遇見六年級作文750字
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼挠鲆娏昙壸魑�750字，希望對大家有所幫助。
遇見六年級作文750字1
我國古代有許多著名的詩人，其中就有我最喜歡的唐代詩人李白。李白號青蓮居士，又號謫仙人，是唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽為詩仙。與杜甫并稱為李杜，其人爽朗大方，愛飲酒作詩，喜歡交朋友。
我最喜歡李白的一首詩《贈汪倫》，李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。這也是一首家喻戶曉且膾炙人口的古詩了。當年李白從秋浦(今安徽貴池)前往安徽涇縣游桃花潭，當?shù)厝送魝惓Ｒ悦谰瓶畲ＥR走時，汪倫又來送行，李白作了這首詩留別。
詩的前半是敘事：先寫要離去者李白，繼寫送行者汪倫，展示一幅離別的畫面。起句乘舟表明是循水道將欲行表明是在輕舟待發(fā)之時。這句使我們仿佛見到李白在正要離岸的小船上向人們告別的情景。
送行者是誰呢?次句卻不象首句那樣直敘，而用了曲筆，只說聽見歌聲。一群村人踏地為節(jié)拍，邊走邊唱前來送行了。這似出乎李白的意料，所以說用忽聞而不用遙聞。這句詩雖說得比較含蓄，只聞其聲，不見其人，但人已呼之欲出。詩的后半是抒情。第三句遙接起句，進一步說明放船地點在桃花潭。深千尺既描繪了潭的特點，又為結(jié)句預伏一筆。
桃花潭水是那樣的深湛，更觸動了離人的情懷，難忘汪倫的深情厚意，水深情深自然地聯(lián)系起來。結(jié)句迸出不及汪倫送我情，以比物手法形象性地表達了真摯純潔的深情。潭水已深千尺，那么汪倫送李白的情誼更有多深呢?耐人尋味。清沈德潛很欣賞這一句，他說：若說汪倫之情比于潭水千尺，便是凡語。妙境只在一轉(zhuǎn)換間。(《唐詩別裁》)顯然，妙就妙在不及二字，好就好在不用比喻而采用比物手法，變無形的情誼為生動的形象，空靈而有余味，自然而又情真。
這首小詩，深為后人贊賞，桃花潭水就成為后人抒寫別情的常用語。由于這首詩，使桃花潭一帶留下許多優(yōu)美的傳說和供旅游的遺跡。如東岸題有踏歌古岸門額的踏歌岸閣，西岸彩虹罔石壁下的釣隱臺等等。安徽最美古詩詞，和我一起來遇見!
遇見六年級作文750字2
那個夜晚，安詳而靜謐。一位女孩靜靜地躺著床上，和往常一樣已經(jīng)到了熄燈睡覺的時間了。唯一不同的，是她的眼眶中盈滿了淚水……
那位女孩就是我。是的，我哭了。這是我進入初中以來，第一次哭。
那一天，我們寢室被扣了很多很多內(nèi)務(wù)分，其中有大半是我的“功勞”。當寢室長上交扣分單后，我的心情也越來越不安，越來越恐懼。
果然，副班主任把我叫到了辦公室。
“你知道你今天扣了多少分嗎？”我進來后，她的第一句話便是。
這嚴肅的語氣不同尋常的話語劈頭蓋臉地向我砸了過來。我的心神一陣恍惚。懼怕和擔心一下子交織在一起，霸道地沾滿了我的心房。
“我不知道……扣分怎么算�！蔽仪忧拥卣f。
老師的面容越發(fā)陰暗了。我擔心極了。
我終于交待清楚后，老師叫來了室友們。
室友們也和我一起挨了批評。我內(nèi)心更加自責了。
我又被留了下來，接受再一次的教育。這次，老師不同尋常地肯定我，讓我在內(nèi)務(wù)方面要加油。
突然的，她說：“就像你的小學同學提到你都覺得你是最優(yōu)秀的�！�
淚水一下就要涌上來。但我強忍著，沒讓它盈滿眼眶。我一直想念著小學。
老師讓我離開了辦公室。在走出去的那一剎那，淚水奪眶而出。我裝作堅強地把眼淚用手拭去，不讓同學們看出我的異樣。
我走進教室，腦海里卻一直回放著老師說的最后一句話。我拿起書本，準備起第二天的考試。但殊不知，我的聲音其實有些哽咽，有些顫抖。
同桌似乎看出了些什么，轉(zhuǎn)過來問：“你沒事吧？”
我搖搖頭，然后又迷茫地點點頭。
