能開拓我們的視野，更能提高我們的作文水平。我愛讀書！同學(xué)們，讓我們一起暢游書海吧。
我愛讀書六年級(jí)作文2
我愛讀書，因?yàn)闀俏业暮门笥�，在我寂寞，孤單的時(shí)候，陪我聊天解悶；書，也是我的好老師，在我疑惑不解的時(shí)候，給我解答各種問題，傳授給我許多知識(shí)；書，是我的……書在我眼里簡(jiǎn)直是無所不能的。
有一次，書當(dāng)了一回我的老師。那天下午，放學(xué)的鈴聲“叮鈴叮鈴”歡快地響了，我蹦蹦跳跳地走在回家的路上。突然，我發(fā)現(xiàn)小路邊的草地上有一株特殊的小草。我好奇地走過去，猛然想起，這不是我在電視上曾經(jīng)見過的含羞草嗎？我的好奇心被勾了起來，我伸出手，輕輕地碰了一下含羞草的葉子，含羞草的葉片奇跡般的動(dòng)了起來，慢慢的合攏了，就像個(gè)害羞的姑娘，捂住臉，不敢見人似的。難道，它真的是害羞了嗎？我?guī)е蓡�，疾步跑回家，詢問了知識(shí)淵博的爸爸，爸爸并不告訴我答案，而是神秘地微笑著說：“你自己去查查資料呀！”“對(duì)呀！我怎么早沒想到呢？”我恍然大悟，急忙翻開了《百科全書》，終于找到了答案，原來含羞草的葉柄下面有一個(gè)豉囊囊的包叫葉枕，里面含有充足的水分，當(dāng)你用手觸摸葉片時(shí)，葉枕中的水馬上流到別處去了，葉枕就癟了，于是葉子垂了下來。我若有所思地喃喃自語著：“原來是這樣��！”書又“教”給我知識(shí)。
書，也是我的好朋友。那年，我九歲。那是個(gè)星期六，吃完午飯，爸媽媽都為了生計(jì)而各奔東西，扔下我一個(gè)人孤零零地待在家里。我很快就把老師布置的.家庭作業(yè)寫完了，無聊得不知道做什么。家里靜悄悄的，一點(diǎn)聲音也沒有，怪冷清的。我有點(diǎn)害怕，隨手操起一本楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》，拿枕頭墊在背后，靠在床頭，看起了書，打算好好享受一下看書的樂趣。我有時(shí)被書中情節(jié)逗得哈哈大笑；有時(shí)被感動(dòng)得滿臉淚水；有時(shí)被氣得火冒三丈；如同身臨其境�？囱娇囱�，我不知道過去了幾個(gè)小時(shí)，只知道掛在客廳的大鐘“咔咔咔”走了好久好久。把什么寂寞呀，孤單呀，全拋到九霄云外去了。我看呀看呀，把月亮都看出來了。媽媽這時(shí)候回來了，她看見屋子里光線不怎么亮，而我還坐在床上看書，吃驚的對(duì)我喊著：“子晗，你該不是從中午看到了現(xiàn)在吧？六點(diǎn)半啦！”“啊？”連我自己都不知道我看了那么長(zhǎng)時(shí)間的書。
書是我的良師益友；讓我在知識(shí)的天空盡情飛翔；書能讓我在知識(shí)的海洋盡情遨游，我愛讀書！
我愛讀書六年級(jí)作文3
每當(dāng)我陶醉在書的海洋，便有一種奇妙的感覺充溢心房，由衷的感嘆：“讀書真好！”
我對(duì)書的喜愛是由一次"意外"引發(fā)的。這追溯到我的小學(xué)時(shí)代。當(dāng)時(shí)我是個(gè)貪玩的人，不愛看書，上課涂涂畫畫，下課蹦蹦跳跳。這樣，我成了學(xué)習(xí)上的"困難戶"。一次，打滿紅叉的考卷被幾個(gè)男生看見，結(jié)果被他們諷刺一通，說"女生不中用"，可沒一個(gè)女生敢反駁。我的自尊心受到傷害，回家后躲起來哭了，滿眼是男生的囂張、女生的無言！
一本書中的"巾幗不讓須眉"喚醒了我。我開始進(jìn)入書的殿堂，第一次發(fā)覺書是如此神奇。于是我發(fā)誓，要努力學(xué)習(xí)，趕超"前人"，在下一次考試中"笑傲江湖"。
