以我的朋友為題六年級作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的以我的朋友為題六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以我的朋友為題六年級作文1
我，結(jié)交了許許多多的朋友，唯獨(dú)有個(gè)和我玩得上的朋友，就是劉凱麗了。因?yàn)槲矣性S多小毛病，個(gè)性比較挑剔，沒有幾個(gè)和我玩的，只有她沒有嫌棄我，整天和我有說有笑，別人見了都以為我們是親姐妹呢。
劉凱麗，眼睛像兩顆大葡萄一樣，亮的不得了，靈巧的小鼻子掛在臉上顯的精神飽滿。但她最突出的是那櫻桃般的小嘴巴太可愛了，每當(dāng)甜甜的話語從她的嘴里跳出來時(shí)，我都會聚精會神的聽。
我們發(fā)生過許許多多有趣的事，比如抓蝴蝶、玩游戲、做作業(yè)等。有一次，我們在一起寫作業(yè)，寫著寫著，她要上廁所，我家正好養(yǎng)著小狗，凱麗天生就怕狗，讓叫我和她一起去。到了外面，小狗便上來咬凱麗，凱麗嚇得尖叫起來，我還在屋里，就聽見凱麗的叫聲，當(dāng)我出去接她時(shí)，我驚住了，小狗對著她叫，凱麗呢，嚇的尿褲子了，我立刻把她拉到屋里，給她換上我的衣服，我安慰了她幾句，她便才清醒。
經(jīng)過這一件事，凱麗以后上我家都是叫我出來接她，她在進(jìn)去，要不打死她也不自己冒險(xiǎn)了。
我們有福同享、有難同當(dāng)，從沒吵過架，從此，我們的友誼親的就像姐妹一樣，她高興，我就高興，她難過，我就安慰她，接著又出去和小伙伴鬧了。
你看，這就是我的好朋友，頂天立地的好朋友，你的呢，介紹一下吧。
以我的朋友為題六年級作文2
一天下午，老師在黑板上布置完作業(yè)后，就坐下改起其他作業(yè)來。
我剛開始寫得好好的！等我寫到最后一道題，才發(fā)現(xiàn)這道題要用尺子來量著做。我漫不經(jīng)心得打開筆盒。啊，我的天！我竟然沒帶尺子，我該怎么辦？要是沒作業(yè)交，老師要罰的。沒辦法，只好向同學(xué)借了。我焦急地望了望四處，可是誰有尺子呢？大家都在用呀。我又看了看我的同座，他快寫完了，于是我小聲地對他說：“你寫完了可以借尺子我用一用嗎？”他支支吾吾地說：“沒看到！我在用嗎？”我的心一下子落了下來。
沒辦法，我只好向朱茵借了，可是我剛才和她鬧了矛盾，她應(yīng)該不會借給我吧？我心里嘀咕著�？蛇@沒辦法呀！誰叫沒作業(yè)交，老師要罰呀。我只好用筆尖碰了碰朱茵的背，非常小聲地對她說：“你寫完了可以借尺子我用一用嗎？”我本來以為她應(yīng)該不會借給我的。但是我的耳邊響起了一陣悅耳的答應(yīng)聲：“好的，給你的！”我不敢相信我的耳朵，她會不記仇借我！我連忙接過尺子，道了謝，以最快的速度寫完了作業(yè)。我拿給老師改，老師改完后，還給我獎了一顆星星，這顆星星閃爍著朱茵那助人為樂的品質(zhì)。
“釘鈴鈴”，下課鈴響了。我拿著朱茵的尺子，走到她面前，誠懇地說：“謝謝你借尺子給我，要不然我就得受罰了。上一節(jié)課對不起你，我不應(yīng)該罵你，我們可以做朋友嗎？”
“可以��！”
從此，我們成為了一對最要好的'朋友。
想不想和一個(gè)助人為樂人交朋友？如果想，那就和朱茵交朋友吧！
以我的朋友為題六年級作文3
我有一個(gè)非常好的朋友，他叫魏亞楠。他在我困難的時(shí)候幫助我，不會的題，我們一同探討，我們一同進(jìn)步。
那是在我上四年級的時(shí)候。那天，天空萬里無云，我們高興地走進(jìn)校門，開始了新一天的學(xué)習(xí)。可誰知道，到了下午，天空灰蒙蒙的，下起了大雨。我心中暗想：“我沒帶雨傘，萬一放學(xué)時(shí)還在下雨可怎么辦呀！”
果然，放學(xué)時(shí)雨下得更大了。許多同學(xué)都被家長接走了，只剩下幾個(gè)同學(xué)。一定都是自己回家的。
這時(shí)老師來了，她對我們說：“你們?nèi)鬟_(dá)室，給家長打個(gè)電話吧�！甭牭嚼蠋煹脑挘麄兌既ゴ螂娫捔�。可我的媽媽值夜班，爸爸又出差了，不會有人接我。我急得像熱鍋上的螞蟻。又有幾個(gè)同學(xué)被接走了，這回只剩下我一個(gè)人。我想：“我只能一口氣沖回家了。”我剛想沖，忽然我看到雨中有一個(gè)人，我走近一看，��！原來是我的同學(xué)——魏亞楠。他舉著傘對我說：“我們一起走吧，正好順路�！薄昂冒�！”我高興地叫道。我們一邊走一邊聊�？墒沁�離我們家有一段距離呢，這可怎么辦呢！我又著急起來。這時(shí)，他對我說：“你拿著傘回家吧，我家離這兒近，跑幾步就到了�！薄斑@怎么行！這是你的傘，我怎么能拿�！薄澳悴挥霉芪�，我沒事。”經(jīng)過一番爭執(zhí)，我還是沒有說過他，我拿著傘，他跑回了家。望著他的身影，我真后悔。
第二天，他沒有來上課。老師說他病了。我真想對他說：“對不起�！�
這就是我的朋友，一個(gè)在我困難時(shí)，伸出援助之手的人。
【以我的朋友為題六年級作文】相關(guān)文章：
以我愛荷花為題的作文怎么寫？06-26
以我喜歡的菊花為話題的作文有哪些？06-29
以我愛你菊花為話題的作文怎么寫？06-29
以我的讀書生活為話題的作文有哪些？06-29
以我的爸爸 你好嗎為題目的散文03-03
以我心目中的好老師為話題的作文怎么寫？06-29
關(guān)于父愛為題的散文03-03
高二以目標(biāo)為題的作文07-27
初三以滋味為題的作文01-29