終于，我就這么撐過了這節(jié)都背課。下課的時候，周圍的同學們都關(guān)切地詢問我。我偽裝的堅強差點就被擊破。
一回到寢室，室友就安慰我道：“沒事的，我都不知道挨了多少頓批了。”
我感激地沖她笑笑，沒再說什么，但淚水已經(jīng)充盈著眼眶。
夜，更加靜謐了。同寢室的同學已經(jīng)早早睡去了。
那一晚，我只是挨了批評，卻快要哭成個淚人。我總覺得自己也算是一個堅強的人，但只是經(jīng)歷一次不輕不重的批評，卻遇見了心底柔弱的自己。
遇見六年級作文750字3
遇見像一只披著羊皮的狼一樣穿著松松垮垮的校服，以便偽裝自己骨子里的叛逆。她不顧校規(guī)地留著長長的、幾乎遮住眼睛的劉海，耳朵上打著耳洞，帶著劣質(zhì)的耳飾大搖大擺地走在校園里。來來往往的學生看見她，都跟自己的同伴小聲地耳語：“唉，你看就是她！就是那個轉(zhuǎn)過來的問題學生�！被蛘摺霸蹅冓s緊走吧，她是不良的！”這類的話語。遇見習以為常的蔑視他們的語言，盡管大家都像躲著一顆定時炸彈一樣。遇見冷哼一聲隨意的撩起袖子像一只驕傲的大動物，獨來獨往。
遇見出現(xiàn)在老師辦公室是很常見的事。遇見每回到老師辦公室的時候老是一腳踢開門，帶著不屑的眼神走進去。老師深深的皺眉，嘆了一口氣說道：“遇見同學，請你注意你的言行�！庇鲆娡巴�，“你在聽我說嗎？”遇見看了看老師又繼續(xù)望望窗外。周圍年輕的老師按捺不住了，摔下手中的筆大聲吼道：“請你尊重你的老師！”說完盯著遇見還想再說些什么卻被遇見的老師攔了下來，“你先回去吧！”他說。遇見淺淺的一笑走出辦公室。遇見走后，留下一辦公室的嘆息。遇見走出辦公室，門外前一秒還在暢談的女同學立刻像變臉一樣都用鐵冰冰的眼神打量著遇見。明明見過千百回，卻每一次都要用冰錐一樣的目光刺進遇見荊棘叢生的內(nèi)心世界。
遇見不耐煩的撇撇嘴，沒注意腳下，一聲脆響什么東西斷折在腳下。一個高個子男生跑到她面前，心平氣和地說：“喂，你賠錢！”“我沒錢”遇見輕描淡寫正準備走，高個子男生攔住她：“我早看你不順眼了，你得瑟啥�。。俊闭Z調(diào)微微上抬，遇見抬起頭狠狠地朝男生的膝蓋踹了一腳，就飛快的跑了。
遇見背著陽光跑出教學樓，夕陽把她的剪影照得十分孤獨，可此時遇見臉上不見一絲寂寞，有的是放蕩與不羈。遠處傳來上課鈴回蕩在遇見的耳畔�？粗ｉT口車水馬龍，城市的星光漸漸亮起來。遇見沒有迷茫，而是輕車熟路的穿梭在人流中。她沒有迷失方向，因為她不曾擁有過方向。
遇見六年級作文750字4
20xx年的夏天，我剛剛13歲，那天中午像往常一樣，我在市圖書館吹著空調(diào)，看著書，誰知看著看著，聽到有人說：“咦，這不是我們初中學校同一屆的校友嗎？”側(cè)臉一看旁邊兩位女生，似熟非熟，年齡有20多歲。其中一個說到：“想不起來了，初中時我倆是二班的，在你班隔壁。”
我猶猶豫豫地點點頭，她倆拉開椅子在我對面坐了下來。其中穿白衣的問我“你現(xiàn)在上班了嗎？還是讀研？”我機械地說：“還沒上班，美院畢業(yè)之后想自己做些產(chǎn)品設(shè)計，但還是沒有開發(fā)出很火爆，很吸引流量的一款產(chǎn)品，只好繼續(xù)充電唄�！彼赃叴┧{色上衣的同伴接著就說：“我們倆大學畢業(yè)就去了青海，在那邊一起支教，這不，放暑假，我倆回老家國家級中心城市找些資源。說白了，其實當?shù)噩F(xiàn)在還像20年前我們這兒，缺乏各種現(xiàn)代化的高科技理念。省會是掃臉時代，當?shù)剡�只是吃飽穿暖，然后忙著蓋高樓�！�
“是嗎？記得上中學時，一有問題，就上網(wǎng)，什么都是問度娘。可是現(xiàn)在，每天在圖書館，一本一本地看，用手摸著厚厚的這些，《中國博物館漆器大全》，《中國風俗畫稀世珍品》，古樸的印刷，反倒能夠看得進去�！蔽乙菜闶墙忉屃俗约簛磉@兒的目的。
“你倆來圖書館，有什么資源呢？”我接著反問。