此后，書成了我的好友。我不再懶惰，不再貪玩，努力充實(shí)自己，成績(jī)也直線上升。漸漸地，我從老師眼中看到了贊許，從同學(xué)眼中看到了敬佩。這一切都是書的功勞！在書海遨游成了我最大的享受！
在書中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先，恐龍十分高大可怕，遙遠(yuǎn)的年代人們鉆木取火――原來世界這么奇妙，仿佛舉目望去，便發(fā)現(xiàn)北極的冰川，看到埃及尼羅河畔成千上萬的人修建金字塔。
我常常不由自主陷入一個(gè)個(gè)故事中：當(dāng)白雪公主逃脫惡魔的詭計(jì)，我不禁大聲叫好；當(dāng)睡美人重獲新生，我快樂無比；當(dāng)福爾摩斯巧妙揭穿騙局，我懸著的心才漸漸平靜。讀書真好。
進(jìn)入祈福新邨學(xué)校，我更步入了文學(xué)的殿堂。書變厚了，變深?yuàn)W了。從書中，我看到了馬克思和恩格斯的友誼，窺探了高爾基的童年，欣賞了冰心的散文，了解了李白的豪情、杜甫的感慨。我逐步告別無知和幼稚，走向理智和成熟。這一切都?xì)w功于書本，是它把我?guī)нM(jìn)知識(shí)世界的無限空間。
沒有書，我的生活會(huì)黯淡無光；沒有書，我成長(zhǎng)的腳步會(huì)又慢又沉。讀書使人聰穎，讀書讓人睿智，讀書使人學(xué)會(huì)破譯社會(huì)和人生的密碼，讀書讓人探索奧秘?zé)o窮的宇宙和自然。
書，滋養(yǎng)了一代又一代人；書，是全人類進(jìn)步的階梯！
我愛讀書六年級(jí)作文4
教育家說“書是智慧的鑰匙”，史學(xué)家說“書是進(jìn)步的階梯”，文學(xué)家說“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品”，探索家說“書是通向彼岸的船”，奮斗者說“書是人生的向?qū)А�，我說：書是我一生最忠誠的伙伴，我愛讀書。
小時(shí)候，我漫不經(jīng)心地翻開一本小人書，剛看了兩頁，就被曲折離奇的情節(jié)及撲朔迷離的場(chǎng)面深深地吸引住了。我覺得書是那么的富有魅力，那么的神奇美妙，書可以將我?guī)У揭粋�(gè)又一個(gè)奇妙的世界之中。漸漸地，我開始讀一些故事書、作文書、小說、文學(xué)名著等。當(dāng)我讀到賣火柴的小女孩在大年夜里凍死的故事時(shí)，不禁流下同情的眼淚；當(dāng)我讀到敬愛的周總理少年時(shí)代說：“為中華崛起而讀書”的鏗鏘之句時(shí)，就暗暗下了為祖國努力學(xué)習(xí)的決心；當(dāng)我讀到陌生人對(duì)一個(gè)殘疾小女孩的熱情幫助時(shí)，心里久久不能平靜；當(dāng)我讀到一個(gè)十歲的加拿大小男孩為別國捐錢鑿井時(shí)，我明白了愛無國際……隨著讀書數(shù)量的增多，我對(duì)書的喜愛之情也日益濃厚，并且深深地體會(huì)到：書是我的良師益友，生活不可一日無書，書已成為我生活中不可缺少的一部分。
我愛讀書，因?yàn)槲矣H身體會(huì)到了讀書的樂趣。因?yàn)槔习质莻�(gè)書迷，而且家里書又特別多，所以我從小就愛讀書。雖然我還不太明白古人說的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的真實(shí)意蘊(yùn)，也還沒有達(dá)到“三更有夢(mèng)書作伴”和“為書消得人憔悴”的程度，但是現(xiàn)在讀書的的確確成了我生活中不可或缺的重要部分，沒事我總是想找本書看看，就連睡覺前也手不釋卷，完全沉浸在書為我編織的美麗世界中。