“哦，是這樣，我們要選一些字帖，碑帖等，自我充電，然后在去新華書店買些帶回青海的學校。知道嗎？我倆快不會寫字啦，毛筆字更是不會，也不會拿筆。學生們?nèi)请娮娱喿x，電子作業(yè)，網(wǎng)上答題，根本不用拿筆寫字。這樣再過幾年，是不是大家都忘了漢字的書寫方式了。我們支教的學校有大家捐的電腦，投影，寫字板，有很多設(shè)備設(shè)施，可是缺的是一筆一劃的書寫，缺的是筆墨紙硯的傳統(tǒng)，缺的是會拿毛筆寫字的老師，還缺會泡茶的，會復制文物模型的......�！甭牭竭@兒，我是明白了，其實不只是青海，我在中原也一樣，我們這一代被科技武裝到了“牙齒”，然后又傳承給了后來人，大城市已經(jīng)開始低密度人性化生活，可是偏遠鄉(xiāng)村還在引進高科技，還在搬進高樓大廈，還在挖地基毀掉地下的文物資源。
是的，我們每個人，每個社會的一份子，都繼續(xù)展望未來，堅守歷史，學以致用......忽然，有人碰了我一下，“對不起，請問這兒有人坐嗎？”我猛一抬頭，
面前站了個小姐姐，回過神，我才知道原來剛剛自己竟然看著看著，迷迷糊糊地睡了一小會兒。
遇見六年級作文750字5
“遇見”一詞有很多含意，一事一物，普通、特殊，多多少少會產(chǎn)生情感，再逐漸成長，在自己的人生道路上更進一步。
我對“遇見”理解最深的、印象最難忘的，是遇見一個坎坷，一個成長的瓶頸口。
那年，或許剛巧碰上青春期的事多。在我家里的奶奶，忽然接到一個電話，說是在杭州的爺爺身體不舒服。奶奶便比較擔心，常常心神不寧，有了想看望爺爺?shù)哪铑^，再加上母親鼓動或“火上澆油”，便收拾衣物，打算出發(fā)。剛聽到這個消息的我，立刻從沙發(fā)上彈力而起，想把奶奶留住，快要脫口而出的話語卻突然咽著了。我太沖動了，一切當然以爺爺身體健康為重，這些挽留的語句，只怕是適得其反。我強顏歡笑地送走了奶奶，站立在窗口，看著她的身影逐漸消失在車水馬龍的道路上，淚水早已奪眶而出，才孰知自己對奶奶已經(jīng)不知不覺中造成了多大的依賴與眷戀。
我是遇見了一個坎坷嗎？磁到成長路上的荊棘嗎？迷茫，不知所措縈繞心頭，讓我變得無精打采，像一個受傷的人，卻又不知怎樣得到幫助。
夕陽西下，火燒云燃紅了半邊天，地上鋪滿了金黃的落葉，秋風蕭瑟，讓人感到一種淡淡的惆悵與獨特的凄涼之美。我站立在橋邊，只聽一聲鳥啼聲劃破天際，一只雪白的鳥兒翱翔而過，我繼續(xù)走著走著，遇見幾只羽翼尚未豐滿的鳥兒正在堅持不懈地嘗試飛翔，向往天空白云。
觸景生情，我恍然大悟，獨立成長，要堅強戰(zhàn)勝一切坎坷！所有生物不都從依賴走向獨立，慢慢走向成熟的嗎？奶奶回杭州之后，我雖然黯然神傷，但世界依舊在轉(zhuǎn)動，時間依然在不停的流逝。只不過上下學只有一個人，家里多了灰塵，餐桌上的飯菜少了幾個，一切看似都有了變動，其實一點都有沒變。我還是那個嬉皮打鬧的學生，在歡聲笑語中成長，奶奶的離開也使我悟得了一個道理：在人生路上，會有很多十字路口，不可能有人一直陪伴著你，與你同行，在某一個捌彎處，我們就會分道揚鑣，走上屬于自己的路程。所以要學會獨立成長，不要過分依賴。能自己做的事情就自己完成，該堅強時就應該堅強！
我已為之釋然，遇見的坎坷之中，又遇風了許多零零碎碎的瑣事。正是因為遇見，我才能在成長路上揚帆起航，撥開重重迷霧，重尋溫暖的驕陽，逐漸駛向成功的彼岸。
遇見六年級作文750字6
友誼像一顆水晶，透亮、干凈、美麗、潔白無瑕，它需要我們共同擦拭，才能綻放它的光芒。
相遇
那是我們第一次見面。那一天，我悠閑地出門散步，看見一個小女孩坐在橋上，腳踩著石塊，手里拿著一束黃花，甩來甩去，嘴哼唱著輕快的小曲，一襲藍衣，仿佛與蔚藍的天空融為一體。她臉頰紅撲撲的，看起來像個洋娃娃，本來我想繞過她，卻沒想到她從橋上跳下來一個箭步擋住了我的去路，她向我伸出手，說：“你好，我初來乍到人生地不熟的，可以和你交朋友嗎？”
她的聲音非常好聽，有小孩子的天真活潑。我點了點頭，她拉著我又蹦又跳，像只猴子開心極了。我們無話不說，真是相見恨晚。
相伴
這一天，我約她到我家玩，正當我們倆玩得高興時，我腳一滑，手沒來得及扶住，腳絆住了桌子，摔倒了。只聽“砰”的一聲，桌子上的花瓶華麗地落到地上摔壞了。
我灰溜溜地爬起來，看到這一幕，完全傻了眼。
完了，完了，這是媽媽最喜歡的花瓶，怎么辦啊，要是被媽媽知道，我的小命恐怕都保不住了，我的心里仿佛有無數(shù)根針在扎，急得如熱鍋上的螞蟻。而她在旁邊微微蹙了蹙眉，什么也沒說。這時聽到了熟悉的敲門聲，我的弦立即緊繃起來，全身都在顫抖。媽媽推門而入，看到殘碎的花瓶，頓時火冒三丈，氣不打一處來。
“說！你倆誰打碎的！”
我倆退到一旁，媽媽的眼神我不敢直視，心里不停地打顫，我顫顫巍巍地走出來，剛想承認是我打碎的，可是她卻擋到我前面，說：
“阿姨，是我打碎的�！�
我在心里一驚，慌忙解釋，想說是我打碎的，可是她拉住我，狠狠地在背后揪了我一下，我差點沒哭出來。媽媽見是她干的，便再沒說什么，就是讓我們把殘渣收拾了。但我能夠從媽媽的眼神里看到對她的責備和怨恨。
分離
一個黃昏的下午，我準備去找她玩，她阿姨告訴我：“小文已經(jīng)回家了，她只是放暑假了來我這里玩，已經(jīng)回去上學了，臨走的時候她想來給你道別，可是害怕你傷心，于是她沒有留下一封信，一句話，甚至是一個字，戀戀不舍地離開了，小文讓我轉(zhuǎn)告你，雖然時間很短，但你是她遇到的最好的朋友……”我含淚走出院子，想起我們這些日子的相處，美好而快樂，我和她結(jié)下深厚的友誼。這是份留不住的友誼，卻是份珍貴的遇見……
走出院子，小路兩旁開滿了小百合，一直開到我的心田……
遇見六年級作文750字7
所謂人生，便是取決于遇見了誰。我的世界有點小，卻是剛剛好，剛剛好遇見最美好的你——我最親愛的媽媽。
可能在我生下來的那一刻，上天就安排我做一個平凡的人。當同齡人可以滔滔不絕的時候，我才剛剛能夠蹦出幾個字。我的媽媽卻長長地舒了口氣，捧著我的小臉蛋親了又親。當別人都開始學幾加幾等于幾的時候，我還在顛三倒四地數(shù)著數(shù)字。小朋友及他們家長刺耳的笑聲讓我惶惶不安，我的媽媽緊緊地抱著我，鼓勵我說“寶貝，你數(shù)的大部分都是對的!”我終于上學啦!二年級期末考試我終于拿了個倒數(shù)第二的“好成績”，媽媽送給我一本學霸秘籍，很認真地告訴我終有一天我會是第二名，甚至第一名……
雖然我是媽媽心中非常有潛力、非�！皟�(yōu)秀”的兒子，但我很清楚的知道我只是別人眼中平庸的孩子。因為，他們看不上我，不愿意跟我一起玩。因此，我的媽媽給我做了個決定：學二胡。因為鄉(xiāng)下人很少學這個，一旦學會了就能“鶴立雞群”，就會更加優(yōu)秀，自然會有很多人愿意跟我做朋友。
但是我真的是一個特別平凡的人，我果然沒有音樂天賦。我總是找不到音調(diào)，也抓不住節(jié)拍，奇奇怪怪的音樂讓我十分抓狂，為此我常常大發(fā)脾氣�？墒菋寢尶偸钦f：“不要緊，再試試，也許會成功呢�！苯K于有一天，我狠狠地甩上門，并將自己反鎖在洗手間里，我哭得稀里嘩啦的——為什么聰明總離我那么遙遠?我抬起頭，對著鏡子憤恨地瞪了一眼，鏡子里的我也瞪了我一眼;我朝他揚了揚拳頭，他也朝我揚了揚拳頭;我不停地做各種各樣的鬼臉，他也學著我做相同的鬼臉……我漸漸平復下來……終于笑了笑，他立即也對我笑臉相迎。透過這笑臉，我仿佛看到了媽媽微笑的模樣。
我洗了把臉跑了出去，端端正正地坐好，專注地練習起來……日復一日，我終于練出了一首像樣的曲子。我很自信地告訴老師，我要在家長開放日那天進行表演。到了那一日，格外的順利，我的表演得到了如雷般的掌聲。我站在臺上，目光穿過密密麻麻的人群，找到了我的媽媽，她在那兒微笑著，拼命地鼓掌。我向她深深地鞠躬：“感謝您，是您讓我在此以最美好的姿態(tài)與您相遇!”