我愛讀書，因?yàn)樽x一本好書可以讓我們分清美丑，識(shí)別善惡，明辨是非，讓我們變得更成熟，更穩(wěn)重。歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”，是啊，讀一本好書可以使我們從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦；從偉人的人生歷程中感悟到崇高的境界和高尚的情懷；從科學(xué)家奮斗的文字里體會(huì)到攀登的艱辛和執(zhí)著；從英雄可歌可泣的故事中體會(huì)到英雄敢于和困難頑強(qiáng)搏斗的無窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志。
我愛讀書，因?yàn)闀n予了我在知識(shí)無限空間里自由飛翔的力量。俗話說“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將會(huì)更認(rèn)真、更努力地閱讀有益的書籍，在知識(shí)的浩瀚海洋中繼續(xù)奮力拼搏，在科學(xué)的高峰中努力攀登……
書，豐富了我的知識(shí)；書，開拓了我的視野；書，陶冶了我的情操，我愛讀書。
我愛讀書六年級(jí)作文5
我愛書，所以也愛讀書。每個(gè)人或多或少都讀過書，有的人用“眼睛”看書，好像只是隨便看著玩;有的人用“心”看書，好像要把書裝在心上;有的人用“心”讀，好像要把書裝在心里;有的人閑得沒事了，就拿書本來消磨時(shí)間;有的人則不管有事沒事，每天都要讀書，就仿佛每天都要吃飯一樣，一旦不吃，肚子里就會(huì)餓得慌。
我十分喜歡讀書，只是因?yàn)樽约耗挲g小，許多書還讀不懂，所以常常讀走樣。比方說厚厚的一本書，我不是從頭到尾按順序讀，而是這兒翻幾頁，那兒翻幾頁，專門挑選自己認(rèn)為有意思的，能看得懂的內(nèi)容讀。就這樣，有的時(shí)候順著讀，有的時(shí)候倒著讀。為此，爸爸常�！翱洫�(jiǎng)”我說：“我家女兒是世界上讀書水平最高的人。”其實(shí)，我心里知道，爸爸分明是在挖苦我呀!
書中的內(nèi)容常常能帶動(dòng)人的“七情”。在書中經(jīng)�？梢钥匆娨粋�(gè)人生老病死的全過程。我看過一本書，男主角是一個(gè)活寶，常常逗得我大笑，笑到肚子都疼了還是停不下來。可劇情一變，因?yàn)槟承┰驈囊粋�(gè)可愛的活寶瞬間變成一個(gè)終日憂憂郁郁，思念成疾的人，看見那段文字描寫，我頓時(shí)也是淚流滿面，隨時(shí)擔(dān)憂著他會(huì)不會(huì)出事，書中的情節(jié)猶如演戲一樣，美得不真實(shí);可是，人生如戲，戲如人生，或許書里講述的就是人們坎坷的人生呢。
剛開始讀書，我并不是出于對(duì)書中內(nèi)容有什么興趣，而是為了寫作文或出黑板報(bào)。久而久之，我不知不覺地被書中那五彩繽紛的世界和各式各樣的人物深深地吸引、感染......
從《好媽媽感謝你》這篇文章中，我看見一個(gè)小畫家在年幼不懂事時(shí)，當(dāng)家中的沙發(fā)、墻壁都當(dāng)成了“畫紙”。雖然不美觀，但是，在媽媽的心目中，孩子的畫永遠(yuǎn)是最漂亮的。這使我懂得了父母對(duì)子女那份深厚的感情，同時(shí)也懂得了應(yīng)該尊敬父母。
從《不要讓我們抬不起頭》這篇文章中，我看到了一位學(xué)校教師，由于對(duì)一名后進(jìn)學(xué)生恨鐵不成鋼，而無意傷害了這名學(xué)生的自尊心所帶來的不良后果，使我懂得了人與人相處，要能夠?qū)⑿谋刃模ハ嘧鹬亍?/p>
一本好書就是一座寶藏，一篇好文章就是一盞明燈，它教我學(xué)習(xí)，教我做人，使我能夠健康成長(zhǎng)，更使我感受到了生活的樂趣。
我愛書，更愛讀書!