遇見六年級作文750字8
光之精靈彩衣斑斕，赤橙黃綠青藍紫，那是陽春三月賜予它的驕傲，五月賜予它的嫻雅，花瓣上的露珠折射出整個世界的柔媚，在那陽光爛漫的時光，我，認識了你們。
———題記
立春，柳如煙，花似錦，軟襯三春草，柔拖一縷香。
陽春三月，初次來到這個環(huán)境，我并不陌生，因為有這一群朋友。
“啊哦”我匆惶的到來，引起一陣小小的議論，我明白在現(xiàn)在，我是孤獨的，可我卻看到了你們熠熠生輝的笑臉，老朋友一般，你們便是我終生難忘的一群女孩—我的新班同學。
你們，是熱情的，如春季夭夭盛開的鮮花。
早晨，剛進校門，便迎來你們的笑臉。“瞿潤家，在我們班還開心吧？”是朋友慰問時甜美的嗓音，“瞿潤家，記住哦，我叫韓琳”，“……”……
你們，是活潑的，如春天紛飛飄揚的柳絮，總是那么的有活力，激情洋溢的。你們，是可愛的，如春日里冒出新芽的嫩柳。
……
我還記得，我還記得我們一起寫過的童話，我們永遠信仰花落有聲；我還記得，我還記得我們一起放高的風箏，我們期待夢想亦能高飛；我還記得，我還記得我們一起彈奏的g小調(diào)，我們熱愛悠揚的樂章。
操場上留下了我們的歡笑，那由衷的歡笑；傍晚的青青小路上印下了我們的腳印，每一寸路都有我們的故事；天空上，是我們的風箏飛過的痕跡，每一絲如水的天幕都有我們活動的快樂。
如今，大家亦長大了，從以前不懂事，迷惘的小女孩，走過年幼的清晨，我們步入年少的大門。我為有你們?nèi)绱说呐笥讯湴粒覍⒂肋h記住，那年春。第三春一過，不知何時再見，再瞧瞧我們班熱情，可愛，活潑的女生……
窗前的花瓣層層疊疊的凋謝，從梢開始泛黃落了一地。讓我們在下一個路口，在下下個路口，一起等待花開的聲音��！
在童話般的夏日，我將花瓣上的露珠抖落，捧于手心，在指尖溶成艷色一滴，凝聚成唯一不滅的記憶，我的朋友。
后記：
今年的夏日一過，我們即將分離，屈指數(shù)來，我們已過兩年，兩春了，當?shù)谌齻�春天離去，我們將辭別，朋友們，我想對你們說一聲，認識你們，我三春有幸，三生有幸。
遇見六年級作文750字9
人生會有很多種遇見。它們總是會在不同的時間，不同的地點，以不同的形式一一出現(xiàn)。
20xx年8月1日，我們十分愉快地結(jié)束了歐洲之旅，準備從羅馬途經(jīng)法蘭克福返回上�！て謻|。
由于蓋章和退稅需要在機場辦理，所以原本晚上6點的飛機。我們下午2點就早早兒的來到了機場。購物狂的媽媽去辦理手續(xù)，只剩我一個人拿著一只手機在機場游蕩。
實然一陣美妙而熟悉的旋律飄進我的耳釁。"鋼琴聲，哪里來的鋼琴聲？"追循著聲音，拐了兩個彎，原來在航站樓的中央有著一架碩大的"施坦威"三角鋼琴。"施坦威"可謂是所有彈琴人心中最想擁有的一架鋼琴。關(guān)于"施坦威"我也只是聽說過，還從沒有真真正正摸過它呢！
鋼琴面前坐著的是一位金發(fā)碧眼的大姐姐，這首曲子剛演奏完，緊接著上場的是一位有著巧克力膚色，頭發(fā)卷卷的小男孩。他深吸一口氣，像模像樣地彈奏起了貝多芬的名曲《致愛麗絲》。他一邊彈著，雙腿在琴凳下邊調(diào)皮地晃來晃去。當彈到再現(xiàn)部分時，他好像是忘譜了，硬生生地折騰了好幾個來回，硬是沒過得了這個坎兒。他很無奈地搖了搖頭，嘆了一口氣，呆坐了數(shù)秒，極不情愿地爬下了琴凳。這時只見他兩手一攤，肩膀一聳，小嘴一撅，尷尬一笑，好像是以此來表達他的歉意。大家見狀都不約而同地鼓起掌來，他稍稍頓了頓，立刻行了一個標準的英式紳士禮來回敬我們。
接下去上場的是一位身著機場工作服的老太太，看上去倒像是意大利本國人。她放下手中的清潔工具，雙手用紙巾擦了又擦，理了理裙子然后非常優(yōu)雅地坐上了琴凳，她竟然如行云流水般地也演奏了一首跟小男孩一樣的曲目《致愛麗絲》。這位看上去足足有六十多歲的老太太，真讓我心生佩服。
終于輪到我上場了，我在心里好生斟酌了一番，最終決定彈奏一首清新淡雅的中國名曲《好一朵美麗的茉莉花》。不愧是"施坦威"這音色、音準、觸鍵簡直讓我陶醉。待我演奏完，全場響起了熱烈的掌聲。
音樂，它就是一位神奇的魔法師。是它讓我們這些不同膚色、不同語言、不同文化、不同國籍的人在這兒有了一次美好的遇見。
是的，我喜歡這種遇見。
遇見六年級作文750字10
能來到中山市實驗小學這個大家庭，遇見老師/同學，真好！
我還記得一年級剛?cè)雽W那會兒，我認識的幼兒園同學都被分去別的班了，在一（八）班里，我一個人都不認識。然而中午去飯?zhí)贸酝觑埡�，“咚”的一下撞到了一位同班同學，我倆同時問：“你叫啥名字？”并迅速成為死黨，她就是高楚喬。
后來，我認識了詹騰翔，他也是同方頤和幼兒園的。認識他以后，我非常興奮：居然遇見了校友！真開心！
第三個認識的人，是歐陽樂�？墒菦]想到一認識他，大家就立刻給我倆取了外號：我和他合起來叫可樂，他叫“海鷗”。呃，那他得改名為“鷗”陽樂啦！是不是有點太過分了？
遇見老師，是最開心的一件事了！一年級教我們的賴老師，到現(xiàn)在我還記得呢！還有葉老師，那時候可真是溫柔呢，我們都很喜歡她。
我記得最牢的還是劉老師和郭老師。劉老師教我們一年級體育時，那真是一種享受！他會讓我們課上玩十分鐘。在我們玩時他會拿一個足球跟楊濤、曾浩然他們一部分男生踢著玩。我們多懷念他呀！可惜，他早就退休了。
郭老師是我們二到三年級的數(shù)學老師。我很喜歡郭老師教書的樣子，嚴肅而不失慈祥，很少像標叔這樣生氣。
還有何老師，一到三年級的班主任。她溫柔的時候像只小綿羊，生氣的時候就變成了一只大灰狼，“啊嗚”一口把我們?nèi)肌俺浴钡袅�！但是，我仍然很喜歡她。
現(xiàn)在的班主任，就是敬愛的趙老師了。剛開學時，一見到趙老師，我就喜歡上了他！不光是因為他那一米八零的身高，還有他說話的'說服力和感染力。每次聽到趙老師說話那么通順，有條理時，我都懷疑趙老師說話是事先打過草稿！趙老師說起話來一套一套的，張口就來，真是出口成章呀！另外趙老師還非常幽默，經(jīng)常把我們逗得“哈哈”笑。
數(shù)學老師，就是標叔了。他第一次給我們上課，我就領(lǐng)教了大隊輔導員有多么嚴格：如果上標叔的課不提起十二分精神來聽的話，就慘嘍！但是，嚴厲一點，也有好處吧！
我們的老師不僅課上得好，還多才多藝。比如說郭老師，他既教數(shù)學，又會吹長笛；再有趙老師吧，上著上著語文課，突然來幾個發(fā)音標準的英語單詞。
這么多美好的遇見，讓我覺得很幸福！
遇見六年級作文750字11
樂符遇見五線，譜寫出優(yōu)美的樂曲；清風遇見鮮花，傳遞撲鼻的花香。而在那個樓梯的轉(zhuǎn)角，我遇見了我一生的夢想。
在我上二年級的某一天，父母帶著我去報興趣班，可尋覓了好久，也沒有找到我感興趣的項目。
就在我們準備打道回府時，我在那個轉(zhuǎn)角遇見了它。那是一扇木質(zhì)的小門，配上黃色的外表，令它更顯得不起眼，不過，門上鑲嵌著的四個大字“曉月書法”卻吸引了我，讓我不自覺的向門后那條神秘的走廊走去。
盡頭，是另外一個房間，一股淡淡的墨香，溢滿了房間，醞釀著，發(fā)酵著，在我的鼻尖跳躍。四周掛滿了以各種字體寫出來的毛筆字——古色古香的隸書、行云流水的行書、龍飛鳳舞的狂草，這些以黑色優(yōu)美線條和奇特筆法勾畫出來的字，一下子令我著迷，讓我沉醉其中。
“我想學這個！”我大聲喊出來。從此，我便開始了個漫長而又艱辛的書法之路。
我從來沒有想過原來漢字可以寫得這么美，我真正愛上了書法。小小的我，第一次對某件事產(chǎn)生了如此濃厚的興趣，每次去寫書法，總是十分專注甚至是忘我。有時忘了時間，拿起筆就不再放下，一站就是兩個小時，等到緩過神來時，腿卻已經(jīng)麻木了，稍微一動骨骼就會“啪啪”作響，但盡管如此，我對書法的熱愛并沒有減少，因為我的付出，都得到了回報，這也是我繼續(xù)前進的動力。
時光荏茬，轉(zhuǎn)眼六年就過去了，我從一個年少無知的孩子，儼然成了一個小大人，聲音變了，也長高了許多，但是，我對書法的那顆熾誠之心卻從未改變。這六年，我經(jīng)歷了獲獎時的喜悅、上臺時的緊張和落選時的失落，這些都是我寶貴的經(jīng)歷。也許，在我遇見那扇門的一刻，這一切就早已注定，我人生中的目標，也就在那次的相遇中定下。
六年的執(zhí)著，六年的不棄，這一切的一切，都緣于那次美好的遇見。未來的路還很長，我也不知還會遇見哪些人、哪些事，但我一定會珍惜每一次的相遇。我相信，它們定會讓我的人生更加璀璨輝煌！
遇見六年級作文750字12