我愛讀書六年級(jí)作文6
我是一個(gè)愛讀書的女孩。每次讀書，就像是去一個(gè)美麗的地方旅游，讓我回味無窮。下面，就來講講我的有趣的書之旅吧。
“我撲在書上，就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上一樣�！闭f到看書，我是一看就入迷。記得有一次，我看書入了迷，媽媽叫我拿個(gè)盤子過去。我隱隱約約地聽見了，就順手拿起餐桌上的一樣?xùn)|西走進(jìn)廚房。媽媽看了看，拍了拍我的肩膀，對(duì)我說：“小書迷，你看看手里拿的是什么呀！”我沒聽見，媽媽用更大的聲音說了一遍我才回過神來，看了看手里拿著的東西，“�。∵@不是我放在餐桌上忘了收的《木偶奇遇記》嗎！”呵呵，鬧笑話了。
我書柜里的書就是看三天三夜也看不完，書桌上、書包里、枕頭邊、下鋪的抽屜里都有幾本我喜歡的書，就連洗漱盆旁的吊柜我也不放過，在里面我也藏了書，就是為了方便每次洗腳的時(shí)候看。
我家里這么多書，可還是不能滿足我，每到周末我便會(huì)來到了書店，在知識(shí)的海洋中盡情暢游。
“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”我一走進(jìn)書店，就聞到了一股書的“香味”，這股香味讓我如癡如醉。我迫不及待地拿出一本厚厚的《西游記》如饑似渴地看了起來。書中故事情節(jié)曲折生動(dòng)，讀起來卻是妙趣橫生。我最喜歡孫悟空了，他聰明勇敢、武藝高強(qiáng)、嫉惡如仇，他是為人間解除魔難的英雄。為保護(hù)唐僧取經(jīng)，他和八戒、沙和尚一起，在重重困難面前頑強(qiáng)不屈,隨機(jī)應(yīng)變,一路斬妖除魔，最終到西天修成了“正果”。人生不也是這樣嗎，不經(jīng)歷風(fēng)雨，見不到彩虹，不闖過黑暗，怎能沐浴陽光呢？
不知不覺，一天就過去了。書店要關(guān)門了，我仍是戀戀不舍，于是掏出了我的零花錢，《十萬個(gè)為什么》《世界上最好看的美文》《世界通史》《淘氣包馬小跳》……成了我的囊中之物，真恨不得把整個(gè)書店搬回家。
凱勒說，一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。書成了我最親密的伙伴，它帶領(lǐng)我敲開了知識(shí)的大門，豐富了我的視野。讀書讓我的學(xué)習(xí)變得輕松，更是大大提高了我的作文水平�，F(xiàn)在，我的作文經(jīng)常作為范文在班上傳閱，心底里當(dāng)然是竊喜了。
讀書給我?guī)磉@么多樂趣，為何不愛？
我愛讀書六年級(jí)作文7
我愛讀書 大千世界，無奇不有。在這多彩的世界中的世界中，我愛的太多太多了：我愛我的父母，是他們養(yǎng)育了我；我愛我的老師，是他們給了我知識(shí)；我愛我的小寵物，是它陪我度過了許多沮喪的日子；我愛我的一切用品，是它們?yōu)槲亿A得了許許多多羨慕的目光；我愛堆雪人，是它們?cè)诤涞亩眨瑸槲伊艘唤z帶來歡樂……但論上乘之選，還應(yīng)‘‘讀書”！
書是人類的精神食糧，而我就是離開這種糧食活不了的，不折不扣的書迷。
書滋潤(rùn)著我的心靈，每當(dāng)我讀書時(shí)，一種說不出的感覺，那感覺是那樣親切，仿佛是一位久別重逢的故�？删褪且蜻@“親密”的朋友，我也沒少受苦。
夏日的一天，樓下的大桑樹下發(fā)出了許多“撲撲”的大蒲扇聲；樹傷到知了也在競(jìng)相媲美地叫著“知了知了”；大黃狗對(duì)著炎熱的天氣也無可奈何，只能無奈地吐吐舌頭。我坐在沙發(fā)上，打開空調(diào)，往沙發(fā)上一倚，拿起一本《湯姆．索亞歷險(xiǎn)記》看了起來。文中，湯姆的調(diào)皮把我深深地吸引住了。正當(dāng)我看的如癡如醉時(shí)，媽媽的一聲河?xùn)|獅吼把我從“探險(xiǎn)中”拽到了現(xiàn)實(shí)中�！澳惆阉拥剿袄锶ィ貋戆训夭亮�，快點(diǎn)。我拿起書，以和蝸牛賽跑的速度，蹭到了水池邊，打開水管，又有滋有味地讀起了書，繼續(xù)我的“探險(xiǎn)之游”。當(dāng)我看得興致勃勃時(shí)，我感到我的腳底有一些清涼，我沒太在意，可不一會(huì)兒，這種清涼便發(fā)展至腳面。我漫不經(jīng)心地往下一瞥，不禁“啊”地大叫了一聲，并跳了起來，急忙把書放好，關(guān)掉水管。什麼“清涼”呀！根本就是跑水了，我家都快成養(yǎng)魚池了�！暗降自鯓幼霾藕茫汕f不能讓媽媽發(fā)現(xiàn)呀！唉！我望“月”長(zhǎng)嘆。于是便馬不停蹄地開始搶救“失水現(xiàn)場(chǎng)”�？商旃蛔髅�，門“咯吱”一聲響了，媽媽走了進(jìn)來，看著滿地的水，臉立刻陰沉沉的。帶我收拾完，媽媽教育了我，并罰了我兩個(gè)月的“薪水”�？晌颐棵靠吹綍偸峭浗逃�(xùn)，以至于釀成大禍。