當黑夜籠罩了整個城市，微風吹起，街道漫步。
一股未知的香味穿過人群，穿過晚風，徑直走到我面前，深吸，便挑起那沉睡已久的味蕾。它裹挾著丟失已久的饑餓感，進入了身體。不由加快步伐，著急地尋找著香味的來源。還好找到了，不禁嘴角上揚：嗨，荊州鍋蓋。
擺攤做餅的是位中年大叔，手法嫻熟。攤前前排起了長隊，不少人同我一樣被這香味吸引過去。一團簡單的面團在他手上仿佛有了生命，靈巧地被搓圓、旋轉(zhuǎn)、放陷、封口、壓扁、撒上芝麻。一切動作在他手上被賦予了新的定義，輕柔、順暢、自然、連貫。除了味覺，也給視覺帶來美感。難怪那么多人，呵，也是為了給自己的鼻子、眼睛、口腔、味蕾飽個福。
待大叔將餅貼在火爐壁上，耐心等待幾分鐘便可。大叔用手電筒照進爐子里，仔細一瞧，便知是否可以夾出來，見這餅已至金黃焦脆狀，便拿起又長又大的夾子，順著那手電筒的光，輕輕一夾，美味、滾燙的鍋蓋便出了鍋。貪婪地用鼻子狠命的吸著，不肯放過一絲香味。再仔細地瞧著這出了爐的鍋蓋，翠綠的蔥花，嫩紅的五花肉，金燦燦的皮，當翠綠、紅色、金黃雜交在一起，實在令人垂涎三尺，竟沒有一絲雜亂之感。不得不贊揚一下大叔的手藝，明亮的顏色聚集在一起，挑逗起吃的欲望。在燈光的照耀下，橢圓而扁長的鍋蓋閃著油光。饑餓感油然而生，沖動想奪過餅狠狠咬上一口，但怕燙了嘴，只得作罷，望著它咽咽口水。等啊等，總算等到我的那份，也顧不上形象和燙嘴，“啊嗚”上去，就是一口。脆脆的、軟軟的，實在令人難忘。再涂上大叔自制的辣椒醬、甜面醬，甜、辣、燙、咸、脆，各種味道溶合在一起，卻不怪，連咬幾口，連吃幾個，也不覺過癮。也難怪大叔有那么多的回頭客，能讓所有器官都飽福，何人不樂意？摸摸鼓鼓的肚皮，依依不舍地看了看攤，離開了。心中全是不舍。
還好沒有錯過你，荊州鍋蓋。期待下一次遇見。
遇見六年級作文750字13
“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”，這是觸動心弦的遇見；“這位妹妹，我曾經(jīng)見過的”，這是賈寶玉與林黛玉初見時歡喜的遇見；“遇見你之前，我從沒想過結(jié)婚，遇見你之后，我結(jié)婚沒想過和別人”這是錢鐘書與楊絳決定一生的遇見……
那個周末，我遇見了它……
別人的周末是快樂的，而我的周末，唉，一言難盡，寫篇作文，老媽說我記流水帳；背英語單詞，老師說我敷衍塞責；拋開學習去養(yǎng)花，又一盆吊蘭被我的“精心養(yǎng)育”而“粉身碎骨”。這已經(jīng)是第“N”次養(yǎng)花失敗了。小心臟備受打擊，碎成了一地渣渣。
大步跑向沙發(fā)，讓自己縮在沙發(fā)一角，挫敗讓我覺得整個世界都是灰色的，心情也是灰色的。
“咔噠”門開吧，那一瞬，我遇見了它，它被爸爸抱著，當綠色映入眼簾時，心里還是歡喜的�？呻S之又沮喪起來，它的葉兒很小，雖然盆中并無一顆雜草，但它綠得實在有些孱弱。細長的葉莖，看起來弱不經(jīng)風，“能養(yǎng)活嗎？”
我試著摸了一下它的葉子，葉片竟然慢慢地合起來了。真小氣，只讓看，不讓摸。
“來，給你的，養(yǎng)養(yǎng)看�！�
我不敢伸出手去，剛毀掉一盆鮮活的植物，難道讓我再毀一次？這無疑是雪上加霜。
“難道你忘了，含羞草你研究過，而且它很好養(yǎng)活。一次的失敗，并不代表成功與你無緣。”爸爸淡淡地看了我一眼，“別讓灰色的心情影響了你！”
我很小心地捧起了這盆淡淡的綠，那綻放著的盎然的綠意，點亮了我心靈的天空。
我不由想起生活里的點滴過往，原來生活并不是只有失敗，能讓我們遇見的，還有成功，作文因為自己不滿意而撕了無數(shù)次，但是總有一次是令人驚喜的；背單詞的枯燥，總會被鮮艷的紅勾所帶來的狂喜所淹沒……
經(jīng)歷這些失敗過后總會遇見讓人驚喜的成功，數(shù)也數(shù)不過來，我還有何理由去哀嘆失敗呢？
冷遇見暖就有了雨，春遇見冬就有了歲月。
我遇見你，就有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。感謝最美的遇見。
遇見六年級作文750字14
細細的雨絲仍然在空中飄灑著。我癱坐地上，雙腳發(fā)軟，急促的呼吸著。頭發(fā)緊貼在臉上，往下滴的不知是汗水，還是雨水......
回想起剛才的那一幕，我有些難以相信。
在大家的眼中，我是一位柔柔弱弱文靜的女生。每次體育課，同學們都歡呼雀躍。而我多想找個地洞鉆進去避一避。但是在一年一度的校運會中，我經(jīng)不住好友的再三的慫恿，頭腦一熱，便去報名參加了跑步比賽。
報名后不久，我就后悔了。心想：“要是我沒跑完，在中途就放棄了，那該多丟人��！”校運會很快就開始了，我安慰自己道：“‘兵來將擋，水來土掩’，不管了，沖吧！”我只好硬著頭皮上了。站在起跑線上，我的心里砰砰直跳。隨著一聲槍響，選手們像離弦的箭般飛奔了出去。我也不甘示弱，奮力向前沖去。
“還好，我不是最后面的”，我暗暗慶幸。雨絲調(diào)皮的落在我的臉上，癢癢的，跑完第四圈后，我開始體力不支，雨越下越大，密密的雨簾中，我艱難的捕捉到一個個超越我的身影。他們從我的身邊跑過，留下一陣冷風。我不禁心灰意冷起來，心想：“算了吧！”但這個念頭只在我的腦海中閃過一秒，天使打敗了魔鬼。天使讓我堅定信念，不要輕易放棄。
耳邊傳來一陣陣激情的加油助威聲，我更加充滿了斗志。心里的天使在不斷的吶喊：“堅持下去！加油！加油！”我拼盡全力，艱難的跨起好像被鉛灌滿了的雙腿。
還有二十米，還有十米，還有一米，離終點越來越近了。我不斷鼓勵自己。終于，我沖過了終點。
我成功了！這讓我無比興奮，甚至有些不敢相信。原來，我能行。這讓我遇見了一個不一樣的自己。
也許，是人在遇到困難時，才會激發(fā)出內(nèi)在的潛能；又或許，這就是我，只是我從前沒發(fā)現(xiàn)。但可以肯定的是，我看見了一個倔強，不輕言放棄的自己，與從前的懦弱，愛逃避的自己完全不一樣，
雨停了，我緩過神來。我走上領(lǐng)獎臺，空氣中夾雜著清新的水汽，這一些，我感到無比愜意。
遇見六年級作文750字15
世間我所認為最美好的事情，不過只是遇見你�！}記
最后一次漫步在小巷子里，心情沉重得使我喘不過氣來。
要離開這里，離開這個存有我多少記憶的小巷，要離開這個我愛的故鄉(xiāng)了。
今天，再走一遍，我的小巷。
與往常沒什么兩樣，景色依舊，人來人往的行人與我擦肩而過。
小巷有些恐怖。一盞忽明忽暗的燈搖擺不定，與映在墻上的影子相輝映。忽隱忽現(xiàn)的，明明滅滅的，令人心生懼怕。
忽然，我的目光被一陣細細的，柔柔的，小小的貓叫聲吸引了過去，我躡手躡腳地借著微弱的燈光摸索過去。才走了沒幾步，又停住了。
我看到它了。
并不是特別純白的毛發(fā)上有一些雜質(zhì)，淺綠灰白色的眼睛在燈光下更加閃亮，奪目。尾巴緊靠在身體上，團著身，正凝視著前方，似乎在沉思。
我壯著膽子，鼓足勇氣，慢慢靠近小貓。
它似乎注意到了我，用它那明亮，皎潔如月的雙眸，與我對視。
似乎時間驟然停止，像久違的故人一樣，我們，那么陌生卻又認識很久。
我緩緩向它走去，不遲疑的，無所畏懼的，向它走去。
在它旁邊坐下，用手輕輕柔柔地撫著它的柔毛，它也不抗拒，乖乖的趴在地上，好像一個受了委屈的孩子，正等待著媽媽的安撫。
當我們相遇，就會相知，最后相守。
也不知道我們保持這樣的姿勢多久了，只知道夜?jié)u濃了，月亮早已爬上了云霄，俯視著蕓蕓眾生，看遍了世態(tài)炎涼。
她很聽話，陪我坐了許久，像是心靈相通，都不說話，都怕打破這一寧靜。
但我知道，要走了。
明天即將搬家了，告別熟悉的校園，告別這里所有的人和事，告別一切景物，告別……她了嗎？
我站了起來，深情脈脈的看著它。盡管我們只認識了沒多久，可我卻覺得，你是我心底失去了之后重新找回的。
歸途中，我忽然在想：我會再見到她嗎？會一直陪伴著她嗎？會在下一個巷口，遇見她嗎？
現(xiàn)在，我已有了答案。
無論未來會怎樣，無論過去改變什么，無論即將發(fā)生的又是什么。
此時此刻，你。就在我的身旁。
這樣就好。
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