唉，書，你讓我又愛又恨，經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng)，我還是選擇了愛你，拋去了一切雜念的去愛你，你將成為我一生一世的朋友。
我愛讀書六年級(jí)作文8
讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會(huì)；
讀書是一種體會(huì)，我們可以在享受中得到樂趣；
讀書是一種樂趣，我們可以在享受中得到知識(shí)；我讀書，我快樂！
書籍是人類進(jìn)步的階梯，它可以引導(dǎo)我們奮力前進(jìn)，更進(jìn)一步。多讀好書，會(huì)使我們脫離庸俗，脫離無知，走到那里仿佛都有一種屬于書的清香伴隨著我們，書香彌漫。有文化底韻的人，都會(huì)給人一種清新的感覺，一種高貴的氣質(zhì)。書籍，它教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地，問心無愧地邁向成功。
書籍是人類的朋友，而讀書則是人類的親密朋友。在讀書的過程中，我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng)；若果經(jīng)常地去研究，去讀，去思考，便能從中央到地方找到新的知識(shí)點(diǎn)，正所謂“溫故而知新”，還可以把知識(shí)點(diǎn)都牢牢地記住，就像刻在腦海里一樣�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”，只有多讀健康有益的書，努力地學(xué)習(xí)，才能為自己幸福的將來奠定良好的基礎(chǔ)。
讀一本文學(xué)經(jīng)典，詩情畫意隨即呈現(xiàn)眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”描繪了北方大草原的遼闊，牧草豐盛，牛羊成群的迷人風(fēng)光；賀知章的《詠柳》“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”通過贊美柳樹，進(jìn)而贊美春天，謳歌春的無限創(chuàng)造力；孟浩然的《春曉》“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”則表現(xiàn)了大自然的盎然春意和勃勃生機(jī)；王維的《鹿柴》“返景入深林，復(fù)照青苔上”描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時(shí)分的幽靜景色……詩詞們都能讓人陶冶情操，益人心智。
讀一本史書，一幕幕動(dòng)人心弦的場(chǎng)面歷歷在目：“秦王掃六合”、陳勝，吳廣起義、楚漢之爭(zhēng)、漢武帝的大一統(tǒng)……它解開了緊鎖歷史的密碼，打開塵封的史冊(cè)，見證過往的興盛和繁榮，發(fā)人深省。
讀一本古典小說，藝術(shù)性和思想性結(jié)合的情景在腦海中泛起狂瀾：羅貫中的《三國演義》描寫了東汗末年和三國時(shí)期錯(cuò)綜復(fù)雜的政治與軍事斗爭(zhēng)；施耐庵的《水滸傳》歌頌了農(nóng)民的斗爭(zhēng)精神；吳成恩的《西游記》贊頌了人民蔑視封建統(tǒng)治、勇于反抗的精神；曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》揭示了封建社會(huì)必然崩潰的歷史趨勢(shì)，耐人尋味。
讀一本意義方長(zhǎng)的書，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到?jīng)_突。“讀書百遍，其義自現(xiàn)”。每次讀書，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識(shí)。
我讀書，我快樂！
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